云南的歌會(huì)(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)共3篇

云南的歌會(huì)(網(wǎng)友來(lái)稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)共3篇云南的歌會(huì)(網(wǎng)友來(lái)稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)1云南的歌會(huì)(網(wǎng)友來(lái)稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

云南是一個(gè)美麗的地方，擁有著絢麗多彩的文化和各種傳統(tǒng)活動(dòng)。其中，最受人們喜愛(ài)的莫過(guò)于歌會(huì)。歌會(huì)是云南人民表達(dá)情感和展示歌唱才華的絕佳機(jī)會(huì)。在歌會(huì)上，人們可以享受優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，欣賞唱工高超的歌手，還可以在眾人面前盡情展示自己的歌唱實(shí)力。因此，歌會(huì)成為了一項(xiàng)廣受歡迎的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解云南歌會(huì)的歷史、文化背景和發(fā)展現(xiàn)狀。

2.能夠識(shí)別并理解云南傳統(tǒng)音樂(lè)曲調(diào)。

3.培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)欲望，提高他們?cè)谖枧_(tái)上的表演技巧。

4.增加學(xué)生對(duì)音樂(lè)的欣賞和理解能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.概述云南歌會(huì)的歷史和文化背景。

2.傳統(tǒng)云南音樂(lè)曲調(diào)，包括古箏、南音、師傅咚等曲調(diào)的介紹和演奏。

3.歌會(huì)表演技巧，包括舞臺(tái)語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言、情感表達(dá)等方面的訓(xùn)練。

4.歌會(huì)演唱訓(xùn)練，學(xué)生將在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)唱歌，感受歌曲的表達(dá)情感的力量。

教學(xué)方法：

1.導(dǎo)入云南歌會(huì)的概述，向?qū)W生介紹云南歌會(huì)的歷史和文化背景。

2.結(jié)合傳統(tǒng)云南音樂(lè)曲調(diào)的演奏，讓學(xué)生了解云南傳統(tǒng)音樂(lè)文化的魅力和特點(diǎn)。

3.教師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生充分參與到討論和表演中。

4.注重學(xué)生的實(shí)踐和表演訓(xùn)練，并在表演前向他們提供充分的指導(dǎo)和支持。

教學(xué)評(píng)估：

1.在課程結(jié)束后，學(xué)生能夠?qū)懗鲆黄P(guān)于云南歌會(huì)的文章，包括歌會(huì)的歷史、文化背景，以及個(gè)人評(píng)價(jià)和感受。

2.學(xué)生們將參加一個(gè)班級(jí)歌會(huì)演唱，為同學(xué)們展示他們的表演技能和唱功。

3.學(xué)生將發(fā)揮自己的表演能力，參加學(xué)校組織的歌會(huì)活動(dòng)，為觀眾帶來(lái)精彩的表演。

綜上所述，云南歌會(huì)是一項(xiàng)非常特別的文化活動(dòng)，可以幫助人們更好地理解和欣賞云南傳統(tǒng)音樂(lè)。在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)該注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，讓他們?cè)诟钑?huì)表演中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和創(chuàng)造力，享受表演的快樂(lè)和成就感在云南歌會(huì)的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)歌會(huì)的歷史、文化背景以及傳統(tǒng)音樂(lè)曲調(diào)的演奏和演唱等方式，讓學(xué)生深入了解云南傳統(tǒng)音樂(lè)的特點(diǎn)和魅力。同時(shí)，課程注重學(xué)生的實(shí)踐和表演訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和表演技能，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)課程的評(píng)估，學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力上都得到了有效提升，能夠較好地理解和欣賞云南傳統(tǒng)音樂(lè)，同時(shí)也能夠在表演中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和創(chuàng)造力。因此，云南歌會(huì)的教學(xué)是一種具有實(shí)踐意義和文化價(jià)值的教學(xué)模式，應(yīng)該得到更多的推廣和應(yīng)用云南的歌會(huì)(網(wǎng)友來(lái)稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)2云南的歌會(huì)(網(wǎng)友來(lái)稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

云南是中國(guó)的一個(gè)多民族融合的省份，其中包括布朗族、彝族、哈尼族、傣族等多個(gè)民族，每個(gè)民族都擁有著自己的獨(dú)特文化和藝術(shù)，其中歌曲的演唱是很重要的一種表達(dá)方式。在這里，我們要談?wù)摰氖窃颇系母钑?huì)，它是以群眾性、集體性、普及性為特點(diǎn)的表演形式，被稱(chēng)為是云南傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，在群眾中影響深遠(yuǎn)。

