《城南舊事》讀后感五年級(jí)作文【10篇】

2/2《城南舊事》讀后感五年級(jí)作文【10篇】《城南舊事》讀后感五年級(jí)作文【篇1】

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷離別。有人不舍，有人悲傷，但如果把痛苦深埋心中，作為懷念又何嘗不可呢?《城南舊事》的主人公英子正是如此。

《城南舊事》這本書(shū)的作者林海音就是主人公英子，書(shū)中令我印象最深刻的一個(gè)片段是英子送走朋友小桂子后去往新家的那一段。她若有所思地靜坐著。她心中對(duì)于朋友一定也是不舍的，但她表現(xiàn)出了她這個(gè)年紀(jì)缺少的沉著冷靜。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這件事情是能夠埋在心中，作為回憶的難忘故事。

現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，還有不到兩年的時(shí)間就要與班上的同學(xué)分別了?；叵肫饘W(xué)校生活中的一件件故事和一幅幅溫馨的畫(huà)面，我還是十分不舍的。對(duì)于即將告別的小學(xué)生活，我覺(jué)得我應(yīng)該像英子那樣，把這一份份友誼深藏在心中，作為一份童年最美的回憶。

《城南舊事》這本書(shū)主要講了作者小時(shí)候在北平的故事，書(shū)中有快樂(lè)、有心酸。但是這也能讓我們長(zhǎng)大。英子是在分別后逐漸長(zhǎng)大，她不在是小孩子了。我也要像她一樣，把分別的痛苦埋在心中，用新的姿態(tài)迎接輝煌的未來(lái)!

《城南舊事》讀后感五年級(jí)作文【篇2】

最近我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》這本書(shū)，獲益匪淺。

林海音用溫柔的筆觸敘寫(xiě)了英子童年的快樂(lè)與悲傷。英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫妞兒的小女孩，她扎著兩條蜻蜓似的小辮子，她們成了形影不離的好朋友。后來(lái)英子換了新房子，她在新房前面的草地上又認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。慢慢地，英子上了小學(xué)。一次學(xué)校里要搞活動(dòng)，韓主任說(shuō)：“由英子來(lái)當(dāng)小喜鵲，每天留下來(lái)練!”演出的時(shí)候，她快樂(lè)得像一只小喜鵲一樣。

英子有時(shí)候也會(huì)遇到一些不快樂(lè)。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，素貞認(rèn)出妞兒是自己的小桂子，就把她帶走了，英子也依依不舍地告別了伙伴。上六年級(jí)的一天，英子剛寄了錢(qián)回來(lái)，就聽(tīng)到了爸爸病逝的噩耗，她沒(méi)有流淚，她感覺(jué)一下子變成了大人。

每個(gè)人有每個(gè)人的童年，我也有我的童年。讓我感到快樂(lè)的事情很多，比如上天天小舞臺(tái)展示自己的字，在班會(huì)上展示自己的主持才能，或者是跟著爸爸媽媽到外地走走。甚至有時(shí)吃一頓牛排也讓我高興得不得了。我也會(huì)遇到一些不快樂(lè)的事。比如媽媽答應(yīng)我去看電影的，可是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不讓我去了，這讓我感到又惱火又傷心。再比如做作業(yè)時(shí)不很順心，爸爸卻不理解，我感到很委屈?，F(xiàn)在想想，這都是生活的一部分。跟英子一樣，我也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，那時(shí)候再回過(guò)頭想想，所有的快樂(lè)和悲傷，所有的微笑和淚水，都是我童年的幸福!

《城南舊事》讀后感五年級(jí)作文【篇3】

讀了《城南舊事》后，我的第一感覺(jué)是：像，實(shí)在太像一個(gè)人了。而那個(gè)人，就是我。

小時(shí)候，我也經(jīng)常會(huì)像本書(shū)的主人公——英子一樣和最好的小伙伴在一起，高高興興，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。想到這里我就不知不覺(jué)在嘴邊掛上了一絲微笑。真是太幸運(yùn)了，幸好我和我的伙伴不用像英子的伙伴妞妞那樣，天天只能玩一小會(huì)兒就要去吊嗓子，唱不好還會(huì)被后爸打。

