幼兒園大班語言教案《聰明的烏龜》含反思

精選教案文檔下載可編輯精選教案文檔下載可編輯大班語言教案《聰明的烏龜》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道遇到事情要?jiǎng)幽X筋想辦法，相互幫助，理解故事的主要內(nèi)容，感知故事中角色情緒的變化，增強(qiáng)對(duì)角色的理解，能簡(jiǎn)單復(fù)述故事，快來看看幼兒園大班語言《聰明的烏龜》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事的主要內(nèi)容，感知故事中角色情緒的變化，增強(qiáng)對(duì)角色的理解。2、知道遇到事情要?jiǎng)幽X筋想辦法，相互幫助。3、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。4、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。活動(dòng)重難點(diǎn)：理解故事的主要內(nèi)容，感知故事中角色情緒的變化，知道遇到事情要?jiǎng)幽X筋想辦法，相互幫助。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入1、看，今天林老師請(qǐng)誰來我們班做客了？（小烏龜）2、讓我們一起來聽聽小烏龜給我們帶來了什么有趣的故事。二、整體講述故事提問：故事力有哪些動(dòng)物，你喜歡誰？三、分段講述故事1、出示掛圖一：圖片上有誰？狐貍想干什么？狐貍向干壞事情被誰看到了？2、出示掛圖二：烏龜怎么做？青蛙怎么樣了？烏龜緊緊地咬住狐貍的尾巴，狐貍說了什么？烏龜回答了嗎？為什么？出示掛圖三：狐貍?cè)ヒ觚數(shù)念^，烏龜?shù)念^怎么樣了？狐貍?cè)ヒ觚數(shù)哪_。烏龜怎么做的？狐貍?cè)ヒ觚數(shù)奈舶停瑸觚斣趺醋龅?？最后狐貍怎么樣了？四、再次完整講述故事討論：這事一只怎樣的烏龜？為什么說烏龜是只聰明的烏龜？五、師幼共讀故事幼兒翻看《小朋友的書》，共讀故事《聰明的烏龜》?；顒?dòng)反思：《聰明的烏龜》是一篇寓意很強(qiáng)、語言角色對(duì)比鮮明，形象生動(dòng)的故事。通過故事中烏龜與狐貍的有趣對(duì)話，使得孩子懂得遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，要機(jī)智、勇敢，動(dòng)腦筋，想辦法解決問題。在敘述故事的過程中，我根據(jù)故事中出現(xiàn)的動(dòng)物、對(duì)話，進(jìn)行了夸張的講述，語言的不斷渲染，使幼兒加深了對(duì)本次活動(dòng)開展的興趣。這為幼兒對(duì)故事的深入理解做了好的鋪墊。活動(dòng)中我提出了幾個(gè)開放性的問題，能讓幼兒展開更多豐富的聯(lián)想，推理假設(shè)出各種不同的情節(jié)發(fā)展，并且能夠大膽地表述出來，但在表達(dá)的過程中，幼兒小班幼兒的語言發(fā)展不夠完善，因此，部分幼兒的表達(dá)不夠完整。如果在活動(dòng)中能夠讓幼兒進(jìn)行相關(guān)的情景表演，那么更能體現(xiàn)出氛圍，使幼兒不僅學(xué)習(xí)了故事中角色的簡(jiǎn)單對(duì)話，更加深了對(duì)故事的理解。小百科：烏龜卵殼灰白色，呈橢圓形，長(zhǎng)2.7～3.8cm、寬1.3～2cm。在自然條件下，經(jīng)50～80天孵化，稚龜即破殼而出。但是龜卵的自然孵化易受溫度、光照等外界條件