五年級下冊語文閱讀練習題

五年級下冊語文閱讀練習題

文段選讀（三）

北方的二月.春天在進攻.冬天在撤退.

山的背（陰蔭）處雖然還寒氣凜凜.可是寒冷的威力已衰竭.朝陽處雪已（溶、融）化.雪水順著斜谷流過來.沖開了山澗溪水的冰面.那巨大的凍結在巖層上的瀑布也開始活動了.流水聲一天天越來越大地響起來.最后成為一股洶涌的奔流.沖到山下.流進大江.那冰封的大江在春天太陽的照射下.在山中雪水的沖擊下.逐漸變酥了.更軟了.顏色也變暗了.

終于有一天.在黎明的寂靜中.突然傳來了山崩地裂的聲響——開江樂！風從窗縫里擠了進來.激動地向我耳語著：快去看啊.大江復活了！它扯著我的衣襟向江岸奔去.我和人們一起站在江岸上.我被眼前的景象驚呆了.只見整個大江的（堅、艱）冰崩潰了.被禁錮了一冬的大江奔騰著.洶涌著.以它那不可抗拒的力量推開了堅冰.呼叫著.撞擊著.一塊塊巨大的冰排.被江水推動著.山一樣地豎了起來.又摔倒下去.發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響.濺起一片片雪白的浪花.滾滾的春潮把堅冰擊潰了.淹沒了.迫使它（訓、馴）服地和殘冬一起向遠方流去.

春水在陽光下歡笑這.在清風中舞蹈著.仿佛在告訴沿途碰到的每一個人.每一棵樹.每一株剛剛露出地面的小草：春天來了！春天來了！

1、在文中括號內(nèi)選擇正確的字.恰當?shù)拇颉啊獭?

2、我會寫出下列詞語的反義詞.

進攻（

）

增強（

）

寂靜（

）

寒冷（

）

3、讀下面的句子.回答問題.

（1）北方的二月.春天在進攻.冬天在撤退.

從第二自然段中哪些詞語可以看出“春天在進攻.冬天在撤退”？請抄寫在下面（寫三至四個）.

（2）風從窗縫里擠了進來.激動地向我耳語著：快去看啊.大江復活了！它扯著我的衣襟向江岸奔去.