英子才六七歲，卻機(jī)智的讓人佩服：當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的爸爸與蘭姨娘的關(guān)系似乎有些怪時(shí)，她立刻將蘭姨娘和德先叔拉在了一起，成功的保住了自己圓滿(mǎn)的家庭。這樣可實(shí)在算得上一種壯舉。

要知道，不是所有的故事都有一個(gè)美好的結(jié)局。當(dāng)我看到惠安館的秀貞，天天因?yàn)閱首又炊兂闪艘粋€(gè)行為古怪的“瘋子”時(shí)，我的心為之一顫，天下父母心人人皆有。誰(shuí)知，正當(dāng)我懷著一絲僥幸心理，希望妞兒全家團(tuán)聚時(shí)，作者卻偏偏在這里畫(huà)上了一個(gè)不完整的句號(hào)，留給萬(wàn)千讀者一個(gè)大謎團(tuán)。我含著一絲失落繼續(xù)往下看。

這本書(shū)的最后兩個(gè)故事取了一個(gè)畫(huà)一樣的名字：爸爸的花落了，我再也不是小孩子。在這個(gè)故事里，爸爸病倒了，而英子也小學(xué)畢業(yè)了，她突然回憶起了往事，想起她以前和爸爸在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第二天，當(dāng)她從學(xué)?；貋?lái)時(shí)，爸爸的花落了，當(dāng)她正打算生氣的質(zhì)問(wèn)妹妹時(shí)，醫(yī)院卻傳來(lái)了爸爸去世的噩耗……

書(shū)的結(jié)局，令人唏噓不已，同時(shí)也感到非常遺憾，讓我們珍惜和親人在一起的每一天吧，因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)哪一天，老天就會(huì)收回你的幸福。

《城南舊事》讀后感五年級(jí)作文【篇4】

童年的離去，也代表著獨(dú)特的意義。落花不言婉辭樹(shù)，流水無(wú)情悄入池。英子的童年，令我懂得了人性的真善美，使寒冷有了溫度，使孤獨(dú)有了陪伴，使離別有了價(jià)值。

英子跟隨父母，離開(kāi)了故鄉(xiāng)臺(tái)灣，漂洋過(guò)海來(lái)到了北京，住在城南的一條胡同里。這里的全部都使她無(wú)比著迷，感到稀奇。在這期間，英子認(rèn)識(shí)了太多太多有趣的人和事，但它們都離開(kāi)了英子，但它們給英子帶來(lái)的歡樂(lè)，它們的笑聲卻久久不能抹去。佇立在胡同口等待女兒的“瘋女人”秀貞，遍體鞭痕的伙伴妞兒，母女相認(rèn)卻最終慘死;荒園中認(rèn)識(shí)的一個(gè)迫不得已的小偷;身染重病終眠地下的慈父;朝夕相處最終回故鄉(xiāng)的宋媽……

在英子眼中，所有事物都像湖水清澈。“瘋子”、小偷在她眼中都是未被時(shí)代污染的好人。英子偷出母親的鐲子，送給秀貞母女做盤(pán)纏，不料卻永遠(yuǎn)送走了她們;她深信的叔叔竟是竊取他人之物的小偷……事實(shí)多么殘酷!可英子依舊堅(jiān)持她的善良，微笑面對(duì)事實(shí)，所以，英子身邊的全部人都是善良的。善良是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的至高無(wú)上的心靈，不是嘴角擠出的假笑，而是和英子一樣，用真誠(chéng)的微笑，用善良蕩起他人心中的漣漪。

英子的世界一片純美，她從不關(guān)閉心靈之窗，甚至不分海與天。她的思想如金子一般閃亮，如牡丹一般純潔。

善人懷著一顆純美的心走遍世界各地。他們不厭惡乞丐，而是慷慨解囊，給予幫助;他們不具名利之心，而是追求平等，給勢(shì)利小人重?fù)?他們從不假笑，而是以誠(chéng)待人，以愛(ài)溫暖人間。他們所到之處，必定鮮花盛開(kāi)，陽(yáng)光明媚。

世界以痛吻我，我亦回報(bào)以歌，做善人必定在物質(zhì)上收到委屈，但卻可以在精神上得到永恒。

《城南舊事》讀后感五年級(jí)作文【篇5】

《城南舊事》讀了后，感覺(jué)到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西——真善美。書(shū)的作者叫林海音。海音婆婆小時(shí)的趣事，讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。這本書(shū)不但道盡了小孩子間純真的友誼，還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。

