動量課本習(xí)題

第八章動量課本習(xí)題A組1．質(zhì)量相同的兩個球A和B，從同一高度落下。A落在泥地上，停止運動；B落在鋼板上，向上彈起。在以上碰撞中A所受泥地的沖量與B所受鋼板的沖量相比，哪個大？2．兩個質(zhì)量不同而初動量相同的物體，在水平地面上由于摩擦力的作用而停止運動。它們與地面的動摩擦因數(shù)相同，比較它們的滑行時間，則：A．質(zhì)量大的物體滑行時間長B．質(zhì)量小的物體滑行時間長C．滑行時間相同D．條件不足，無法判斷。3．甲、乙兩球發(fā)生正碰，已經(jīng)測出碰撞前的速度v1、v2和碰撞后的速度，求兩球的質(zhì)量之比。5．一輛質(zhì)量為60kg的小車，以2m/s的速度在水平軌道上運動。原來在車上的質(zhì)量為40kg的男孩，以相對地面為3m/s的水平速度從車后向小車運動相反方向跳下。男孩跳下后小車的速度是多大？6．在光滑的水平面上有一輛平板車，一個人站在車用大錘敲打車的左端（如圖），在連續(xù)的敲打下，這輛車能持續(xù)地向右運動嗎？說明理由。7．在第二章練習(xí)八第4題中引用了一則新聞報道，說一名兒童從15層高的樓房摔下，被一名見義勇為的青年接住，你估計一下，小孩受到合力的沖量是多大？設(shè)小男孩與救命恩人之間的相互作用時間為，小男孩受到的合力的平均值有多大？假如小男孩直接落在地面上，在內(nèi)他的速度變?yōu)榱?，他受到的合力的平均值又是多大？在通常情況下，4歲孩子的質(zhì)量為14kg~16kg，每層樓的高度為~3.0m，g=10m/s2。8．甲、乙兩物體沿同一直線相向運動，甲物體的速度大小是6m/s，乙物體的速度大小是2m/s。碰撞后兩物體都沿各自原方向的反方向運動，速度的大小都是4m/s。求甲、乙兩物體的質(zhì)量之比。9．甲、乙兩位同學(xué)靜止在光滑冰面上，甲推了乙一下，結(jié)果兩人向相反的方向滑去。甲推乙前，他們的總動量為零。甲推乙后，他們都有了動量，總動量還等于零嗎？已知甲的質(zhì)量為50kg，乙的質(zhì)量為45kg，甲的速率與乙的速率之比是多大？10．一個質(zhì)量m=10kg的物體，以v=10m/s的速度做直線運動，受到一個反向的作用力F，經(jīng)過4s，速度變?yōu)榉聪?m/s，這個力有多大？11．質(zhì)量是×106kg的列車在平直鐵路上運行，受到一個不斷增大的牽引力的作用，經(jīng)過35s的時間，速度由10m/s增大到B組1．用水平力拉一個質(zhì)量為m的物體，使它在水平面上從靜止開始運動，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，經(jīng)過時間t后，撤去這個水平力。撤去力后，物體在摩擦力的作用下又經(jīng)過時間t停止運動。求拉力的大小。2．一個質(zhì)量為100g的小球，從0.8m的高處自由下落到厚軟墊上。設(shè)小球從接觸軟墊到陷至最低點經(jīng)歷了，則在這段時間內(nèi)軟墊對小球的沖量為。g=10m/s2。3．兩個小球A和B在光滑的水平面上沿同一直線運動。A的質(zhì)量為1kg，速度的大小為6m/s；B的質(zhì)量為2kg，速度大小為3m/s。求下列各種情況下碰撞后的速度。（1）A和B都向右運動，碰后粘在一起。（2）A向右運動，B向左運動，碰撞后粘在一起。（3）A和B都向右運動，碰后A仍向右運動，速度的大小為2m/s。（4）A向右運動，B向左運動，碰撞后A向左運動，速度的大小為4m/s。4．把一質(zhì)量m=0.2kg的小球放在高h(yuǎn)=5m的直桿頂端（如圖），一顆質(zhì)量=0.01kg的子彈以v0=500m/s的速度沿水平方向擊中小球，并穿過球心。小球落地處離桿的距離s=20m，求子彈落地處離桿的距離（g=10m/s2）5．如圖所示，用0.5kg的鐵錘釘釘子，打擊時鐵錘的速度為4m/s。打擊后鐵錘的速度變?yōu)榱?。設(shè)打擊時間為。（1）不計鐵錘的重量，鐵錘釘釘子的平均作用力是多大？（2）考慮鐵錘的重量，鐵錘釘釘子的平均作用力是多大？（3）你分析一下，在計算鐵錘釘釘子的平均作用力時，在什么情況下可以不計鐵