小學教學工作計劃-1

小學教學工作計劃第1篇：小學美術教學工作計劃小學美術教學工作計劃小學美術教學工作計劃小學美術教學工作計劃

小學美術教學工作計劃小學美術教學工作計劃小學美術教學工作計劃小學美術教學工作計劃達縣南壩小學王東

教材分析：

1、造型表現(xiàn)：初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。

2、設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。

3、欣賞評述：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

4、綜合探索：采納造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

二二二

二、、教學目標：

1、掌握簡單的圖案的設計方法，能根據(jù)自然形象進行團的設計。

2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗。

3、學習漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。

4、進行泥塑教學，培育造型能力。

5、進行自然美和藝術美的欣賞，提高欣賞應用能力。

6、圖案的設計（適度的夸張和概括），圖案具有美感。

7、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術感染力。

8、造型能力、動手能力，空間想象力的進一步培育和提高。三三三

三、、學生知識能力學習習慣分析學生知識能力學習習慣分析學生知識能力學習習慣分析學生知識能力學習習慣分析：：：：1----6班級六個班。大部分的學生喜歡美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型、設色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導學生如何學習。因此在新的課改理念的指導下，學生能夠學會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運用美的能力，學生能夠運用各種材料樂觀參加活動都還需進一步地引導。培育學生的學習愛好，克服畏難情緒，達到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質的目的。在這幾年的教學中，發(fā)現(xiàn)該年段學生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習性，還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動不動就要請學生、老師、家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶散成性。同一個班中，有的學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想，在這幾年的教學和有目的的愛好小組的培育，也已經脫離畫面的散亂，構圖不均，色彩不夠豐富等問題；有的學生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內容，但苦于繪畫技能落后，在幾學年學習繪畫技能中，也有所提高；有的學生學習愛好濃厚，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控，想學又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。由于有了大部分的以上三種學生學習情況，學生在知識掌握上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析能力強。四四四

四、、主要的教學措施和方法主要的教學措施和方法主要的教學措施和方法主要的教學措施和方法：：：：１、多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中針對不同性質的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現(xiàn)力，對自己美術能力充滿信心。２、學習時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培育學生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。３、結合不同班級情況與學生各自不同表現(xiàn)，多讓學生實行自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺，廣泛利用各種課程資源努力開發(fā)當?shù)刭Y源開展多種形式的美術教育。

第2篇：小學教學工作計劃

20xx—20xx年第二學期教學教研工作計劃

—北曲溝小學當前我們教育工作肩負著為祖國培育高素質人才的重任，教育應盡可能適應未來社會各類人才的基礎要求，為了適應新形式的需要，進一步提高教育教學質量，切實搞好我校的各項工作，在仔細總結上學期工作的基礎上，從我校實際情況出發(fā)，特制定20xx—20xx年第二學期教學教研工作計劃，現(xiàn)安排如下：

一、學校制度管理

強化管理，向管理要質量，是抓好教學工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項規(guī)章制度，嚴格按制度辦事。鼓舞老師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，努力培育新世紀的合格人才。

二、抓好師資隊伍建設努力提高老師素質

1.加強學習，使老師樹立起先進的教育觀、學生觀和質量觀，本學期實行學校定期組織和老師自學相結合的形式，學習《人民教育》、《小學教學討論》、《基礎教育課程改革》等先進的教育理論和教育閱歷，以提高老師的教育教學理論水平，更好地實施教學實踐。

