第22大禹治水作業(yè)課件課前預習_第1頁
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文檔簡介

22.大禹治水課前預習源自《點撥》第一步：朗讀課文，糾正語調(掃《點撥》二維碼聽范讀，糾正讀音)第二步：邊讀邊畫，理解字詞(在課文中畫出生字新詞，聯系上下文或查《小字典》理解意思，熟記生字)洪______(

)野______(

)荒______(

)堵______(

)

僅______(

)雄______(

)1．給生字注音并組詞。hóng洪水yě田野huāng逃荒dǔ堵塞jǐn不僅xióng英雄______(

)______(

)______(

)______(

)

2．給下列多音字注音并分別組詞。chǔ處決sāi塞車chù用處

sè堵塞塞處3．聯系上下文理解下列詞語，并根據意思選詞填空。倒塌淹沒堵塞叮囑敬仰愛戴欣欣向榮英雄（1）不怕困難，不顧自己，為人民的利益而英勇斗爭，令人敬佩的人（）（2）形容草木長得茂盛，也比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。（）欣欣向榮英雄4．近義詞：堵塞—（）敬仰—（）

帶領—（）反義詞：堵塞—（）愛戴—（）

永遠—（）暫時阻塞敬重率領暢通唾棄第三步：了解課文，查閱資料(看本課“拓展積累”)第四步：主題引導，邊讀邊思(帶著“核心問題”“串珠問題”讀課文)第五步：梳理層次，理解內容1.這是一個流傳千古的______，主要記述了______繼承______的遺志，帶領民眾刻苦______的故事，贊揚了大禹____________的精神。鯀治水的方法是____________。禹治水的方法是____________，__________________，__________________，________________________。2.大禹為什么能治水成功呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________把洪水引到東邊的大海里神話大禹父親治水無私奉獻用土堵水開鑿龍門挖通九條河壘起堤壩大禹有理想，有決心。他采取了正確的治水策略。大禹不怕困難、歷盡艱險、不辭勞苦、堅忍不拔。大禹為了實現治水目標，不計較個人得失。第六步，我的疑問：________________________________________________________________________________________________________________________________

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