高考生物6年高考題按知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)匯編脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)終稿課件

脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)本卷整理改編：河南省項(xiàng)城二高生物組王薦鋒（2012新課標(biāo)）

3、哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是()A.血漿滲透壓降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱【解析】哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓升高、下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)、抗利尿激素增加，進(jìn)而導(dǎo)致腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng)。B（2012上海64）(八)回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問(wèn)題。(10分)

圖2l為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖。64．在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，即_______，其化學(xué)成分為_(kāi)_________，因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。受體

蛋白質(zhì)

【解析】A圖表示通過(guò)細(xì)胞的直接接觸進(jìn)行信息交流，B表示信號(hào)分子通過(guò)血液循環(huán)與靶細(xì)胞進(jìn)行信息交流，C表示神經(jīng)元之間的信息傳遞，在這三種信息傳遞方式中，靶細(xì)胞能接受信息，與靶細(xì)胞上對(duì)應(yīng)的受體有關(guān)，受體的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)。“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2012江蘇）29.(8分）為了研究乙醇對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響，科研人員選取若干自愿者等量飲用同一種酒。參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)試簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)（對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間）、視覺(jué)保留（對(duì)視覺(jué)信號(hào)記憶的準(zhǔn)確數(shù)）和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時(shí)為對(duì)照，計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）測(cè)試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說(shuō)明人體能通過(guò)調(diào)節(jié)維持

。

（2）隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，神經(jīng)行為能力指數(shù)相對(duì)值明顯降低，可以推測(cè)乙醇會(huì)

興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間，從而降低了機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力。

穩(wěn)態(tài)

延長(zhǎng)

“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2012江蘇）

29.(8分）為了研究乙醇對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響，科研人員選取若干自愿者等量飲用同一種酒。參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)試簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)（對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間）、視覺(jué)保留（對(duì)視覺(jué)信號(hào)記憶的準(zhǔn)確數(shù)）和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時(shí)為對(duì)照，計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（3）對(duì)視覺(jué)信號(hào)作出判斷與反應(yīng)需經(jīng)過(guò)的神經(jīng)中樞位于

。（4）動(dòng)物實(shí)驗(yàn)顯示，乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合。由此推測(cè)乙醇可能影響了興奮在

處的傳輸。

大腦皮層和脊髓

突觸

“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2012江蘇）

29.(8分）為了研究乙醇對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響，科研人員選取若干自愿者等量飲用同一種酒。參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)試簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)（對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間）、視覺(jué)保留（對(duì)視覺(jué)信號(hào)記憶的準(zhǔn)確數(shù)）和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時(shí)為對(duì)照，計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（5）凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽(tīng)覺(jué)及手部運(yùn)動(dòng)障礙者不能作為測(cè)試對(duì)象，原因是受試者的

必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常；甲狀腺功能亢進(jìn)的患者也不宜作為受試者，原因是_______________________

