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文檔簡介
第開展理論武裝是教育的成功之道
掌握馬克思主義理論的深度,決定著思維視野的廣度、政治敏感的程度、思想境界的高度。因此,這次開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育,把“理論學(xué)習(xí)有收獲”作為具體目標(biāo)之一。這就要求我們必須將強化理論武裝貫穿主題教育始終,聚焦解決影響廣大黨員干部“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實”的思想根源問題,筑牢實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的共同思想基礎(chǔ)。
重視理論武裝是開展黨內(nèi)教育的成功之道
我們黨歷來十分重視理論武裝工作。早在1929年12月的古田會議上,毛澤東就指出“紅軍黨內(nèi)最迫切的問題,要算是教育問題,為了紅軍的健全與擴大,為了斗爭任務(wù)之能夠負(fù)荷,都要從黨內(nèi)教育做起”“有計劃地進行黨內(nèi)教育,糾正過去無計劃的聽其自然的狀態(tài),是黨的重要任務(wù)之一”。后來,又明確將“馬克思列寧主義的研究”規(guī)定為教育黨員材料。用馬克思主義理論武裝廣大黨員,是我們黨開展黨內(nèi)教育的一個優(yōu)良傳統(tǒng),也是檢視黨內(nèi)教育是否取得成效的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。
抗日戰(zhàn)爭時期我們黨之所以迅速發(fā)展壯大,與理論武裝工作取得重要成效密不可分。在1938年10月的中共六屆六中全會上,毛澤東提醒全黨:“指導(dǎo)一個偉大的革命運動的政黨,如果沒有革命理論,沒有歷史知識,沒有對于實際運動的深刻的了解,要取得勝利是不可能的?!痹邳h中央的號召下,延安和各個抗日根據(jù)地黨員干部掀起了理論學(xué)習(xí)的熱潮,廣大黨員干部特別是高級干部的理論水平有了很大提高。
延安整風(fēng)可以說是我們黨歷史上開展的第一個集中教育,反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)、反對宗派主義以整頓黨風(fēng)、反對黨八股以整頓文風(fēng)是這次集中教育的主題。延安整風(fēng)以理論學(xué)習(xí)為發(fā)端,并且將理論學(xué)習(xí)始終貫穿于整風(fēng)運動的全過程。中共中央將列寧、斯大林、季米特洛夫的相關(guān)論述,以及毛澤東、劉少奇、陳云等人的文章共22個文件,作為整風(fēng)學(xué)習(xí)的必讀材料。經(jīng)過短短幾個月的學(xué)習(xí),黨內(nèi)思想理論面貌發(fā)生很大變化。1942年6月12日,毛澤東在致周恩來的電報中說:“二十二個文件的學(xué)習(xí)在延安大見功效,大批青年干部(老干部亦然)及文化人如無此種學(xué)習(xí),極龐雜的思想不能統(tǒng)一。”在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,個人撰寫反省筆記,進行對照檢查,提高思想認(rèn)識。經(jīng)過延安整風(fēng),全黨獲得了一次普遍的馬克思列寧主義的教育,并且將馬克思主義中國化的理論成果毛澤東思想確立為全黨的指導(dǎo)思想,為抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。
不論是新中國成立初期開展的整風(fēng)整黨運動,還是改革開放后進行的集中教育活動,理論學(xué)習(xí)都是不可或缺的重要內(nèi)容。通過這些黨內(nèi)集中教育,組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨進行理論創(chuàng)新所形成的最新成果,有力地提高了全黨的思想理論水平,對凝聚全黨思想共識,增進黨的團結(jié)統(tǒng)一,順利完成黨在不同時期的歷史任務(wù),起到十分重要的作用。
加強理論武裝是深化主題教育的內(nèi)在要求
習(xí)近平主席指出,“中國共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大,很重要的一個原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強黨,使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力?!痹谛轮袊闪?0周年和我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭之際,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,意義非同尋常。其中很重要的一點,就是體現(xiàn)了我們黨對思想建黨、理論強黨的高度重視和明確要求。
開展這次主題教育,是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要。隨著中國特色社會主義進入新時代,黨所面臨的世情國情發(fā)生了深刻變化。國際形勢發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化,世界處于百年未有之大變局;我們即將全面建成小康社會,開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。面對新的形勢任務(wù),更需要科學(xué)理論的武裝。推進新時代黨的建設(shè)偉大工程,實現(xiàn)黨的十九大確立的目標(biāo)任務(wù),都需要科學(xué)的理論作指導(dǎo)。
