2023年外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)招考聘用工作人員模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷

2023年外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)招考聘用工作人員模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套1.溫室效應(yīng)是氣候變暖的主要原因，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是：_____A:大氣中二氧化碳濃度增加B:大氣中灰塵增多C:太陽(yáng)光照加劇D:火山活動(dòng)頻繁2.對(duì)那些_____的年輕人，我們應(yīng)該伸出熱情之手，誰(shuí)沒(méi)有因一時(shí)糊涂而犯小錯(cuò)誤的時(shí)候呢？_____填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_____A:棄舊圖新B:改頭換面C:棄暗投明D:誤人歧途3.“教育活動(dòng)的歸宿”是對(duì)(

)的描述。_____A:教育屬性B:教育目的C:教育功能D:教育效應(yīng)4.“任何個(gè)別(無(wú)論怎樣)都是一般”。這句話的含義是_____。C:普遍性是特殊性的總和5.在行政管理的各項(xiàng)職能中，處于管理過(guò)程的核心環(huán)節(jié)，對(duì)提高行政管理的效率和效果起靈魂作用的職能是_____。A:計(jì)劃職能C:控制職能D:組織職能6.生態(tài)入侵是指人們有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)地把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)，使得該生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展，從而危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)入侵的是_____A:某實(shí)驗(yàn)室由于管理不當(dāng)將試驗(yàn)用的致病性結(jié)核菌株散播了出去，造成結(jié)核病在周圍居民中流行B:美國(guó)科學(xué)家將從我國(guó)引進(jìn)的野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，該品種現(xiàn)已徹底取代了美國(guó)傳統(tǒng)大豆D:產(chǎn)于南美洲的鳳眼蓮花朵艷麗，曾經(jīng)作為觀賞植物被我國(guó)引進(jìn)，致使云南滇池因?yàn)轼P眼蓮的瘋狂蔓延而魚蝦絕跡7.下列情形中，終結(jié)訴訟的是_____。A:一方當(dāng)事人喪失訴訟行為能力，尚未確定法定代理人的D:建立收養(yǎng)關(guān)系案件的一方當(dāng)事人死亡的8.不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度不同，受價(jià)格變動(dòng)影響較大的是_____。A:生活用品C:生活必需品D:高檔耐用品9.新中國(guó)成立后，最早成立的民族自治區(qū)是_____。A:內(nèi)蒙古自治區(qū)B:新疆維吾爾自治區(qū)C:寧夏回族自治區(qū)D:西藏自治區(qū)10.我國(guó)的國(guó)家行政機(jī)關(guān)實(shí)行行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)制度，即重大問(wèn)題由_____。A:行政首長(zhǎng)個(gè)人作出C:經(jīng)集體討論后，行政首長(zhǎng)根據(jù)權(quán)力機(jī)關(guān)的決定和上級(jí)的指示，結(jié)合實(shí)際情況作出D:經(jīng)集體討論后，交上級(jí)主管機(jī)關(guān)作出11.“九州縮地憑揮翰，四海披圖當(dāng)泛槎(木筏)”是近代詩(shī)人張維屏對(duì)一部著述的稱贊。這部著述是_____。A:《海國(guó)圖志》B:《資政新篇》D:《孔子改制考》12.病句判斷：第81~85題，每題1分。每道題包含4個(gè)句子，請(qǐng)選出有語(yǔ)病的一項(xiàng)。_____A:“菜籃子工程”這一上世紀(jì)八、九十年代流行的詞匯，近期又被頻頻提起。B:某國(guó)際機(jī)場(chǎng)旁邊的一座加油站發(fā)生大爆炸，導(dǎo)致附近許多民宅遭大火侵襲。13.一國(guó)在一定時(shí)期內(nèi)(通常為一年)生產(chǎn)的各種最終產(chǎn)品和勞務(wù)按當(dāng)年市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的價(jià)值總和，稱為一國(guó)的_____。A:國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)B:國(guó)民生產(chǎn)凈值(NNP)C:國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值(NDP)D:國(guó)民生產(chǎn)總值(GNP)14.下列推動(dòng)汽車前進(jìn)的原料中最環(huán)保的是_____。A:空氣B:天然氣C:無(wú)鉛汽油D:生物燃料15.有一位人民代表說(shuō)：“就業(yè)是民生之本，就學(xué)是民生之基，就醫(yī)是民生之急?！痹谖覈?guó)現(xiàn)階段，要解決這位代表所說(shuō)的“本、基、急”問(wèn)題的根本途徑是_____。A:堅(jiān)持艱苦奮斗B:堅(jiān)持以人為本D:堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心16.雖然在表述上各有側(cè)重，但志愿服務(wù)精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)在是統(tǒng)一的，志愿服務(wù)精神契合了核心價(jià)值觀_____價(jià)值層面。A:國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人17.下列選項(xiàng)與我國(guó)古代五位帝王相關(guān)，按時(shí)間先后排序正確的是_____。①車同軌，書同文，統(tǒng)一度量衡②修運(yùn)河，創(chuàng)科舉，三征高麗⑤以人為鏡，可以明得失D:③①④②⑤18.國(guó)家的實(shí)質(zhì)是_____。A:階級(jí)調(diào)和的機(jī)關(guān)B:為全民服務(wù)的機(jī)關(guān)C:公義、公正的社會(huì)組織D:統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行階級(jí)壓迫的暴力工具19.基尼系數(shù)是指_____。A:衡量收入分配均等程度的重要指標(biāo)B:衡量居民消費(fèi)性支出占總支出比重的重要指標(biāo)C:衡量地區(qū)發(fā)展差距的重要指標(biāo)D:衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要指標(biāo)20.下列關(guān)于拉丁美洲的說(shuō)法正確的是_____。A:拉丁美洲就是南美洲B:拉丁美洲是指美國(guó)以南的美洲地區(qū)C:拉丁美洲指巴拿馬運(yùn)河以南的美洲地區(qū)21.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的基本目標(biāo)是_____。A:保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、穩(wěn)定發(fā)展B:保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展C:保證市場(chǎng)充分發(fā)揮其資源配置功能D:保持社會(huì)總供給和總需求的基本平衡22.小王作為事業(yè)單位工作人員，每次聽完服務(wù)對(duì)象反映的問(wèn)題后，她總習(xí)慣于使用“您的意思是否是……”這樣的方式當(dāng)面確認(rèn)服務(wù)對(duì)象反映的問(wèn)題。小王這樣做的最大好處是_____。A:引起服務(wù)對(duì)象及時(shí)的關(guān)注C:贏得服務(wù)對(duì)象的尊重D:樹立良好的服務(wù)形象23.某企業(yè)向社會(huì)公開招聘工作人員，該企業(yè)在與被錄用人員簽訂的勞動(dòng)合同中，規(guī)定了許多企業(yè)有權(quán)解除勞動(dòng)合同的條款。下列條款符合勞動(dòng)法規(guī)定的是_____。A:諱反勞動(dòng)紀(jì)律B:諱反規(guī)章制度C:在試用期間被證明不符合錄用條件D:有失職行為24.科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是_____。A:統(tǒng)籌兼顧B:群眾路線C:全面協(xié)調(diào)D:以人為本25.熱傳導(dǎo)的各種方式中，熱輻射是以_____形式傳遞熱量的。