河北省保定一中2022屆高三押題卷

保定一中2022—2022學(xué)年度高三年級(jí)押題卷試題試卷說明：本試卷共八頁，二十一道試題，分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，其中第Ⅰ卷為選擇題，請(qǐng)將答案用2B鉛筆規(guī)范填涂在答題卡上，第Ⅱ卷為筆答題，請(qǐng)將答案用毫米及以上書寫黑色字跡的水筆或簽字筆答在答題紙的相應(yīng)位置。試卷總分：150分考試時(shí)間：150分鐘第Ⅰ卷（共30分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）：1、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.熟稔破天慌昏聵撫危濟(jì)困B.攛掇喝倒彩排查盛氣凌人C.清晰掉書袋修葺順禮成章D.教唆下馬威絹秀甚嘯塵上2、下列各句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．2009年12月14日凌晨，丁俊暉與希金斯的決賽是一場(chǎng)完美的拉鋸戰(zhàn)，小丁不僅技術(shù)上攻防俱佳，更重要的是心態(tài)上沉著穩(wěn)健，這個(gè)冠軍含金量明顯要高于4年前。B．這位文學(xué)老人被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”，他最善于在田間地頭和鍋臺(tái)灶邊捕風(fēng)捉影，從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之樂、生活之趣和人性之美。C．記得那時(shí)爺爺已經(jīng)六十多歲了，可是他仍然精神矍鑠，聲音響亮，講話又親切又質(zhì)樸，那血?dú)夥絼偟娘L(fēng)度，到現(xiàn)在我還留有深刻的印象。D．近年來，高速公路以及一般公路的收費(fèi)問題，廣為社會(huì)輿論所詬病。3、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．世界上海拔最高、線路最長的青藏鐵路全線勝利建成通車，這不僅是中國鐵路建設(shè)史上的偉大壯舉，也是世界鐵路建設(shè)史上的一大奇跡。B．我國已經(jīng)具備相關(guān)能力和條件，在自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，攻克探月技術(shù)難關(guān)，實(shí)現(xiàn)探月技術(shù)突破，不會(huì)出現(xiàn)顛覆性的技術(shù)。C．延續(xù)了2600年的“皇糧國稅”——農(nóng)業(yè)稅是否取消，全國人大常委會(huì)已經(jīng)表決決定了，這意味著從2006年1月1日起，九億中國農(nóng)民徹底告別了農(nóng)業(yè)稅。D．目前，美國國防部的情報(bào)部門負(fù)責(zé)人聲稱向朝鮮的試射“高度重視”，正在緊急搜集情報(bào)，以判斷朝鮮在導(dǎo)彈方面的真正實(shí)力。4、填入下面橫線上的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）位于西安市臨潼縣東五公里的下河村、被譽(yù)為“世界第八奇跡”的秦陵兵馬俑，______，_______。_______，_______。_______，_______。這場(chǎng)爭論的核心問題是：兵馬俑究竟是不是秦始皇的陪葬品？①在調(diào)查和追蹤秦陵兵馬俑學(xué)術(shù)研究的過程中②因其重要的文化及學(xué)術(shù)價(jià)值③記者了解到一個(gè)被掩藏了三十余年的學(xué)術(shù)爭論④一直為外界所矚目⑤一直未被學(xué)術(shù)界披露并公開討論⑥這場(chǎng)爭論因其牽涉面之廣、結(jié)果之重大A．①②④③⑤⑥B．②④①③⑥⑤C．②④⑤⑥③①D．②④③①⑥⑤二、閱讀下文，完成第5—7題（每小題3分，共9分）:中國詩歌自身的調(diào)節(jié)功能中國詩歌之所以能歷久而不衰，一個(gè)重要的原因是它本身有一種調(diào)節(jié)功能，其語言形式處在不斷變化的過程之中。從四言到五言到七言，隨著漢語的發(fā)展變化而不斷形成新的節(jié)奏。二二節(jié)奏的四言詩是詩歌的早期形式，隨著《詩經(jīng)》時(shí)代的結(jié)束而趨于僵化。此后的四言詩，如曹操《短歌行》那樣的佳作實(shí)在不多。中國詩歌主要的形式是二三節(jié)奏的五言和四三節(jié)奏的七言。四言詩一句分成均等的兩半，節(jié)奏呆板。五七言前后相差一個(gè)音節(jié)，寓變化于整齊之中，節(jié)奏活潑。所以五七言取代了四言而成為中國詩歌的主要形式。