一、內(nèi)容

云南的歌會(huì)表演形式包括交響合唱、笙管樂(lè)隊(duì)伴奏、樂(lè)隊(duì)伴奏、獨(dú)唱、二重唱、民間器樂(lè)和舞蹈。表演過(guò)程中，每個(gè)節(jié)目的表演時(shí)間一般控制在5-10分鐘之間，舞蹈5-15分鐘不等。用鋼琴、小提琴、吉他、口琴等樂(lè)器作伴奏，氣氛活躍，較為豐富。

二、源起

云南的歌會(huì)歷史悠久，最早可以追溯到唐代，是一種富于生命力的民間藝術(shù)形式。在與時(shí)間的對(duì)話中，它發(fā)展成為民間的群眾文化藝術(shù)，并在社會(huì)中煥發(fā)出耀眼的光彩。歌會(huì)的歌曲旋律優(yōu)美，深受百姓的喜愛(ài)，很多歌曲的歌詞與家族血脈、親情、友誼和民族歷史和文化相關(guān)，頗有時(shí)代性的特點(diǎn)。

三、流程

歌會(huì)的流程一般分為開(kāi)場(chǎng)、主題演唱、小品等三部分。在演唱中，一般以一支古老的樂(lè)器“小鑼”打響開(kāi)場(chǎng)，表演者簇?fù)矶?，徐徐而?lái)，先在臺(tái)上按照“七腳”行軍，然后表演各個(gè)節(jié)目，同時(shí)，安排一些代表本次的歌唱者演唱的，一半是以唐詩(shī)宋詞、現(xiàn)代文學(xué)作品的歌曲詩(shī)歌改編。鏗鏘有力的歌聲和悠揚(yáng)的音樂(lè)，在歌會(huì)的舞臺(tái)上，圓潤(rùn)豐滿(mǎn)、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，活力四溢，即使在發(fā)聲技巧和音準(zhǔn)等問(wèn)題方面，仍然讓觀眾駐足。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

1.目標(biāo)：從音樂(lè)、藝術(shù)和文化等多個(gè)角度深入講解云南的歌會(huì)。

2.步驟：

a.了解云南歌會(huì)的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀及歌會(huì)展示目的。

b.展示歌會(huì)的演唱形式、配樂(lè)情況和樂(lè)器演奏。

c.對(duì)比不同民族的歌曲和文化內(nèi)涵。

d.探討云南歌會(huì)在當(dāng)今世界文化背景下的發(fā)展前景。

e.討論學(xué)習(xí)云南的歌會(huì)對(duì)于提高自身文化修養(yǎng)以及培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力的重要性。

f.讓學(xué)生組織并演唱一首云南的歌曲或舞蹈。

g.總結(jié)和講解本次活動(dòng)的內(nèi)容和收獲。

3.方法：

a.視頻觀看——可以觀看云南歌會(huì)的錄像片段。

b.講解實(shí)例——可以用具有云南特色的歌曲或民間故事，講解探討。

c.在線交流——借助網(wǎng)絡(luò)或微信群等，在線交流。

四，作用：

a.提高個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力。

b.增強(qiáng)多民族之間的了解和交流。

c.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

d.促進(jìn)文化的傳承和發(fā)展。

e.讓學(xué)生在互動(dòng)中增進(jìn)人與人之間的友誼，有利于引導(dǎo)學(xué)生積極與他人和諧相處，尊重他人的文化和民族習(xí)慣。

五、結(jié)論

歌會(huì)是云南文化的瑰寶之一，在現(xiàn)代社會(huì)中，歌會(huì)的演示形式和內(nèi)容還需要不斷創(chuàng)新、發(fā)展，這就需要更多的、積極的參與者，他們是我們的學(xué)生、我們的群眾、我們的藝術(shù)家和文化推廣者，需要在不斷學(xué)習(xí)中堅(jiān)定文化信念、增強(qiáng)文化自信，為傳承和發(fā)展好歌會(huì)，好云南文化作出更好的貢獻(xiàn)總之，云南歌會(huì)是云南民族文化的重要代表之一，其演繹形式、歌曲內(nèi)容都極富特色。通過(guò)學(xué)習(xí)和探討云南歌會(huì)，可以拓寬我們的文化視野，增強(qiáng)對(duì)多民族文化的了解和尊重，提高自身的文化素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。同時(shí)，積極參與歌會(huì)的傳承和發(fā)展，有助于促進(jìn)文化的傳承和推廣，增強(qiáng)民族文化的自信和生命力。因此，我們應(yīng)該積極參與到云南歌會(huì)的學(xué)習(xí)和傳承工作中，努力培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才，為推動(dòng)云南文化的繁榮發(fā)展盡自己的一份力量云南的歌會(huì)(網(wǎng)友來(lái)稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)3云南的歌會(huì)(網(wǎng)友來(lái)稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