A:光波B:電磁波C:介質(zhì)流動(dòng)D:物體接觸26.從法律地位上看。世界貿(mào)易組織_____。A:具有法人資格B:無(wú)法人資格C:是聯(lián)合國(guó)官方組織D:是半官方國(guó)際社團(tuán)組織27.公文文頭部分的制定內(nèi)容必須有_____個(gè)項(xiàng)目。A:6C:428.如果A＞B，A＜C，C＞D，C＜E，那結(jié)果必然有B＜E。這種思維是_____C:輻合思維D:創(chuàng)造思維29.科學(xué)理論之所以能夠預(yù)見事物發(fā)展的趨勢(shì)，確定事物前進(jìn)的方向，是因?yàn)開____。A:它于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐D:它是以概念、判斷、推理等思維形式反映事物的知識(shí)體系30.社會(huì)公德的主要內(nèi)容包括文明禮貌、助人為樂(lè)、_____、保護(hù)環(huán)境。A:愛勞動(dòng)C:愛護(hù)公物D:愛人民二.多選題(共30題)1.公文質(zhì)量在思想內(nèi)容上應(yīng)該做到_____。A:政策性強(qiáng)B:時(shí)限性強(qiáng)2.300多年前，顧炎武先生批評(píng)兩晉亡于清談，后人有“空談?wù)`國(guó)”之說(shuō)。從哲學(xué)的角度看，“空談”之所以“誤國(guó)”是因?yàn)開____。A:沒(méi)有堅(jiān)持矛盾分析的方法B:割裂了理論和實(shí)踐的關(guān)系C:否認(rèn)了事物是普遍聯(lián)系的D:沒(méi)有做到一切從實(shí)際出發(fā)3.從生產(chǎn)和需求角度看，結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變重點(diǎn)是_____。A:大力發(fā)展第一產(chǎn)業(yè)D:提高第三產(chǎn)業(yè)比重和消費(fèi)對(duì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)A:公文寫作要用規(guī)范的書面用語(yǔ)B:公文的語(yǔ)言要生動(dòng)，寓意深刻C:公文要力求以最簡(jiǎn)練的文字表達(dá)最大容量的內(nèi)容5.法律是顯露的道路,道德是隱藏的法律，法律與道德二者之間的關(guān)系是_____。B:道德規(guī)范作用的更好發(fā)揮,需要法律支持,法律是道德底線；而法律作用的更好實(shí)現(xiàn)，則需要道德建設(shè)作為重要條件,個(gè)體道德素質(zhì)和整體社會(huì)道德水平的提高，為法律的實(shí)施創(chuàng)造了條件C:道德發(fā)揮作用的范圍廣，法律發(fā)揮作用的范圍相對(duì)窄，道德是法律的補(bǔ)充D:二者有共同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，共同的發(fā)揮作用的方式和一致的追求目標(biāo)6.我國(guó)政黨制度的特點(diǎn)是_____。A:堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)C:有一定組織形式D:實(shí)行人民代表大會(huì)制度B:用人單位與勞動(dòng)者在競(jìng)業(yè)限制約定中的約定違約金C:某單位在與職工的加班協(xié)議中約定的違約金8.目前我國(guó)研發(fā)投入占GDP的比重僅為1%左右，而發(fā)達(dá)國(guó)家一般在2%左右；我國(guó)科技進(jìn)步對(duì)GDP的貢獻(xiàn)率只略高于30%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家60%～80%的水平。這說(shuō)明_____。B:我國(guó)科研成果的轉(zhuǎn)化率和科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率都很低，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力差C:我國(guó)的研發(fā)投入低，但科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率高D:我國(guó)沒(méi)有獨(dú)立的科技創(chuàng)造能力9.公文進(jìn)入擬稿階段的步驟是_____。B:收集有關(guān)材料C:擬出寫作提綱D:認(rèn)真起草正文10.方案設(shè)計(jì)的基本方法有_____A:對(duì)演法C:頭腦風(fēng)暴法D:德爾斐法11.下列禮儀符合規(guī)范的是_____。A:女士與男士握手，女士應(yīng)先伸手B:未婚者與已婚者握手,未婚者應(yīng)先伸手C:社交場(chǎng)合的先到者與后到來(lái)者握手，先到者應(yīng)先伸手D:職位、身份高者與職位、身份低者握手，前者應(yīng)先伸手12.下列哪些公文需要寫主送機(jī)關(guān)？_____A:報(bào)告B:通知C:函D:批復(fù)13.黨的十八大政治報(bào)告提出，十年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量從世界第六位上升到第二位，其重要意義在于_____。A:社會(huì)生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力邁上一個(gè)大臺(tái)階B:國(guó)際話語(yǔ)權(quán)和世界領(lǐng)導(dǎo)作用邁上了一個(gè)大臺(tái)階C:綜合國(guó)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、國(guó)際影響力邁上一個(gè)大臺(tái)階D:人民生活水平、居民收人水平、社會(huì)保障水平邁上一個(gè)大臺(tái)階14.債發(fā)生的主要原因有哪些？_____A:合同B:無(wú)因管理C:不當(dāng)?shù)美鸇:侵權(quán)行為B:自然環(huán)境已成為社會(huì)發(fā)展的決定性因素C:自然環(huán)境對(duì)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率有重要影響D:自然環(huán)境對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響是一個(gè)可變量16.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，下列屬于勞動(dòng)合同的必備條款的有_____A:工作內(nèi)容B:工作地點(diǎn)C:社會(huì)保險(xiǎn)D:勞動(dòng)紀(jì)律17.下列條件中，_____可以導(dǎo)致免除民事責(zé)任。A:不可抗力B:因正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)造成損失的C:共同致人損害行為的一個(gè)行為人證明損害系他們中的另一個(gè)人造成D:因受害人的故意或重大過(guò)失18.下列選項(xiàng)中屬于儒家經(jīng)典“四書”的有_____。B:《春秋》C:《詩(shī)經(jīng)》19.下列關(guān)于我國(guó)少數(shù)民族的描述，正確的有_____。A:蒙古族主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)，喜愛賽馬、射箭、摔跤，為慶祝豐收的喜悅，每年都要舉行一次那達(dá)慕大會(huì)B:傣族主要分布在我國(guó)的四川省，人口有100多萬(wàn)，最為人所熟知的是他們的“潑水節(jié)”C:苗族主要分布在貴州、云南，是一個(gè)熱愛歌舞的民族，蘆璽是流行于各苗族地區(qū)著名的樂(lè)器，蠟染、剪紙等工藝美術(shù)品也很有名D:新疆是一個(gè)多民族聚居的地方，維吾爾族約占全區(qū)總?cè)丝诘?/5，特有的胡旋舞輕巧、優(yōu)美20.根據(jù)菲德勒的權(quán)變理論，對(duì)一個(gè)管理者的工作最有影響的因素包括_____。B:任務(wù)結(jié)構(gòu)D:個(gè)人的特點(diǎn)A:加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育B:加強(qiáng)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)C:發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)D:加速農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移B:公民具有行為能力，必然具有權(quán)利能力D:公民喪失行為能力，必然喪失權(quán)利能力23.創(chuàng)造性的基本特征有_____。B:變通性C:獨(dú)創(chuàng)性D:復(fù)雜性24.孫中山先生指出，人的認(rèn)識(shí)過(guò)程是“以行而求知，因知以進(jìn)行”，“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進(jìn)于行”。這一思想表明了_____。B:知行合一D:行先知后25.使用價(jià)值和價(jià)值是商品的兩個(gè)基本因素，缺一不可。