為什么七言沒有繼續(xù)加長，發(fā)展為九言呢?我想這是因?yàn)橐痪湓娖邆€(gè)音節(jié)已經(jīng)達(dá)到讀起來不至于呼吸急促的最大限度，加長到九言讀起來呼吸急促。這樣的詩行不容易建立起來。在音節(jié)變化的同時(shí)，格律也在逐漸嚴(yán)密化。中國詩歌是從自由體（古詩）走向格律體（近體詩），但格律體確立之后自由體仍不衰退，而是和格律體并存著，各有其特長。就一個(gè)詩人來說固然有的擅長自由體，有的擅長格律體，但兩方面的訓(xùn)練都是具備的。在自由體與格律體之間始終沒有分成派別。它們互相補(bǔ)充各擅其能，共同促使中國詩歌的繁榮發(fā)展。從深層考察，詩歌的發(fā)展乃是性情與聲色兩種因素的交互作用。從重性情到重聲色，是中國詩歌史的第一個(gè)轉(zhuǎn)變，這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在晉和宋（時(shí)期的宋）之際，具體地說是在陶謝之間。這恰好也正是近體詩的各種技巧被自覺加以運(yùn)用的時(shí)候。明代的陸時(shí)雍說：“詩至于宋，古之終而律之始也。體制一變，便覺聲色俱開。謝靈運(yùn)鬼斧默運(yùn)，其梓慶之鑢乎?！本唧w地說，這個(gè)轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，即從重寫意轉(zhuǎn)到重摹象，從啟示性的語言轉(zhuǎn)向?qū)憣?shí)性的語言?！段男牡颀垺っ髟娖氛f：“儷采百字之偶，爭價(jià)一句之奇；情必極貌以寫物，辭必窮力而追新?！敝赋隽宿D(zhuǎn)變后的狀況。從陶到謝的轉(zhuǎn)變，反映了兩代詩風(fēng)的嬗遞。正如沈德潛所說：“詩至于宋，性情漸隱，聲色大開，詩運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)也?！保ā墩f詩晬語》）重聲色的階段從南朝的宋延續(xù)到初唐，一方面豐富了表現(xiàn)技巧，另一方面也建立起嚴(yán)密的格律，到盛唐，性情與聲色完美地統(tǒng)一起來，遂達(dá)到了詩歌的高潮。但是性情與聲色的統(tǒng)一畢竟不能維持多久。盛唐半個(gè)世紀(jì)一過，二者便又開始分離。重性情的，聲色不足；求聲色的，性情不完。此后二者統(tǒng)一的詩作雖然不少，但能以二者的統(tǒng)一維持一個(gè)時(shí)代的再也沒有了。中國詩歌史總的看來是輝煌燦爛的，但其頂峰也不過只有這么一個(gè)盛唐，半個(gè)世紀(jì)而已。5、下列對(duì)中國詩歌自身“調(diào)節(jié)功能”的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“調(diào)節(jié)功能”是指歷久不衰的中國詩歌在其發(fā)展過程中不斷求變的一種特性。B．其語言形式的調(diào)節(jié)功能體現(xiàn)在不斷形成新的詩句節(jié)奏：五七言取代了四言。C．語言形式的調(diào)節(jié)功能還體現(xiàn)在格律的逐漸嚴(yán)密化：格律體取代了自由體。D．調(diào)節(jié)功能還體現(xiàn)在性情與聲色的交互作用，從而使中國詩歌呈現(xiàn)出不同的風(fēng)貌。6、下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．隨著人們對(duì)《詩經(jīng)》興趣的降低，《詩經(jīng)》的時(shí)代結(jié)束了，人們由此感覺到二二節(jié)奏的四言詩越來越僵化。B．中國詩歌沒有從五言七言發(fā)展成九言，是因?yàn)槲逖云哐栽⒆兓谡R之中，節(jié)奏更為活潑的緣故。C．明代陸時(shí)雍和《文心雕龍·明詩篇》都指出了兩代詩風(fēng)的嬗遞發(fā)生在陶淵明和謝靈運(yùn)之間。D．晉宋之間，詩歌轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在從重寫意到重摹象，從啟示性語言轉(zhuǎn)向?qū)憣?shí)性語言兩個(gè)方面。7、根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．中國詩歌能歷久不衰，是因?yàn)槿藗冊(cè)谠姼鑴?chuàng)作中總是保持探索求新的自身調(diào)節(jié)的狀態(tài)。B．中國詩歌的發(fā)展是從自由體走向格律體，后來出現(xiàn)各種技巧被自覺運(yùn)用的重聲色也就不足為奇了。C．古詩與近體詩的長期并存，說明在中國詩歌史上對(duì)詩歌語言形式層面的追求意義不大。D．從詩歌的發(fā)展來看，性情與聲色兩者只有完美統(tǒng)一起來，才能真正成就詩歌的燦爛輝煌。三、閱讀下面一段文言文，完成8—10題（每小題3分，共9分）：

