2023年關愛留守兒童工作總結

2023年關愛留守兒童工作總結

篇一：關愛留守兒童工作總結

關嶺自治縣婦聯(lián)爭取全社會的力氣，共同開展了形式多樣、豐富多彩的關愛留守兒童活動，工作取得了重大進展，為他們身心安康，自由成長撐起一片愛的天空。現(xiàn)將我會全年關愛留守兒童工作總結如下：

近年來，隨著我縣經(jīng)濟社會的跨越式進展，城鄉(xiāng)一體化進程不斷加快，大批農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移，造成留守兒童和留守婦女增多。由于親情缺失和監(jiān)護缺位。存在生活失助、學業(yè)失教、安全失保、心理失衡等現(xiàn)象。我會以全縣中小學校和幼兒園為依托，積極探究關愛留守兒童新舉措和新方法。

一、發(fā)動家庭、學校、社會共同參加，構建留守兒童關愛網(wǎng)絡

為了將關愛留守兒童的愛心傳遞下去，近年來，我會從分發(fā)揮家庭與社會的紐帶作用，加強與家長學校的溝通，發(fā)動各方面力氣共同關注留守學生，構建層層推動、齊抓共管的留守學生關愛網(wǎng)絡，努力為留守學生營造安康、歡樂、和諧的成長環(huán)境。充分發(fā)揮家長學校、“留守兒童之家”、“惠明親情的談天室”作用，加強對留守兒童的幫扶、引導和教育工作。在參加五好文明家庭評比工作中，著重家庭教育宣傳，幫忙家長樹立正確教子觀念，科學合理照看好孩子，為留守兒童供應安康成長的家庭環(huán)境。

二、多措并舉，大力開展關愛留守兒童行動

一是12月，根據(jù)省市婦聯(lián)要求，關嶺縣婦聯(lián)制定并下發(fā)文件，在全縣中小學開展了留守兒童摸底統(tǒng)計工作，據(jù)統(tǒng)計，全縣中小學共有6到16歲留守兒童6577名。二是加強對留守兒童“惠明親情的談天室”的治理，確保存守兒童能通過網(wǎng)絡定期與父母談天。，我縣惠明談天室運行狀況良好，定時向留守兒童開放，談天室治理人員根據(jù)相關要求做好談天日程、名冊、談天記錄等，并定時向關嶺縣婦聯(lián)作工作總結，工作仔細負責，治理到位。同時，婦聯(lián)領導班子每學期都到談天室查看，了解談天室運行狀況并提出改良意見等，使留守兒童在談天室真正得到了父母、社會、學校的關愛。三是開展“六一”兒童節(jié)關愛留守兒童活動。今年六一節(jié)期間，關嶺縣婦聯(lián)與安順市“六一”慰問團一起到關嶺縣苗苗幼兒園開展慰問活動。苗苗幼兒園是我會在關嶺縣創(chuàng)立的第一個“留守兒童之家”，該園238名幼兒中，留守兒童近120人，占總?cè)藬?shù)的51%，慰問團為那里的留守貧困兒童送去了書包、文具、籃球、羽毛球、慰問金等，讓他們度過了一個歡樂的兒童節(jié)，并感受到黨和政府的關懷和暖和。四是合理利用春蕾規(guī)劃助學金，幫忙留守貧困女童解決學習和生活困難。，關嶺縣婦聯(lián)共得到貴州省少年兒童基金會6萬元春雷規(guī)劃助學金，用于資助50名家庭貧困的高中女童，這些女童中局部屬于留守學生，由于家庭貧困，她們的父母很多外出務工。為了解決她們的生活困難，每人每學期發(fā)放助學金600元，以幫忙她們完成學業(yè)。五是我會領導干部深入基層調(diào)研留守兒童現(xiàn)狀，

在我縣創(chuàng)立更多的縣級“留守兒童家長學?！薄ⅰ傲羰貎和摇?。，我會通過實地調(diào)研，又創(chuàng)立了關嶺縣華梁中英文學?！傲羰貎和摇?。今后我們將連續(xù)關注和加大宣傳，號召更多的社會愛心人士奉獻愛心，為廣闊留守兒童、貧困母親一同共享藍天而努力。六是積極申報“市級留守兒童之家”、“市級留守兒童示范性家長學?！?，以點帶面，充分發(fā)揮各級中小學、幼兒園家長學校在留守兒童家庭教育工作中的重要作用，幫忙廣闊留守兒童家長把握科學的家庭教育學問和方法，為孩子供應良好的家庭教育環(huán)境，促進留守兒童的安康成長，全面推動留守兒童工作，營造關愛關懷留守兒童的良好社會氣氛。