當(dāng)生產(chǎn)者把商品賣給消費(fèi)者時(shí)_____。B:生產(chǎn)者既得到了商品的使用價(jià)值，也實(shí)現(xiàn)了商品的價(jià)值C:消費(fèi)者得到了商品的使用價(jià)值，卻支付了商品的價(jià)值D:生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)了商品的價(jià)值，卻讓渡了商品的使用價(jià)值26.社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律有_____。A:社舍存在決定社會(huì)意識(shí)C:生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律D:上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變革要求的規(guī)律27.下列關(guān)于民主的觀點(diǎn)中，正確的有_____。B:民主首先主要是指國(guó)家制度C:作為國(guó)家制度的民主是民主和專政的統(tǒng)一根據(jù)以上定義，下列現(xiàn)象屬于思維定勢(shì)的是_____。B:馬師傅開車多年，上車前總要圍著車子轉(zhuǎn)一圈C:張局長(zhǎng)寫講話稿時(shí)喜歡引用一兩句古詩(shī)詞格言E:—遇到堵車，王主任就認(rèn)為肯定是前面出了車禍29.從創(chuàng)新于環(huán)境的關(guān)系分析，分為_____創(chuàng)新。A:主動(dòng)適應(yīng)B:被動(dòng)適應(yīng)C:積極攻擊D:消極防御30.中國(guó)氣候有_____三大特點(diǎn)。A:顯著的季風(fēng)特色D:多樣的氣候類型三.填空題(共10題)1.____是全部教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。2.3.____與定勢(shì)常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動(dòng)而又指向該活動(dòng)的一種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)。4.10歲以后，兒童的道德判斷主要是依據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，稱為____。5.7.“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”，這句話是由____提出來(lái)的。8.小學(xué)教育中的智育任務(wù)主要通過(guò)文化課的____與____來(lái)實(shí)現(xiàn)。9.一題多解是發(fā)散思維的表現(xiàn)，思維的基本形式有概念、判斷和____。1.國(guó)民收入的分配是指國(guó)民收入的再分配。_____2.根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，成文日期用漢字小寫,如“二〇一五年八月八日”。_____3.轉(zhuǎn)任是因工作需要或者其他正當(dāng)理由，在規(guī)定的編制限額和職數(shù)內(nèi)，公務(wù)員在不同職位(包括跨地區(qū)、跨部門)之間的平級(jí)調(diào)動(dòng)。_____5.價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，而價(jià)值則是生產(chǎn)商品所花費(fèi)的勞動(dòng)量。_____6.韓非子是法家代表人物。_____8.提供公共產(chǎn)品是事業(yè)單位最基本的特征。_____10.規(guī)范性公文是指下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、請(qǐng)示問(wèn)題時(shí)所使用的公文。_____11.人生價(jià)值之所以是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一，是由于人的存在具有兩重性，人既存在正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益又存在自私觀念。_____13.把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式是目標(biāo)管理。_____14.事業(yè)單位人事改革以聘用制度和崗位管理制度為主要內(nèi)容。_____16.教育心理學(xué)研究的是學(xué)校教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本心理學(xué)規(guī)律。_____17.研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生獨(dú)自在研究過(guò)程中獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。_____18.“一國(guó)兩制”的前提是堅(jiān)持“九二共識(shí)”_____19.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)“狼孩”沒(méi)有意識(shí)，這一事實(shí)說(shuō)明意識(shí)是客觀外界的反映。_____20.學(xué)生的學(xué)習(xí)是實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一再實(shí)踐一再認(rèn)識(shí)的過(guò)程。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.意志過(guò)程2.試述赫爾巴特的教育思想。3.中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育有哪些要求？4.簡(jiǎn)述學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)遷移的影響。5.簡(jiǎn)述影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素。六.公文寫作(共5題)1.依據(jù)上述材料，以“遏制網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”為題，寫一篇不少于500字的短文。(要求中心明確，條理清楚，語(yǔ)言通順，20分)2.請(qǐng)結(jié)合給定材料，以“理性”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：①觀點(diǎn)明確，聯(lián)系實(shí)際，分析具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢，卷面整潔；②800~1000字；③用鋼筆或圓珠筆答題。3.偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神來(lái)自于偉大的人民。我們一定要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，大力宣傳勞動(dòng)模范和其他典型的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)二要教育孩子們從小熱愛勞動(dòng)、熱愛創(chuàng)造，通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造播種希望、收獲果實(shí)，一也通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造磨煉意志、提高自己。根據(jù)材料.通過(guò)實(shí)際事例，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的理解。300字左右）4.截至2014年7月，黨的十八大以來(lái)，已有35名省部級(jí)以上高級(jí)官員，因涉嫌貪污受賄和作風(fēng)問(wèn)題被調(diào)查處理，其中大部分已移送司法機(jī)關(guān)立案調(diào)查。上述事實(shí)說(shuō)明我國(guó)在司法上堅(jiān)持什么基本原則？其基本含義是什么？5.客觀規(guī)律和主觀能動(dòng)性的關(guān)系是什么？第一套參考答案一.單選題本題解釋:參考答案:A【解析】溫室效應(yīng)就是由于大氣中二氧化碳等氣體含量增加，使全球氣溫升高的現(xiàn)象。如果二氧化碳含量比現(xiàn)在增加一倍，全球氣溫將升高3℃～5℃，兩極地區(qū)可能升高10℃，氣候?qū)⒚黠@變暖。氣溫升高，將導(dǎo)致某些地區(qū)雨量增加，某些地區(qū)出現(xiàn)干旱，颶風(fēng)力量增強(qiáng)，出現(xiàn)頻率也將提高，自然災(zāi)害加劇。更令人擔(dān)憂的是，由于氣溫升高，將使兩極地區(qū)冰川融化，海平面升高，許多沿海城市、島嶼或低洼地區(qū)將面臨海水上漲的威脅，甚至被海水吞沒(méi)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：本題考查對(duì)教育目的的理解。