流感疫情防控工作方案

第第#頁共9頁流感疫情防控工作方案篇一冬春季節(jié)，是流行性感冒等傳染性疾病突發(fā)階段。為加強我校流感預防工作，防范流感在校園內的爆發(fā)流行，維護正常教學秩序，保護全校師生員工的身體安康和生命平安。結合我校實際，根據xxx教管中心《流行性感冒等傳染性疾病預防工作方案》的精神和要求，特制定如下工作方案。一、進步認識流行性感冒〔簡稱流感〕是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強、傳播速度快的疾病。其主要通過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。典型的臨床病癥是：急起高熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道病癥。一般秋冬季節(jié)是其高發(fā)期，所引起的并發(fā)癥和死亡現象非常嚴重。但我們應認清流感是可醫(yī)治、可控制、可預防，發(fā)現疫情后，不要驚慌，及時到醫(yī)院救治。平時要注意個人衛(wèi)生、加強鍛煉、保持室內通風等。二、組織領導及職責為實在做好各項防控工作，特成立領導小組：組長：成員：全體教職工。組長：負責對學校流感工作的整體調度成員：負責詳細想學生講解預防流感的有關知識，并開展相關活動以加大宣傳和放力度。三、防控措施1、各班主任及各科任老師應在課堂上對學生進展有關流感的教育，使學生對流感有一個明晰的認識。2、班主任應對本班學生的身體狀況有一個充分的理解，在班上應加強教育，并做好日常教育管理與記載工作。3、堅持晨午檢制度。每日早8時各班班主任及時上報學生曠缺〔查明原因〕及學生患流感人數。4、堅持每日消毒制度。學校每天統一對教室和其他公共場所進展消毒。教室每天下午4：30進展消毒，消毒后封閉半小時。5、當學校發(fā)現流感疫情時，班主任任課老師應立即向學校報告，第一時間為學生帶上口罩，進展隔離。組長負責總體的協調與安排，并及時上報教管中心。副組長負責詳細安排。6、班主任按照防控領導小組的安排對與流感病人有親密接觸的師生，進展就地隔離，待未發(fā)現流感樣病癥并經指定醫(yī)院醫(yī)生檢查確實前方可復課。7、對流感病人到過的場所及用過的物品進展及時的消毒。8、各班每天必須將教室及本班的衛(wèi)生區(qū)域清掃干凈，特別六年級的一定要將廁所清掃干凈。各班要注意教室的通風問題，不要關死門窗，一定要保持教室通風正常。9、組長對學校全體老師及食堂工勤人員進展平安教育，進步認識，加強領導，樹立責任意識。篇二當前已進入冬春季節(jié)，流感疫情處于高發(fā)態(tài)勢，特別是臨近春節(jié)期間，人群的大規(guī)模流動將使呼吸道傳染病傳播風險明顯增加，流感防治防控形勢不答樂觀，根據國家衛(wèi)健委流感防控工作視頻會議精神，省、市有關工作要求，為有效預防和控制流感的發(fā)生和流行，按照區(qū)衛(wèi)健局安排布署，結合本院實際特制定本方案。一、加強組織領導，明確工作職責。成立流感防控工作領導小組：組長：副組長：成員：成立醫(yī)療救治專家組組長:副組長:成員:工作職責：組織開展本院流感防控工作，對流感疑似病例的會診及確診病例的救治、提出診治及防控意見；組織對醫(yī)務人員診療及防控知識的培訓工作。加強安康教育，充分利用宣傳欄廣泛宣傳流感預防知識，不斷增強流感防控意識，維護社會穩(wěn)定。二、完善防控措施，全力做好醫(yī)療救治。1、進步認識，增強防控工作緊迫感。各科室要進步思想認識，高度重視流感防控工作，明確工作責任，落實工作措施，完善工作預案。做好流感高發(fā)期的醫(yī)務人員調配，實行彈性排班，確保主要門診和發(fā)熱門診可以應對流感爆發(fā)患者就診頂峰。2、早診早治，加強重點人群防控。做好流感的鑒別診治，做好早診斷早治療，及早用抗病毒藥物治療。強化預檢分診制度，發(fā)熱門診要選派有臨床經歷的高年資醫(yī)師坐診，加強門診病人的預檢分診工作。嚴格落實首診負責制，建立、健全門診登記工作，標準診療流程，接診醫(yī)生要實在做好流感的診斷與鑒別診斷，遇有發(fā)熱及流感樣病癥患者，要高度警覺，詳細登記患者姓名、家庭地址和等信息，以備及時報告。要加強對不明原因肺炎和流感樣病例的病癥監(jiān)測，特別是重癥病歷的識別，必要時請醫(yī)聯體專家協助診治。3、強化專家作用，科主任查房時要重點對新入院和重癥病人進展重點查房，必要時請其他相關科室主任進展會診，充分發(fā)揮專家小組在防控工作中的作用。