三、加強部門合作，切實保障留守兒童合法權益。

積極聯(lián)系縣司法局，開展關愛留守兒童活動：一是受理留守兒童的詢問和救助，為留守學生供應心理安康指導、法律法規(guī)詢問;二是大力開展未成年人維權活動，在加強留守兒童法制教育、增加留守兒童自我愛護力量、凈化留守兒童成長環(huán)境等方面開展工作。三是婦兒工委做好兒童進展規(guī)劃中期評估和監(jiān)測，規(guī)劃好我縣廣闊兒童進展藍圖。

四、強化宣傳，營造全社會關愛留守兒童氣氛。

通過播送、電視、報紙、網(wǎng)絡、會議等多種形式，宣傳報道留守兒童教育治理工作進展狀況，抓好典型宣傳，讓全社會都了解關注留守兒童的生存現(xiàn)狀，發(fā)動引導全社會力氣都來關懷、關愛留守兒童，在全社會營造深厚的輿-論和關愛氣氛。

我會將在以后工作中，連續(xù)深入開展關愛留守兒童工作，重點抓好留守兒童之家創(chuàng)立工作，使“留守兒童之家”設施更齊全、治理更完備、活動更豐富;二是連續(xù)推動留守兒童扶貧濟困行動。爭取各方支持，整合社會資源，深入開展關愛貧困留守兒童扶貧濟困行動，解決其實際困難;三是抓好志愿幫扶結對工作。壯大關愛隊伍，切實為當?shù)亓羰貎和獙W習、生活、情感上的幫忙;進一步完善關愛留守兒童的工作制度和鼓勵機制。

篇二：關愛留守兒童工作總結

隨著我國社會主義市場的經(jīng)濟的進展和城鎮(zhèn)化建立步伐的加快，農(nóng)村充裕勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必定，催生出了“留守兒童”這一特別群體，暨由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或托付人照看的中小學生。為了給這些留守兒童營造一個安康成長的良好環(huán)境，今年，我校積極響應各級領導的號召，從實際動身，在全校范圍內(nèi)啟動了“關愛留守兒童暖和工程”，現(xiàn)將這段時間的工作狀況總結如下。

一、摸清狀況，確立工作目標

隨著改革開放的不斷深入，我縣農(nóng)夫大量外出務工、經(jīng)商，有很多勝利人士已在經(jīng)濟興旺地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一局部的農(nóng)夫在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫忙看管，我們班像這樣的“留守兒童”就有20多人，他們享受不到父母的暖和吩咐，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，而貧困山區(qū)的留守人員，恰恰大多也是老、弱、

病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的安康成長是多么不利啊。兒童是祖國的將來，學生是祖國的盼望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與討論，找到了影響留守兒童安康成長的緣由，有針對性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，把為“留守兒童”營造安康、歡樂、公平、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣闊未成年人的綜合素養(yǎng)立為“關愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學校在“關愛工程”中第一陣地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全領導負責制度。學校成立了關愛工程領導小組，制訂詳細規(guī)劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學學問，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。每班推舉4—5名典型學生與我校在職教師結對，每位教師結對2—3名學生，幫扶教師常常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關懷生活、指導學習，引導他們安康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M展補償，使他們走出孤獨和愁悶。

3、大力宣傳，發(fā)動社會力氣。關愛留守兒童僅僅依靠微薄的學校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了關工委工作人員、居委會成員以及

退休教師一起參加到“關愛行動”中來，此舉得到了相關人士的熱鬧支持，紛紛擔當了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對全部學生進展了仔細的調(diào)查討論，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。

5、積極開展文體活動。為了“留守兒童”也能像一般孩子一樣安康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結對教師輪番值日在學生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、學習指導、體育活動等。

6、定期安排免費體檢。為了“留守兒童”的安康成長，我校將定期為他們安排免費體檢，對他們進展全面的身體檢查，準時了解孩子的身體發(fā)育狀況和安康狀況。做到有病早發(fā)覺，準時治療。徹底排解他們因病失學、因病至貧的隱患。

7、建立健全檢查考核機制。為了切實加強這一工作的`有效性和長期性，學校將對師生的結對狀況過程跟蹤和對其結果進展評比考核，學校積極討論科學考核評估的方法，加強了對留守兒童的教育和治理，建立和完善工作考評制度，定期對學校和教師進展評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

8、公務員考試制造良好的育人環(huán)境。加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的溝通與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關愛閱歷溝通制度;

不定期召開研討會、座談會，進展閱歷溝通;不斷探究新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。

三、取得的成績

經(jīng)過各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了肯定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，獨立、自主、自強了……在結對的教師中更是涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀教師。我們開展關愛農(nóng)村“留守兒童”的安康成長工作，或許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關懷和支持下，我們有決心對這項工作進展不斷的探究、討論，全力做好這項工程，為社會的和諧進展做出新的奉獻。

總之