書(shū)中的“惠安館”，說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。小孩子的勇敢，小孩子的機(jī)智，讓人回味無(wú)窮，同時(shí)又反思自我。

這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……

我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其打入“冷宮”?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

《城南舊事》中滿(mǎn)含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。主人公英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

《城南舊事》讀后感五年級(jí)作文【篇6】

《城南舊事》這本書(shū)是以英子幼年時(shí)的心態(tài)來(lái)記敘她在北京城南的幸福童年生活的，就像是日記，又像是放電影一樣，每時(shí)每刻都牽動(dòng)著我們的心。

讀著讀著，人物的形象都躍然紙上。天真爛漫的小英子，美麗溫柔的蘭姨娘，經(jīng)歷悲慘的瘋女人，溫和可愛(ài)的妞兒……

書(shū)中配有照片，圖文并茂，讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義：古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號(hào)，半扇院門(mén)的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……

童年，是人生命的初始，也是人最重要的時(shí)段，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著讀著，好像一股清泉慢慢地，慢慢地滲入我的腦海，是那般平靜，又是那般震撼。

英子是一個(gè)很純真的小女孩，總認(rèn)為所有的一切都是像她一樣純粹的，所以她才能遇見(jiàn)那么多特殊的人，經(jīng)歷那么多特別的事。她就像是一張透明的紙，開(kāi)心或悲傷或失落或憤怒，都明明白白，清清楚楚地寫(xiě)在紙上，讓人一眼看透。

英子自己也是一個(gè)特別的人，每個(gè)人都不想招惹“惠安館的瘋子”，她卻不然，她對(duì)這個(gè)“瘋子”卻充滿(mǎn)了好奇，別人經(jīng)過(guò)都要避而遠(yuǎn)之，她卻像被一種神秘力量吸引了一般，總想接近這個(gè)“瘋子”。當(dāng)我看到她慢慢走向惠安館的時(shí)候，看到她不知不覺(jué)地走近秀貞的時(shí)候，看到秀貞伸手去拉她的時(shí)候，我不禁為她捏了一把汗，擔(dān)心這個(gè)所謂的“瘋女人”會(huì)做出什么傷害英子的事。但當(dāng)我看到秀貞對(duì)英子那么溫柔的時(shí)候，又不禁為她松了一口氣。讀著讀著，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松安閑，被文章的起起伏伏所牽引著。我像被一根繩子牽著，不由自主地跟著繩子游走于文字之中。

每個(gè)人的童年都是值得回味的，不管他在童年時(shí)經(jīng)歷了一些什么，不管他的童年有多悲慘或幸福，這都是人生命中最重要，最不可替代的碎片。

《城南舊事》讀后感五年級(jí)作文【篇7】

《城南舊事》講述的是上世紀(jì)二三十年代的北京城里小英子的故事，這本書(shū)里記載著小英子的生活。小說(shuō)分為五部分：《惠安館傳奇》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了》。這些描述的都是小英子在北京最真實(shí)的童年生活。

“惠安館的瘋子我看見(jiàn)好幾次了，每一次只要她站在門(mén)口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說(shuō)：“瘋子!”我們便擦著墻邊走過(guò)去，我如果要回頭再?gòu)埻幌聲r(shí)，她們就用力拉我的胳臂制止我?！毙∮⒆拥膬?nèi)心十分純真，沒(méi)有偏見(jiàn)，沒(méi)有歧視。像惠安館里的女瘋子秀貞，大人都不愿自己的孩子和她在一起。而孩子的心很純潔，很純真，秀貞對(duì)他一笑，她就愿意和她說(shuō)話(huà)，和她玩。

正是孩子們的這一份純真使許多飽受冷眼和歧視的殘疾人、乞丐、艾滋病患者等等感受到了人間還存留的一點(diǎn)溫暖。孩子那天真的話(huà)語(yǔ)，往往能打動(dòng)一些人。而一些大人對(duì)這些人卻充滿(mǎn)了鄙夷，認(rèn)為他們低人一等。