教育目的是教育的核心問(wèn)題，是國(guó)家對(duì)培養(yǎng)人的總的要求，它規(guī)定著人才的質(zhì)量和規(guī)格，對(duì)教育工作具有全程性的指導(dǎo)作用。教育目的是整個(gè)教育工作的方向，是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)。教育目的的實(shí)現(xiàn)也是教育活動(dòng)的歸宿。故選B。本題所屬考點(diǎn)-教育基礎(chǔ)4.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】D[解析]普遍性是同類事物中許多不同的特殊事物所共同具有的性質(zhì)和特點(diǎn)，所以它只能存在于各種特殊性之中，而不可能在種種特殊性之外獨(dú)立存在。所以說(shuō)普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含著普遍性。5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：領(lǐng)導(dǎo)職能是管理者按照組織的目標(biāo)和任務(wù)，運(yùn)用管理權(quán)力，主導(dǎo)和影響被目理者，使之為了組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量和積極行動(dòng)的活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)只能是管理過(guò)程的靈魂，是實(shí)現(xiàn)管理效率和效果的關(guān)鍵,是管理的核心環(huán)節(jié)，具有權(quán)威性、主導(dǎo)性、決斷性、公正性、協(xié)酣、規(guī)范性的特點(diǎn)。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)單定義判斷解析生態(tài)入侵的要件是“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”、“生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展”且“危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境”。三個(gè)要件缺一不可。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)“致病性結(jié)核菌株散播”不符合“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”，“造成結(jié)核病在周圍居民中流行”沒(méi)有“改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境”。B項(xiàng)“培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種”不符合”危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活”。C項(xiàng)“放射性核素泄露使某種植物發(fā)生變異”不符合“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”，“逐漸取代了該地域內(nèi)的其他植物”并不能說(shuō)明“危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活”。D項(xiàng)被我國(guó)引進(jìn)的“鳳眼蓮的瘋狂蔓延”體現(xiàn)了“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”、“生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展”，而“致使云南滇池魚蝦絕跡”說(shuō)明了“危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境”。故正確答案為D。本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)《民事訴訟法》第150條的規(guī)定，有下列情形之一的，中止訴訟：（1）一方當(dāng)事人死亡，需要等待繼承人表明是否參加訴訟的；（2）一方當(dāng)事人喪失訴訟行為能力，尚未確定法定代理人的；（3）作為一方當(dāng)事人的法人或者其他組織終止，尚未確定權(quán)利義務(wù)承受人的；（4）一方當(dāng)事人因不可抗拒的事由，不能參加訴訟的；（5）本案必須以另一案的審理結(jié)果為依據(jù)，而另一案尚未審結(jié)的；（6）其他應(yīng)當(dāng)中止訴訟的情形。中止訴訟的原因消除后，恢復(fù)訴訟。根據(jù)該法第151條的規(guī)定，有下列情形之一的，終結(jié)訴訟：（1）原告死亡，沒(méi)有繼承人，或者繼承人放棄訴訟權(quán)利的；（2）被告死亡，沒(méi)有遺產(chǎn)，也沒(méi)有應(yīng)當(dāng)承擔(dān)義務(wù)的人的；（3）離婚案件一方當(dāng)事人死亡的；（4）追索贍養(yǎng)費(fèi)、扶養(yǎng)費(fèi)、撫育費(fèi)以及解除收養(yǎng)關(guān)系案件的一方當(dāng)事人死亡的。因此，本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:D[解析]一般來(lái)說(shuō)，價(jià)格變動(dòng)會(huì)影響消費(fèi)者的消費(fèi)選擇，但不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，用需求價(jià)格彈性來(lái)表示商品需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度。商品本身的屬性是影響需求價(jià)格彈性的重要因素之一。生活必需品的需求價(jià)格彈性小，商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)其需求量影響比較小，而高檔耐用品的需求價(jià)格彈性大，商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)其需求量影響比較大。故本題應(yīng)選D。9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：內(nèi)蒙古自治區(qū)成立于解放前（1947年5月1日）；新中國(guó)成立后，先后成立了新疆維吾爾自治區(qū)（1955年10月1日）、廣西壯族自治區(qū)（1958年3月5日）、寧夏回族自治區(qū)（1958年10月25日）、西藏自治區(qū)（1965年9月9日）。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制并不是行政首長(zhǎng)個(gè)人對(duì)重大問(wèn)題作出決定，也不是簡(jiǎn)單地按少數(shù)服從多數(shù)作出或交上級(jí)主管機(jī)關(guān)作出，而是經(jīng)集體討論后，根據(jù)權(quán)力機(jī)關(guān)的決定和上級(jí)的指示，結(jié)合實(shí)際情況作出。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題[解析]由“九州縮地”“四海披圖”等描述可知，這說(shuō)的是一部地理著作?！逗?guó)圖志》是魏源編著的一部世界地理歷史知識(shí)的綜合性圖書，全書詳細(xì)敘述了世界輿地和各國(guó)歷史政制、風(fēng)土人情，樹立了“五大洲、四大洋”的新的世界史地知識(shí)，傳播了近代自然科學(xué)知識(shí)，開辟了近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的時(shí)代新風(fēng)氣。故本題選A。本題解釋:【答案】D。解析：D項(xiàng)一面對(duì)兩面，應(yīng)把“成敗”改為“失敗”；另外，關(guān)聯(lián)詞“或”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“和”。13.參考答案:D本題解釋:【解析】國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，即GDP為：一定時(shí)期內(nèi)（一個(gè)季度或一年），一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和提供勞務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值的總值。國(guó)民生產(chǎn)凈值，即NNP，是指一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)按市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的凈值。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值（NDF）是指在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）中扣除生產(chǎn)資本的消耗后得到的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）是指一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品（包括產(chǎn)品和勞務(wù)）的市場(chǎng)價(jià)值的總和。