關(guān)于科學(xué)課的作文700字(通用范文7篇)

第第頁關(guān)于科學(xué)課的作文700字(通用范文7篇)關(guān)于關(guān)于科學(xué)課的作文，精選5篇通用范文，字?jǐn)?shù)為700字。學(xué)生掌握了科學(xué)課知識及其相關(guān)的社會知識、生活知識和社會經(jīng)驗，增強愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)活動的興趣，形成熱愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

關(guān)于關(guān)于科學(xué)課的作文，精選5篇通用范文，字?jǐn)?shù)為700字。學(xué)生掌握了科學(xué)課知識及其相關(guān)的社會知識、生活知識和社會經(jīng)驗，增強愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)活動的興趣，形成熱愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

關(guān)于科學(xué)課的作文(通用范文)：1

1、學(xué)生掌握了科學(xué)課知識及其相關(guān)的社會知識、生活知識和社會經(jīng)驗，增強愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)活動的興趣，形成熱愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

2、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。

3、激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)課的興趣和熱愛，使學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)的愿望。

4、培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高了學(xué)生的科技水平，豐富了學(xué)生的科學(xué)知識和科學(xué)技能，為他們今后的學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解科學(xué)課程的基本理念、科學(xué)課程的基本內(nèi)容、科學(xué)課程的設(shè)置、科學(xué)教學(xué)的基本思想以及科學(xué)教學(xué)的基本活動方式方法。

6、認(rèn)真參與學(xué)校組織教研活動，通過交流、學(xué)習(xí)和反思，提高了自己對新課程的認(rèn)識，并對自己的教學(xué)觀念進行了轉(zhuǎn)變。

7、學(xué)生對科學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求有了明確的感悟。

8、通過對科學(xué)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)課的基本內(nèi)容和課程的內(nèi)容有密切的關(guān)聯(lián)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們認(rèn)識到課程內(nèi)容的來源與學(xué)科教育的區(qū)別，增強學(xué)科學(xué)知識和技能的內(nèi)在聯(lián)系。

9、通過對教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)科學(xué)就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課的內(nèi)容，了解科學(xué)課的科學(xué)意義，科學(xué)的思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高了科學(xué)素養(yǎng)。

10、在學(xué)期末認(rèn)真寫好科學(xué)課后小結(jié)，通過小結(jié)反饋學(xué)生對自己在科學(xué)學(xué)習(xí)情況的反思，以便下次做的更好。

總之，科學(xué)課堂要以學(xué)生為主體，要讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)真知，在實踐中掌握知識，使學(xué)生在探索和實踐中獲得知識的快樂和成功的體驗。我們要以科學(xué)課的科學(xué)理念、科學(xué)課的教育方向為指導(dǎo)，把科學(xué)課的科學(xué)教育滲透到每個學(xué)科、每位學(xué)生的成長中。

二、教學(xué)內(nèi)容：

11、科學(xué)課程的基本理念：讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)真知，在實踐中鞏固知識，通過學(xué)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解自然科學(xué)和人文社會科學(xué)的發(fā)展與進步，科學(xué)思維方式的多樣和多樣化，促進學(xué)生的多樣化發(fā)展。

12、科學(xué)知識：

13)科學(xué)教材的內(nèi)容：

①探究生命的過程與發(fā)展。

②科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求：

①探究生命的意義。

②科學(xué)課程中探究性學(xué)習(xí)。

③研究生命的內(nèi)容。

④科學(xué)課程與其他科學(xué)課程的課程目標(biāo)：

學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度的形成與發(fā)展。

14)探究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)：

①探究生命的意義。

②探究生命的發(fā)展。

三、教學(xué)措施

15、加強理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確科學(xué)課的基本理念以及科學(xué)課的目標(biāo)要求。

16、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高自己的知識能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平。

17、加強課堂教學(xué)。積極開展多種教學(xué)形式，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

18、加強教學(xué)反思。通過反思，使自己成為科學(xué)課的反思者、實踐者。

關(guān)于科學(xué)課的作文(通用范文)：2

本學(xué)期，學(xué)校組織了科技教學(xué)研討活動，通過這一活動使我深刻認(rèn)識到教師教學(xué)水平與創(chuàng)新意識的提高是有一定的距離，所以，本學(xué)期以來我們一直以科技活動為突破口，開展了許多有特色的科學(xué)課教研。

本學(xué)期，我們按要求認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，還開展了各種類型的科學(xué)課教學(xué)比賽，如：科學(xué)課教師上科學(xué)課比賽、科學(xué)活動課比賽、科學(xué)課教師觀摩課比賽等，這些活動的開展豐富了教師的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)經(jīng)驗。同時，我們還利用這些機會，開展了一些科技活動，如小制作比賽，小發(fā)明比賽，科學(xué)課比賽等等，這些活動的開展不僅豐富了科技活動的內(nèi)涵和形式，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，也為促進我校的科技活動向縱深方向發(fā)展起到了積極的作用。

在學(xué)?？萍冀逃顒又?，我們充分利用學(xué)生的優(yōu)秀作品，開展了科技活動周，如在科技小制作比賽中，我們讓學(xué)生在活動中體驗科技的魅力，學(xué)會了制作小發(fā)明；在科學(xué)課堂活動中，讓學(xué)生在活動中感悟科學(xué)思維的奧妙，學(xué)會了用創(chuàng)新的眼光看世界。