，從而干擾測(cè)試結(jié)果。

反射弧

甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2012福建）26.（28分）回答下列Ⅰ.Ⅱ題Ⅰ.大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究。（1）查詢(xún)資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是_________________。幽門(mén)盲囊蛋白酶“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15—18℃之間，學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15—18℃間。他們?cè)O(shè)置15℃.16℃.17℃.18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度。①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物。干酪素的化學(xué)本質(zhì)是__________,可用___________試劑鑒定。②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門(mén)盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在____________。蛋白質(zhì)雙縮脲2和8“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15—18℃之間，學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15—18℃間。他們?cè)O(shè)置15℃.16℃.17℃.18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度。③為了控制實(shí)驗(yàn)溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于_________中以保持恒溫。單位時(shí)間內(nèi)___________________________可以表示蛋白酶催化效率高低。④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？___________。理由是：水浴底物消耗量（或產(chǎn)物生成量）不能據(jù)圖可知隨著溫度提高酶活性逐步升高，酶活性峰值未出現(xiàn)“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?！窘馕觥竣蹫榱丝刂茰囟缺３植蛔儯孜锖兔付紤?yīng)放在恒溫箱中保溫，酶的催化效率可以用單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來(lái)表示；④由圖2可以看出，當(dāng)溫度從15℃～18℃梯度變化過(guò)程中，隨著溫度的升高，蛋白酶的活性一直在增強(qiáng)，酶活性峰值未出現(xiàn)，因此，不能得出大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15℃到18℃；（3）大菱鲆消化道內(nèi)淀粉酶和脂肪酶少，對(duì)淀粉和脂肪的消化存在障礙，所以在人工投放飼料時(shí)要減少淀粉和脂肪的比例；Ⅱ.雙酚A是一種化工原料，對(duì)動(dòng)物生殖機(jī)能有影響。研究人員進(jìn)行“雙酚A對(duì)中國(guó)林蛙精巢芳香化酶水平的影響”實(shí)驗(yàn)。主要過(guò)程是：將性成熟雄蛙分組，實(shí)驗(yàn)組置于含雙酚A的水體飼養(yǎng)，同時(shí)作空白對(duì)照。一定時(shí)間后檢測(cè)雄蛙精巢芳香化酶水平，并對(duì)精巢進(jìn)行制片鏡檢。結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組芳香化酶水平高于空白對(duì)照組，且精子發(fā)育異常。請(qǐng)回答：(1)已知芳香化酶能促進(jìn)雄性激素轉(zhuǎn)化為雌性激素。據(jù)此推測(cè)雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后，使其體內(nèi)雌性激素水平____，從而導(dǎo)致精子發(fā)育異常。為比較雙酚A和雌性激素對(duì)精巢機(jī)能的影響，可另設(shè)置一水體中含___________的實(shí)驗(yàn)組。（2)對(duì)精巢鏡檢時(shí)，用高倍鏡觀察細(xì)胞中_________的形態(tài)和數(shù)目，以區(qū)分減數(shù)分裂過(guò)程不同時(shí)期的細(xì)胞，并統(tǒng)計(jì)精子發(fā)育異常比例。(3)林蛙體內(nèi)雌性激素分泌后經(jīng)

運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，與靶細(xì)胞的_____結(jié)合產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用。升高染色體雌性激素體液（或血液）受體【解析】（1）由題中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后，可以提高雄蛙體內(nèi)芳香化酶的水平，而芳香化酶能促進(jìn)雄性激素轉(zhuǎn)化為雌性激素，所以雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后，雌性激素含量增加，要比較雙酚A和雌性激素對(duì)精巢機(jī)能的影響，可設(shè)置水中含有雌性激素的實(shí)驗(yàn)組作為條件對(duì)照，培養(yǎng)一段時(shí)間后精巢進(jìn)行鏡檢，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果；（2）減數(shù)分裂各時(shí)期主要根據(jù)染色體數(shù)目和行為特征來(lái)判斷，所以鏡檢用高倍鏡觀察細(xì)胞的染色體；（3）激素通過(guò)體液（或血液）運(yùn)輸?shù)竭_(dá)相應(yīng)的靶器官或靶細(xì)胞，與相應(yīng)的受體結(jié)合，從而調(diào)節(jié)靶器官或靶細(xì)胞的生命活動(dòng)；（2）下丘腦的

受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)調(diào)節(jié)并釋放激素，從而調(diào)節(jié)垂體激素的分泌。TH對(duì)垂體的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的刺激作用

、相互影響，共同維持機(jī)體TSH含量的穩(wěn)定。TH能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明該細(xì)胞能通過(guò)

