數(shù)學(xué)的奧秘本質(zhì)與思維_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)的奧秘本質(zhì)與思維_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)的奧秘本質(zhì)與思維_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)的奧秘本質(zhì)與思維_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)的奧秘本質(zhì)與思維_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——數(shù)學(xué)的奧秘本質(zhì)與思維

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

一、單項(xiàng)選擇題(題數(shù):50,共50.0分)1建立了實(shí)數(shù)系統(tǒng)一基礎(chǔ)的是哪位數(shù)學(xué)家?()

1.0分

柯西A、

牛頓B、

戴德金C、

龐加萊D、

我的答案:C2求不定積分

?()

1.0分

A、

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

B、

C、

D、

我的答案:A

3

微分思想與積分思想誰(shuí)出現(xiàn)得更早些?()

1.0分

微分A、

積分B、

C、

同時(shí)出現(xiàn)

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

不確定D、

我的答案:B

4

阿基米德是怎樣把演繹數(shù)學(xué)的嚴(yán)格證明和創(chuàng)造技巧相結(jié)合去解決問題的?()

1.0分

A、

用平衡法去求面積

B、

用窮竭法去證明

C、

先用平衡法求解面積,再用窮竭法加以證明

D、

先用窮竭法求解面積,再用平衡法加以證明

我的答案:C

5

設(shè),以下不等式正確的是()。

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

1.0分

A、

B、

C、

D、

我的答案:A

6

方程在上是否有實(shí)根?

1.0分

沒有A、

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

B、

至少有1個(gè)

C、

至少有3個(gè)

不確定D、

我的答案:B7假使在上,,則

的大?。ǎ?。

0.0分

A、

=

B、

C、

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

不確定D、

我的答案:A8

假使你正在一個(gè)圓形的公園里游玩,手里的公園地圖掉在了地上,問:此時(shí)你能否在地圖上找到一點(diǎn),使得這個(gè)點(diǎn)下面的地方剛好就是它在地圖上所表示的位置?()

0.0分

有A、

沒有B、

C、

需要考慮具體狀況

D、

尚且無法證明

我的答案:B

9

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

求不定積分

?()

1.0

A、

B、

C、

D、

我的答案:B

10

函數(shù)在區(qū)間_____上連續(xù)?

1.0分

A、

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

B、

C、

D、

我的答案:B

11

求不定積分?()

1.0分

A、

B、

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

C、

D、

我的答案:B

12

以下哪個(gè)是孿生數(shù)對(duì)?()

1.0分

A、

(17,19)

B、

(11,17)

C、

(11,19)

D、

(7,9)

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

我的答案:A13不求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),說明方程

有()個(gè)實(shí)根。1.0分

1A、

2B、

3C、

4D、

我的答案:C

14

以下在閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù),一定能夠在上取到零值的是?()

1.0分

A、

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

B、

C、

D、

我的答案:C

15

若均為的可微函數(shù),求的微分。()

0.0分

A、

B、

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

C、

D、

我的答案:C

16

以下函數(shù)在給定區(qū)間上滿足羅爾定理?xiàng)l件的是().

1.0分

A、

B、

C、

D、

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

我的答案:C

17

關(guān)于數(shù)學(xué)危機(jī),以下說法錯(cuò)誤的是?()

1.0分

A、

第一次數(shù)學(xué)危機(jī)是無理數(shù)的發(fā)現(xiàn),芝諾提出了著名的悖論,把無限性,連續(xù)性概念所遭遇的困難,通過悖論透露出來。

B、

其次次數(shù)學(xué)危機(jī)是微積分剛剛誕生,人們發(fā)現(xiàn)牛頓,萊布尼茲在微積分中的不嚴(yán)格之處,特別關(guān)于無窮小量是否是0的問題引起整治。

C、

第三次數(shù)學(xué)危機(jī)是在1902羅素提出了羅素悖論,引起了數(shù)學(xué)上的又一次整治,動(dòng)搖了集合論的基礎(chǔ)。

D、

經(jīng)過這三次數(shù)學(xué)危機(jī),數(shù)學(xué)已經(jīng)相當(dāng)完善,不會(huì)再出現(xiàn)危機(jī)了。

我的答案:D

18

設(shè),則().

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

1.0分

A、是的微小值點(diǎn),但不是曲線的拐點(diǎn)B、

不是的微小值點(diǎn),但是曲線的拐點(diǎn)

C、

是的微小值點(diǎn),且是曲線的拐點(diǎn)

D、

不是的微小值點(diǎn),也不是曲線的拐點(diǎn)

我的答案:C

19

以下哪個(gè)集合不具有連續(xù)統(tǒng)?()

1.0分

A、

實(shí)數(shù)全體

B、

無理數(shù)全體

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

C、

閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)全體

D、

坐標(biāo)(x,y)分量均為整數(shù)的點(diǎn)

我的答案:D20求函數(shù)的極值。()1.0分A、

為極大值,為微小值

B、

為微小值,為極大值

C、

為極大值,為微小值

D、

為微小值,為極大值

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

我的答案:A21

求心形線ρ=α(1+cosφ)的周長(zhǎng)。()

1.0分

αA、

3αB、

6αC、

8αD、

我的答案:D

22

現(xiàn)代尋常用什么方法來記巨大或巨小的數(shù)?

1.0分

十進(jìn)制A、

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

二進(jìn)制B、

C、

六十進(jìn)制

D、

科學(xué)記數(shù)法

我的答案:D23函數(shù)的凹凸性為()。1.0分

在A、凸

在B、凹

在C、凸,在凹,拐點(diǎn)

超星雅爾數(shù)學(xué)的奧秘:本質(zhì)與思維-參考答案

在D、凹,在凸,拐點(diǎn)

我的答案:D

24

誰(shuí)寫了《幾何原本雜論》?()

1.0分

楊輝A、

徐光啟B、

祖沖之C、

張丘D、

我的答案:B

25

函數(shù)的凹凸區(qū)間為()。

1.0分

超星雅爾數(shù)學(xué)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論