高登，字彥先，漳浦人。少孤，力學(xué)，持身以法度。紹興二年，廷對(duì)，極意盡言，無所顧避，有司惡其直，授富川主簿，復(fù)命兼賀州學(xué)事。學(xué)故有田舍，法罷歸買馬司，登請(qǐng)復(fù)其舊。守曰：“買馬、養(yǎng)士孰急？”登曰：“買馬固急矣，然學(xué)校禮義由出，一日廢，衣冠之士與堂下卒何異？”守曰：“抗長吏耶！”曰：“天下所恃以治者，禮義與法度爾，既兩棄之，尚何言！”守不能奪，卒從之。滿秩，士民丐留不獲，相率饋金五十萬，不告姓名，白于守曰：“高君貧無以養(yǎng)，愿太守勸其咸受?！钡寝o之，不可，復(fù)無所歸，請(qǐng)置于學(xué)，買書以謝士民。授靜江府古縣令，道湖州，守汪藻館之。藻留與修《徽宗實(shí)錄》，固辭，或曰：“是可以階改秩?！钡窃唬骸暗馕从麪??！彼煨?。廣西帥沈晦問登何以治縣，登條十余事告之?；拊唬骸按斯湃酥?，今人詐，疑不可行?！睂?duì)曰：“忠信可行蠻貊，謂不能行，誠不至爾?！焙烂袂冂鋽噜l(xiāng)曲，持吏短長，號(hào)“秦大蟲”，邑大夫以下為其所屈。登至，頗革，而登喜其遷善，補(bǔ)處學(xué)職。它日，琥有請(qǐng)屬，登謝卻之，謀中以危法。會(huì)有訴琥侵貸學(xué)錢者，登呼至，面數(shù)琥，聲氣俱厲，叱下，白郡及諸司置之法，忿而死，一郡快之。帥胡舜陟謂登曰：“古縣，秦太師父舊治，實(shí)生太師于此，盍祠祀之？”登曰：“檜為相亡狀，祠不可立?！彼蹿齑笈?，摭秦琥事，移荔浦丞康寧以代登，登以母病去。舜陟遂創(chuàng)檜祠而自為記，且誣以專殺之罪，詔送靜江府獄。舜陟遣健卒捕登，屬登母死舟中，藁葬水次，航海詣闕上書，求納官贖罪。故人有為右司者，謂曰：“丞相①云嘗識(shí)君于太學(xué)，能一見，終身事且無憂，上書徒爾為也?！钡窃唬骸澳持芯?，不知有權(quán)臣?！奔榷袝喙适聼o納官贖罪，仍送靜江獄。登歸葬其母，訖事詣獄，而舜陟先以事下獄死矣，事卒昭白。登謫居，授徒以給，家事一不介意，惟聞朝廷所行事小失，則顰蹙不樂，大失則慟哭隨之，臨卒，所言皆天下大計(jì)。其學(xué)以慎獨(dú)為本，有《東溪集》行世。