接受信息。神經(jīng)分泌細(xì)胞相互拮抗細(xì)胞內(nèi)受體

【解析】Ⅰ.（1）內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，因此，臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。某甲狀腺功能降礙患者，檢測(cè)到體內(nèi)有一種促甲狀腺激素（TSH）受體的抗體，該抗體阻斷TSH的效應(yīng)，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，反饋導(dǎo)致該患者血液中TSH含量比正常值高。另一甲狀腺功能障礙患者，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素（TH）含量明顯低于正常值，為診斷病因，靜脈注射TSH后，TH含量明顯升高，表明該患者垂體部位發(fā)生了病變。（2）下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)調(diào)節(jié)并釋放激素，從而調(diào)節(jié)垂體激素的分泌。TH對(duì)垂體的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的刺激作用相互拮抗，相互影響，共同維持機(jī)體TSH含量的穩(wěn)定。TH能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明該細(xì)胞能通過(guò)細(xì)胞內(nèi)受體接受信息。“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2012北京）31.（16分）科學(xué)家為了研究蛋白A的功能，選用細(xì)胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果見(jiàn)下表。（1）將I組卵母細(xì)胞放入低滲溶液后，水分子經(jīng)自由擴(kuò)散（滲透）穿過(guò)膜的____________進(jìn)入卵母細(xì)胞。（2）將蛋白A的mRNA注入卵母細(xì)胞一定時(shí)間后，該mRNA_________的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜，使細(xì)胞在低滲溶液中體積____________。磷脂雙分子層翻譯迅速增大“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?！窘馕觥浚?）水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式有自由擴(kuò)散和水通道蛋白協(xié)助擴(kuò)散，自由擴(kuò)散直接穿過(guò)細(xì)胞膜的兩層磷脂分子；（2）非洲爪蟾沒(méi)有蛋白A基因，注射蛋白A的mRNA后，由于生物共用一套遺傳密碼子，所以可以翻譯出蛋白A，蛋白A進(jìn)入細(xì)胞膜后，促進(jìn)水分子進(jìn)出細(xì)胞，當(dāng)細(xì)胞處于低滲溶液時(shí)，由于滲透作用和蛋白A協(xié)助擴(kuò)散作用使水分子大量進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞體積迅速增大；（3）由題意可知，實(shí)驗(yàn)I為對(duì)照組，II、III、IV為實(shí)驗(yàn)組，由實(shí)驗(yàn)II和實(shí)驗(yàn)I的比較可以得出，蛋白A可以提高細(xì)胞對(duì)水的通透性，實(shí)驗(yàn)III與實(shí)驗(yàn)II相比，細(xì)胞對(duì)水的通透性明顯降低，這兩組實(shí)驗(yàn)的唯一變量為HgCl2，Hg為重金屬，能使蛋白質(zhì)變性，所以其對(duì)蛋白A有抑制作用，實(shí)驗(yàn)IV中加入M物質(zhì)后，細(xì)胞對(duì)水的通透性恢復(fù)，說(shuō)明M物質(zhì)能解除HgCl2對(duì)蛋白A的抑制作用，因此，HgCl2沒(méi)有改變使蛋白A的氨基酸序列，只是改變了蛋白A的空間結(jié)構(gòu)；（4）抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)原尿中水的重吸收，而激素的作用原理是通過(guò)與靶細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合，從而激活靶細(xì)胞，使其發(fā)揮相應(yīng)的功能；（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)I、II、III、IV相互比較可以得出，蛋白A對(duì)于水分子進(jìn)出細(xì)胞起促進(jìn)作用，可能為水通道蛋白。（2012海南）14.關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.胰島素發(fā)揮作用后被滅活B.乙酰膽堿貯存于突觸小泡中C.胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量D.去甲腎上腺素可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息【解析】激素發(fā)揮作用后即被滅活，A正確；乙酰膽堿在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成后由突觸小泡攝取并貯存，B正確；激素不提供能量，不參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只起信號(hào)分子的作用，C錯(cuò)誤；去甲腎上腺素是一種神經(jīng)遞質(zhì)，從突觸前膜釋放作用于突觸后膜在神經(jīng)元之間傳遞興奮，D正確。C（2）長(zhǎng)期缺碘，成年人會(huì)表現(xiàn)出：①

喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；②

少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象?，F(xiàn)象①說(shuō)明甲狀腺激素的相關(guān)作用是______________；現(xiàn)象②說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是____________。通常，食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏癥。促進(jìn)新陳代謝提高興奮性

