新版pep英語四年級(jí)下冊(cè)

新版pep英語四年級(jí)下冊(cè)第1頁/共27頁設(shè)計(jì)思路：1.出示教學(xué)目標(biāo)，通過猜謎語猜動(dòng)物。2.呈現(xiàn)本課的重點(diǎn)句型，并作相對(duì)應(yīng)的句型練習(xí)。3.呈現(xiàn)對(duì)話，學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)有目的的學(xué)習(xí)。小組之間對(duì)話，進(jìn)一步對(duì)重點(diǎn)句型進(jìn)行鞏固。4.教育學(xué)生要愛護(hù)保護(hù)動(dòng)物。第2頁/共27頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能夠聽懂會(huì)說句型：Whatarethose？Theyare…Arethey…?;能在情境中運(yùn)用句型詢問動(dòng)物，并進(jìn)行回答。2.能夠理解對(duì)話大意；用正確的語音語調(diào)朗讀對(duì)話。

第3頁/共27頁Let’ssing請(qǐng)單擊第4頁/共27頁Alotofanimals第5頁/共27頁FarmTheyareyellow.Theyarecute.Theylikefish.Whatarethey?RiddleTime(謎語時(shí)間)Arethey…s?No,theyaren’t.Yes,theyare.第6頁/共27頁FarmTheyarepink.Theyarebigandfat.Theyhavesmalleyesandashorttail.Whatarethey?RiddleTime(謎語時(shí)間)Arethey…s?No,theyaren’t.Yes,theyare.第7頁/共27頁horsesFarm

A:Arethey…s?

B:No,theyaren’t.Yes,theyare.第8頁/共27頁FarmTheyareblackandwhite.Theyarebig.Whatarethey?RiddleTime(謎語時(shí)間)Arethose…s?No,theyaren’t.Yes,theyare.第9頁/共27頁horsescowscatspigsFarmThisfarmissobig.Whatarethose？

第10頁/共27頁:Farmer,farmer,howmanyhensdoyouhave?Ihave10.第11頁/共27頁horsescowscatspigsFarmFarmer,farmer,howmany…doyouhave?Ihave....Pair-work第12頁/共27頁第13頁/共27頁自學(xué)指導(dǎo)一：請(qǐng)打開課本，快速看圖，然后回答問題：

1.Inthetext,

howmanypeople?Whoarethey?對(duì)話中有幾個(gè)人？他們是誰？

2.Whataretheytalkingabout?

他們?cè)谡務(wù)撌裁矗康?4頁/共27頁自學(xué)指導(dǎo)二：仔細(xì)看動(dòng)畫，然后回答問題：1.Whatarethose?2.Howmanyhorsesdoyouhave？3.Aretheyhens?Whatarethese?

（隨手畫出答案）第15頁/共27頁自學(xué)指導(dǎo)三1.跟錄音朗讀，注意模仿語音語調(diào)。2.分角色朗讀對(duì)話，三分鐘后對(duì)話表演。第16頁/共27頁Whatarethese?第17頁/共27頁Guess:Whatarethose?第18頁/共27頁第19頁/共27頁第20頁/共27頁Welcometomyfarm.Theyarehorses.Theyareducks.…Theyarehens.第21頁/共27頁Mike'sdiary(日記）onthefarm.Arethey_____.Oh,lookatthe_____.Theyarefat.Hello!IamMike.Thisfarmisso_____.Ihaveahappydayonthe_____.Theyare_____onthefarm._____,theyaren’t._____aresheep.Aretheygoats,too?Howmanycowsonthefarm?Onehundred.Yes,_________.Wow,Ilikethefarm.TheybiggoatsNofarmhenscowstheyare第22頁/共27頁

保護(hù)動(dòng)物宣傳片請(qǐng)單擊第23頁/共27頁第24頁/共27頁1.Listenandreadforthreetimes.

(聽讀3遍。)2.Sayriddlesaboutanimalstoyourparentso