小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)一、數(shù)與代數(shù)部分：1、注意學(xué)生對觀點的理解。復(fù)習(xí)時能夠經(jīng)過讓學(xué)生自己舉出實例加以說明的方式幫助學(xué)生重溫觀點的含義，促使理解。有些容易混雜的觀點能夠經(jīng)過對照、辨析、幫助學(xué)生理解它們的異同點。2、重視計算能力的培養(yǎng)與提高。二、空間與圖形：1、重視形體知識內(nèi)在關(guān)系的梳理與認(rèn)識。2、重視空間觀點的培養(yǎng)與提升在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時.應(yīng)充分利用圖形的直觀體現(xiàn)方式.將繪圖.察看與思考聯(lián)合起來。在解決問題時需發(fā)揮圖示的作用、調(diào)換學(xué)生思維。組織必要的著手操作活動、促使思考.剖析、借助直觀解決問題。多練習(xí)一些習(xí)題.以培養(yǎng)學(xué)生解決這些知識問題的能力三、統(tǒng)計與觀點1、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程教材給出了一個內(nèi)容比較豐富的檢查表、教學(xué)時可根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行適合的`改良形成一個易于操作的檢查表2、經(jīng)過豐富的實例，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計與概率知識。聯(lián)合檢查表，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖和有關(guān)的統(tǒng)計量的知識。3、重視培養(yǎng)統(tǒng)計觀點。學(xué)會依據(jù)數(shù)據(jù)及事實剖析和解決問題，并作出判斷、預(yù)測和決議。四、綜合應(yīng)用：本單元設(shè)計了三個主題鮮明的綜合應(yīng)用活動，讓學(xué)生經(jīng)過綜合應(yīng)用所學(xué)的知識和方法解決實際問題，領(lǐng)會數(shù)學(xué)知識和方法在解決實際問題中的作用，培養(yǎng)學(xué)生研究和解決問題的意識和能力。在復(fù)習(xí)過程中要注意的幾個方面：第一，要求實。在有限的復(fù)習(xí)時間里，復(fù)習(xí)的過程要踏扎實實，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不走過場，還要講究實效。因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。第二，要求活。機械重復(fù)是復(fù)習(xí)的大忌，應(yīng)當(dāng)努力防止。所謂求“活”，就是要在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學(xué)活用。在“活”中求得扎扎實實的復(fù)習(xí)效果，在“活”中提高學(xué)生的能力，在“活”中激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，主動探究的精神。第三，要抓聯(lián)系，找規(guī)律。要積極引導(dǎo)學(xué)生在穩(wěn)固知識的同時，注意發(fā)現(xiàn)知識之間縱向和橫向的聯(lián)系，抓住聯(lián)系。在聯(lián)系中優(yōu)化自己的知識構(gòu)造，在聯(lián)系中掌握學(xué)習(xí)方法和規(guī)律。第四，抓準(zhǔn)復(fù)習(xí)的起點。（１）認(rèn)識學(xué)生的知識構(gòu)造，使學(xué)生的知識由點成片，讓學(xué)生感覺形式新穎，挑戰(zhàn)性強，既培養(yǎng)了學(xué)生的探究意識，又把他們已有的知識串成片，提高了學(xué)生解答問題的能力。（２）注意培養(yǎng)學(xué)生的能力。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力。要著重小學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科知識的科學(xué)性和系統(tǒng)性，抓住重點，打破難點，使學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識，形成基本技術(shù)。（３）對總復(fù)習(xí)的知識進(jìn)行查缺補漏，使不同層次的學(xué)生在不同的基礎(chǔ)上都有不同層次的進(jìn)步。4）應(yīng)注意科學(xué)安排復(fù)習(xí)時間，做到勞逸聯(lián)合，不搞加班加點，嚴(yán)禁有償補課?？傊?，復(fù)習(xí)中要努力改變片面理解和對待復(fù)習(xí)的做法，一定要著重質(zhì)量，要在重溫舊知、加強技術(shù)的基礎(chǔ)上向外延長擴展。經(jīng)過對已有知識的再認(rèn)識與再應(yīng)用，以及對知識的拓寬延長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寬闊視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，把復(fù)習(xí)作為促使學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程、恰入選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充散發(fā)揮復(fù)習(xí)的整體功能，在新的育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)工作，保證每一位學(xué)生都能參加畢業(yè)考試，并順利升入初中。人教版小學(xué)四年級英語單詞總復(fù)習(xí)資料教室里的物品:classroom教室window窗戶blackboard黑板light電燈picture圖畫door門teacher’sdesk講臺computer計算機fan電扇wall墻壁floor地板TV電視書包里的東西schoolbag書包mathsbook數(shù)學(xué)書Englishbook英語書Chinesebook語文書storybook故事書candy糖果notebook筆記本toy玩具key鑰匙形容人的詞匯：strong強壯的friendly友好的quiet安靜的cute可愛的hair頭發(fā)shoe鞋glasses眼鏡hat(常指帶檐的)帽子4.家里的陳設(shè)：bedroom臥室livingroombathroom浴室;衛(wèi)生間bed床

