幼兒園托班個(gè)人工作計(jì)劃5篇

幼兒園托班個(gè)人工作計(jì)劃5篇幼兒園托班個(gè)人工作計(jì)劃5篇

光陰眨眼就過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)全新的幼兒園托班工作，那么大家知道這幼兒園托班個(gè)人工作計(jì)劃怎么寫？下面是我為大家精心整理的幼兒園托班個(gè)人工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園托班個(gè)人工作計(jì)劃篇1

小小班幼兒的年齡較小，自我保護(hù)能力較差，平安意識(shí)薄弱。他們?nèi)孕枰蠋煹亩酱?，所以老師要加?qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。因此，根據(jù)小小班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園小小班平安教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培育為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安平安防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的平安教育活動(dòng)。

平安工作計(jì)劃是小小班工作計(jì)劃中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班平安工作計(jì)劃制定如下：

（一）老師應(yīng)做到：

1、排解平安隱患：在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等平安隱患準(zhǔn)時(shí)排解。

2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯(cuò)接。

3、進(jìn)行平安教育：通過(guò)平安教育活動(dòng)，培育幼兒初步的平安意識(shí)及自我保護(hù)能力。

4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每日檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況準(zhǔn)時(shí)妥善處理。

5、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否平安，兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。

6、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。

7、堅(jiān)持每日晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的平安制度。

8、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

9、嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。

11、戶外活動(dòng)時(shí),老師專心檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時(shí)相互幫助，保證幼兒平安。

6、知道不能碰電插座等電器，對(duì)于擔(dān)心全的電器不玩。玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的使用剪刀。

7、通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8、熟悉常見(jiàn)的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。

9、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的熟悉。

10、分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)分辨平安知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自我保護(hù)能力。

幼兒園托班個(gè)人工作計(jì)劃篇2

一、提高思想政治素養(yǎng)

樂(lè)觀參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，專心完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進(jìn)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)班里兩位老師做好班級(jí)工作。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作：

班里孩子年齡比較小，我要用愛(ài)心和耐心對(duì)待他們及每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)，小伴侶的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。

1、在體質(zhì)上，以游戲的形式開(kāi)展熬煉活動(dòng)，留意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促和幫助孩子們添加衣服，對(duì)體弱的孩子，進(jìn)行特殊護(hù)理。同時(shí)，留意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育熬煉和戶外活動(dòng)，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口、擦嘴習(xí)慣，說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣專心抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做，把幼兒的生活能力培育作為重點(diǎn)。如：如何簌口、擦嘴、洗手等等。

4、培育幼兒的品德教育，知道主動(dòng)問(wèn)好、會(huì)說(shuō)對(duì)不起。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

（1）正確地洗手、洗臉，養(yǎng)成飯后簌口擦嘴的習(xí)慣。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，學(xué)會(huì)用勺子。安靜進(jìn)餐，不亂丟殘?jiān)埡笳砀蓛簟?/p>

（3）安靜就寢，會(huì)穿脫鞋子。

（4）咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。

（5）不爬不踩桌椅，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂涂墻壁。

三、做好教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想和《三到六歲兒童進(jìn)展指南》結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》及《指南》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，專心鉆研教材，制造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)。專心上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，把握技能，樂(lè)觀學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

四、在本學(xué)期里：

1、利用各種形式、活動(dòng)來(lái)穩(wěn)定幼兒情緒，使孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境。

2、培育幼兒良好地常規(guī)和行為習(xí)慣。

3、以飽滿的工作熱忱和勇于創(chuàng)新敢于吃苦的精神和行動(dòng)，專心完成上級(jí)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)。

4、做好班級(jí)三位老師的溝通溝通工作，使班級(jí)每位老師都能全身心的投入到工作中，相互補(bǔ)臺(tái)，相互幫助。

五、家長(zhǎng)工作方面：

1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。

2、繼續(xù)應(yīng)用群和班級(jí)“博客”和家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通、視頻等面對(duì)面的溝通，讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng)，并做好協(xié)作，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。

3、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)作本班的工作，并能樂(lè)觀參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

六、個(gè)人成長(zhǎng)方面：

1.向富有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，留意榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對(duì)幼兒的管理和教學(xué)能力。

2.努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，專心學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。

3.主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

4.幼兒園老師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒園托班個(gè)人工作計(jì)劃篇3

一、班級(jí)情況分析：

本班現(xiàn)有托兒２０名，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過(guò)家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過(guò)幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會(huì)有分離焦慮的種種表現(xiàn)。幼兒進(jìn)展情況：經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培育，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動(dòng)等，幼兒的集體意識(shí)有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的進(jìn)展。

二、詳細(xì)要求措施：

A、健康領(lǐng)域：

主要目標(biāo)：

1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐，訂正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。

2、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的隊(duì)列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3、建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道什么是危險(xiǎn)，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