C【解析】本題主要考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。由題干信息獲知該腎上腺素的靶器官包括心臟，其調(diào)節(jié)方式既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié)；腎上腺素是由腎上腺髓質(zhì)分泌的一種激素，它在應(yīng)激狀態(tài)、內(nèi)臟神經(jīng)刺激和低血糖等情況下，釋放入血液循環(huán)，促進(jìn)糖原分解并升高血糖，促進(jìn)脂肪分解，引起心跳加快；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射，而反射弧是反射的基本結(jié)構(gòu)。（2011新課標(biāo)卷）5．人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C．該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐KD．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C（2011福建)3.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類(lèi)物質(zhì)都是（）A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C.在特定分子結(jié)合后起作用D.在發(fā)揮作用后還能保持活性“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。(2011廣東）28.人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機(jī)錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附著生長(zhǎng)，但近年來(lái)的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可釋放入海，對(duì)多種生物造成毒害。有關(guān)該污染物的部分研究如下，請(qǐng)回答：（1）較低濃度的有機(jī)錫即能抑制軟體動(dòng)物雌性個(gè)體的雌性激素合成，這些雌性個(gè)體的繁殖功能有何變化？

。小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺萎縮，請(qǐng)推測(cè)其細(xì)胞免疫和體液免疫功能各有何變化？

。該污染物通過(guò)

的富集可能對(duì)魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)甚至人類(lèi)造成危害。繁殖功能受損害細(xì)胞免疫和體液免疫均受損害，前者受損害程度更為嚴(yán)重食物鏈C（2011天津）3．下列敘述正確的是（）A．胚胎發(fā)育過(guò)程中不存在細(xì)胞衰老或凋亡的現(xiàn)象B．用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫(kù)相同C．垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象D．刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過(guò)程屬于反射（2010山東）25．為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)（如下圖）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生縮手反應(yīng)。在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)是____向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動(dòng)，其興奮傳遞過(guò)程是：中樞興奮傳出神經(jīng)興奮神經(jīng)末梢釋放_(tái)__________

___________后膜電位變化右手部肌肉收縮。若某動(dòng)物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激，產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動(dòng)，兩沖動(dòng)傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會(huì)_______________?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。單神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合停止傳導(dǎo)“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?！?）試驗(yàn)猴受到寒冷刺激，皮膚溫度傳感器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起_____________________________興奮，導(dǎo)致________________分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為_(kāi)________________。（3）試驗(yàn)猴對(duì)屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會(huì)產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類(lèi)影像刺激后，猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。長(zhǎng)生這一結(jié)果的直接原因是________________________________________導(dǎo)致了糖代謝異常。（4）猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測(cè)腦內(nèi)______________________________區(qū)域被損傷，引起了__________________缺乏?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞甲狀腺激素神經(jīng)—體液胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加下丘腦或（神經(jīng)）垂體抗利尿激素“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。[解析]在機(jī)體內(nèi)，由于突觸的存在，神經(jīng)調(diào)節(jié)是單向的。在突觸間，興奮是以化學(xué)信號(hào)的形式進(jìn)行傳導(dǎo)，通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)然后作用于突觸后膜實(shí)現(xiàn)。若用電刺激同時(shí)引起兩個(gè)向相反方向傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)，相遇時(shí)將碰撞消失；人體或動(dòng)物的體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞在下丘腦，參與體溫調(diào)節(jié)的激素主要有甲狀腺激素；高血糖是由于體內(nèi)的胰高血糖素分泌過(guò)多，而胰島素分泌過(guò)少引起；水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，下丘腦分泌抗利尿激素，由垂體釋放，作用于集合管、腎小管。腦內(nèi)的下丘腦垂體或有關(guān)神經(jīng)受損，使抗利尿激素分泌減少，水分的重吸收減少，尿量增多。“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2010海南）10.下列敘述，錯(cuò)誤的是（）A．血液中甲狀腺激素增加時(shí)會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素B．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量C．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，然后作用于靶細(xì)胞D．淋巴中的淋巴細(xì)胞可以通過(guò)淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液A（2010北京）31.（14分）環(huán)境激素是指由于人類(lèi)的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周?chē)h(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。為研究環(huán)境激素H對(duì)小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響，用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對(duì)照組和試驗(yàn)組雄性小鼠（每千克體重注射12.5ml，每天1次，連續(xù)21天，n=20）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)每只小鼠產(chǎn)生的精子計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見(jiàn)下表。對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組12注射物玉米油H（濃度100mg/L）H（濃度200mg/L）精子數(shù)均值（×107個(gè)）7.135.094.35請(qǐng)分析并回答：（1）表中數(shù)據(jù)顯示，環(huán)境激素H濃度增高，小鼠生成精子數(shù)______。減少（2）小鼠腦中的________調(diào)節(jié)_______釋放的相關(guān)激素能刺激睪丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睪丸中______細(xì)胞（2n）經(jīng)___________發(fā)育來(lái)的。（3）正常雄鼠體內(nèi)性激素濃度偏高會(huì)抑制腦中相關(guān)激素的釋放，該調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為_(kāi)____________。（4）有的環(huán)境激素可造成精子染色體缺失，這是精子DNA分子發(fā)生________和DNA片段_______所致。（5）環(huán)境激素可沿著________傳遞進(jìn)入人體，被靶______接受后干擾精子生成，從而使人的生育能力降低。垂體下丘腦精原減數(shù)分裂負(fù)反饋調(diào)節(jié)斷裂丟失食物鏈細(xì)胞（2010天津）8.（18分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1。