我看過(guò)一個(gè)故事，有一對(duì)母女，那個(gè)女孩和乞丐共吃一塊棒冰，并用牙刷，女孩的媽媽知道了馬上大罵乞丐，說(shuō)“你配么!”并讓女孩不要和他來(lái)往。后來(lái)，女孩長(zhǎng)大了，也不愿和他來(lái)往了，可他一直記著那個(gè)女孩。再后來(lái)，女孩得了癌癥，要十多萬(wàn)手術(shù)費(fèi)，乞丐把他撿到的十三萬(wàn)元一分不留的給了女孩。后來(lái)，那筆錢(qián)是土匪丟下的，是贓款。全沒(méi)收了，乞丐又把獎(jiǎng)勵(lì)的錢(qián)全給了女孩的媽媽?zhuān)炀掷锏娜藞?zhí)意讓他留下一千并也紛紛捐款，后來(lái)錢(qián)夠了，女孩康復(fù)了。而媒體卻大肆炒作，說(shuō)人們的同情心太泛濫了，乞丐都有那么多錢(qián)，警察說(shuō)是贓款，沒(méi)人信。都說(shuō)要只有十三萬(wàn)他會(huì)全捐不留自己用么?那有這種好人!最終，乞丐和女孩住在了一起。結(jié)局還美滿(mǎn)，可所有人的表現(xiàn)卻引人深思，女孩小時(shí)和長(zhǎng)大后，媽媽的表現(xiàn)，人們的表現(xiàn)，乞丐的表現(xiàn)。人們總以自己自私的想法施加在一些真正的好人身上。讓我們保持兒是一顆純真的心，心中再少一份自私少一分罪惡，創(chuàng)造一個(gè)美好的和諧社會(huì)!

《城南舊事》讀后感五年級(jí)作文【篇8】

純真的童年里有小小的我們，小小的我們心里，又裝著一顆純潔的心。

我又情不自禁地捧起了它——《城南舊事》。每當(dāng)想到這本書(shū)，腦海里仿佛把書(shū)中的每一副場(chǎng)景都浮現(xiàn)了出來(lái)。初次認(rèn)識(shí)小英子，是在《竊讀記》這篇課文里，讓我對(duì)她產(chǎn)生了興趣，在書(shū)中:“瘋癲”的秀貞，活潑可愛(ài)的小英子，因病去世的爸爸和英子的玩伴妞兒……每個(gè)人物都銘刻于心，他們每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情，好像電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。

住在北京城南的小英子，在惠安館認(rèn)識(shí)了秀貞，秀貞講了許多許多關(guān)于小桂子的事，英子聽(tīng)著似懂非懂地聽(tīng)著。最后秀貞帶走了妞兒也就是“小桂子”，她不知該高興還是傷心，連平時(shí)唯一能談心的兩個(gè)人走了，給小英子帶來(lái)了一場(chǎng)打擊。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，一聽(tīng)到這首歌，便會(huì)想起英子在夾桃邊的情景——花兒落了，爸爸走了，我不是小孩子了。英子玩伴走了，又失去了父愛(ài)，要擔(dān)起重任，曾經(jīng)活潑可愛(ài)、懵懂無(wú)知的小英子，長(zhǎng)大了啊!

童年啊!是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。可英子的童年美夢(mèng)，在爸爸去世的那一刻猝然破碎。

我的童年，有被父母贊揚(yáng)時(shí)的喜悅，也有做錯(cuò)時(shí)被批評(píng)時(shí)流下的眼淚。

我童年做過(guò)許多“傻”事，我記憶尤深的是那次，媽媽讓我去買(mǎi)一袋米，我拿著錢(qián)興奮地跑到便利店?；貋?lái)時(shí)，因?yàn)槊讓?shí)在太重，一路拖著回家。袋子被石頭磕破了，一邊走一邊漏，走了許久，米已經(jīng)漏了一半，如果沒(méi)有路人提醒，我估計(jì)會(huì)拖著回家了，我心急如焚，卻沒(méi)有任何辦法，我突然想到一個(gè)鬼點(diǎn)子，一溜煙跑回去撿起掉下的一粒粒米，一點(diǎn)一點(diǎn)放回袋子，換了一頭繼續(xù)拖。我當(dāng)時(shí)甚至覺(jué)得自己是個(gè)天才，回家后被媽媽狠狠地大罵了一頓，我竟然還覺(jué)得很委屈，現(xiàn)在一回想，真是哭笑不得，果然“傻”人就會(huì)做“傻”事啊!