起居室;客堂study書房phone電話sofa長沙發(fā)

kitchenfridge

廚房冰箱table

桌子5.食物及餐具：beef牛肉chickenchopsticks筷子bowl

雞肉noodles碗fork餐叉

面條knife

soup湯vegetable刀spoon勺

蔬菜6.家庭稱呼及職業(yè)：parents父親母親cousin同輩表親，表兄弟，堂姐妹uncle舅舅;叔父;姨夫;姑父;伯父aunt阿姨;姑母;姨母babybrother嬰兒小弟弟doctor醫(yī)生cook廚師driver司機farmer農(nóng)民nurse護(hù)士footballplayer足球運動員basketballplayer籃球運動員其他詞匯：really真的near距離近clean打掃h(yuǎn)elp幫助wow哇，呀lost丟掉find找到somuch特別地his他的her女她的or或許right正確的，對的them他(她、它)們dinner(正午或晚上吃的正餐)breakfast早餐lunch中餐ready準(zhǔn)備好helpyourself(為自己)取用pass給;遞try試;嘗試(Letmetry)peoplelittle小的puppy小狗job工作

人們but可是看過“人教版小學(xué)四年級英語單詞總復(fù)習(xí)資料”的人還看了：小學(xué)數(shù)學(xué)知識點總復(fù)習(xí)資料1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)3、速度×?xí)r間=行程行程÷速度=時間行程÷時間=速度4、單價×數(shù)量=總價總價÷單價=數(shù)量總價÷數(shù)量=單價5、工作效率×工作時間=工作總量工作總量÷工作效率=工作時間工作總量÷工作時間=工作效率6、加數(shù)+加數(shù)=和和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)7、被減數(shù)-減數(shù)=差被減數(shù)-差=減數(shù)差+減數(shù)=被減數(shù)8、因數(shù)×因數(shù)=積積÷一個因數(shù)=另一個因數(shù)9、被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)÷商=除數(shù)商×除數(shù)=被除數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)圖形計算公式1、正方形(C：周長S：面積a：邊長)周長=邊長×4C=4a面積=邊長×邊長S=a×a2、正方體(V:體積a:棱長)表面積=棱長×棱長×6S表=a×a×6體積=棱長×棱長×棱長V=a×a×a3、長方形(C：周長S：面積a：邊長)周長=(長+寬)×2C=2(a+b)面積=長×寬S=ab4、長方體(V:體積s:面積a:長b:寬h:高)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2S=2(ab+ah+bh)體積=長×寬×高V=abh5、三角形(s：面積a：底h：高)面積=底×高÷2s=ah÷2三角形高=面積×2÷底三角形底=面積×2÷高6、平行四邊形(s：面積a：底h：高)面積=底×高s=ah7、梯形(s：面積a：上底b：下底h：高)面積=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)×h÷28、圓形(S：面積C：周長лd=直徑r=半徑)周長=直徑×л=2×л×半徑C=лd=2лr面積=半徑×半徑×л9、圓柱體(v:體積h:高s：底面積r:底面半徑c:底面周長)側(cè)面積=底面周長×高=ch(2лr或лd)(2)表面積=側(cè)面積+底面積×2體積=底面積×高(4)體積=側(cè)面積÷2×半徑10、圓錐體(v:體積h:高s：底面積r:底面半徑)體積=底面積×高÷311、總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)12、和差問題的公式(和+差)÷2=大數(shù)(和-差)÷2=小數(shù)13、和倍問題和÷(倍數(shù)-1)=小數(shù)小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù)(或許和-小數(shù)=大數(shù))14、差倍問題差÷(倍數(shù)-1)=小數(shù)小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù)(或小數(shù)+差=大數(shù))15、相遇問題相遇行程=速度和×相遇時間相遇時間=相遇行程÷速度和速度和=相遇行程÷相遇時間17、收益與折扣問題收益=售出價-成本收益率=收益÷成本×100%=(售出價÷成本-1)×100%漲跌金額=本金×漲跌百分比利息=本金×利率×?xí)r間稅后利息=本金×利率×?xí)r間×(1-20%)常用單位換算長度單位換算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面積單位換算平方千米=100公頃1公頃=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米體(容)積單位換算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量單位換算1噸=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤人民幣單位換算元=10角1角=10分1元=100分時間單位換算1世紀(jì)=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天,閏年2月29天平年全年365天,閏年全年366天日=24小時時=60分1分=60秒1時=3600秒基本觀點第一章數(shù)和數(shù)的運算一觀點(一)整數(shù)整數(shù)的意義自然數(shù)和0都是整數(shù)。自然數(shù)我們在數(shù)物體的時候，用來表示物體個數(shù)的1，2，3叫做自然數(shù)。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數(shù)。計數(shù)單位(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億都是計數(shù)單位。每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。這樣的計數(shù)法叫做十進(jìn)制計數(shù)法。數(shù)位計數(shù)單位按照一定的次序排列起來，它們所占的地點叫做數(shù)位。數(shù)的整除整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0)，除得的商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或許說b能整除a。如果數(shù)a能被數(shù)b(b≠0)整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的約數(shù)(或a的因數(shù))。倍數(shù)和約數(shù)是相互依存的。因為35能被7整除，所以35是7的倍數(shù)，7是35的約數(shù)。一個數(shù)的約數(shù)的個數(shù)是有限的，其中最小的約數(shù)是1，最大的約數(shù)是它本身。比如：10的約數(shù)有1、2、5、10，其中最小的約數(shù)是1，最大的約數(shù)是10。一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，其中最小的倍數(shù)是它本身。3的倍數(shù)有：3、6、9、12其中最小的倍數(shù)是3，沒有最大的倍數(shù)。個位上是