（《宋史?列傳第一百五十八》，有刪節(jié)）

【注】①丞相，指秦檜。8、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．士民丐留不獲

丐：乞求B．登條十余事告之

條：分條陳述C．琥怒，謀中以危法

中：內(nèi)心D．屬登母死舟中

屬：適逢9、下列各組句子中，全都表明高登剛直不阿的一組是（

）

①廷對(duì)，極意盡言，無所顧避。

②買馬固急矣，然學(xué)校禮義由出，一日廢，衣冠之士與堂下卒何異？

③登辭之，不可，復(fù)無所歸，請(qǐng)置于學(xué)，買書以謝士民。

④它日，琥有請(qǐng)屬，登謝卻之。

⑤某知有君父，不知有權(quán)臣。

⑥臨卒，所言皆天下大計(jì)。A．①④⑥

B．①②⑤

C．②③⑥

D．③④⑤10、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．高登兼任賀州學(xué)事一職時(shí)，力勸上司恢復(fù)州學(xué)的田舍；任期結(jié)束后，他把百姓饋贈(zèng)的錢財(cái)又投放在州學(xué)的建設(shè)中，可見他對(duì)學(xué)校教育的重視。B．任古縣縣令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修訂《徽宗實(shí)錄》，并告訴他這是可以借此升官的好事，但高登卻堅(jiān)決予以回絕。

C．在古縣任職期間，高登因不滿秦檜的所作所為，拒絕為給秦檜立祠，因而事得罪上司。上司就借他處置秦琥一事誣陷他，他又不肯媚俯權(quán)貴，終致入獄。D．高登被貶官閑居期間，靠教授學(xué)生維持生計(jì)，但他的注意力卻絲毫不在生計(jì)上，還是一如既往為國事?lián)鷳n，連死前的遺言都是國家大計(jì)。第Ⅱ卷（共120分）四、（共23分）： 11、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（共10分）：⑴登辭之，不可，復(fù)無所歸，請(qǐng)置于學(xué)，買書以謝士民。（5分）⑵古縣，秦太師父舊治，實(shí)生太師于此，盍祠祀之？（5分）12、閱讀下面這首詞，回答后面的問題（共8分）：虞美人