我和英子的童年迥然不同，以前總是身在福中不知福，如果我受了英子那么大的打擊，我甚至不知道我還堅(jiān)持得下去嗎?

雖然我們現(xiàn)在生活條件好了，卻少了像英子那樣一顆熱愛(ài)生活的心，《城南舊事》描繪了一個(gè)孩子眼中的老北京，那時(shí)的他們是多少質(zhì)樸啊!請(qǐng)珍惜童年吧，珍惜眼前吧，童年總有一天會(huì)悄悄離你遠(yuǎn)去。

我默默地想，慢慢地寫(xiě)。看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭……

《城南舊事》讀后感五年級(jí)作文【篇9】

暑假里，我一口氣讀完了林海音筆下的《城南舊事》，就感覺(jué)像有一位很好的朋友在跟我分享她的趣事，一篇篇文章，既美好又平凡，散發(fā)著溫暖的氣息，讀起來(lái)毫無(wú)壓力。當(dāng)我讀它的時(shí)候，有一種似曾相似，那種感覺(jué)就像一邊品茶一邊看電影。

這本書(shū)講述了一個(gè)10來(lái)歲小女孩身邊的故事，每件事看起來(lái)都很平常，雖然故事發(fā)生的時(shí)間離現(xiàn)在相隔了近一個(gè)世紀(jì)，但當(dāng)我讀它時(shí)，就像發(fā)生在我眼前一樣，那么自然，那么真實(shí)。平凡中，我們可以體會(huì)到作者生活中的酸甜苦辣。她很完美地描繪了生活中的諸多小事。而這些小事也反襯出書(shū)中小姑娘的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的。她有一顆美好，向善，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的心。她從不在自己的世界里上鎖，真實(shí)淳樸的感情讓人盡在其中而不能自拔。

書(shū)中還講了很多故事，《惠安館》中，瘋姑娘秀貞，漂亮的妞兒最終慘死在火車(chē)輪下的結(jié)局讓人潸然淚下;《爸爸的花兒落下了，我也不再是小孩子》讓人感到一種父親的愛(ài)，一種復(fù)雜又真誠(chéng)的愛(ài)意…..透過(guò)作者童真的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡了人世間的情感?！冻悄吓f事》，用平凡的文字，描繪了老北京的模樣，盡管沒(méi)有華麗的色彩，但依舊深刻逼真。

第一篇《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》是我最喜歡的一篇，讀著文字，仿佛眼前站著成隊(duì)的駱駝，你能感受到它們溫暖的鼻息迎面撲來(lái)。溫暖的陽(yáng)光灑在懶洋洋的駱駝身上，它們有的站著讓人卸煤，有的跪下來(lái)休息，有的吃草料….我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的駱駝，但想著當(dāng)時(shí)的畫(huà)面必是極美極溫馨的。特別是當(dāng)你看到一個(gè)小女孩蹲在駱駝的面前，學(xué)它們吃草料而咀嚼自己牙齒的時(shí)候，你肯定會(huì)笑的前仰后合，不是嗎?對(duì)于駝鈴作用的理解，小姑娘跟大人的想法也不一樣。大人認(rèn)為駝鈴是用來(lái)保護(hù)駱駝不受狼的侵犯，而我們的作者認(rèn)為駝鈴是為了給旅人帶來(lái)樂(lè)趣的。仔細(xì)想想，小孩發(fā)現(xiàn)了大人發(fā)現(xiàn)不了的美，而且也不是沒(méi)有道理哦。所以凡事我們還得多觀察，多動(dòng)腦筋，說(shuō)不定，從你的眼里，會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美，會(huì)有一不樣的收獲呢。這篇文章中，還有一段文字讓我受益匪淺，“慢慢地走，慢慢地嚼;總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。”是呀，我們學(xué)習(xí)，處理每一事情，都不能急功近利，毛毛糙糙，沉著冷靜地對(duì)待。要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印才踏實(shí)，堅(jiān)持下去，你終會(huì)成功的。

《城南舊事》讀后感五年級(jí)作文【篇10】

讀完林海音女士的《城南舊事》，那淡淡的傷感中含著暖暖的溫情，如煙