0、2、4、6、8

的數(shù)，都能被

2整除，比如：

202、480、304，都能被

2整除。。個位上是0或5的數(shù)，都能被5整除，比如：5、30、405都能被5整除。。一個數(shù)的各位上的數(shù)的和能被3整除，這個數(shù)就能被3整除，比如：12、108、204都能被3整除。一個數(shù)各位數(shù)上的和能被9整除，這個數(shù)就能被9整除。能被3整除的數(shù)不一定能被9整除，可是能被9整除的數(shù)一定能被3整除。一個數(shù)的末兩位數(shù)能被4(或25)整除，這個數(shù)就能被4(或25)整除。比如：16、404、1256都能被4整除，50、325、500、1675都能被25整除。一個數(shù)的末三位數(shù)能被8(或125)整除，這個數(shù)就能被8(或125)整除。比如：1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)。不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)。0也是偶數(shù)。自然數(shù)按可否被2整除的特點可分為奇數(shù)和偶數(shù)。一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個約數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素數(shù))，100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。一個數(shù)，如果除了1和它本身還有其他約數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)，比如4、6、8、9、12都是合數(shù)。1不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，自然數(shù)除了1外，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。如果把自然數(shù)按其約數(shù)的個數(shù)的不同分類，可分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1。每個合數(shù)都能夠?qū)懗蓭讉€質(zhì)數(shù)相乘的形式。其中每個質(zhì)數(shù)都是這個合數(shù)的因數(shù)，叫做這個合數(shù)的質(zhì)因數(shù)，比如15=3×5，3和5叫做的質(zhì)因數(shù)。把一個合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來，叫做分解質(zhì)因數(shù)。比如把28分解質(zhì)因數(shù)幾個數(shù)公有的約數(shù)，叫做這幾個數(shù)的條約數(shù)。其中最大的一個，叫做這幾個數(shù)的最大條約數(shù)，比如12的約數(shù)有1、2、3、4、6、12;18的約數(shù)有1、2、3、6、9、18。其中，1、2、3、6是12和18的條約數(shù)，6是它們的最大條約數(shù)。條約數(shù)只有1的兩個數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)，成互質(zhì)關(guān)系的兩個數(shù)，有下列幾種情況：和任何自然數(shù)互質(zhì)。相鄰的兩個自然數(shù)互質(zhì)。兩個不同的質(zhì)數(shù)互質(zhì)。當(dāng)合數(shù)不是質(zhì)數(shù)的倍數(shù)時，這個合數(shù)和這個質(zhì)數(shù)互質(zhì)。兩個合數(shù)的條約數(shù)只有1時，這兩個合數(shù)互質(zhì)，如果幾個數(shù)中隨意兩個都互質(zhì)，就說這幾個數(shù)兩兩互質(zhì)。如果較小數(shù)是較大數(shù)的約數(shù)，那么較小數(shù)就是這兩個數(shù)的最大條約數(shù)。如果兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)，它們的最大條約數(shù)就是1。幾個數(shù)公有的倍數(shù)，叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)，其中最小的一個，叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)，如2的倍數(shù)有2、4、6、8、10、12、14、16、18的倍數(shù)有3、6、9、12、15、18其中6、12、18是2、3的公倍數(shù)，6是它們的最小公倍數(shù)。。如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)，那么較大數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。如果兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)，那么這兩個數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù)。幾個數(shù)的條約數(shù)的個數(shù)是有限的，而幾個數(shù)的公倍數(shù)的個數(shù)是無限的。(二)小數(shù)小數(shù)的意義把整數(shù)1平均分紅10份、100份、1000份獲得的十分之幾、百分之幾、千分之幾能夠用小數(shù)表示。一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾一個小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)部分和小數(shù)點部分組成。數(shù)中的圓點叫做小數(shù)點，小數(shù)點左邊的數(shù)叫做整數(shù)部分，小數(shù)點左邊的數(shù)叫做整數(shù)部分，小數(shù)點右邊的數(shù)叫做小數(shù)部分。在小數(shù)里，每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。小數(shù)部分的最高分?jǐn)?shù)單位“十分之一”和整數(shù)部分的最低單位“一”之間的進(jìn)率也是10。小數(shù)的分類純小數(shù)：整數(shù)部分是零的小數(shù)，叫做純小數(shù)。比如：0.25、0.368都是純小數(shù)。