2.注重業(yè)務培訓，切實提高每位老師的業(yè)務水平和教學技能。樂觀參加各級部門組織的老師培訓，并組織好校內培訓。

3.強化課改老師的素質培育，每位課改老師要不斷豐富自己的教學實踐智慧，勇于探索教學新思路，及時總結教學中典型案例。教務處隨時對課改老師進行聽課視察。

4.提倡老師充分利用現(xiàn)代化手段進行教學。

5.各教研組、同科進行相互聽課，以老帶新，取長補短。

三、搞好常規(guī)教學管理，全面提高教學質量

全面提高教學質量，必須依靠老師的仔細工作，所以每位老師鉆研教

材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，測試方法要活，具體要求如下：

1.加強教研活動，制定教研活動計劃，內容要充實，可操作性要強，并嚴格根據(jù)教研工作計劃安排進行活動。

2.加強素質教學，鞏固學生基礎知識，提高學生的素質，既重開發(fā)智力，又重培育能力。

3.備課，要求老師做到超周備課，掌握大綱要求，明確教學目的，反復熟悉教材，抓住重難點。不但要備內容，還要備方法、備學生。同科之間多討論，遇到問題多探討，創(chuàng)集體備課新思路，結合學生實際，寫出規(guī)范、詳盡、實用的教案。教務處隨時對教案進行檢查。

4.要立足于改革創(chuàng)新，各科教學都要體現(xiàn)培育學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，兼顧各類學生，每一節(jié)課要關懷到每一個學生，讓他們各盡所能。嚴禁晚進課堂、拖堂或上其它課留學生的現(xiàn)象。

5.作業(yè)是檢查教學質量的重要方面。各科作業(yè)留的要適當、最佳。語、數(shù)、英及綜合互相照應，不要互相排斥，作業(yè)量要符合規(guī)定，做到不留重復作業(yè)、家長作業(yè)、懲處性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細致、準確、一般做到當堂批改，后進生面批面改。

6.新學期開始，要仔細觀察、了解、分析本班學生的學習、思想等方面能力狀況，找出差的原因。對他們進行賞識教育，通過激勵表揚，肯定學生的優(yōu)點，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個學生的優(yōu)勢所在，采納多種形式與家長溝通。

7.突出重點，強化畢業(yè)班工作計劃。畢業(yè)班是全校的重點班，面臨著升學考試，也決定著學校的聲譽，老師工作量大，任務繁重。壓力較大。因此大家要齊心協(xié)力，對學生因材施教，加強學習方法指導，提倡精講，巧練、善問。常常溝通師生情感，耐心細致地做好學生思想工作，增強畢

業(yè)意識，養(yǎng)成勤奮、刻苦、踏實的學風。每位老師在狠抓基礎知識不放松的同時，擴大學生的知識面。老師之間溝通，廣泛搜集題型。堅持單元、章節(jié)測試訓練。增強學生考試意識，在保障學生身心健康的情況下，大面積提高教學質量。

四、興科研之風，提高科研水平。

全體老師要立足教育教學實踐,樂觀開展教育科研，推廣六步教學法，使教育科研與教育教學工作結合起來。各科老師要圍繞我?！傲浇虒W法”總課題，尋找體現(xiàn)教學改革的小課題，遵循“工作問題——課題討論——解決問題——改進工作”的科研流程，進行討論實驗，平時做好實驗記錄，期末形成總結。本學期進行“教學反思溝通會”。

附北曲溝小學20xx-20xx年第二學期年教學教研工作具體安排：

三月份：

1.學生報到、注冊。按課表正式上課。

2.分發(fā)課本及其它相關表冊。

3.各學科老師制定教學計劃。

4.召開學科教研組長會議，布置本學期教學教研工作。

5.各教研組制定教研組計劃，班主任制定班務計劃。

6、檢查課表執(zhí)行情況，加強學籍管理，核實學籍。

7、組織開展校公開課。

8、小學三班級查字典比賽。四月份：

1、樂觀參加集體備課活動。

2、舉行期中考試。

3、做好參加市優(yōu)質課大賽準備，指導老師備好課。

4、舉行期中考試。

5、“讀書月”活動。

6、數(shù)學作業(yè)展評。

五月份：

1.檢查教學進度，分析期中測試成績。2.各學科完成學校教研課任務。3.全體老師開展“互聽互評”活動。4.樂觀參加集體備課活動。5.舉行大型教研活動6.小學硬筆書法比賽。