故選D。14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:生物燃料泛指由生物質(zhì)組成或轉(zhuǎn)化的固體、液體或氣體燃料。它是可再生能源開發(fā)利用的重要方向，具有良好的可貯藏性和可運(yùn)輸性，可提供替代石油的液體燃料。狹義的生物燃料僅指液體生物燃料，主要包括燃料乙醇、生物柴油和航空生物燃料等。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:參考答案16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：志愿精神同社會(huì)主義核心價(jià)值觀高度契合，在國(guó)家層面支撐文明、和諧的價(jià)值理念，有助于推進(jìn)社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展；在社會(huì)層面支撐自由、平等的價(jià)值理念，有助于尊重和保障人權(quán)；在公民個(gè)人層面支撐誠(chéng)信、友善的價(jià)值理念，有助于實(shí)現(xiàn)治理效能與道德提升相互促進(jìn)。弘揚(yáng)志愿精神，必然把服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)與個(gè)人成長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，展現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀更大的精神力量。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:①秦始皇“車同軌，書同文，統(tǒng)一度量衡”;②隋煬帝“修運(yùn)河，創(chuàng)科舉，三征高麗”;③漢高祖劉邦“休養(yǎng)生息”;④宋太祖趙匡胤“杯酒釋兵權(quán)”;⑤唐太宗“以人為鏡，可以明得失”。本題的正確排序應(yīng)為①③②⑤④。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析:基尼系數(shù)是20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼，根據(jù)勞倫茨曲線所定義的判斷收入分配均等程度的指標(biāo)。故本題答案選A。20.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-《事業(yè)單位知識(shí)》23.參考答案:C本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:B本題解釋:本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：公文文頭制定必須有的是發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)和發(fā)文字號(hào)。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》【答案】B。解析：分析思維是遵循嚴(yán)密的邏輯程序和規(guī)律，逐步推導(dǎo)，然后得出合乎邏輯的正確答案或作出合理的結(jié)論的思維。本題就是通過(guò)逐步推導(dǎo)得出的結(jié)果所以為分析思維。29.參考答案:C本題解釋:參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析：社會(huì)公德的范圍包括兩個(gè)方面：一方面是在事關(guān)重大的社會(huì)關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)遵守的由國(guó)家提倡的道德規(guī)范；另一方面是在人們?nèi)粘５墓不顒?dòng)中，應(yīng)當(dāng)遵守、維護(hù)的公共利益、公共秩序、公共安全、公共衛(wèi)生等守則。主要內(nèi)容包括文明禮貌、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。所以本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》2.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：“空談”指僅僅停留在理論方面，而忽視了實(shí)踐的重要性。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，也是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此本題中“空談?wù)`國(guó)”忽視了實(shí)踐的重要性，沒(méi)有做到一切從實(shí)際出發(fā)。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:BD【解析】從生產(chǎn)和需求角度看，結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變重點(diǎn)是采取集約型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，依靠生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合，通過(guò)提高生產(chǎn)要素的質(zhì)量和使用效率．通過(guò)技術(shù)進(jìn)步、提高勞動(dòng)者素質(zhì)、提高資金設(shè)備原材料的利用率而實(shí)現(xiàn)的增長(zhǎng)，禁止高耗能產(chǎn)業(yè)重復(fù)建設(shè)，提高第三產(chǎn)業(yè)比重和消費(fèi)對(duì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)等。故選BD。4.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第]9條規(guī)定，公文內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔，主題突出，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn)確，文字精練。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：道德和法律二者追求的目標(biāo)一致;二者在發(fā)揮作用方面互為補(bǔ)充，相輔相成；二者發(fā)揮作用的方式不一樣；二者調(diào)控的范圍不一樣。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤,排除。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:AB第一，共產(chǎn)黨在中國(guó)各政黨中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，各民主黨派接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。第二，各政黨共同致力于社會(huì)主義事業(yè)。，第三，在國(guó)家政權(quán)中，共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，民主黨派是參政黨。第五，共產(chǎn)黨和民主黨派都享有憲法范圍內(nèi)的政治自由、組織獨(dú)立和法律地位平等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:AB參考答案:A,B【解析】AB[解析]《勞動(dòng)合同法》第22條規(guī)定，用人單位為勞動(dòng)者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對(duì)其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動(dòng)者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。勞動(dòng)者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。該法第23條第2款規(guī)定，對(duì)負(fù)有保密義務(wù)的勞動(dòng)者，用人單位可以在勞動(dòng)合同或者保密協(xié)議中與勞動(dòng)者約定競(jìng)業(yè)限制條款，并約定在解除或者終止勞動(dòng)合同后，在競(jìng)業(yè)限制期限內(nèi)按月給予勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。勞動(dòng)者違反競(jìng)業(yè)限制約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。該法第25條規(guī)定，除本法第22條和第23條規(guī)定的情形外，用人單位不得與勞動(dòng)者約定由勞動(dòng)者承擔(dān)違約金。