李煜風(fēng)回小院庭蕪綠，柳眼春相續(xù)。憑闌半日獨(dú)無言，依舊竹聲新月似當(dāng)年。笙歌未散尊罍在，池面冰初解。燭明香暗畫樓深，滿鬢清霜?dú)堁┧茧y任?！咀ⅰ孔鹄湥╨éi），盛酒的器皿。⑴詞的上片所描寫的景物有何特點(diǎn)?對(duì)此詞人有怎樣的感受？請(qǐng)簡要分析。（4分）⑵清代學(xué)者譚獻(xiàn)評(píng)價(jià)這首詞說：“后主之詞，足當(dāng)太白詩篇，高奇無匹?！闭?qǐng)以“滿鬢青霜?dú)堁┧茧y任”與李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”為例，從表現(xiàn)手法和表達(dá)效果兩方面簡要分析。（4分）13、按要求寫出名篇名句中的空缺部分（兩題任選一題）（每空1分，共5分）：⑴或從十五北防河，。去時(shí)里正與裹頭，。（杜甫《兵車行》）古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，，。（王安石《游褒禪山記》）⑵峨眉山月半輪秋，；夜發(fā)青溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）是故明君制民之產(chǎn)，，俯足以畜妻子，樂歲終身飽，，，故民之從之也輕。（《孟子·齊桓晉文之事》）五、下面的文字，完成14—17題（共22分）：書房花木深有一天，我突發(fā)奇想，用一堆木頭在陽臺(tái)上搭一座木屋，還將剩余的板條釘了幾只方形的木桶，盛滿泥土，栽上植物，分別放在房間四角。鮮花罕有，綠葉為多。再擺上幾把藤椅，竹幾，小桌，兩只木紋裸露的老柜子，各類藝術(shù)品隨心所欲地放置其間。還有一些老擺設(shè)，如古鐘、鋼劍以及拆除老城時(shí)從地上撿起的鐵皮門牌高高矮矮掛在壁上……最初是想把它作為一間新辟的書房，期待從中獲得新的靈感。誰料坐在里邊竟寫不出東西來。白天，陽光進(jìn)來一曬，沒有涂油漆的松木的味道濃濃地冒出來，與植物的清香混在一起，一種享受生活的欲望被強(qiáng)烈地誘惑出來。享受對(duì)于寫作人來說是一種腐蝕，它使心靈松弛，握不住手里沉重的筆了。到了夜間，偏偏我在這書房各個(gè)角落裝了一些燈。這些燈使所有事物全都陷入半明半暗。明處很美，暗處神秘。如果再打開音響，根本不可能再寫作了。寫作是一種與世隔絕的想象之旅，是鉆到自己心里的一種生活，是精神孤獨(dú)者的文字放縱。在這樣的被各種美迷亂了心智的房子里怎么寫作呢？因此，我沒在房里寫過一行字。每有“寫”的欲望，仍然回到原先那間胡亂堆滿書卷與文稿的書房伏案寫作。漸漸地，這間搭在陽臺(tái)上的木屋成了花房，但得不到我的照顧。我只是在想起給那些植物澆水時(shí)才提著水壺進(jìn)去，沒時(shí)間修葺與收拾。房內(nèi)四處的花草便自由自在、毫無約束地瘋長起來。從云南帶回來的田七，張著耳朵大的碧綠的圓葉子，沿著墻面向上爬，像是攀巖；幾棵年輕又生命力旺盛的綠蘿已經(jīng)躥到房頂，一直鉆進(jìn)燈罩里；最具生氣的是窗臺(tái)那些泥槽里生出的野草，已經(jīng)把窗子下邊一半遮住，上邊一半又被蒲扇狀的葵葉黑糊糊地捂住。由窗外射入的日光便給這些濃密的枝葉撕成一束束，靜靜地斜在屋子當(dāng)中。一天，兩只小麻雀誤以為這里是一片天然的樹叢，從敞著的窗子唧唧喳喳地飛了進(jìn)來，我欣喜之極，怕嚇壞它們，不走進(jìn)去，它們居然在里邊快樂地鳴唱起來了。一下子，我感受到大自然野性的氣質(zhì)，并感受到大自然的本性乃是絕對(duì)的自由自在。我便順從這個(gè)邏輯，只給它們澆水，甚至還澆點(diǎn)營養(yǎng)液，卻從不人為地改變它們。于是它們開始創(chuàng)造奇跡——首先是那些長長的枝蔓在屋子上端織成一道綠色的幔帳。常春藤像長長的瀑布直垂地面，然后在地上愈堆愈高。