六月份：

1.樂觀開展校本教研活動，開展“學科教學中學習能力培育與展示”活動。

2.召開畢業(yè)班老師工作會。3.慶“六一”文藝演出。4.師生閱讀筆記展覽。

5.搞好期末復習工作，迎接期末質量檢測。6.做好學生綜合素質評價考核工作。7.評卷、試卷分析。8.搞好期終各項工作總結。

9.填寫通知書，協(xié)助學生安排好假期生活。

曲溝鎮(zhèn)北曲溝小學

20xx年3月

第3篇：小學教學工作計劃

20xx年小學教學工作計劃今年我校要堅持以科學進展觀為指導,仔細落實各級素質教育會議精神和市教體局20xx年工作意見精神，根據(jù)市教研室和鎮(zhèn)教育辦今年教學工作重點，更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，仔細探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面進展，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。

一、仔細做好期末學業(yè)檢測質量分析，發(fā)揚成績，查找問題，明確今后努力方向。

學校要仔細做好期末學業(yè)檢測質量分析，尋取自下而上的方法，對期末學業(yè)檢測質量進行全面詳細分析，對成績優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的老師進行表彰。學校領導要分好工，對薄弱學科加強跟蹤督查工作，多聽薄弱學科任課老師的隨堂課，多了解他們備課情況，幫助他們找差距，求進步，真正發(fā)揮期末學業(yè)質量檢測對課堂教學行為的調節(jié)作用，為今后教學提供后續(xù)服務，

二、抓好教學管理，進一步規(guī)范辦學行為

1、扎扎實實抓好教學常規(guī)的管理。

要仔細落實省素質教育工作會議精神和《小學教學工作常規(guī)》，抓好備課、上課、學生練習、作業(yè)批改、講評、課外輔導、測驗等環(huán)節(jié)的討論、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規(guī)的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規(guī)范化。

學校要進一步完善教學常規(guī)檢查制度、考核評價制度，學習企業(yè)管理閱歷，建立日清日結或日清周結制度，抓好各項教學常規(guī)的落實，全力實施精細化管理。學校不僅要把對老師的教學常規(guī)管理和落實作為保證教學工作高效有序運行的大事來抓，還要把學生學習的常規(guī)作為一個重大的教學課題來討論。目前，不少學生還沒有真正形成良好的學習習慣，我們必須正視學生學習過程中面上存在的問題，持之以恒，點滴做起，狠抓學生的學習常規(guī)。學校要將落實學習常規(guī)工作貫穿于學生整個學生成長過程當中。

2、進一步強化質量意識

充分認識教學質量是辦學的根本，是學校進展的生命線，學校要把好質量關，要實行有力舉措，扎扎實實完成教學任務，提高教學質量，確保在市教體局舉行的“學生學科質量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績。

3、切實落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案

根據(jù)教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學老師備課改革方案落實備課改革，力求在確保備課的實效性、針對性的基礎上，減少老師的無效、低效勞動，切實減輕老師的工作負擔。學校和老師要增強責任意識，堅決做到不備課不上課堂，學校要加大這方面檢查力度，學校于期中、期末進行定期檢查，每周對所有老師檢查一次，找出問題，及時糾正。

4、加強輔優(yōu)轉困工作

進一步加強優(yōu)秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，學校、老師要制定切實可行的輔優(yōu)轉困工作計劃。學校要早一點打算，早一點落實，老師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本著“輕負擔、高質量”的思路，從培育學生愛好入手，讓學生想學，會學，樂學，促進學生整體進展。要仔細組織好愛好小組，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定時間、定地點、定內容。[CHAZIDIAN.COM]