“擠”和“扯”這兩個詞表現(xiàn)了什么？這個句子運用了怎樣的修辭手法？

（3）一塊塊巨大的冰排.被江水推動著.山一樣地豎了起來.又摔倒下去.（甲）

發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響.（乙）

濺起一片片雪白的浪花.（丙）

描寫景色從以下方面進行：①描繪形狀；②描摹聲音；③描寫顏色.請回答文中甲、乙、丙三處分別是從什么方面進行的？甲：

乙：

丙：

4、下面哪個詞語最有力地表現(xiàn)了春潮的力量？（）

A、奔騰洶涌

B、不可抗拒

C、山崩地裂

5、第四自然段中.春水告訴大地一個什么消息呢？

四《老師的眼睛》五年級閱讀題我們的班主任趙老師.有一雙令人生畏的眼睛.這雙眼睛就像"探照燈"一樣.經(jīng)常在同學們身上來回掃射.只要是她上課.同學們總是繃緊每一根神經(jīng).凝神屏氣.小心謹慎.上學期.在趙老師的輔導下.我參加了全省青少年兒童作文大獎賽.獲得了第二名.當我上臺領獎時.趙老師不住地為我使勁鼓掌.她的眼睛里閃爍著無限的快樂和欣慰.似乎在鼓勵我說："在前進的道路上.你已經(jīng)邁出了可喜的一步.還要努力??！"當然.趙老師的眼睛確實有令人生畏的時候.有一次.在課堂上我和同桌因一件小事你一言我一語地爭吵起來.聲音雖然不大.卻被趙老師聽到了.她眉毛往上一挑.一道嚴厲的目光直射向我.她雖然沒有開口批評我.但我卻讀懂了那目光.那是責備和失望.我羞愧地低下了頭.和同桌立刻認真地聽起課來.趙老師的眼睛.是令人生畏的眼睛.也是蘊含著期望的眼睛.她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像那夜空中一閃一閃的星星.將我的視線引向了一個廣闊奇妙的世界……1．本文共___個自然段.第___自然段講的是老師的眼睛里充滿鼓勵.第_____自然段寫的是老師的眼睛令人生畏.2．用"_____"畫出一個打比方的句子.3．這篇文章主要寫了什么？（在正確的一項后面打"√"）（1）主要寫了我對老師的感激之情.（）（2）主要寫了老師的眼睛會說話.（）（3）主要寫了老師認真工作的情景.（）4．都說"眼睛是心靈的窗戶".請你仿照上文寫寫你熟悉的人的眼睛._______________________________________________________五《七子之歌》五年級閱讀題和答案七子之歌（節(jié)選）澳門你可知"媽港"不是我的真名姓？我離開你太久了.母親！但是他們擄（lǔ）去的是我的肉體.你依然保管著我內(nèi)心的靈魂.那三百年來夢寐不忘的生母啊！請叫兒的乳名.叫我一聲"澳門"！母親！我要回來.母親！香港我好比鳳閣階前守夜的黃豹.母親呀.我身份雖微.地位險要.如今獰惡的海獅撲在我身上.啖（dàn）著我的骨肉.嗍著我的脂膏；母親呀.我哭泣號啕.呼你不應.母親呀.快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來.母親！臺灣我們是東海捧出的珍珠一串.琉球是我的群弟.我就是臺灣.我胸中還氤氳著鄭氏的英魂.精忠的赤血點染了我的家傳.母親.酷炎的夏日要曬死我了.賜我個號令.我還能背城一戰(zhàn).母親！我要回來.母親！1．"寐"用音序查字法應查大寫字母_______.用部首查字法應查______部.再查____畫."夢寐咀求"中"寐"的意思是___________________.2．在加粗字的正確讀音上打"√".擄去（lǔlüě）肉體（rùròu）乳名（rǒurǔ）捧出（běngpěng）鄭氏（shǐshì）曬（shàisài）3．填空.（8分）（1）在《澳門》這首詩中.有這樣一句話"但是他們擄去的是我的肉體.你依然保管著我內(nèi)心的靈魂".其中."他們"指_______________."你"指_______________.（2）在《香港》這首詩中.有這樣一句話"如今獰惡的海獅撲在我身上".句中"獰惡的海獅"指的是_______________.（3）《臺灣》這首詩中."母親.酷炎的夏日要曬死我了；賜我個號令.我還能背城一戰(zhàn).母親！我要回來.母親！"我是這樣理解的：___________________________________________________（4）三首詩表達了作者__________________的思想感情.4．《七子之歌》中的"七子"是哪些地方.你知道嗎？_______________________________________________5．我知道香港是______年______月______日回歸祖國的.澳門是______年______月______日回歸祖國的.六時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著.時光老人問你是誰為什么哭我少年時代玩玻璃球青年時代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀流浪漢說時光老人看他哭得可憐.試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番.“撲通”一聲跪下.苦苦哀求.“假如再給我一個青春.我一定從頭學起.做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了.驚呆了的流浪漢低頭一看.自己已變成一個十來歲的少年.肩上還背著書包呢.他想起自己剛才說的話.便向熟悉的一所小學走去.路上.看到幾個孩子正在玩玻璃球.他就覺得手癢了.也擠進去玩了起來.他仍然按老樣子生活.玩電子游戲.打麻將……到了老年.他又懊悔地哭了起來.正巧又碰到時光老人.他“撲通”一聲跪下.乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春.“我做了一件蠢(chǔn)事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春.你也不會得到真正的生命.”1、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號.（2分）2、“笑”有許多種.請你再寫出幾種不同的“笑”來.（3分）例如：冷笑____________________________________________________________________3．在文中找出詞語.作為下列詞語的近義詞.（2分）后悔（）央求（）4．組詞.（4分）嗚（）悔（）跪（）探（）鳴（）侮（）脆（）深（）5．用“假如……就……”造句.（2分）6后來.流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時.時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？（3分）_____________________________________________________________________7、讀完這篇短文后.你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？（3分）________________________________________________________________七讓善行成為習慣2月14日.《光明日報》頭條刊載了黃岡武穴籍的90后大學生劉普林“幫媽媽掃大街”的故事.故事中的一幅幅生動畫面記錄著劉普林行善之舉：不怕臟、不怕累、不怕丟面子.堅持利用休息時間幫媽媽掃大街；為了省錢.每天在學校撿破爛.用換來的錢給同學買西瓜吃；為了能幫助外地貧困生.把自己得到的補助讓給他人；為給生病的同學捐款.每天只吃幾個饅頭；為了愛.去獻血；為了幫助他人.受苦受累都愿意.從劉普林的故事中里我們可以讀出一種精神.一種境界.一種覺悟.就是無論何時何地、身處何境.都要行善不止.孔子說“見善無不及.見不善如探湯”.孟子認為“君子莫大乎與人為善”.從善.是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng).是一種求真務實、尚善愛美的價值品質(zhì).是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度.要求我們存善心、養(yǎng)善念、行善事、做善人.真誠待人.謙和處世.認認真真做好每一件事.誠心誠意善待每一個人.我們必須用忠心孝情感恩父母、用關懷奉獻感激鄉(xiāng)鄰、用忠心赤誠回報祖國.行善貴在堅持.一個人做點好事并不難.難的是一輩子做好事.不做壞事.生活中.有的人因善小而不屑為.有的人因善要常為而不能為.有的人因善要付出而不愿為.殊不知.行善就在身邊.貴在堅持.對人常保持微笑.是善行；原諒別人的無心之過.是善行；發(fā)一條給人力量的短信.也是善行.（選自2012.2.20《湖北日報》.作者：張友君.有改動）1.下列對文章內(nèi)容的理解和分析.不正確的一項是（）A.劉普林的善行之舉很平常.只是不怕臟、不怕累、不怕丟面子.利用休息時間幫媽媽掃大街.B．無論何時何地、身處何境.都要行善不止.正是劉普林事跡體現(xiàn)出的一種精神境界和覺悟.C．存善心、養(yǎng)善念、行善事、做善人.真誠待人.謙和處世.認認真真做好每一件事.誠心誠意善待每一個人.是對從善的要求.D．生活中.我們對人常保持微笑.原諒別人的無心之過.發(fā)一條給人力量的短信.都是一種善行.2.劉普林同學的“善行”給你哪些啟示或感想？請仿照下面的句子.再寫兩句話.善行.如黑夜中的一盞明燈.能夠照亮人們渴望文明、積極向善的心靈；八誠信碾過幾十米的碎石路后,吉普車的歡快轟鳴聲戛然而止,我們一行停在荒無人煙的山溪邊.開車的朋友用極其（沮喪懊惱）的神情向我們宣布：沒油了.按說,在一個炎熱的下午,被困在清涼的小溪邊,是一件妙不可言的事.但是,天色漸晚的情形和空無一人的荒野讓我們毫無游趣,只有焦慮和擔心.一個偶爾路過的鄉(xiāng)下少年成了我們的救星.由于口音的差距,說了幾遍,他才弄懂我們的意思,遙指著山那邊說：“加油站倒是有,可是要翻山過去.”朋友拿出一只塑料桶,請求少年去裝滿汽油回來,可以給他報酬.少年猶豫好久,才吞吞吐吐地說出他的要求：“給我五塊,我會跑得很快.”等少年走遠后,朋友才說,真是窮慣的孩子.別說五塊,他就是開口一百塊,我們也會答應的,誰愿意在山溝里過夜.一個小時過去了,兩個小時過去了,太陽即將從山頭落下去.我開始緊張起來,忐忑地問：“他不會拿了那張五十的票子一去不回吧?”這句話讓我有些后悔,其實大家都在擔心同樣的事情,就差說穿而（己已）,這么一說,所有人都絕望了.我設想著兩個場景：少年拿著五十元,在向伙伴（炫耀夸耀）；而漆黑的夜里,我們在吉普車里艱難度夜,滿心恐懼……□他來了□□隨著這振奮人心的呼喊□我們看見一個瘦小的身影□由遠及近□跑來□跑來□少年擦著頭上的汗水,把桶遞給我們,他為自己來晚的事實（辯辨）解：“山路很難走,而且……”隨即,我們看見了他那被荊棘掛破的腿,鮮血直流……他用幾千米跋涉只換來五塊錢,就是在我們極力的慫恿下,他一分錢也沒多拿.我想起剛才的擔憂,至少,這是對一個鄉(xiāng)下少年的玷污.1、將文中括號內(nèi)用得不準確的字詞畫去.2、根據(jù)詞義.找出文中的詞語寫在括號里.（1）心神不定.（）（2）形容聲音突然中止.（）（3）十分荒涼.沒有人家.（）4）弄臟.使有污點.