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第頁共頁課堂展示課的活動(dòng)總結(jié)____月____日晚上____點(diǎn),____中心幼兒園的家長朋友們就接連不斷的走進(jìn)幼兒園,走入自己期待的“智慧父母成長課堂”。____點(diǎn)30分,小、中、大三個(gè)級部的家長課堂均座無虛席,準(zhǔn)時(shí)開課。首先,主講老師帶領(lǐng)大家一起溫習(xí)了家長課堂的校規(guī)校訓(xùn),然后,三個(gè)級部根據(jù)不同的主題展開了學(xué)習(xí)與交流探討。小班級部的主題是從獨(dú)立到獨(dú)立人格,中班級部的主題是學(xué)會(huì)分享、享受生活,大班主題是從好奇到創(chuàng)意,小愛因斯坦不再遙遠(yuǎn)。課堂上,主講老師通過游戲讓家長朋友們現(xiàn)場感受、通過家喻戶曉的名人事例和班級孩子實(shí)例讓家長理解課程內(nèi)容,并通過分組問題研討交流,來實(shí)操家長對本次課程內(nèi)容的理解和運(yùn)用。家長朋友們時(shí)而思考、時(shí)而記錄、時(shí)而大膽討論積極發(fā)言,并不時(shí)的給予主講老師肯定與感激的掌聲?;顒?dòng)結(jié)束后,有的家長立刻向班級老師預(yù)定下期名額,并且在群里開啟了學(xué)習(xí)心得交流分享模式。第一次的家長課堂,帶給家長的是成長,帶給老師的是更加努力做好家庭教育課堂,打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園、家園、家庭三大教育場景的動(dòng)力。北師大夏____士對我們的品格教育智慧父母成長課堂給予了極高的評價(jià),我們也堅(jiān)信:只要我們在北師大專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下不斷努力,我們的家庭教師團(tuán)隊(duì)會(huì)越來越專業(yè),并引領(lǐng)更多的家庭走上科學(xué)育兒的道路。課堂展示課的活動(dòng)總結(jié)(二)本期我校繼續(xù)深入開展“自我課堂展示課”活動(dòng),主要的目的是全面推進(jìn)我校實(shí)施新課程改革的步伐,以課堂教學(xué)為突破口,體現(xiàn)新課改理念,構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、自主探索、合作交流的教與學(xué)方式,營造和諧、民主、快樂的教學(xué)氛圍,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平。本期共有____名教師積極參與自我課堂展示活動(dòng),共展示____節(jié),涉及____個(gè)科目。我們采取由教研組長組織,每位展示教師精心備課,制作課件,自覺展示的形式。這次展示課活動(dòng),基本上反映了各位教師的課堂教學(xué)技能情況,同時(shí)也體現(xiàn)了骨干教師對青年教師的培養(yǎng)效果,使我們比較全面地掌握了全校教師學(xué)習(xí)實(shí)施新課改精神的教研教學(xué)現(xiàn)狀。具體總結(jié)如下:1、展示活動(dòng)體現(xiàn)了可貴的教學(xué)精神。無論是教研組成員還是展示教師從思想上對這次活動(dòng)都十分重視,每個(gè)人都積極認(rèn)真地準(zhǔn)備,注意發(fā)揮集體備課小組的智慧,在備課時(shí)體現(xiàn)了虛心的精神;認(rèn)真參與展示活動(dòng),在自己的課堂中展示了勇于摒棄、大膽實(shí)踐新理念的精神;積極地聽課,發(fā)揚(yáng)好學(xué)的精神;認(rèn)真地評課,表現(xiàn)了真誠的態(tài)度。在這次展示課活動(dòng)中,有許多骨干教師積極指導(dǎo)被培養(yǎng)教師,合作備課、聽試講、集思廣益,這樣不僅對教師的提高有很大幫助,同時(shí)也培育了新課改中最需要的合作研討精神。2、大膽落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新理念。新課程改革給每位教師提供了很大的探索空間。在這次活動(dòng)中,許多教師都自覺轉(zhuǎn)換角色,努力將新課程新理念落實(shí)在自己的教學(xué)當(dāng)中。具體體現(xiàn)在:一是注意建立一種良好的師生關(guān)系,積極創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、和諧的課堂氛圍。老師們在上課時(shí)十分注重用自然親切的教態(tài)和具有感染力和激勵(lì)性的語言潛移默化地使師生關(guān)系更加密切,更有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和自信。二是課堂上更注重發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用。從注意激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,到師生共同制定教學(xué)目標(biāo),再有多種多樣的學(xué)習(xí)形式,如語文課的互相評讀、興趣閱讀,數(shù)學(xué)課的玩中學(xué)、學(xué)中玩,算法多樣化,以及其他的游戲促學(xué)等,把學(xué)生納入雙向、互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,激發(fā)了學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情,課堂氣氛活躍;不斷肯定與鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,給各個(gè)層次的同學(xué)更多地創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,而且培養(yǎng)了學(xué)生互助合作、勇于探究的人文素養(yǎng)。三是教與學(xué)形式發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化。不僅出現(xiàn)了個(gè)人自主學(xué)習(xí)、小組合作交流探究的教與學(xué)方式,而且出現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面。