在品味情感中成長===部編版道德與法治七年級下冊

在品味情感中成長Growinthetasteofemotion結合你的生活體驗，說一說哪些情感是美好的。慈母手中線，游子身上衣。海內存知已,天涯若比鄰。愿得一人心，白頭不相離。桃李不言,下自成蹊。體味美好情感活動：情景再現(xiàn)體味美好情感的意義情景：在學校的退休教師歡送會上，我的班主任王老師捧著一個小盒子走上講臺，他打開盒子，里面有許多用細繩扎好的小包兒，上面寫著日期，王老師找了一陣后，打開一個小包兒，翻看里面的一沓紙片，最后抽出一張發(fā)黃的紙。啊，那竟然是我父親30年前的一份作業(yè)！王老師指著那些小包兒說：“這就是我的回憶，每年我都要留出每個學生的一份作業(yè)，然后整理好，編上號。我經(jīng)常翻閱，仿佛又重新回到了過去的歲月……多少學生啊！我閉上眼睛，就能看見一張又一張的小臉兒，一個又一個的班級……許多人我都記得很清楚……那些令我非常滿意和讓我傷心過的學生……不管怎樣，我愛他們所有人?！币饬x：生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。怎樣獲得或體味到美好的情感？（1）情由心生，美好的情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。怎樣獲得或體味到美好的情感？（2）我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。閱讀第47頁探究與分享你如何看待東東和亮亮的情感體驗？在生活中，你有哪些美好的情感體驗？提示：東東“破案”后的快樂體驗；亮亮對父母產(chǎn)生情不自禁的感情。提示：在不同情境中我們會有著不同的情感體驗。比如：父母對我們無私的愛，我們也要愛我們的父母。怎樣獲得或體味到美好的情感？（3）學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。怎樣正確認識負面情感？①生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有重要意義②可以豐富我們的人生閱歷使我們的生命變得更加飽滿豐盈。③學會承受一些負面感受，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。體悟生活不是被動的，聽天由命的，我們要用熱情和行動來主動影響、改善環(huán)境，學會關心他人，在與他人的情感交流中傳遞情感正能量，從而構建我們美好的生活。怎樣傳遞情感正能量？（1）用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。（2）我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。傳遞情感正能量的意義？在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。為什么大軍會認為這本小書是“我們”的禮物？談談你的理解。閱讀第50頁探究與分享大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？提示：不是。大軍送給邈邈的是一份友誼。提示：因為這份禮物含有我們對彼此的關心、信任和友