



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1/1購(gòu)書(shū)活動(dòng)方案
購(gòu)書(shū)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日下午13:00起
二、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓一樓長(zhǎng)廊
三、活動(dòng)參與:全校師生
四、活動(dòng)安排:
按年級(jí)分三個(gè)時(shí)段,以鈴聲為準(zhǔn)。未輪到購(gòu)書(shū)或已購(gòu)?fù)甑陌嗉?jí),請(qǐng)班主任自行安排,并請(qǐng)加強(qiáng)本班學(xué)生的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育。
13:0013:40一、二年級(jí)購(gòu)書(shū);
13:50xx:30三、四年級(jí)購(gòu)書(shū);
xx:4015:20五、六年級(jí)購(gòu)書(shū)。
共設(shè)9個(gè)書(shū)攤,其中6個(gè)為教師服務(wù)攤位,3個(gè)為畢業(yè)班愛(ài)心攤位。(以下安排中帶的為組長(zhǎng))
1號(hào)書(shū)攤:z
2號(hào)書(shū)攤:z
3號(hào)書(shū)攤:z
4號(hào)書(shū)攤:z
5號(hào)書(shū)攤:z
6號(hào)書(shū)攤:z
601班愛(ài)心攤位:z、本班四位同學(xué)
602班愛(ài)心攤位:z、本班四位同學(xué)
603班愛(ài)心攤位:z、本班四位同學(xué)
1、所購(gòu)圖書(shū)除六年級(jí)外,由學(xué)校統(tǒng)一提供,多為新書(shū),也有較低分值的舊書(shū)。
2、六年級(jí)各班分別設(shè)一個(gè)愛(ài)心攤位,活動(dòng)時(shí)可安排兩批學(xué)生換班。
要求:每人至少捐贈(zèng)兩本,至少八成新。希望班主任積極發(fā)動(dòng),滲透反哺母校的感恩教育。(因之后還有分類(lèi)、貼標(biāo)簽等事項(xiàng),請(qǐng)妥善安排好捐贈(zèng)的截止時(shí)間。)
3、各書(shū)攤成員活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)完成一幅4K大小的'海報(bào),并張貼在攤位合適位置。
(2)對(duì)本攤位所售圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、整理,并貼好相應(yīng)的分值標(biāo)簽。
(3)在指定場(chǎng)地?cái)[放若干張課桌,并根據(jù)本攤需要進(jìn)行場(chǎng)地布置。
4、各班學(xué)生憑“小荷圖書(shū)銀行卡”所累計(jì)的圖書(shū)幣到各書(shū)攤購(gòu)書(shū)。
5、每次成功交易后,各攤位“收銀員”應(yīng)及時(shí)在“顧客”的“小荷圖書(shū)銀行卡”上蓋好代表相應(yīng)分值的印章。
(如:一學(xué)生擁有100分值的圖書(shū)幣,選擇了一本70分值的圖書(shū),該攤位的工作人員則應(yīng)蓋上刻有數(shù)字“7”的章,印章會(huì)統(tǒng)一發(fā)放,因?yàn)槎际钦當(dāng)?shù),蓋章時(shí)后面的“0”可省略。該同學(xué)可以用剩下的30分去購(gòu)買(mǎi)其他喜愛(ài)的書(shū)籍。)
6、活動(dòng)時(shí)結(jié)合各攤位的布置、宣傳、人氣、管理等綜合情況,評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”。
購(gòu)書(shū)活動(dòng)方案2圖書(shū)資料是學(xué)校文化建設(shè)的主陣地,是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主渠道,是學(xué)生開(kāi)闊視野汲取營(yíng)養(yǎng)的主要途徑。為適應(yīng)家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展需求,豐富師生的精神,制定如下圖書(shū)購(gòu)置計(jì)劃。
一、每學(xué)年分期分批增添計(jì)劃
學(xué)校學(xué)期初,一方面通過(guò)郵局增訂大量的報(bào)刊、雜志,涉及語(yǔ)、數(shù)、英、政、史、地、理、化、生、音、體、美、科技、健康、時(shí)事等眾多科目,目的就是豐富師生的精神文化,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,開(kāi)拓學(xué)生的視野;另一方面,到濟(jì)南、泰安新華書(shū)店,購(gòu)置各學(xué)科參考資料,目的是使教師的教學(xué)思想、教學(xué)過(guò)程、課堂設(shè)計(jì)、習(xí)題設(shè)計(jì)等更能適應(yīng)新課改,適應(yīng)新中考;第三,號(hào)召?gòu)V大師生積極捐獻(xiàn)新圖書(shū)、新資料;第四,和上級(jí)有關(guān)部門(mén)搞好聯(lián)系,讓他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、剔舊更新
我校的圖書(shū)資料,按上級(jí)要求分為五大項(xiàng)、二十二個(gè)小項(xiàng)登記儲(chǔ)存。圖書(shū)中不免有過(guò)時(shí)的、過(guò)舊的,學(xué)校在資金十分困難的情況下,每年都不斷剔舊更新,且不少于藏書(shū)標(biāo)準(zhǔn)的三分之一,目的是使師生學(xué)習(xí)新知識(shí),發(fā)散新思維,適應(yīng)新形式,創(chuàng)出新成果。
三、經(jīng)費(fèi)保障
我校是市級(jí)規(guī)范化學(xué)校,市教學(xué)示范化學(xué)校,圖書(shū)資料與上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距。學(xué)校資金十分困難,但對(duì)購(gòu)置師生健康成長(zhǎng)的圖書(shū)、報(bào)刊、雜志
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年金融學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合考試試卷及答案
- 第32屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽試題
- 快遞發(fā)貨倉(cāng)庫(kù)合同協(xié)議
- 母嬰服裝進(jìn)貨合同協(xié)議
- 商務(wù)接待車(chē)租賃合同協(xié)議
- 商業(yè)房定金合同協(xié)議
- 橙子產(chǎn)地購(gòu)銷(xiāo)合同協(xié)議
- 懷柔區(qū)供暖方案合同協(xié)議
- 快遞業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議
- 商城會(huì)員合同協(xié)議
- 天津市新版就業(yè)、勞動(dòng)合同登記名冊(cè)
- 最新中建CI報(bào)價(jià)單-2013.
- 指尖血糖監(jiān)測(cè)
- 拌和站地基承載力及抗傾覆計(jì)算書(shū)
- 最新公司客戶(hù)訂單流程管理制度
- 生物分離工程第四章膜分離技術(shù).ppt
- +770甩車(chē)場(chǎng)設(shè)計(jì)
- 工控機(jī)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)
- 招標(biāo)代理費(fèi) 國(guó)家計(jì)委計(jì)價(jià)格(2002)1980號(hào)相關(guān)規(guī)定
- PROFORMAINVOICE模板
- 工商銀行大額提現(xiàn)審批表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論