“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究______________________

。（2）手術(shù)應(yīng)切除____________

。每次注射各激素的量應(yīng)按照______________________來(lái)計(jì)算。胰島素和生長(zhǎng)激素對(duì)大鼠生長(zhǎng)的影響垂體和胰腺單位體重注射量乘以體重“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。0（3）圖1表明胰島素具有_____________________的作用，胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)_________（小于/等于/大于）它們單獨(dú)作用之和。促進(jìn)大鼠生長(zhǎng)（及加強(qiáng)生長(zhǎng)激素的促生長(zhǎng)作用）大于“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。0實(shí)驗(yàn)二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。0降低胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進(jìn)了組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（4）開(kāi)始刺激后，血糖濃度將_______，原因是“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。胰島素胰高血糖素（5）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論，可在胰島組織中注射_______，通過(guò)檢測(cè)注射前后期周?chē)褐衉_________

的濃度變化來(lái)確定?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。【解析】（1）圖1的橫坐標(biāo)為注射生理鹽水、胰島素、生長(zhǎng)激素、胰島素和生長(zhǎng)激素的天數(shù)，縱坐標(biāo)為體重，可推知該試驗(yàn)的目的是探究胰島素好生長(zhǎng)素對(duì)大鼠生長(zhǎng)的影響。（2）為排除體內(nèi)的胰島素和生長(zhǎng)激素的影響，手術(shù)應(yīng)切除垂體也胰腺，在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，每次注射試劑的量應(yīng)按照單位體重注射量乘以體重來(lái)計(jì)算。（3）注射胰島素的大鼠的體重大于注射生理鹽水的大鼠的體重，說(shuō)明胰島素具有促進(jìn)大鼠生長(zhǎng)的作用。據(jù)圖，注射胰島素和生長(zhǎng)激素的大鼠的體重大于注射生長(zhǎng)激素的大鼠的體重，也大于注射胰島素的大鼠的體重，說(shuō)明胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)大于他們單獨(dú)作用之和?！窘馕觥浚?）據(jù)圖2，開(kāi)始刺激后，胰島素濃度上升，胰高血糖素濃度下降，血糖濃度將下降。（5）若要證實(shí)胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌，可在胰島組織中注射胰島素，再檢測(cè)注射前后期周?chē)褐幸葝u血糖素的濃度變化，胰島血糖素濃度下降了，即可證明。誤區(qū)：高中生物必修3教材上提到胰島素具有降血糖的作用，并沒(méi)有談及胰島素具有促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)的作用，本題中的實(shí)驗(yàn)—給出了注射生理鹽水和注射胰島素的大鼠體重對(duì)比，可推知胰島素具有促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)的作用，不要局限于教材，解題時(shí)要從題干新前景出發(fā)，這是考生應(yīng)該注意的一個(gè)雷區(qū)。（2010福建）4.研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致（）A.細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)高B.細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)低C.細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)高D.細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)低A（2010廣東）27．（16分）血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。圖11是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：（1）當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是____________分泌增多，促進(jìn)了________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。（2）如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島_____細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)_________分泌減少。胰高血糖素肝糖原B胰島素“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（3）胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過(guò)程需要_________、_________和__________等細(xì)胞器直接參與。激素合成時(shí)所需的能量，主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的_______直接提供。核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體ATP（2010江蘇）31、（6分）人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響。現(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞，丙的胰島B細(xì)胞功能正常，體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如右圖所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是______________________________，cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和_____________的明顯增加引起的。運(yùn)動(dòng)初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量

