2019-2020年蘇教版四年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃2019-2020年蘇教版四年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)美術(shù)課是義務(wù)教育小學(xué)階段的一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。通過美術(shù)教學(xué)，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡單的造型技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，形象能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)要求了解祖國歷史悠久的美術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。提高對沒的感受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。注意培養(yǎng)勤奮踏實(shí)，認(rèn)真耐心的好學(xué)風(fēng)。幫助學(xué)生對物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系具有感性的設(shè)計(jì)、制作練習(xí)。培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力和接近自己生活的設(shè)計(jì)、制作能力。對教材體系和內(nèi)容的簡要分析欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。欣賞中國優(yōu)秀建筑、雕塑、工藝美術(shù)作品。認(rèn)識近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象、用線畫出物體的大體結(jié)構(gòu)比例。學(xué)習(xí)淺顯的中國畫知識，臨摹中國畫（蔬菜、瓜果）。用記憶畫的形式表現(xiàn)生活中的某個有趣的情節(jié)，注意安排好畫面和畫好人物的動態(tài)特點(diǎn)。用各種方法繪制圖案。制作簡單的泥塑。8、學(xué)習(xí)職工、剪紙的制作方法。教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1預(yù)備課；參觀和游覽11小設(shè)施；我設(shè)計(jì)的小設(shè)施2游樂場；漸變的形12我制作的小設(shè)施（一）3重復(fù)的形；點(diǎn)、線、面13我制作的小設(shè)施（二）4會變的花；會變的樹14摸物背形；事物聯(lián)想（一）5國慶放假15實(shí)物聯(lián)想（二）（三）6水墨游戲——鳥、動物16染紙7剪紙（一）（二）17書簽；染紙年畫8十二生肖；紙卷造型18元旦放假9近大遠(yuǎn)小；退遠(yuǎn)的色彩和變化的筆觸19期末檢測10期中考試20附送：第一學(xué)期四年級語文期中測試200611一、基礎(chǔ)知識1、我能看拼音寫出這些詞語，請看這就是我最漂亮的鋼筆字。（8分）第一學(xué)期四年級語文期中測試200611一、基礎(chǔ)知識1、我能看拼音寫出這些詞語，請看這就是我最漂亮的鋼筆字。（8分）2019-2020年蘇教版四年級語文上冊期中試卷學(xué)校＿＿＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿＿＿學(xué)號＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿………………裝……訂………線…………第一學(xué)期四年級語文期中測試200611一、基礎(chǔ)知識1、我能看拼音寫出這些詞語，請看這就是我最漂亮的鋼筆字。（8分）shēngchùmǐnjiécánkuìyìshòuzhēnqín2、我能給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用自己喜歡的符號劃出來。（2分）懲罰（chěngchéng）血液（yìyè）埋怨（máimán）吩咐（fēnfēng）3、我能用下面的字組成詞語。（5分）磨罐（）酒（）賞（）渴（）mó()磨灌（）灑（）嘗（）竭（）mò()4、我會先寫成語，再任選兩個寫一段話。（6分）（1）描寫秋夜美景的成語：（）（）（）（2）末尾字是“人”的成語：（）（）（）（3）表示熱愛祖國的成語：（）（）（）答得不錯吧，繼續(xù)來?。?分）今天，我和媽媽一起興致勃勃、興高采烈地去買菜。我和媽媽買了脆脆的蘿卜、嫩嫩的黃瓜等許多新鮮的蔬菜。我和媽媽還一起揀菜，一起忙午飯。爸爸表揚(yáng)我是個勤奮的孩子，我別提有多開心了！6、補(bǔ)完這些歇后語可難不倒我喲。（3分+2分）①十五個吊桶打水——；②黃鼠狼給雞拜年——；③小蔥拌豆腐——；課后我還積累了一些歇后語呢！不信，你看：（至少寫2個）：7、8、我的記憶力也不差，該背的我可決不含糊。（18分）（1）______________________________，留取丹心照汗青。（2）在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在。啊，教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，！地北天南，！把最后面一個句子換個說法寫下來，要求意思不變。（3）看到小王因思念遠(yuǎn)方的親人而傷心，我們可以用“，?！眮韯裎克?。這是代詩人寫的詞《水調(diào)歌頭》中的名句，意思是（4）《望洞庭》中描寫洞庭湖遠(yuǎn)景的詩句：，。（5）本學(xué)期學(xué)過的課文中我最喜歡的課文是《》，因?yàn)?；最佩服的人物是，因?yàn)椋蚁雽λf；最向往的地方是，因?yàn)槟抢?。閱讀是你的強(qiáng)項(xiàng)，快展示給老師看吧！二、閱讀我是小小分析家。讀短文，做練習(xí)，我的答案最棒。（一）從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力，他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。當(dāng)時，巴黎的博物館里（陳列擺放）著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天，經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的（提高發(fā)展）。徐悲鴻的生活十分（清苦辛苦）。他只（租粗）了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。劃去括號中不合適的詞。（2分）2、“臨”用音序查字法應(yīng)查音序()，再查音節(jié)()?！芭R”在字典中的意思有：①來到②挨近③照著字、畫摹仿?！芭R摹”中的“臨”該選第()種。（2分）3、用“”畫出文中的打比方的句子,請你也寫一個這樣的句子。(2分)4、徐悲鴻“更加奮發(fā)努力”表現(xiàn)在兩個方面：（2分）⑴；⑵。（二）春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來?？墒悄睦锿频脛影?！小蜜蜂嘆口氣，飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……終于，有一天上午，它爬過了高高的墻頂?！鞍?，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可快了。它滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說：“！”1、。（可要細(xì)心點(diǎn)找喲。）（3分）暖和（）照射（）生機(jī)盎然（）2、填空。（3分）小蜜蜂建議小花苗；小蝸牛建議它。文中小花苗的“手和腳”指的是（）。3、請給短文加上一個題目，并說說你的理由。（相信自己，能行?。?分）理由5、回答問題。認(rèn)真動動腦，回答要完整?。?分）（1）假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？（2）你最喜歡小花苗、蜜蜂，還是小蝸牛？為什么？