園務工作計劃總結 園長半年工作總結(3篇)

園務工作計劃總結園長半年工作總結(3篇)園務工作方案總結園長半年工作總結篇一

一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園平安工作

1、平安是幼兒園永恒的主題。抓平安是幼兒園領導的頭等大事，平安工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，幼兒園實行了平安工作人人齊抓共管的局面，并且特地設立一名副園長詳細負責平安工作。要求各崗位教職工在上班下班前必需將所自己管轄的區(qū)域進行平安檢查，待每一環(huán)節(jié)確認平安無誤后方可上崗或離崗。每天平安小組人員進行平安巡察，發(fā)覺問題準時整改上報，并仔細做好平安檢查記錄，切實將平安工作做扎實。

2、幼兒園始終堅持平安第一，預防為主的方針。這學年，我們主要在平安管理中突出重點，堅持開展平安訓練和培訓工作，通過有方案、有組織的多種形式的平安訓練，使全體教職工熟悉到平安直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有平安保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在把握平安學問、提高平安意識的同時增加了對平安設備、設施的感性熟悉，強化了平安意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急力量，為幼兒園保教工作的開展供應了平安保證。

3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項平安制度，增加平安防范，注意平安管理制度化。搞好幼兒園平安工作主要是做好日常生活中的平安防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立平安管理小組，由園長親自擔當組長，副園長和保健老師、信息員段長為成員，各成員分清職責，層層簽訂平安目標責任書，明確平安責任，強化平安責任心。每周一按時進行例會，并對平安狀況總結分析，每月召開平安工作專題研討會，發(fā)覺隱患準時處理，使平安工作做到萬無一失。

4、持定期不定期進行平安排查工作：每月，平安管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的平安隱患，平安小組人員每天排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的平安狀態(tài)，排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置及平安狀況和放置位置及完好使用狀態(tài)狀況，排查應急通道是否暢通等，以確保消失緊急狀況時，可準時獲得外來救濟等，從而確保平安工作順當進行。

二、高度重視平安工作，提高教職工和幼兒的平安意識

我園高度重視平安工作，定期對全體教職工進行平安訓練，增加教職工的責任感。并組織全體教職工仔細學習上級轉發(fā)的各種平安訓練、平安檢查等文件，通過學習，讓大家明確到平安工作是人命關天的大事，平安工作人人有責，使教職工在思想上對平安工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的緣由，進行爭論評述，除了少數不行猜測的突發(fā)大事外，幼兒園許多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家熟悉到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學期，我們共進行了兩次消防平安演練，兩次地震應急演練，觀看交通平安視頻、預防溺水平安微電影《殤》，邀請交警大隊教育員來園給教職工和幼兒進行交通平安講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的平安意識。

三、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園平安工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品平安，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作責任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生平安工作的責任分降落實到詳細負責人，做到職責到崗，責任到人。保健老師對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的選購符合平安要求，嚴格把好食品平安質量關，嚴防消失幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣闊教職工的食品衛(wèi)生平安意識和健康學問，自覺抵制不潔凈食品，增加防病力量和公共衛(wèi)生責任感，從而，保證廣闊老師和幼兒健康和生命平安，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生平安管理，準時排查食品衛(wèi)生平安隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持發(fā)票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品選購和食品留樣記錄。

園務工作方案總結園長半年工作總結篇二

日月如梭，光陰似箭?；厥走@一年,雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。下面就20x年的工作狀況作一簡要匯報。

一、加強政治理論的學習，提高思想覺悟。

在工作中努力求真、求實、求新，并且以樂觀、熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作以及突擊任務。嚴格遵守園內的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)。在園內校本研修和業(yè)余時間學習相關的訓練理論，并深化學習《3-6歲幼兒學習與進展指南》、《課程指南》和《綱要》，以更加豐富的專業(yè)學問和實踐閱歷相結合,用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

二、嚴格遵循人事制度，履行工作職責。

1、崗位設置與聘用

測算本單位崗位空缺狀況，調整單位崗位設置調整方案，上報訓練局。完成系統(tǒng)內新進、流淌人員的崗位聘任。

2、老師職務評審

完成相關人員初級聘任;樂觀開展老師資格認定秋季認定工作，做好老師資格證認定人員歸檔工作。

3、人事檔案

依據調整后的人事檔案名目要求，重裝整理和裝訂本單位人員的人事檔案材料。

4、工資福利退休

完成初職聘任人員工資核定工作;20x年工資年報統(tǒng)計上報工作。

5、編外用工管理

協(xié)作上級部門完成編外用工過渡為政府雇員考試考核及日常管理工作;年報填報工作。

三、回顧工作歷程，總結閱歷教訓。

在今后的學習與工作中，我將進一步增加服務意識，并且多花時間在班級工作中，兼職做好班主任的工作。20x年，我樂觀參與各級各類競賽，并取得一些成果。

1、撰寫的小課題《幼兒告狀行為分析與干預的案例討論》順當結題。

2、撰寫的小課題《融入家長特色有效開展家進步課堂活動，提高家園有效性的實踐討論》列為閔行區(qū)第八屆小課題。

20x年,辛勤的工作中積累了珍貴的實踐閱歷。在今后，我將不斷開拓創(chuàng)新，為幼教事業(yè)作出自己的貢獻。

園務工作方案總結園長半年工作總結篇三

伴隨著春的萌芽，夏的生長，滿懷著對訓練真摯的感懷，我們腳踏實地的走過了布滿挑戰(zhàn)的一學期?；厥滓粚W期來的點點滴滴，我們看到的是姐妹們并肩前行的身影，留下的是一串串深深的腳印。感嘆：我們與勞碌為伴、與收獲同行。