胰高血糖素“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2）用斐林試劑對(duì)甲、乙、丙三人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè)，水浴加熱后觀察到的顏色分別是_____________________。從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析，乙尿樣檢測(cè)結(jié)果產(chǎn)生的原因是：（3）給丙注射胰島素

(填“能“或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是__________________________。藍(lán)色、磚紅色、磚紅色

乙的胰島B細(xì)胞受損，不能正常分泌胰島素，血糖濃度高。不能胰島素不能與其受體結(jié)合【解析】本題考查了人血糖調(diào)節(jié)劑考生識(shí)圖能力、分析問(wèn)題的能力。（1）運(yùn)動(dòng)初期，機(jī)體能量需求激增，血糖消耗速率迅速增高，由于機(jī)體血糖平衡調(diào)節(jié)需要一段時(shí)間導(dǎo)致血糖消耗速率大于產(chǎn)生速率，從而導(dǎo)致機(jī)體血糖含量降低，隨后機(jī)體會(huì)在腎上腺素和胰高血糖素的作用下加快血糖產(chǎn)生速率，最終達(dá)到平衡。（2）甲由于胰島功能正常，其尿液中不含血糖，因而像是菲林試劑的顏色為藍(lán)色乙由于胰島B細(xì)胞受損，丙體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，從而二者血液內(nèi)胰島素含量低甚至沒(méi)有，導(dǎo)致血糖分解大大減少，使其尿液中含有血糖，因而呈現(xiàn)磚紅色。（3）由于丙體含有抗胰島素受體的抗體，從而導(dǎo)致胰島素不能和受體結(jié)合，因而盡管注射了胰島素也不能發(fā)揮作用。（2009廣東）18．關(guān)于人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用()

B．激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用

C．甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)

D．正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)BB【解析】抗利尿激素主要作用是提高腎小管和集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)水的吸收.所以體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)抗利尿激素釋放增加.因此,B錯(cuò)誤.

（2009寧夏）4.下列關(guān)于激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活

B．體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)抗利尿激素釋放減少

C．激素調(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)

D．對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2009上海）35.（12分）圖1表示下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，A-D代表激素，①～④表示過(guò)程。據(jù)圖回答。（1）下丘腦在維持人體水和電解質(zhì)平衡中起重要作用，圖1中激素A的名稱(chēng)是____________。

（2）饑餓狀態(tài)下，導(dǎo)致血糖升高的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程是：低血糖刺激下丘腦，一方面引起____________的反射性興奮，并由神經(jīng)調(diào)節(jié)肝臟的代謝，另一方面經(jīng)由_________，促進(jìn)______________和胰島а細(xì)胞分泌激素B和C,以協(xié)同升血糖。抗利尿激素延髓糖中樞交感神經(jīng)腎上腺髓質(zhì)“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。35.（12分）圖1表示下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，A-D代表激素，①～④表示過(guò)程。據(jù)圖回答。

（3）給成年的肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，測(cè)定血液中葡萄糖和胰島素濃度，結(jié)果如圖2。“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（1）開(kāi)始時(shí)的30min內(nèi)，血糖上升的直接原因主要是小腸腔中的葡萄糖通過(guò)

方式被吸收入血液。30min后，在較高濃度________的調(diào)節(jié)下，肝細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過(guò)程________（填圖1中的數(shù)字符號(hào)）顯著加強(qiáng)，使血糖恢復(fù)正常。主動(dòng)運(yùn)輸和擴(kuò)散胰島素①、③“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2）圖2表明口服葡萄糖后，肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量?jī)煞矫娴牟町惙謩e是___________________________________________________________________這一事實(shí)說(shuō)明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率低，肥胖是導(dǎo)致___________的危險(xiǎn)因素。兩者血糖濃度的變化基本相同；肥胖者的胰島素分泌量明顯高于非肥胖者Ⅱ型糖尿病“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。解析：本題主要考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