帶小數(shù)：整數(shù)部分不是零的小數(shù)，叫做帶小數(shù)。比如：3.25、5.26都是帶小數(shù)。有限小數(shù)：小數(shù)部分的數(shù)位是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。比如：41.7、25.3、0.23都是有限小數(shù)。無限小數(shù)：小數(shù)部分的數(shù)位是無限的小數(shù)，叫做無限小數(shù)。比如：4.333.1415926無限不循環(huán)小數(shù)：一個數(shù)的小數(shù)部分，數(shù)字排列無規(guī)律且位數(shù)無限，這樣的小數(shù)叫做無限不循環(huán)小數(shù)。比如：∏循環(huán)小數(shù)：一個數(shù)的小數(shù)部分，有一個數(shù)字或許幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這個數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。比如：3.5550.033312.109109一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字叫做這個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。比如：3.99的循環(huán)節(jié)是“9”，0.5454的循環(huán)節(jié)是“54”。純循環(huán)小數(shù)：循環(huán)節(jié)從小數(shù)部分第一位開始的，叫做純循環(huán)小數(shù)。比如：3.1110.5656混循環(huán)小數(shù)：循環(huán)節(jié)不是從小數(shù)部分第一位開始的，叫做混循環(huán)小數(shù)。3.12220.03333寫循環(huán)小數(shù)的時候，為了簡易，小數(shù)的循環(huán)部分只需寫出一個循環(huán)節(jié)，并在這個循環(huán)節(jié)的首、末位數(shù)字上各點一個圓點。如果循環(huán)節(jié)只有一個數(shù)字，就只在它的上面點一個點。比如：3.777簡寫作0.5302302簡寫作。(三)分?jǐn)?shù)1分?jǐn)?shù)的意義把單位“1”平均分紅若干份，表示這樣的一份或許幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)里，中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線;分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)，叫做分母，表示把單位“1”平均分紅多少份;分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的多少份。把單位“1”平均分紅若干份，表示其中的一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)的分類真分?jǐn)?shù)：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。假分?jǐn)?shù)：分子比分母大或許分子和分母相等的分?jǐn)?shù)，叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于或等于1。帶分?jǐn)?shù)：假分?jǐn)?shù)能夠?qū)懗烧麛?shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，往常叫做帶分?jǐn)?shù)。約分和通分把一個分?jǐn)?shù)化成同它相等可是分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分。分子分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)，叫做最簡分?jǐn)?shù)。把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。(四)百分?jǐn)?shù)1表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù),也叫做百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)往常用"%"來表示。百分號是表示百分?jǐn)?shù)的符號。二方法(一)數(shù)的讀法和寫法整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀。讀億級、萬級時，先按照個級的讀法去讀，再在后邊加一個“億”或“萬”字。每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)有幾個0都只讀一個零。整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。小數(shù)的讀法：讀小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分從左向右順次讀出每一位數(shù)位上的數(shù)字。小數(shù)的寫法：寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。分?jǐn)?shù)的讀法：讀分?jǐn)?shù)時，先讀分母再讀“分之”然后讀分子，分子和分母按照整數(shù)的讀法來讀。分?jǐn)?shù)的寫法：先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子，按照整數(shù)的寫法來寫。百分?jǐn)?shù)的讀法：讀百分?jǐn)?shù)時，先讀百分之，再讀百分號前面的數(shù)，讀數(shù)時按照整數(shù)的讀法來讀。百分?jǐn)?shù)的寫法：百分?jǐn)?shù)往常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而在原來的分子后邊加上百分號“%”來表示。(二)數(shù)的改寫一個較大的多位數(shù)，為了讀寫方便，經(jīng)常把它改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。有時還能夠根據(jù)需要，省略這個數(shù)某一位后邊的數(shù)，寫成近似數(shù)。正確數(shù)：在實際生活中，為了計數(shù)的簡易，能夠把一個較大的數(shù)改寫成以萬或億為單位的數(shù)。