一、環(huán)境的凈美安趣

1、凈：主要在于園舍環(huán)境的干凈、潔凈，雖然我園保育人員少，更無衛(wèi)生工作人員，僅有的三位阿姨每天硬擠出1-2小時的時間來整理園內環(huán)境，摘除雜草、打掃落葉，看似簡簡潔單的一個“凈”字，卻傾注了阿姨們不少心血，就連門衛(wèi)保安人員也經常逃脫不了，一起勞碌于花壇、樹叢。除了大環(huán)境的潔凈，我們也不忽視活動室小環(huán)境的干凈，由于幼兒園房舍陳舊，櫥柜不配套，活動室又大，角色、區(qū)域嬉戲穿插其中，給人的感覺很凌亂，所以我們從個別班級著手，一次次不厭其煩的搬弄、擺放，一次次請中心主任來參謀，直到大家覺得滿足為止，然后，其他班級按其模式重新整理。

2、安：不難理解，就是環(huán)境的平安。我園大型玩具下面的水泥地始終存在著平安隱患，幼兒在活動中稍有不慎就會消失擦傷現象，本學期，中心給我們買來了花式地毯，雖然地毯屬于邊角料，但在我們姐妹們奇妙的拼搭下，雖不規(guī)章卻不失漂亮的圖案呈現在了大型玩具下，最興奮的是，此舉解決了多年的平安隱患，大大提高了幼兒自由玩耍的空間。

二、老師的德能研績

1、德：本學期我們利用各種形式組織老師學習，通過聽法制講座、聽《綱要》解讀、每雙周一次閱覽區(qū)自主學習、撰寫心得等，來提高思想熟悉和專業(yè)學問水平，并把熟悉付諸行動，如：三八節(jié)我們開展了“愛心媽媽”活動，老師們有的拿出自己孩子的衣服，有的掏錢買美麗新衣，利用中午及離園后的時間，帶上自己的一份心愿來到幼兒園里幾戶經濟比較困難的外來民工家庭及有著特別狀況的孩子家中，獻上了自己的真摯愛心，老師的愛換來了孩子的童真與家長的信任。

2、研：幼兒園的“研”不外乎教研和科研。本學期我們做到了：

一是調研有側重，如區(qū)域嬉戲調研、角色嬉戲調研、集體教學活動調研等。

二是審議有觀摩，除了本園的兩個教研組的常規(guī)教研活動之外，我們還與婁江幼兒園相互進行了課程審議觀摩活動共計三次，效果良好。

三是研討有溝通，本學期我園勝利承辦了太倉市同題作課研討活動，我園的侯秋瑾老師擔當了上課任務，并取得了良好等第。學期將結束時，還與婁幼進行了翻版課的互聽溝通活動，也有肯定的收效。

四是科研有提升，本學期我們不但進行了太倉市級課題的中期匯報工作，還進行了蘇州市級課題的申報工作，不管申報能否勝利，我們究竟往前跨出了一步。

三、平安的防查兼顧

平安衛(wèi)生工作，預防在先。首先，我們注意對家長和老師進行平安訓練。先后進行了二次家長平安學問講座(有大班家長的——幼兒交通平安留意點、中班小班家長的——孩子消遣及飲食平安小學問)和一次老師春季傳染病預防學問講座。同時，我們也不放松對幼兒的平安訓練，本學期我們結合上級要求，開展了防災減災主題宣揚活動，通過科普動畫、防震演練、消防演練、主題爭論等方法，讓孩子接受平安信息，了解在危急來臨時該如何愛護自己。

四、幼兒的品樂并重

孩子的品德是在潛移默化中形成的，因此我們特殊注意賜予孩子愛的訓練。

另外是賜予愛。在幼兒得到愛的同時，我們也要讓幼兒懂得付出愛。去年汶川大地震牽動了每個中華兒女的心，今年的5月11日我們再次進行了“愛心募捐”活動，一元、五元、十元、五十元……這并不單單是一張張錢款，更是一片片酷熱的愛，她將激發(fā)我園孩子的樂于助人之情，我們堅信，這份愛定能連續(xù)。

和煦的3月，孩子們沐浴在春光里。春游——讓他們在大自然的懷抱里盡情地享受，同時，也開闊著眼界，增長著學問，熬煉著意志，收獲著歡樂。

愛意的5月，孩子們和災區(qū)孩子手拉手、在一起。愛心募捐——讓孩子們感受愛、付出愛。

五、家園的合作互動

合作：本學期各班連續(xù)利用家校路路通、家園活動、幼兒成長冊、家長園地等途徑向家長宣揚幼教理論;通過家訪、接送孩子來園、離園時間與家長互通幼兒的進展狀況，使家庭與幼兒園的訓練充分合作、達到全都。園部還吸取家長的意見，利用晚上時間召開家長會，如：大班家長會——為孩子的轉折，我們早做預備，中班家長會——好習慣漂亮你我他，據統(tǒng)計，到會的家長均達95%以上。多形式的家長工作，充分贏得