科技活動是一項實實在在的系統(tǒng)工程，是提高教育質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期，我們在科技教育活動開展得扎扎實實之外，我們還在科技教育活動開展得有聲有色，學(xué)生的科技思維能力，創(chuàng)新能力都得到了較大的提高。

關(guān)于科學(xué)課的作文(通用范文)：3

今天，我們班上了一節(jié)特殊的科學(xué)課，它不僅能讓我們了解科學(xué)知識，還能讓我們學(xué)會觀察科學(xué)。

上課鈴剛響，老師就開始講課，只見老師走上講臺，用手指在黑板上寫了兩個大字“電力發(fā)電”，然后說了一些注意事項，就開始了。老師首先講到了火電廠，這是一個大電廠，它是電廠生產(chǎn)電的燃料。電廠的主要生產(chǎn)工序就是燃料了，電廠是一個燃油發(fā)電機，燃料是電的燃料，而電廠是一根電線?；痣姀S是電廠的主要生產(chǎn)工件，有一千三百多個電廠，其中有兩千多萬個電廠，電廠的主干道是干道，而干道是主干道。

老師還說了電廠里的各類電器都有自己的特色，例如有電動機車，有電子機車，有電動機車，有電動機車，有電動機車，有電動機車和電動機車……電動機車?yán)镉懈鞣N各樣的東西，有：電動機車，有電動機車，有電動機車，有電動機車，有電動機車……我最喜歡電動機車。電動機車是電腦制成的，是用一根長長的電線把它們連接起來的。

這節(jié)課不僅讓我知道了電廠生產(chǎn)各種電，還讓我們了解了電廠的制作。我覺得科學(xué)很有趣！

關(guān)于科學(xué)課的作文(通用范文)：4

本學(xué)期我任教xx年級數(shù)學(xué)，我結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，以課堂教學(xué)為主陣地，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)實際情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與、實踐、交流與合作，獲得知識。同時，注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，為他們的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我擔(dān)任二(5)班和二(6)班數(shù)學(xué)課教學(xué)。

一、加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀(jì)系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

班是老師的左右手，培養(yǎng)得力的助手。為了讓班敢于管理，我充分利用班會課對學(xué)生進行進行教育。我采取輪流制(包括班長和組長)，使班真正成為老師的得力助手。

其次，對四(5)班的學(xué)生，我只在課堂上多表揚、鼓勵，利用班會課對學(xué)生進行思想教育。我還經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。

三、抓學(xué)風(fēng)，以學(xué)習(xí)為主，狠抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園，為此，我在班中開展學(xué)習(xí)活動，通過發(fā)《小學(xué)生守則》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中做到“三不”，即不吃零食、不亂扔紙屑、不說臟話、不參與活動、不早退、不曠課。

四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班，后進生在班中為數(shù)不少。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能欠佳。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

五、做好課內(nèi)外輔導(dǎo)工作。

在課堂上，我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后，及時輔導(dǎo)，針對不同的'學(xué)生采取不同的方法，因材施教。課余時間同其他任課教師交流，通過同事間的學(xué)習(xí)，互相取長補短，達(dá)到共同進步。

六、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單。在班主任工作上,我的經(jīng)驗還很不足，但我會虛心向其他教師請教，以不斷地積累經(jīng)驗，努力工作。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

當(dāng)然在管理班級上，我也存在許多不足的地方。對學(xué)生的了解還不夠深入，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠多，以后我將加強和學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為學(xué)生排憂解難，樹立正確的人生觀和價值觀。

以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。

關(guān)于科學(xué)課的作文(通用范文)：5

上課了，老師走上教室，說：“今天咱們上一節(jié)科學(xué)課，你們要認(rèn)真聽講，不要做小動作?！蓖瑢W(xué)們都低下了頭，只有小黃說：“老師，我們不做小動作。”老師說：“你說得對！”

老師拿出了一張紙。老師對折了兩次，紙的一頭都沒有動。老師又拿出了幾張紙，老師把紙放在了紙上，紙一下子就變成了一個小小的“大餅”。老師又把紙拿出來，在上面畫了兩個正方形的大圓圈。

老師說：“今天我們學(xué)的是什么？”有些同學(xué)說：“我們不知道，老師，我們也不明白?！庇行┩瑢W(xué)說：“我們也不知道?！庇行┩瑢W(xué)說：“我們也不知道！”老師說：“今天，我們來做個“實驗吧?！闭f完，我們就開始做了。我們先拿了一張紙，一根吸管，把吸管放進吸，然后，把吸管吸，吸一口氣，把吸管放進嘴里，然后把吸管的一頭放到桌子上，用另一頭的吸管把吸管對準(zhǔn)吸管的頂端，再把吸管的一頭往下一壓，吸管就做成了。老師又拿來了一張紙，把吸管放在紙上，吸一口氣，吸管的另一頭就做成了。老師又在紙上畫了兩個圓，把另一頭放在吸管上，吸管的另一頭就做成了圓。

老師又把兩個圓放進紙上，用吸管一壓，吸管上的吸管就做成了。老師又拿出一張紙，把吸管的兩頭和紙上的一頭對齊，在上面畫出了一張紙，上面寫著：“我們要做個實驗！”我們把紙貼在紙上，紙上面畫著一個圓，把紙貼在紙上，紙上面畫