故本題選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:AB本題解釋:【答案】A,B【解析】從題干可以看出，我國(guó)的科研消化、吸收創(chuàng)新能力差，A正確，我國(guó)的科技成果轉(zhuǎn)化率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力差，B正確，我國(guó)的研發(fā)投入低，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率也低，C錯(cuò)誤，我國(guó)具有獨(dú)立的科研創(chuàng)造能力，D錯(cuò)誤。故選AB。9.參考答案:ABCD本題解釋:10.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：德爾斐法是后果預(yù)測(cè)的主要方法。11.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：握手時(shí)，男士不宜主動(dòng)與女士握手，應(yīng)等女士先伸手再握。已婚者與未婚者握手，應(yīng)由已婚者先伸手。社交場(chǎng)合的先到者與后來(lái)者握手，先到者應(yīng)首先伸手。職位、身份高者與職位、身份低者握手，前者應(yīng)首先伸手。故本題答案選ACD。12.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：主送機(jī)關(guān)屬于法定公文格式要素，題目中的“報(bào)告”、“通知”、“函”、“批復(fù)”均為法定公文，故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:ACD本題解釋:ACD.解析：黨的十八大報(bào)告指出，十年來(lái)，我們?nèi)〉靡幌盗行碌臍v史性成就，為全面建成小康社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量從世界第六位躍升到第二位，社會(huì)生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力邁上一個(gè)大臺(tái)階,人民生活水平、居民收人水平、社會(huì)保障水平邁上一個(gè)大臺(tái)階，綜合國(guó)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、國(guó)際影響力邁上一個(gè)大臺(tái)階，國(guó)家面貌發(fā)生新的歷史性變化。故本題答案選ACD。14.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:A,C,D答案解釋:社會(huì)發(fā)展的決定性因素是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式而不是自然環(huán)境。16.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:《勞動(dòng)合同法》第17條第一款規(guī)定，勞動(dòng)合同必須具備以下條款：(1)用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人;(2)勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼;(3)勞動(dòng)合同期限;(4)工作內(nèi)容和工作地點(diǎn);(5)工作時(shí)間和休息休假;(6)勞動(dòng)報(bào)酬;(7)社會(huì)保險(xiǎn);(8)勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù);(9)法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)，即按照《勞動(dòng)合同法》以外的其他法律和行政法規(guī)的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)在勞動(dòng)合同中載明的內(nèi)容。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:ABC本題解釋:【答案】AD。解析四書”是指《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》和《中庸》。《春秋K詩(shī)經(jīng)》屬于“五經(jīng)”故本題答案選AD。19.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:傣族主要分布在云南省西雙版納地區(qū)，人口有100多萬(wàn)。主要節(jié)日有“關(guān)門節(jié)”、“開門節(jié)”“潑水節(jié)”20.參考答案:ABC（1）職位權(quán)力。這是指領(lǐng)導(dǎo)者所處的職位具有的權(quán)力和權(quán)威的大小。一個(gè)具有明確的并且高的職位權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)比缺乏這種權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)者更容易得到他人的追隨。（2）任務(wù)結(jié)構(gòu)。即工作任務(wù)的明確程度和部下對(duì)任務(wù)的負(fù)責(zé)程度。任務(wù)清楚，工作的質(zhì)量就比較容易控制，也更容易為組織成員規(guī)定明確的工作職責(zé)。（3）上下級(jí)關(guān)系。指領(lǐng)導(dǎo)者受到下級(jí)愛戴、尊敬和信任以及下級(jí)情愿追隨領(lǐng)導(dǎo)者的程度。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:ABC本題解釋:[解析]《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》指出，加快發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)，培養(yǎng)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新型農(nóng)民的主要措施包括：加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育，大規(guī)模開展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，積極發(fā)展農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)，繁榮農(nóng)村文化事業(yè)，逐步建立農(nóng)村社會(huì)保障制度，倡導(dǎo)健康文明新風(fēng)尚。正確選項(xiàng)是ABC。22.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：公民的權(quán)利能力是指能夠依法享受權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的資格。自然人民事權(quán)利始于出生，終于死亡。公民的行為能力是指公民能夠以自己行為依法行使權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)，從而使法律關(guān)系發(fā)生變更或消滅的資格。具有民事權(quán)利能力，是自然人取得參與民事活動(dòng)的資格，但能不能運(yùn)用這一資格，還受自然人的理智、認(rèn)識(shí)能力等主觀條件的制約。所以，有民事權(quán)利能力者，不一定就有民事行為能力。23.參考答案:ABC本題解釋:【解析】:創(chuàng)造性的基本特征包括流暢性、變通性和獨(dú)特性。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:ACD本題解釋:ACD[解析]在中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中，認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系表述為知和行的關(guān)系。題干引述了孫中山先生對(duì)知行關(guān)系問(wèn)題的一些重要論點(diǎn)，A、C、D三項(xiàng)是孫中山先生知行觀中的重要合理思想。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》25.參考答案:CD本題解釋:26.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：階級(jí)斗爭(zhēng)只能說(shuō)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力，但不是一般規(guī)律。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：民主是指在一定階級(jí)范圍內(nèi)，按照平等和少數(shù)服從多數(shù)原則來(lái)共同管理國(guó)家事務(wù)的國(guó)家制度。