改寫后的數(shù)是原數(shù)的正確數(shù)。比如把1254300000改寫成以萬做單位的數(shù)是125430萬;改寫成以億做單位的數(shù)12.543億。近似數(shù)：根據(jù)實際需要，我們還能夠把一個較大的數(shù)，省略某一位后邊的尾數(shù)，用一個近似數(shù)來表示。比如：1302490015省略億后邊的尾數(shù)是13億。3.四舍五入法：要省略的尾數(shù)的最高位上的數(shù)是4或許比4小，就把尾數(shù)去掉;如果尾數(shù)的最高位上的數(shù)是5或許比5大，就把尾數(shù)舍去，并向它的前一位進(jìn)1。比如：省略345900萬后邊的尾數(shù)約是35萬。省略4725097420億后邊的尾數(shù)約是47億。大小比較比較整數(shù)大小：比較整數(shù)的大小，位數(shù)多的那個數(shù)就大，如果位數(shù)相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個數(shù)就大;最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大那個數(shù)就大。比較小數(shù)的大?。合瓤此鼈兊恼麛?shù)部分，，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大比較分?jǐn)?shù)的大小:分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)比較大;分子相同的數(shù)，分母小的分?jǐn)?shù)大。分?jǐn)?shù)的分母和分子都不相同的，先通分，再比較兩個數(shù)的大小。(三)數(shù)的互化小數(shù)化成分?jǐn)?shù)：原來有幾位小數(shù)，就在1的后邊寫幾個零作分母，把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子，能約分的要約分。分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：用分母去除分子。能除盡的就化成有限小數(shù)，有的不能除盡，不能化成有限小數(shù)的，一般保存三位小數(shù)。3.一個最簡分?jǐn)?shù)，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的質(zhì)因數(shù)，這個分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2和5以外的質(zhì)因數(shù)，這個分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)。小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：只需把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后邊添上百分號。百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，只需把百分號去掉，同時把小數(shù)點向左移動兩位。分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)：往常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡時，往常保存三位小數(shù))，再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù)，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。下一頁更多有關(guān)“小學(xué)數(shù)學(xué)知識點總復(fù)習(xí)資料”的內(nèi)容小學(xué)六年級英語總復(fù)習(xí)語法知識點概括小學(xué)六年級英語總復(fù)習(xí)語法知識點概括1、話題字母：(大小)辨認(rèn)、書寫順序:AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz.元音字母：Aa,Ee,Ii,Oo,Uu半元音字母:Yy書寫容易錯誤的字母：E,F,G,M,N,d,i,p,q,x,y.數(shù)字：基數(shù)詞和序數(shù)詞的'運用，如計算、購物等.基數(shù)詞:One,two,three,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteentwenty,twenty-onethirty,forty,fiftyeighty,ninety,one/ahundred,one/ahundredandonetwohundred.序數(shù)詞:first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfthtwentieth,twenty-first,twenty-second,twenty-third,twenty-fourthirtieth,fortieth,fiftietheightieth,ninetieth有關(guān)句型:1)What’sthirtyandforty?Thatcomestoseventy.2)What’syourtelephonenumber?Mytelephonenumberis83555723.3)Whattimeisit?It’shalfpastten.4)Whendoyouusuallygetup?Atsixthirty-five.5)Wheredoyoulive?IliveatNo.48RenminRoad.6)Howoldareyou?I’mtwelve.7)Howmuchdoesitcost?Itcosts50yuan.8)Howmanycarshaveyougot?Ihavegot6cars.9)Howmanybirdscanyouseeinthetree?Icansee3.10)Howmanydollsarethereonthebed?Thereisone/adoll.11)Howmanydollsarethereonthebed?Therearefourdolls.12)Whichfloordoyouliveon?Iliveonthefifthfloor.13)Excuseme,canyoutellmethewaytoBaiyunhotel?Yes,godownthisstreet,thenturnleftatthethirdcrossing.14)Who’sthefifthgirlfromtheright?She’s