4、能夠獨(dú)立入廁、入睡。

措施：

1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。

2、通過(guò)娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)仿照操《小青蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做一些簡(jiǎn)潔的仿照動(dòng)作。

4、通過(guò)戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳動(dòng)，鉆爬的能力。

5、通過(guò)看圖說(shuō)話和戶外

B、語(yǔ)言領(lǐng)域

主要目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂成人的問(wèn)話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡仿照成人說(shuō)話，個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)潔問(wèn)題。

2、能夠集中留意力聽(tīng)故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會(huì)說(shuō)短小兒歌、唱短歌，愿意表演和仿照。

3、把握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。

4、學(xué)會(huì)翻看圖書，并珍惜圖書。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)潔的指令和要求。2、通過(guò)一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，傾聽(tīng)故事，讓幼兒仿照其中的話語(yǔ)。3、教幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)潔的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步把握簡(jiǎn)潔的名詞、動(dòng)詞。4、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表達(dá)。

C科學(xué)領(lǐng)域主要目標(biāo)：

1、熟悉四季的一些明顯的特征，把握宜，兩種。2、原意接觸大自然，喜愛(ài)小動(dòng)物，愛(ài)惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識(shí)。3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的打擊樂(lè)。4、多角度滲透數(shù)的概念。

措施：

1、通過(guò)主題活動(dòng)《金色的秋天》熟悉季節(jié)的特點(diǎn)。2、戶外活動(dòng)中熟悉大自然，感受大自然。3、通過(guò)熟悉打擊樂(lè)器，感受音樂(lè)的魅力。

D社會(huì)領(lǐng)域

1、克服和家人分離的焦慮心情，每日?qǐng)?jiān)持來(lái)園，喜歡本班老師和小伴侶。

2、能區(qū)分四周的人，正確的稱呼四周的成人，叫出小伴侶的名字。

3、在活動(dòng)中滲透雙語(yǔ)，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

措施：

1、在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ)：老師好、再見(jiàn)、感謝、對(duì)不起。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“感謝”、“再見(jiàn)”等簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，并把握簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)對(duì)話。

2、多組織一些幼兒與老師溝通的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉四周的環(huán)境調(diào)整好情緒。

3、在活動(dòng)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的交往技能，體驗(yàn)與伙伴共享的快樂(lè)。

E藝術(shù)領(lǐng)域主要目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒熟悉紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富顏色的熟悉，培育他們對(duì)顏色的愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品。

2、初步培育幼兒對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，能用自己喜歡的方式樂(lè)觀地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

措施：

1、通過(guò)教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。

2、利用環(huán)節(jié)、音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂(lè)，學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂(lè)曲。

幼兒園托班個(gè)人工作計(jì)劃篇4

一、情況分析：

1.家訪觀察情況：

我班現(xiàn)有2-3歲幼兒17名，其中男孩七名，女孩十名。其中，有兩名幼兒剛滿24個(gè)月，6名幼兒未滿30個(gè)月，2名剛滿30個(gè)月，7名幼兒超過(guò)32個(gè)月。獨(dú)生子女占班級(jí)人數(shù)100%。班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培育：與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子每日都高高興興來(lái)上幼兒園；與小伴侶之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好伴侶，培育孩子初步的社會(huì)交往。

2.學(xué)期初評(píng)估通過(guò)幾天的觀察接觸，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個(gè)較顯著的特點(diǎn)：

a.依靠型強(qiáng)，非常嬌氣。我班不少孩子來(lái)園哭鬧很厲害，離不開(kāi)家人。有事不會(huì)說(shuō)，哭哭啼啼，自己不動(dòng)手，等著老師來(lái)幫忙。

b.自理能力較差。自己穿脫衣服無(wú)法獨(dú)立完成。獨(dú)立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙。

c.理解能力差，學(xué)習(xí)能力弱。

（1）語(yǔ)言理解和表達(dá)能力很差

（2）對(duì)老師的話理解有困難，詢問(wèn)的問(wèn)題和老師說(shuō)的話有一部分孩子基本沒(méi)反應(yīng)。部分幼兒幾乎沒(méi)有聽(tīng)的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，得意其樂(lè)；

本學(xué)期，我班將以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照料。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。

二、目標(biāo)及措施

運(yùn)動(dòng)

（一）學(xué)期培育目標(biāo)

1、能任意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。

2、愿意自己走。參加走、跑、爬、鉆等體育活動(dòng)。

3、在體育活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展，培育幼兒活潑開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的意志品質(zhì)。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1、開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培育幼兒參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動(dòng)時(shí)間。

3、用游戲、情境來(lái)激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望，促進(jìn)動(dòng)作的基本進(jìn)展。

生活

（一）學(xué)期培育目標(biāo)