⑴下丘腦主要通過(guò)分泌抗利尿激素來(lái)維持機(jī)體的水和電解質(zhì)平衡；

⑵根據(jù)示意圖可見(jiàn)低血糖時(shí)，可以使下丘腦延髓中樞興奮來(lái)調(diào)節(jié)肝臟代謝升高血糖，同時(shí)也可通過(guò)交感神經(jīng)，促進(jìn)腎上腺髓質(zhì)和胰島α細(xì)胞分泌相關(guān)激素來(lái)調(diào)節(jié)血糖。⑶①口服濃葡萄糖一段時(shí)間，葡萄糖在小腸中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸和擴(kuò)散被吸收進(jìn)血液，血糖會(huì)明顯上升；而后在機(jī)體分泌的胰高血糖素作用下，肝臟細(xì)胞通過(guò)促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原和甘油三酯，使血糖降低恢復(fù)到正常水平；②對(duì)比兩幅曲線(xiàn)圖可見(jiàn)，肥胖者與非肥胖者口服血糖后血糖含量沒(méi)什么明顯差異，但是胰島素分泌量肥胖者明顯高于非肥胖者，說(shuō)明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖能力較弱，胰島素濃度高而調(diào)節(jié)能力弱，應(yīng)該是胰島素與受體的結(jié)合能力弱或胰島素不能與受體結(jié)合的結(jié)果，這是Ⅱ型糖尿病的病因。（2009全國(guó)一）33.(11分)春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí)，鳥(niǎo)類(lèi)大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥(niǎo)類(lèi)繁殖活動(dòng)的圖解如下：請(qǐng)回答：（1）鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖活動(dòng)是通過(guò)機(jī)體的________和__________兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于

（下丘腦、垂體、性腺）。（2）上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則他們分別是

、

__和

___。C進(jìn)入血液后，通過(guò)

作用來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。神經(jīng)調(diào)節(jié)下丘腦體液調(diào)節(jié)促性腺激素釋放激素性激素促性腺激素反饋“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（3）據(jù)圖判斷，若要驗(yàn)證B的生理作用，_______（能、不能）用去除性腺的鳥(niǎo)作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其原因是

________________________________________________________________________。不能鳥(niǎo)去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無(wú)法驗(yàn)證該激素的生理作用“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?！窘馕觥竣艔膱D中可以看出，鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖活動(dòng)通過(guò)機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式進(jìn)行，機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于下丘腦。⑵從圖中不難看出A是促性腺激素釋放激素，B是促性腺激素，C是性激素，性激素進(jìn)入血液后又通過(guò)反饋?zhàn)饔脕?lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素合成和分泌。⑶鳥(niǎo)去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無(wú)法驗(yàn)證該激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鳥(niǎo)作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物來(lái)驗(yàn)證B的生理作用。（2009江蘇）29．下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有

________________功能。(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是

；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)丙的分泌量

，原因是

內(nèi)分泌(分泌激素)減少、減少無(wú)明顯變化物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的

結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行

。(4)若刺激圖中A點(diǎn)，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是

受體細(xì)胞間的信息交流從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位，再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?！窘馕觥勘绢}考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，本圖體現(xiàn)的是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)（1）下丘腦細(xì)胞還有部分具有分泌激素的功能，如促甲狀腺激素釋放激素。（2）物質(zhì)甲為促甲狀腺激素釋放激素，物質(zhì)乙為促甲狀腺激素，物質(zhì)丙為甲狀腺激素。外源添加甲狀腺激素，使體內(nèi)甲狀腺激素增加，反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，使他們分泌的物質(zhì)甲和乙減少。用添加乙的飼料喂養(yǎng)，物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用所以物質(zhì)丙的含量沒(méi)有變化。（3）物質(zhì)乙與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的作用。（4）刺激A點(diǎn)，使A處細(xì)胞膜產(chǎn)生動(dòng)作電位，興奮向電表處傳導(dǎo)，電表兩側(cè)分別興奮一次，所以指針從零位向左側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位，再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位。（2008海南）5．青蛙垂體提取液中有促進(jìn)雌蛙排卵的激素，該激素作用的器官是()A．甲狀腺B．胰腺C．卵巢D．腎上腺“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。