綠蘿是最調(diào)皮的，它在上上下下胡亂“行走”———從桌子后邊鉆下去，從藤椅靠背的縫隙中伸出鮮亮的芽兒來。幾乎每次我走進(jìn)這房間，都會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)畫面：一些凋落的粉紅色的花瓣落滿一座木佛身上；幾片黃葉蓋住桌上打開的書；一次，我把水杯忘在竹幾上，一枝新生的綠蔓從杯柄中穿過，好似一彎嬌嫩的手臂挽起我的水杯。于是，在我寫作過于疲勞之時(shí)，或在畫案上揮霍一通水墨之后，便會(huì)推開這房間的門，撩開密葉糾結(jié)的垂幔，獨(dú)坐其間，讓這種自在又松弛的美，平息一下寫作時(shí)心靈中涌動(dòng)的風(fēng)暴。我開始認(rèn)識(shí)到這間從不用來寫作的房間非凡的意義。雖然我不在這里寫作，但它卻是我寫作的一部分。我前邊說，寫作是一種忘我的想象，只有離開寫作才回到現(xiàn)實(shí)來。這間小屋卻告訴我，我的寫作常常十分尖刻地切入現(xiàn)實(shí)，放下筆坐在這里所享受的反倒是一種理想。我被它折服了，并把這種奇妙的感受告訴一位朋友。朋友笑道：“何必把現(xiàn)實(shí)與理想分得太清楚呢！其實(shí)你們這種人理想與現(xiàn)實(shí)從來就是混成一團(tuán)。你們總不滿現(xiàn)實(shí)，是因?yàn)槟銈兲硐胫髁x。你們的問題是總用理想要求現(xiàn)實(shí)，因此你們常常被現(xiàn)實(shí)擊倒在地，也常?？鄲篮蜔o奈。是不是？”朋友的話不錯(cuò)。于是當(dāng)我坐在這間花木簇?fù)淼哪疚葜校睦锍３?huì)蹦出這么一句話：我們是天生用理想來生活的人！14、作者對(duì)“木屋”情感變化是怎樣的？結(jié)合原文作簡要分析。（6分）15、解釋下面兩句話在文中的含義。（4分）⑴享受對(duì)于寫作人來說是一種腐蝕，它使心靈松弛，握不住手里沉重的筆了。⑵雖然我不在這里寫作，但它卻是我寫作的一部分。16、文中引述朋友說的一句話在文中起什么作用？（6分）17、文章結(jié)尾處“我們是天生用理想來生活的人”，請(qǐng)聯(lián)系全文說說這句話的含義。（6分）六、語言運(yùn)用（共15分）：18、某廠家附在產(chǎn)品包裝袋里的“回函卡”正文中有一段文字，存在不夠得體、成分贅余、語序不當(dāng)?shù)日Z病，請(qǐng)改正其中四處。（4分）①親愛的顧客，謝謝您的光臨。②本廠產(chǎn)品剛剛面市，為了更好地服務(wù)于顧客，請(qǐng)將您對(duì)本廠產(chǎn)品提出寶貴意見，并寄回本廠，③我們將惠贈(zèng)薄禮，④請(qǐng)海涵。⑤以便我們改進(jìn)。①改為：③改為：②改為：④改為：⑤⑤句調(diào)整到句前面。19、請(qǐng)根據(jù)下面所提供的情景，擬寫一則網(wǎng)上留言，參與討論。要求：思想健康，觀點(diǎn)鮮明，語句簡明得體，60字左右。（5分）目前，有教授稱，現(xiàn)在是改變“龍”作為中國形象標(biāo)志的時(shí)候了。因?yàn)?，“龍”的英文“Dragon”，在西方世界被認(rèn)為是一種充滿霸氣和攻擊性的龐然大物，“龍”的形象往往讓對(duì)中國歷史和文化了解甚少的外國人由此片面武斷產(chǎn)生一些不符合實(shí)際的聯(lián)想。這一言論一經(jīng)媒體公布，立即在網(wǎng)上引發(fā)了激烈討論……20、閱讀下面的材料，將有關(guān)內(nèi)容壓縮成一段介紹“浸月亭”來歷的文字(不遺漏要點(diǎn)，不超過80字)。（6分）九江，古稱江州。這里有著名的“周瑜點(diǎn)將臺(tái)”故址，故址上建有一座亭子，叫“浸月亭”。為什么這座亭子叫浸月亭呢？