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，激勵(lì)幼兒間的交往。

2、培育幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，熟悉自己常用物品及會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3、愿意接受清潔要求，會(huì)用小勺進(jìn)餐，用杯喝水。

4、能在成人幫助下，學(xué)習(xí)入廁的正確方法，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。

5、有初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品等。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1、組織豐富多彩的游戲，讓幼兒樂(lè)于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。

2、熟悉碗和勺，知道是寶寶吃飯的工具。并玩游戲?qū)殞毘燥?，用勺勺較小的積木。

3、在成人的提醒幫助下，并結(jié)合圖示養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

4、結(jié)合生活閱歷和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。

游戲

（一）學(xué)期培育目標(biāo)

1、喜歡擺布各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護(hù)玩具。

2、引導(dǎo)幼兒參加多種游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，初步把握游戲技能。

3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂(lè)，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣，懂得遵守游戲的規(guī)章。

4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。

幼兒園托班工作計(jì)劃（七）,標(biāo)簽：托班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃,幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃,

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1、創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗(yàn)。

2、利用廢舊物品自己體育用具，豐富幼兒的游戲器具。

3、開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。

4、在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)章，從而建立初步的游戲規(guī)章。

學(xué)習(xí)

（一）學(xué)期培育目標(biāo)

1、對(duì)一些嬰幼兒音樂(lè)作品有愛(ài)好，嘗試用聲音，動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)，愿意跟著老師唱跳。

2、聽(tīng)懂一般話，喜歡聽(tīng)熟悉的談話，故事，愿意跟念兒歌。

3、喜歡看圖片、圖書，并任意表達(dá)自己的熟悉和感受。

4、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響、顏色，形狀等的明顯特征。

5、愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。

6、喜歡擺布簡(jiǎn)潔的美術(shù)工具和材料，愿意參加涂畫等活動(dòng)。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1、以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使表達(dá)能力提高。

2、日常生活中，激勵(lì)幼兒用一般話交談，并學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。

3、為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書、圖片，讓幼兒閱讀。

4、選擇適合幼兒的歌曲及音樂(lè)游戲，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。

5、根據(jù)季節(jié)特征組織幼兒閑逛?????，感知四周的變化。

家長(zhǎng)工作

（一）學(xué)期目標(biāo)

1、建立幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)，記錄下幼兒的進(jìn)展情況，幫助家長(zhǎng)了解孩子的進(jìn)展，并準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)反饋，作好家園互動(dòng)。

2、對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外還將利用家長(zhǎng)面談、通電話等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3、開(kāi)展親子活動(dòng)，協(xié)作幼兒園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

（二）詳細(xì)措施

1、對(duì)新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作。

2、對(duì)生病的幼兒進(jìn)行電話問(wèn)候或家訪。

3、準(zhǔn)時(shí)填寫家園聯(lián)系冊(cè)并對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行回復(fù)。

4、對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒準(zhǔn)時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。

幼兒園托班個(gè)人工作計(jì)劃篇5

一、生活：

剛開(kāi)學(xué)，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不愿意參加集體活動(dòng)，不會(huì)與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培育衛(wèi)生習(xí)慣，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺。能獨(dú)立地處理大小便，會(huì)請(qǐng)大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人。

二、運(yùn)動(dòng)：

由于幼兒年齡小，基本動(dòng)作進(jìn)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)進(jìn)展。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。能任意地活動(dòng)身體。

三、學(xué)習(xí)：

由于大多數(shù)幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所，在家中教育又不重視。在熟悉方面能力差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，害怕單獨(dú)上下樓梯。只有個(gè)別幼兒熟悉一些常見(jiàn)的顏色和一些簡(jiǎn)潔的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不愿意說(shuō)話，不會(huì)說(shuō)一般話，也聽(tīng)不懂一般話，鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會(huì)在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，作些相應(yīng)的動(dòng)作：如跳、扭動(dòng)身體，拍手，笑等等動(dòng)作。但是，還是有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)不感愛(ài)好，坐在那兒沒(méi)有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。

四、存在不足：

幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活。

孩子們年齡偏小，依靠性強(qiáng)，需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。

個(gè)別孩子留意力不集中，時(shí)常離開(kāi)集體。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴。

對(duì)個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力、膽識(shí)等方面，都需要不斷加強(qiáng)。

第一學(xué)期教育目標(biāo)：

一、生活

1、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到平坦，心情愉快，形成平安感、信賴感。

2、愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

3、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望。

4、在老師提醒下懂得要愛(ài)惜幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著整理玩具和日常用品。

5、在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。

二、運(yùn)動(dòng)

1、了解一些簡(jiǎn)潔的自我保護(hù)意識(shí)。

2、愿意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。

3、能任意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、嘗試借助各種簡(jiǎn)潔的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體，愿意參加整理小型體育用具。

5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的仿照動(dòng)作。

三、學(xué)習(xí)

1、愿