教學(xué)設(shè)計(jì)1 創(chuàng)新永無止境

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）創(chuàng)新永無止境教學(xué)設(shè)計(jì)課題創(chuàng)新永無止境單元第一單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：如何建設(shè)創(chuàng)新型國家；如何貫徹落實(shí)萬眾創(chuàng)業(yè)理念。能力、過程與方法目標(biāo)：從日常生活的感受出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生親社會(huì)行為；培養(yǎng)學(xué)生通過案例分析問題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立科技創(chuàng)新強(qiáng)國意識，悅納我國科技發(fā)展成就，增強(qiáng)科技讓我們生活更美好的意識和理念。重點(diǎn)創(chuàng)新強(qiáng)國難點(diǎn)萬眾創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻：《圍棋人工智能的崛起》你說我說：創(chuàng)新是如何讓我們的未來生活更美好的？學(xué)生談感受從生活角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)新永無止境。講授新課預(yù)習(xí)教材，出示提綱一個(gè)國家綜合國力競爭的決定性因素是什么能力？我國為什么要通過創(chuàng)新來強(qiáng)國？我們應(yīng)該怎樣來建設(shè)創(chuàng)新型國家？當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)绾呜瀼芈鋵?shí)大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的理念？二、講授新課（一）創(chuàng)新強(qiáng)國1.閱讀教材第21頁相關(guān)鏈接思考：我國為什么要通過創(chuàng)新來強(qiáng)國？2.展示有關(guān)我國科技現(xiàn)狀的圖片教師小結(jié)：我國科技的現(xiàn)狀（成績：某些重要領(lǐng)域走在世界前列。不足：科技創(chuàng)新能力不足、科技總體發(fā)展水平不高、科技對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國家水平等）3.探究分享：播放視頻：《我國“十二五”科技成就展》后，“十二五”期間我國科技創(chuàng)新取得偉大成就。結(jié)合視頻和生活，你覺得我國應(yīng)該怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？分組討論并總結(jié)。4.展示“雜交水稻之父”——袁隆平的事跡分組討論并總結(jié)。5.材料呈現(xiàn)：“當(dāng)前我國教育正面臨新的形勢和任務(wù)，機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)前所未有，許多新情況新問題都需要我們?nèi)ッ鎸?、去解決?！痹?018年1月23日召開的2018年全國教育工作會(huì)議上，教育部部長陳寶生在詳盡列舉十八大以來中國教育事業(yè)發(fā)展成就之后強(qiáng)調(diào)，“我國教育整體大踏步前進(jìn)，但局部差距依然存在；人民群眾總體受教育機(jī)會(huì)大幅提升，但個(gè)性化、多樣化需求仍未有效滿足；目前我們?nèi)瞬趴偣┙o能力顯著增強(qiáng)，但結(jié)構(gòu)性矛盾尚未解決……解決教育發(fā)展不平衡不充分的問題，將是我們長期要面對的工作主題。”思考：（1）我國教育整體大踏步前進(jìn)，取得了哪些成就？（2）為什么把解決教育發(fā)展不平衡不充分的問題作為長期面對的工作主題？分組討論并總結(jié)。6.閱讀教材第24頁探究與分享，回答問題。7.小結(jié)分享：怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家：（1）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。（2）增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。（3）加快形成創(chuàng)新的格局治理和協(xié)同機(jī)制，搭建創(chuàng)新的活動(dòng)和融資平臺(tái)，營造創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。（二）萬眾創(chuàng)業(yè)1.合作探究：當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)绾呜瀼芈鋵?shí)大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的理念？2.互相交流小結(jié)：（1）提升企業(yè)創(chuàng)新能力（視頻：中國高鐵故事、美國制裁中興通訊）。（2）弘揚(yáng)創(chuàng)新精神（視頻：2017年度國家最高科技獎(jiǎng)人物故事：王澤山）。（3）尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)（介紹方法）。三、教師總結(jié)：形成知識體系，思維導(dǎo)圖閱讀學(xué)生自主學(xué)習(xí)思考討論問題學(xué)生讀材料思考：我國為什么要通過創(chuàng)新來強(qiáng)國？（我國科技的現(xiàn)狀）要求學(xué)生聯(lián)系自己生活，理解我國怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？學(xué)生分小組討論完成讀書初步感知本課基本知