守初心、擔(dān)使命需要理論武裝。不忘初心、牢記使命是根據(jù)新時代黨的建設(shè)任務(wù)、針對黨內(nèi)存在的突出問題提出的。共產(chǎn)黨人要守住初心、擔(dān)當(dāng)使命離不開理論武裝。歷史上,夏明翰“砍頭不要緊”的英雄氣概,來自他“只要主義真”的理論篤信;__面對敵人的威逼利誘堅貞不屈,是因為他堅信“我們信仰的主義,乃是宇宙的真理”。新時代,政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定。只有發(fā)自內(nèi)心地對馬克思主義理論認(rèn)同,才能堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。唯有對科學(xué)理論真學(xué)真懂真信,錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?,才能“風(fēng)雨不動安如山”,擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命。
找差距、抓落實需要理論武裝。問題是時代的聲音。我們中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革,從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題。在這次主題教育中找差距、抓落實,就是要聚焦解決一些黨員干部違背初心使命的思想根子問題,并教育黨員干部以刀刃向內(nèi)的自我革命精神,認(rèn)真檢視反思,把問題找實、把根源挖深,明確努力方向和改進措施,切實把問題解決好。這其中,提高思想認(rèn)識尤為關(guān)鍵。馬克思主義理論水平的程度,決定了黨員干部思想認(rèn)識的高度。這就要求我們要在主題教育中,自覺對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想找自身的差距,在理論學(xué)習(xí)中把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去,把初心使命變成黨員干部銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動。
在主題教育中努力做到“理論學(xué)習(xí)有收獲”
今天,廣大黨員干部的文化水平、理論水平有了很大的提高,但與黨所領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)提出的要求相比,與不斷發(fā)展的實踐相比,與人民群眾的期待相比,仍有不少差距。有的人書架上理論著作很多,但真正認(rèn)真讀并且讀進去的少;有的人名詞概念用起來得心應(yīng)手,但核心要義理解不深不透;有的人可以出口成章、下筆成文,但不能用理論去指導(dǎo)實踐,學(xué)與做、說與干“兩張皮”。這就說明,擺樣子不是真學(xué),會名詞不等于真懂,唱高調(diào)不一定真信,強化理論武裝必須從根本上解決真學(xué)真懂真信的問題。
“理論學(xué)習(xí)有收獲”是開展這次主題教育的重要目標(biāo)。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上,習(xí)近平主席強調(diào):“理論學(xué)習(xí)有收獲,重點是教育引導(dǎo)廣大黨員干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進步,加深對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解,學(xué)深悟透、融會貫通,增強貫徹落實的自覺性和堅定性,提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力。”這就為廣大黨員干部如何開展理論學(xué)習(xí)明確了努力方向,提供了根本遵循。我們要堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,推動廣大黨員干部全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué),加強理論武裝。
要做到“理論學(xué)習(xí)有收獲”,就必須在主題教育全過程中,組織引導(dǎo)廣大黨員干部深入開展馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí),深刻理解其核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求。緊密結(jié)合自身的思想和工作實際,有針對性地重點學(xué)習(xí),多思多想、學(xué)深悟透,知其然又知其所以然,努力解決理論學(xué)習(xí)中普遍存在的不深不透的問題。通過習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的大政方針政策的學(xué)習(xí),使廣大黨員干部增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制,筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
這次“不忘初心、牢記使命”主題教育雖有時間要求,但理論武裝是黨員干部一生都要學(xué)好的必修課,不但要將理論武裝貫穿于這次主題教育全過程,而且要通過這次主題教育,增強理論學(xué)習(xí)的自覺性。毛澤東在中共七大作總結(jié)時提出加強理論學(xué)習(xí)至少要讀《共產(chǎn)黨宣言》等5本書。他說,“我們可以把這五本書裝在干糧袋里,打完仗后,就讀他一遍或者看他一
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