據(jù)說唐代著名詩人白居易在元和十——十三年(公元815——818年)被貶為江州司馬時(shí)，經(jīng)常到這座亭子飲幾杯酒賦幾首詩，與朋友見面，這其間，他寫了著名的《琵琶行》，詩中有“別時(shí)茫茫江浸月”句，從此，人們就把這個(gè)亭子叫“浸月亭”了。七、作文（60分）：21、閱讀下面材料，按要求作文：一個(gè)牧場(chǎng)主養(yǎng)了許多羊，他的獵戶鄰居養(yǎng)的兇猛的獵犬常常跳過柵欄襲擊牧場(chǎng)里的小羊羔。牧場(chǎng)主幾次讓獵戶把狗關(guān)好，但獵戶都不在意，獵狗咬傷了好幾只羊羔。百計(jì)無施，百般無奈，忍無可忍的牧場(chǎng)主找到鎮(zhèn)上的法官評(píng)理。法官說：“我可以處罰那個(gè)獵戶，也可以發(fā)布法令讓他把狗鎖起來，但這么一來你就失去了一個(gè)朋友，多了一個(gè)敵人。我可以給你一個(gè)更好的主意?！蹦翀?chǎng)主到家后，按法官說的，挑選了三只最可愛的小羊羔送給獵戶的三個(gè)兒子，孩子們?nèi)绔@至寶，因?yàn)榕芦C狗傷害到兒子的羊羔，獵戶做了個(gè)大鐵籠，把狗關(guān)了進(jìn)去。從此兩家相安無事，還成了好鄰居。生活中，我們也會(huì)遇到類似的事情，你有怎樣的想法和做法呢？聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕恼J(rèn)知和理解。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。保定一中2022—2022學(xué)年度高三年級(jí)語文試題第Ⅰ卷（共30分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）：1．B2．D3．A【B缺賓語，應(yīng)在最后一個(gè)“技術(shù)”后加上“問題”二字；C兩面對(duì)一面不當(dāng)，應(yīng)把“是否”去掉；D介詞錯(cuò)用，應(yīng)把“向”改為“對(duì)”?！?4．B二、科技文閱讀（每小題3分，共9分）:5．C【解析】“格律體取代了自由體”有誤。6．D【解析A．對(duì)“對(duì)《詩經(jīng)》興趣的降低”理解有誤；B．原因是九言“讀起來呼吸急促”；c．《文心雕龍》只指出轉(zhuǎn)變后的狀況?！?．C【解析:不能因?yàn)槎叩牟⒋娑穸▽?duì)語言形式追求而產(chǎn)生的二者互補(bǔ)共同促進(jìn)中國詩歌繁榮發(fā)展的意義?！咳?、文言文閱讀（每小題3分，共9分）：8．C（中：中傷）9．B（③表清廉。④也表清廉。⑥表示至死關(guān)心國事。）10．B（汪藻并沒有直接告訴他）第Ⅱ卷（共120分）四、（共23分）：11．⑴高登想不接受它（或贈(zèng)金），未被允許，又無法歸還，（就）請(qǐng)求把錢放到學(xué)府里，（用來）買書以答謝百姓。（可，1分；復(fù)，1分；置，1分）⑵古縣，是秦太師父親過去治理過的地方，實(shí)際上太師就出生在這里，何不建祠祭祀他？（在基本譯出大意的基礎(chǔ)上，判斷句1分，“舊治”1分，“盍”1分）12.⑴詞人為我們描繪了一幅生機(jī)盎然的春景圖：回蕩的東風(fēng)、泛綠的小草、吐芽的嫩柳。（2分）面對(duì)盎然之景，詞人沒有欣喜激動(dòng)，而是倍感失落惆悵，孤獨(dú)痛苦。（2分）⑵李白“白發(fā)”句用夸張的手法，通過寫白發(fā)之長抒發(fā)內(nèi)心深長的愁緒。（1分）而李煜則用比喻，把白發(fā)比喻成霜雪，用白發(fā)之多來表現(xiàn)愁恨之多。（1分）李煜和李白都用“白發(fā)”寫愁，化無形的愁緒為有形的白發(fā)，將抽象的感情具體化，形象鮮明。（2分）13.⑴便至四十西營田歸來頭白還戍邊以其求思之深而無不在也而人之所罕至焉故非有志者不能至也⑵影入平羌江水流思君不見下渝州必使仰足以事父母兇年免于死亡然后驅(qū)而之善五、現(xiàn)代文閱讀（共22分）：14．