所以A項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確。作為國(guó)家制度的民主，實(shí)質(zhì)是在統(tǒng)治階級(jí)范圍內(nèi)，按照多數(shù)人的意志，實(shí)現(xiàn)國(guó)家職能。因此，民主具有鮮明的階級(jí)性。民主與專政相互依存，共同體現(xiàn)國(guó)家性質(zhì)。C項(xiàng)正確。國(guó)體即國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)，它是由社會(huì)各階級(jí)、階層在國(guó)家中的地位所反映出來(lái)的國(guó)家的根本屬性。政體即國(guó)家政權(quán)的組織形式指統(tǒng)治階級(jí)采取何種形式去控制被統(tǒng)治階級(jí)以維護(hù)自身利益。民主是統(tǒng)治階級(jí)的民主，在其內(nèi)部實(shí)行，因此說(shuō)民主是國(guó)體和政體的統(tǒng)一。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:BE本題解釋:【答案】BE。解析：根據(jù)思維定勢(shì)的定義，A項(xiàng)中，只提到周某所養(yǎng)的狗的行為，而思維定勢(shì)是對(duì)于有思維活動(dòng)的人而言的，A項(xiàng)不符。B項(xiàng)中馬師傅上車前總要為車子轉(zhuǎn)一圈，是為了檢査車子的各方面性能，保證安全，此行為屬于開車積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，符合思維定勢(shì)的說(shuō)法，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)中，張局長(zhǎng)寫講話稿引用古詩(shī)詞的行為，僅屬個(gè)人寫作方面的技巧行為，沒(méi)有思維活動(dòng)，C項(xiàng)不符。D項(xiàng)中，小牛遇到事情向父母匯報(bào)，屬于個(gè)人做事的習(xí)慣，也是依賴父母的行為，D項(xiàng)不符。E項(xiàng)王主任一遇到堵車，就想到前面肯定是出了車禍，判斷雖然有點(diǎn)絕對(duì)，但是符合平時(shí)積累的堵車的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和已有的思維規(guī)律,故本題答案選BE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：從創(chuàng)新與環(huán)境的關(guān)系來(lái)分析，可將其分為消極防御型創(chuàng)新與積極攻擊型創(chuàng)新。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:上課本題解釋:參考解析：【答案】上課本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理4.參考答案:自律道德參考解析：自律道德本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:定性評(píng)價(jià)定量評(píng)價(jià)本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:霍爾本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展8.參考答案:課堂教學(xué)課外活動(dòng)本題解釋:參考解析：課堂教學(xué)、課外活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)9.參考答案:推理本題解釋:參考解析：【答案】推理本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.參考答案:創(chuàng)新精神本題解釋:四.判斷題本題解釋:【答案】N。解析：國(guó)民收入分配廣義上指一國(guó)在一定時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)成果在各經(jīng)濟(jì)主體之間的分配;狹義上指國(guó)民收入在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門、各生產(chǎn)單位和非生產(chǎn)單位以及居民中的分配過(guò)程。它包括初次分配、再分配和最終分配三個(gè)過(guò)程。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，成文日期中的數(shù)字，用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全，年份應(yīng)標(biāo)全稱，月、日不編虛位(即1不編為01)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:正確。解析：轉(zhuǎn)任，是指公務(wù)員因工作需要或者其他正當(dāng)理由在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)跨地區(qū)、跨部門的調(diào)動(dòng)’或者在同一部門內(nèi)的不同職位之間進(jìn)行的轉(zhuǎn)換任職。轉(zhuǎn)任是交流的一種重要形式，只變更公務(wù)員職務(wù)關(guān)系，不涉及公務(wù)員身份的變更，但人事管理關(guān)系必須轉(zhuǎn)移。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：法律的調(diào)整對(duì)象是一定的社會(huì)關(guān)系。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:韓非，后世稱“韓子”或“韓非子”，是中國(guó)古代著名的法家思想的代表?！俄n非子》是其主要著作的輯錄，為先秦法家集大成的思想作品。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析：在會(huì)議記錄的右下方，由會(huì)議主持人和記錄人簽名，以示負(fù)責(zé)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】N。解析：服務(wù)性是事業(yè)單位最基本、最鮮明的特征。故本題答案選N。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第10條規(guī)定，公文一般由秘密等級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說(shuō)明、成文日期、印章、附注、附件、主題詞、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期等部分組成。故本題判斷錯(cuò)誤。（備注：新施行的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第9條規(guī)定，公文一般由份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說(shuō)明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁(yè)碼等組成。）10.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：規(guī)范性公文是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中所形成的有法定效力和規(guī)范體系的公文，是為管理和開展各項(xiàng)行政工作而制定的，帶有規(guī)章制度性的公務(wù)文書，它為行政工作提供了標(biāo)準(zhǔn)和范式。本題說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：人生價(jià)值之所以是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一，就是由于人既是作為個(gè)體而存在又作為社會(huì)成員而存在。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:正確本題解釋:【答案】正確［解析］1912年熊彼特在其著作《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》中首次提出“innovation”（創(chuàng)新）一詞，認(rèn)為創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，即將一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件進(jìn)行新的組合并引入生產(chǎn)體系。因此，本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式是平行管理。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：聘用制度是明確聘用單位和受聘人員與工作有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的用人新機(jī)制.