5.進一步加強體育、藝術及衛(wèi)生工作

三、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學水平

1.樂觀開展課題討論，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結閱歷和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在討論，不走過場。在語文方面，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的討論，數(shù)學方面要著重搞好口算能力和學生動手能力的培育，英語教學著力在愛好培育和情境教學等有效策略上進行討論，進一步理清討論思路，明確討論方向和討論重點，力爭實現(xiàn)突破，形成模式，邀請市教研室領導對課題進行指導。

2.切實加強老師培訓，搞好校本教研，提升老師實施新課程標準的能力和水平。

學校要繼續(xù)支持老師樂觀參加上級組織的培訓及本鎮(zhèn)的學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結，在溝通中提高。大力提倡課后反思，促進教學討論水平和老師素質的進一步提高。學校應進一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為老師提供形式多樣的學習和觀摩的機會，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學校的實際情況加強工作，促進老師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本討論，要從小處入手，著眼于解決教學過程中遇到的實際問題、共性問題，不走過場，真正把教研的過程作為相互學習共同提高的過程。

3.開展學生讀書活動。要充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈、交換、學校圖書等多種渠道為學生提供閱讀圖書，制定讀書活動實施方案，學校將進行學生征文、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展。

4.進一步加強和院東的聯(lián)誼活動，校際間制定聯(lián)誼活動計劃，活動前上報教育辦。

5、舉行學生作文比賽、雙語講故事比賽、書法比賽等活動。

二月份:

1.制定學校教學計劃，上報鎮(zhèn)教育辦以下內容與本文20xx年小學教學工作計劃相關，可查閱參考：·中學部教學工作計劃·五班級上冊數(shù)學教學計劃·四班級下冊數(shù)學教學計劃·六班級科學上冊教學計劃·小學新六藝校本課程計劃·高一語文備課組教學工作計劃·人教版小學六班級上冊語文教學計劃·高一班級組工作計劃到教學工作計劃欄目查看更多內容>>

第4篇：小學教學工作計劃

今年我校要堅持以科學進展觀為指導,仔細落實各級素質教育會議精神和市教體局20xx年工作意見精神，根據(jù)市教研室和鎮(zhèn)教育辦今年教學工作重點，更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，仔細探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面進展，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。

一、仔細做好期末學業(yè)檢測質量分析，發(fā)揚成績，查找問題，明確今后努力方向。

學校要仔細做好期末學業(yè)檢測質量分析，尋取自下而上的方法，對期末學業(yè)檢測質量進行全面詳細分析，對成績優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的老師進行表彰。學校領導要分好工，對薄弱學科加強跟蹤督查工作，多聽薄弱學科任課老師的隨堂課，多了解他們備課情況，幫助他們找差距，求進步，真正發(fā)揮期末學業(yè)質量檢測對課堂教學行為的調節(jié)作用，為今后教學提供后續(xù)服務，

二、抓好教學管理，進一步規(guī)范辦學行為

1、扎扎實實抓好教學常規(guī)的管理。

要仔細落實省素質教育工作會議精神和《小學教學工作常規(guī)》，抓好備課、上課、學生練習、作業(yè)批改、講評、課外輔導、測驗等環(huán)節(jié)的討論、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規(guī)的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規(guī)范化。

學校要進一步完善教學常規(guī)檢查制度、考核評價制度，學習企業(yè)管理閱歷，建立日清日結或日清周結制度，抓好各項教學常規(guī)的落實，全力實施精細化管理。學校不僅要把對老師的教學常規(guī)管理和落實作為保證教學工作高效有序運行的大事來抓，還要把學生學習的常規(guī)作為一個重大的教學課題來討論。目前，不少學生還沒有真正形成良好的學習習慣，我們必須正視學生學習過程中面上存在的問題，持之以恒，點滴做起，狠抓學生的學習常規(guī)。學校要將落實學習常規(guī)工作貫穿于學生整個學生成長過程當中。

2、進一步強化質量意識

充分認識教學質量是辦學的根本，是學校進展的生命線，學校要把好質量關，要實行有力舉措，扎扎實實完成教學任務，提高教學質量，確保在市教體局舉行的“學生學科質量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績。