C

6．下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面糖蛋白減少B.癌癥病人染色體上無(wú)抑癌基因C.經(jīng)常食用腌熏制品易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變D.癌癥的發(fā)生與個(gè)人的身心狀況有關(guān)

B

（1）寒冷刺激后，圖中過(guò)程_____活動(dòng)較其它過(guò)程更早增強(qiáng)，過(guò)程_____產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加。（2008廣東）34．(8分)在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。右圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個(gè)過(guò)程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：③①“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，正常人體會(huì)立刻感覺(jué)到冷，請(qǐng)根據(jù)反射弧有關(guān)知識(shí)寫(xiě)出冷的感覺(jué)是如何產(chǎn)生的?寒冷剌激→皮膚中冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層（感覺(jué)區(qū)）→產(chǎn)生冷覺(jué)“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（3）人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱(chēng)大脖子病)，這是圖中哪些過(guò)程分別發(fā)生什么變化的結(jié)果?過(guò)③減弱，過(guò)程④、⑤、①和②增加。（4）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能

，這類(lèi)疾病在免疫學(xué)上稱(chēng)為

疾病。自身免疫性亢進(jìn)（或過(guò)度增強(qiáng)，其他答案不給分）“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2008四川）1．將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時(shí)檢測(cè)某種激素的含量。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后，再檢測(cè)培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是()A．促性腺激素釋放激素B．促性腺激素C．促甲狀腺激素D．雌激素

“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。D

【解析】卵巢主要產(chǎn)生雌性激素，它的合成和分泌又受腦垂體的促性腺激素的控制。激素是通過(guò)體液運(yùn)輸而發(fā)揮作用的，腦垂體提取液中的促性腺激素可通過(guò)培養(yǎng)液直接作用于卵巢。沒(méi)有下丘腦和垂體的存在，A、B、C項(xiàng)的激素含量不可能增加。B（2008天津）6．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是①人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加③人在寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加④人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡A．①②D．②③C．③④D．①④“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2008江蘇）12．下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是()A．①②B．②③C．①③D．②①D“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（2008江蘇）

22．右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中正確的是()A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多B．缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。ABD(2008上海）4．由同一器官分泌，且生物效應(yīng)相反的一激素是A．胰島素和胰高血糖素B．腎上腺素和腎上腺皮質(zhì)激素C．促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素D．甲狀腺激素和促甲狀腺激素A(2008上海）

35．（11分）人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)細(xì)胞正常生命活動(dòng)非常重要。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）人體內(nèi)環(huán)境通過(guò)

調(diào)節(jié)和

調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定。（2）人體內(nèi)環(huán)境主要包括

。（3）體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提。體溫調(diào)節(jié)中樞位于

，溫度感受器位于

上。與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是

和

。（4）體液中的水和電解質(zhì)的含量也是相對(duì)穩(wěn)定的。如果腦中缺血，使細(xì)胞內(nèi)Na＋濃度升高，會(huì)引起細(xì)胞

。如果人體大量失水，血漿滲透壓將

，引起

激素分泌增加，

中樞興奮?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。體液（激素）

神經(jīng)

血漿、組織液和淋巴

下丘腦

皮膚和黏膜

腎上腺素

甲狀腺激素

水腫（吸水）

升高

抗利尿

渴覺(jué)

（2008北京）

30．北京地區(qū)青蛙的生殖季節(jié)是4—6月，在一年中的其他一些月份，要促進(jìn)卵的成熟和排放，可用人工方法，向已懷卵雌蛙腹腔內(nèi)注射蛙垂體懸浮液。表中列出了某些月份，制備注射到每只青蛙體內(nèi)的雌蛙垂體懸浮液所需的垂體個(gè)數(shù)。請(qǐng)回答問(wèn)題：月份9-121-234垂體個(gè)數(shù)5432（1）表中顯示，越接近生殖季節(jié)，所需垂體個(gè)數(shù)越少，從蛙卵的發(fā)育程度看，其原因是蛙卵