課堂上積極創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的氛圍,給足學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),注意學(xué)生讀有所悟意識的強(qiáng)化和能力的培養(yǎng),關(guān)注個(gè)性體驗(yàn),使得教師的精講與學(xué)生的自主相得益彰,在一定程度上也促使了學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué),也提高了課堂教學(xué)效率。四是注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,課前布置學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容自己動(dòng)手搜集資料,注意學(xué)生搜集信息、處理信息的能力培養(yǎng);課堂上放手讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、讀書討論、交流辯論、剪拼畫組,有的教師還積極創(chuàng)設(shè)生活情境,讓學(xué)生親身觀察、測量、比較,在實(shí)實(shí)在在的生活體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識,品嘗到學(xué)習(xí)的快樂。課外作業(yè)設(shè)置注重形式多樣,自主選擇,實(shí)踐性強(qiáng),讓作業(yè)成為快樂。五是注意拓展延伸,體現(xiàn)了開放的大教學(xué)觀。一是注意課內(nèi)外的相關(guān)知識鏈接與拓展,既豐富了教材內(nèi)容,又開闊了學(xué)生的視野,將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣無限延伸;二是注意溝通課堂與生活,緊密結(jié)合生活實(shí)際,讓學(xué)習(xí)和生活融為一體,增加了趣味性,也體現(xiàn)了課改精神。六是注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。語文的讀書寫字習(xí)慣,數(shù)學(xué)的計(jì)算解答習(xí)慣,都成了課堂關(guān)注的基點(diǎn)。3、充分利用多媒體等手段輔助課堂教學(xué)。絕大多數(shù)教師都利用了多媒體手段開展教學(xué)活動(dòng),使抽象的文字、概念、知識變得直觀、易懂、具有趣味性,符合兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,又提高了課堂教學(xué)效率。有的教師根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn),積極準(zhǔn)備了教具,制作了形象的頭飾圖片及實(shí)物等輔助教學(xué),增強(qiáng)了教學(xué)效果。4、加強(qiáng)展示課評估,落實(shí)展示活動(dòng)的實(shí)效性。無論是一節(jié)失敗的還是成功的展示課,應(yīng)自我課堂展示課活動(dòng)總結(jié)該說對我們都是有益的,成功處見經(jīng)驗(yàn),失敗處看偏差,因此我們都開展了以教研組為主的研究活動(dòng)。個(gè)人說課、大家評課和進(jìn)行個(gè)人教學(xué)反思是本學(xué)期展示課的主要評估方式。這樣就避免了以往草草收兵和展完了事的不利做法,促進(jìn)了展示教師備課能力、評課能力、上課能力的進(jìn)一步提高,初步構(gòu)建了“實(shí)踐—反思—再實(shí)踐—提高”的良性循環(huán)機(jī)制。課堂展示課的活動(dòng)總結(jié)(三)隨著學(xué)校工作的結(jié)束,本學(xué)期的音樂課外活動(dòng)也圓滿完成,轟轟烈烈的藝術(shù)節(jié)各種獎(jiǎng)項(xiàng)也各有歸屬。一個(gè)學(xué)期來,音樂課方面的課外活動(dòng)做如下總結(jié):一、合唱隊(duì)學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作,學(xué)生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊(duì)的訓(xùn)練,作為音樂教師深表感謝。合唱隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間定在每周四課外活動(dòng)時(shí)間,為了保證訓(xùn)練時(shí)間,每次都要求點(diǎn)名,對因故不到的學(xué)生做有記錄,作為本學(xué)期音樂課的積分加入本學(xué)期的期末成績總分,此舉大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,保證了訓(xùn)練的人數(shù)和時(shí)間。合唱技巧方面,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)進(jìn)行了音樂理論知識的學(xué)習(xí),視唱和發(fā)生練習(xí)是每次訓(xùn)練的必有內(nèi)容,通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,每個(gè)合唱隊(duì)員的音樂整體素質(zhì)得到了提高和加強(qiáng)。訓(xùn)練曲目:《檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床》、《踏雪尋梅》合唱訓(xùn)練的意義:加強(qiáng)了每個(gè)學(xué)生的合作意識。二、藝術(shù)節(jié)本學(xué)期的____月是我校的藝術(shù)節(jié),本月的合唱訓(xùn)練結(jié)束,集中力量準(zhǔn)備學(xué)校的藝術(shù)節(jié),我和團(tuán)委的其他工作人員主持并組織這一活動(dòng)?!翱ɡ璒K”是我校藝術(shù)節(jié)的開幕式,第一輪全校報(bào)名海選,第二輪是帶伴奏預(yù)賽,第三輪正式比賽,比賽的一等獎(jiǎng)在一年級3班和7班產(chǎn)生,分別是馬丙亞和王楠,其他還有二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。藝術(shù)節(jié)的閉幕式是“元旦文藝匯演”,經(jīng)過海選,最

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