4、加強醫(yī)務人員培訓，于近期組織一次全員培訓，傳達國家衛(wèi)健委流感防控工作視頻會議精神，集中學習我院《xxxx年流感防控工作方案》、《XXXX年醫(yī)務人員流感培訓手冊》和相關流感防治知識，將培訓內容發(fā)至醫(yī)院微信群進展宣教，力求人人掌握，隨時隨地進展學習。5、充分利用醫(yī)院的中醫(yī)診療優(yōu)勢，以病情為綱，辨證論治，如：輕癥：風熱犯衛(wèi)、熱毒襲肺；重癥：毒熱壅肺、毒熱內陷、內閉外脫等辨證治療。三、加強院感管理，降低傳播風險。醫(yī)院各科室、醫(yī)療點要根據流感病毒的傳播途徑，采取積極的防護措施，認真落實感染消毒制度。1、預檢分診、隔離。對疑心有呼吸道傳染病病癥的患者進展預檢篩查，疑似患者分診至發(fā)熱門診，對流感疑似/確診患者應當及時采取隔離措施，疑似和確診患者須分開安置，疑似患者按相關規(guī)定進展隔離。2.標準消毒管理〔1〕空氣消毒。開窗通風，加強空氣流通。新生兒室空氣消毒機定期維護?！?〕醫(yī)療器械、污染用品、物體外表、地面等的清潔和消毒方法按照《醫(yī)院消毒技術標準》的要求處理?！?〕醫(yī)療廢物的管理。流感或疑似流感患者過程中產生的生活垃圾按醫(yī)療廢物處置。在診療流感或疑似流感患者過程中產生的醫(yī)療廢物按照醫(yī)院規(guī)定處置。3、加強一線醫(yī)務人員職業(yè)防護?！?〕接觸確診/疑似流感患者的醫(yī)務人員，根據標準預防原那么，做好個人防護措施并嚴格執(zhí)行消毒隔離制度和手衛(wèi)生制度。醫(yī)院內所有區(qū)域應當采取標準預防措施。如在發(fā)熱門診、兒內科門診、病房做常規(guī)診療操作時戴醫(yī)用外科口罩，接觸被血液、體液、分泌物、排泄物等污染的物品或接觸非完好皮膚粘膜時戴一次性醫(yī)用手套，有可能發(fā)生血液、體液、分泌物等噴濺或進展可能產生氣溶膠的操作時，應戴口罩〔醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護口罩〕、護目鏡或面屏，穿一次性防滲隔離衣?！?〕醫(yī)務人員每日承受體溫監(jiān)測和流感樣病癥排查。〔3〕醫(yī)務人員出現發(fā)熱或流感樣病癥時，要及時報告醫(yī)院感染管理科并承受排查，被診斷為流感疑似病例或確診病例的醫(yī)務人員，應立即承受隔離治療?！?〕建議流感高發(fā)期前，醫(yī)務人員適時進展流感疫苗預防接種。四、加強藥品及物資儲藏。積極協調必備藥品的采購，保障藥品供給。藥劑科要積極配合臨床，保障抗病毒藥品供給必須滿足臨床需求。積極聯絡采購奧司他韋顆粒，要盡量滿足臨床需求。做好應急物資儲藏和值班，加強個人防護用品、實驗室檢測試劑、消殺藥品、醫(yī)療救治藥械等應急物資儲藏，同時嚴格實行24小時專人值班，做到人員到位、聯絡暢通、反響迅速，一旦發(fā)現疫情，確保及時有效處置。篇三為做好我校流感防控工作，保障廣闊師生身體安康，維護正常的教學秩序，結合學校實際，制定如下方案：一、組織機構：根據上級流感防控指揮部要求，為實在做好我校流感防控工作，特成立防控工作領導小組：組長：成員：二、工作要求1、各班主任每日對各班學生開展晨、午檢，仔細詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣病癥，一旦發(fā)現流感病癥的學生，要立即按有關規(guī)定，要求其進展進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。2、班主任每日負責學生因病缺課登記和隨訪工作。一旦發(fā)現學生因病缺勤，應及時理解缺勤原因，并做好詳細記錄，如與流感有關，應在第一時間向中心學校防控領導小組報告。3、學生一旦出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣病癥，班主任須及時在采取防護措施的情況下，聯絡其家長立即送醫(yī)療機構就診。4、每周一是疫情防控的關鍵時期，班主任應及時訊問學生和家長，要主動向學校報告學生有無出現流感樣病癥〔如發(fā)熱、咳嗽、咽痛等〕，有無與流感樣病人接觸史以及外出旅行史等相關情況，做好詳細記錄。5、加強流感等呼吸道傳染病知識的宣傳教育。班主任利用班會、自習等時間把流感等呼吸道傳染病的防控知識作為安康教育的重要內容，增強學生自我防護意識和才能，爭取學生積極配合學校防控措施落實，特別要教育學生盡量防止到校內、外人群聚集的場所，注意日常個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一旦出現異常病癥，應及時報告班主任，班主任應立即按要求上報。6、加強環(huán)境衛(wèi)生的管理。班主任負責教室、宿舍管理人員負責宿舍、屈華安負責食堂、岳正明負責整體消毒，各部室人員各負其責，保證學習和生活場所的通風