3、切實落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案

根據(jù)教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學老師備課改革方案落實備課改革，力求在確保備課的實效性、針對性的基礎上，減少老師的無效、低效勞動，切實減輕老師的工作負擔。學校和老師要增強責任意識，堅決做到不備課不上課堂，學校要加大這方面檢查力度，學校于期中、期末進行定期檢查，每周對所有老師檢查一次，找出問題，及時糾正。

4、加強輔優(yōu)轉困工作

進一步加強優(yōu)秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，學校、老師要制定切實可行的輔優(yōu)轉困工作計劃。學校要早一點打算，早一點落實，老師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本著“輕負擔、高質量”的思路，從培育學生愛好入手，讓學生想學，會學，樂學，促進學生整體進展。要仔細組織好愛好小組，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定時間、定地點、定內容。

5.進一步加強體育、藝術及衛(wèi)生工作

三、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學水平

1.樂觀開展課題討論，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結閱歷和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在討論，不走過場。在語文方面，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的討論，數(shù)學方面要著重搞好口算能力和學生動手能力的培育，英語教學著力在愛好培育和情境教學等有效策略上進行討論，進一步理清討論思路，明確討論方向和討論重點，力爭實現(xiàn)突破，形成模式，邀請市教研室領導對課題進行指導。

2.切實加強老師培訓，搞好校本教研，提升老師實施新課程標準的能力和水平。

學校要繼續(xù)支持老師樂觀參加上級組織的培訓及本鎮(zhèn)的學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結，在溝通中提高。大力提倡課后反思，促進教學討論水平和老師素質的進一步提高。學校應進一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為老師提供形式多樣的學習和觀摩的機會，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學校的實際情況加強工作，促進老師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本討論，要從小處入手，著眼于解決教學過程中遇到的實際問題、共性問題，不走過場，真正把教研的過程作為相互學習共同提高的過程。

3.開展學生讀書活動。要充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈、交換、學校圖書等多種渠道為學生提供閱讀圖書，制定讀書活動實施方案，學校將進行學生征文、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展。(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

4.進一步加強和院東的聯(lián)誼活動，校際間制定聯(lián)誼活動計劃，活動前上報教育辦。

5、舉行學生作文比賽、雙語講故事比賽、書法比賽等活動。

二月份:

1.制定學校教學計劃，上報鎮(zhèn)教育辦

以下內容與本文20xx年小學教學工作計劃相關，可查閱參考：·中學部教學工作計劃·五班級上冊數(shù)學教學計劃·四班級下冊數(shù)學教學計劃·六班級科學上冊教學計劃·小學新六藝校本課程計劃·高一語文備課組教學工作計劃·人教版小學六班級上冊語文教學計劃·高一班級組工作計劃到教學工作計劃欄目查看更多內容>>

第5篇：小學教學工作計劃

一、指導思想：我校教學工作將以“三個代表”重要思想為指導，立足我校教育進展的實際，以素質教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學討論，樹立“以學生進展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、工作要點：

（一）抓好理論學習，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、根據(jù)課程目標，確立課改理念和實施策略

（1）創(chuàng)導全面和諧進展的教學，使學生在學會學習、增加知識、進展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優(yōu)化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合進展，均衡進展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養(yǎng)的整合進展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合進展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。

（3）充分開發(fā)課程內容，加強學科內容與生活、科技進展的聯(lián)系。實現(xiàn)從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉變。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā)。

（4）創(chuàng)導建構的學習，著重培育學生的能力，重視培育學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及溝通和合作的能力。

（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的進展性。

2、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參加課改年段的老師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。

(二)

抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質量

1、加強教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，不開無軌電車，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。

開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，實行集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行五次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入老師工作考評之中。對老師上課情況實行深化班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校老師的教學情況。

2、做好教學質量檢測。

強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校進展的生命力。各班級各學科均要把好質量關，扎扎實實完