破除干部身份終身制，引人競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在事業(yè)單位全面建立和推行聘用制度，把聘用制度作為事業(yè)單位一項(xiàng)基本的用人制度，由行政依附關(guān)系向平等人事主體轉(zhuǎn)變，由國(guó)家用人向單位用人轉(zhuǎn)變?？茖W(xué)設(shè)崗是事業(yè)單位人事制度改革的基礎(chǔ)。所以，聘用制度和崗位管理制度是事業(yè)單位人事制度改革的主要內(nèi)容故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教育心理學(xué)研究的是學(xué)校教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的基本心理規(guī)律。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)17.參考答案:錯(cuò)誤【答案】錯(cuò)誤。解析：研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的活動(dòng)=這并不意味著是學(xué)生獨(dú)自進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合18.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:意識(shí)不但是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，更是社會(huì)的產(chǎn)物?！袄呛ⅰ彪m具備了產(chǎn)生意識(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)——人腦，但是他沒(méi)有生活在人類社會(huì)，沒(méi)有參與社會(huì)實(shí)踐，所以是沒(méi)有意識(shí)的。因此，“狼孩沒(méi)有意識(shí)”這一事實(shí)說(shuō)明的是“意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物”。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:正確參考答案：對(duì)。參考解析：本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:意志過(guò)程：指由于認(rèn)識(shí)的支持與情感的推動(dòng)，人有意識(shí)地克服內(nèi)心障礙與外部困難而堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:（1）教育理論體系的兩個(gè)理論基礎(chǔ)是倫理學(xué)和心理學(xué)；（2）教育目的：教育的最高目的是道德和性格的完善；（5）強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識(shí)的傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威作用和中心地位，形成了傳統(tǒng)教育“課堂中心”“教材中心”“教師中心”的特點(diǎn)。赫爾巴特對(duì)19世紀(jì)以后的教育實(shí)踐和教育思想產(chǎn)生了很大影響，被看作是傳統(tǒng)教育理論的代表。本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)3.參考答案:普通中學(xué)在勞動(dòng)技術(shù)教育方面的要求：（2）結(jié)合勞動(dòng)技術(shù)教育，還可以授予學(xué)生一定的商品經(jīng)濟(jì)知識(shí)，使學(xué)生初步懂得商品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理，了解當(dāng)?shù)氐馁Y源狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，以及國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策、法律法規(guī)，具有一定的收集和利用商品信息的能力。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:①學(xué)習(xí)者是否擁有相應(yīng)的背景知識(shí)，這是遷移產(chǎn)生的基本前提條件；②原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的概括水平對(duì)遷移起到至關(guān)重要的作用；③學(xué)習(xí)者是否具有相應(yīng)的認(rèn)知技能或認(rèn)知策略以及對(duì)認(rèn)知活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、控制的元認(rèn)知策略，這也影響著遷移的產(chǎn)生。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:參考解析：（1）主觀因素：主要有學(xué)生的需要與目標(biāo)結(jié)構(gòu)、成熟與年齡特點(diǎn)、性格特征與個(gè)別差異、志向水平與價(jià)值觀、焦慮程度等；（2）客觀因素：主要有家庭環(huán)境與社會(huì)環(huán)境、學(xué)校教育等。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:遏制網(wǎng)絡(luò)謠言凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境首先，網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)假定人或者假定事件進(jìn)行了非法的攻擊，將會(huì)嚴(yán)重影響正常的工作生活；其次，網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)擾亂網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，擾亂網(wǎng)上信息傳播秩序，影響互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展；最后，網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)導(dǎo)致一些社會(huì)矛盾被激化，進(jìn)而造成社會(huì)秩序的混亂。所以，廣大網(wǎng)民要與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門、公檢法機(jī)關(guān)共同努力，大力整治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，遏制網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播，創(chuàng)造一個(gè)健康有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管流程，從源頭上遏制網(wǎng)絡(luò)謠言的產(chǎn)生。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門需要不斷規(guī)范監(jiān)管流程、革新監(jiān)管手段。一方面要在技術(shù)上增加投入，通過(guò)采取實(shí)名制等措施加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)民自律的要求；另一方面要對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作人員加強(qiáng)管理和培訓(xùn)，建立起一個(gè)強(qiáng)大的監(jiān)管隊(duì)伍。建立舉報(bào)監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并澄清網(wǎng)絡(luò)謠言。廣大網(wǎng)民是發(fā)現(xiàn)謠言并舉報(bào)謠言的重要力量。相關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)廣大網(wǎng)民杜絕謠言、遏制謠言傳播意識(shí)的宣傳，建立監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大網(wǎng)民發(fā)現(xiàn)謠言后立即舉報(bào)。另外，當(dāng)謠言產(chǎn)生時(shí)，相關(guān)部門要盡快采取召開新聞發(fā)布會(huì)等措施，澄清謠言，解除網(wǎng)民的疑惑，及時(shí)還原事實(shí)真相，使謠言不攻自破。完善相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的行為嚴(yán)懲不貸。德國(guó)是全球第一個(gè)發(fā)布網(wǎng)絡(luò)成文法的國(guó)家，我國(guó)當(dāng)前也有相關(guān)法律的頒布。我國(guó)要在結(jié)合國(guó)情的前提下，學(xué)習(xí)其他國(guó)