云南是一個(gè)多民族地區(qū)，擁有著豐富多彩的民間文化。其中，歌唱文化是最受歡迎的。每年，在云南的農(nóng)歷正月十五，會(huì)有一種傳統(tǒng)的文化活動(dòng)，叫做“歌會(huì)”。

歌會(huì)是一種集體歌唱的活動(dòng)，同時(shí)也是一種流傳至今的民俗習(xí)慣。在歌會(huì)中，人們通常穿著傳統(tǒng)的服飾，手持樂(lè)器，圍坐一起唱歌。歌詞通常包含了各種祝福和吉祥話語(yǔ)，以此來(lái)祈求風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登等好運(yùn)。

作為中小學(xué)的音樂(lè)教師，如果我們能在歌會(huì)的時(shí)間進(jìn)行一次歌會(huì)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識(shí)，也可以提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，這對(duì)于學(xué)生們?nèi)蘸蟮木C合素質(zhì)提高也有著重要的意義。因此，我為此設(shè)計(jì)了一堂“云南的歌會(huì)”主題的音樂(lè)課的教案：

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解普及中國(guó)文化“歌會(huì)”的歷史、流傳，明確「民間文化」的價(jià)值。

2.能夠熟悉“歌會(huì)”中常唱的歌曲和歌曲詞語(yǔ)。

3.通過(guò)互相合唱，學(xué)生們能夠獲得良好的音樂(lè)耳感，增加音樂(lè)素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)新能力，讓大家根據(jù)自己的情感和想法，創(chuàng)造歌曲詞語(yǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

(一)“云南的歌會(huì)”文化知識(shí)講解。

主要講解內(nèi)容包括“歌會(huì)”的歷史、流傳，以及“歌會(huì)”的重要意義等。

(二)合唱《賽馬》。

《賽馬》是云南歌會(huì)中常唱的一首歌曲。教師可以帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)唱這首歌，在練習(xí)中提高音樂(lè)修養(yǎng)和音準(zhǔn)感。

(三)創(chuàng)作歌曲詞語(yǔ)。

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情感和想法，創(chuàng)作與春節(jié)和歌會(huì)有關(guān)的歌曲詞句。讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，在音樂(lè)的基礎(chǔ)上表達(dá)自己。

(四)合唱自編的歌曲。

通過(guò)上述的課前準(zhǔn)備工作，學(xué)生們可以自主創(chuàng)作出各自的歌曲。在課上，讓每個(gè)小組都為自己所寫(xiě)的歌曲創(chuàng)造一段旋律，然后大家一起合唱。合唱的過(guò)程中，教師可以幫助同學(xué)調(diào)整旋律和協(xié)調(diào)歌唱效果。

三、教學(xué)方法

(一)前瞻性教學(xué)法。

通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生了解云南歌會(huì)的文化背景，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其民族文化的價(jià)值，增強(qiáng)他們對(duì)民族文化的自豪感。

(二)合作探究法。

通過(guò)學(xué)生們合作完成各自的歌曲，形成一個(gè)班級(jí)展示。通過(guò)小組合作，讓學(xué)生們自發(fā)地學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和表達(dá)，從而提高他們的音樂(lè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

(三)實(shí)踐教學(xué)法。

在課上，采取實(shí)際合唱的方式，讓學(xué)生在聲樂(lè)實(shí)踐中鍛煉音樂(lè)感受和表現(xiàn)力，全面提高音樂(lè)修養(yǎng)。

四、教學(xué)步驟

(1)引入:帶領(lǐng)學(xué)生們猜一猜，這是什么習(xí)俗？為什么要在這個(gè)時(shí)間、這個(gè)地方參加這種活動(dòng)？

(2)導(dǎo)入:講解云南的“歌會(huì)”文化背景以及它的流傳和歷史，讓學(xué)生了解“歌會(huì)”在云南的重要地位。

(3)演唱《賽馬》這首歌曲

(4)分別組成小組，自由討論，自行撰寫(xiě)關(guān)于春節(jié)和“歌會(huì)”的歌曲詞語(yǔ)。

(5)小組展示，大家有機(jī)會(huì)觀摩其他小組的作品并給出意見(jiàn)。

(6)合唱自己創(chuàng)作的歌曲。

(7)總結(jié):學(xué)生們的創(chuàng)意和合唱效果都受到了老師和同學(xué)們的一致贊賞和認(rèn)可。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

這樣的一堂課，不僅可以給學(xué)生們提供了了解云南民俗文化和歌唱文化的機(jī)會(huì)，還可以激發(fā)他們的音樂(lè)興趣和潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)生們能夠在實(shí)踐中體驗(yàn)到樂(lè)器的