期待──不顧──折服。作者當(dāng)時(shí)是期待它成為一間能為自己獲得寫作靈感的新書房，并精心搭建；然而事后作者坐在其中卻寫不出東西就很少照顧它，它就漸漸成了花房；后來花房成為作者休息、享受的地方，成為現(xiàn)實(shí)和理想聯(lián)系的平臺(tái)，字里行間流露出作者對(duì)這間書房的喜愛。任由其中的草蔓狂長；再后來作者發(fā)現(xiàn)在寫作疲勞時(shí)坐在期間暴動(dòng)的心靈可以得到平靜與自由，在此是一種理想的享受，是自己寫做生活的不可或缺的一部分。（6分）15．（1）作者總是用理想要求現(xiàn)實(shí)，常常十分尖刻地切入現(xiàn)實(shí)，因此認(rèn)為寫作是一件極嚴(yán)肅的事，認(rèn)為用以寫作的筆很“沉重”；而享受現(xiàn)實(shí)的美，讓心靈松弛，就很難進(jìn)入寫作狀態(tài)。（2）進(jìn)入這房間，讓這里自在又松弛的美平息一下寫作時(shí)心靈中涌動(dòng)的風(fēng)暴，不僅是一種調(diào)節(jié)，更能讓作者享受到“理想”。作者認(rèn)為這間房間對(duì)于自己的寫作具有非凡的意義。（4分）16．借以指出寫作者常常為現(xiàn)實(shí)生活苦惱而寫作時(shí)十分尖刻的原因，同時(shí)也是為了點(diǎn)明文章主旨。作為現(xiàn)實(shí)生活中的人不應(yīng)太理想主義，不要用理想去要求現(xiàn)實(shí)，而應(yīng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用心營造，用心感受生活。生活不缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。（6分）17．人們常常喜歡將現(xiàn)實(shí)生活理想化，但現(xiàn)實(shí)生活卻十分殘酷，往往不能如其所愿，正如作者在陽臺(tái)上搭建一間木屋，起初是期待它成為自己的新書房，但實(shí)際情況恰恰相反，它成不了書房，只能成為一間舒適美麗的花房。我們不能用理想苛求生活，我們只能在追求理想的過程中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用心體會(huì)，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)也是如此之美，甚至有預(yù)想不到的美。這句話是對(duì)自己悟出的這一人生道理的肯定和贊賞。（6分）六、語言運(yùn)用（共15分）：18．親愛的顧客，感謝您使用本廠產(chǎn)品。本廠產(chǎn)品剛剛面市，為了更好地服務(wù)于顧客，請(qǐng)（將）您對(duì)本廠產(chǎn)品提出寶貴意見，并寄回本廠，以便我們改進(jìn)。我們將回贈(zèng)薄禮，請(qǐng)笑納（或：以示感謝）。19．示例：⑴“龍”是中華民族獨(dú)特的文化信仰，要消除西方世界對(duì)“中國龍”的誤解，靠的是宣傳和交流。我們不應(yīng)因?yàn)椤把蟠笕恕比菀渍`解，就隨便改變?nèi)A夏子孫千百年來靈魂深處的圖騰。⑵“龍”是中華民族千錘百煉的精神圖騰，“龍”是中華民族世代相傳的文化信仰，龍是中華民族生生不息騰飛奮發(fā)的象征。－“龍”的標(biāo)志不能丟！⑶在中國古代，“龍”是帝王和王權(quán)的象征。歷史上的一代代暴君獨(dú)夫，哪一個(gè)不是借“龍”的威嚴(yán)來統(tǒng)治百姓？在建設(shè)民主和諧社會(huì)的今天，改換“龍”的標(biāo)志正當(dāng)其時(shí)。20．根據(jù)題意，分析“來歷”．與之有關(guān)的要點(diǎn)有“周瑜點(diǎn)將臺(tái)”、“白居易被貶為江州司馬”、“飲幾杯酒賦幾首詩，與朋友見面”、