初中數(shù)學(xué) 2 二元一次方程

江夏區(qū)第一初級(jí)中學(xué)“三為主，N環(huán)節(jié)”教學(xué)模式數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題：解二元一次方程組（代入法）序號(hào)：2姓名：班級(jí)：時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生學(xué)會(huì)用代入消元法解二元一次方程組。過(guò)程與方法：理解代入消元法的基本思想體現(xiàn)的化未知為已知的化歸思想方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：逐步滲透矛盾轉(zhuǎn)化的唯物主義思想。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：用代入消元法解二元一次方程組。難點(diǎn)：代入消元法的基本思想。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，引入新課：思考：1、一元一次方程的概念以及解一元一次方程的一般步驟。2、類比一元一次方程的概念，你能得出二元一次方程的概念嗎？3、要求二元一次方程的解需要幾個(gè)這樣的方程呢？你會(huì)求嗎？自主學(xué)習(xí)，合作交流：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：看書(shū)（91～93頁(yè)）思考：七年級(jí)籃球隊(duì)在某次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，打完全部22場(chǎng)比賽得到40分，已知每場(chǎng)賽都要分出勝負(fù)，勝隊(duì)得2分，負(fù)隊(duì)得1分，那么七年級(jí)籃球隊(duì)?wèi)?yīng)該勝、負(fù)各幾場(chǎng)？直接設(shè)兩個(gè)未知數(shù)：勝場(chǎng)、負(fù)，可列方程組如果只設(shè)一個(gè)未知數(shù)：勝場(chǎng)，則負(fù)場(chǎng)，可列方程解為：把方程改寫(xiě)成用含的式子表示的形式：=觀察你所列的二元一次方程組和一元一次方程之間的關(guān)系，你能求出此方程組的解嗎？試試看先把方程變?yōu)?，再代入方程求得的值，然后再求得用代入法解二元一次方程組的一般步驟：從方程組中選擇一個(gè)系數(shù)較簡(jiǎn)單的方程，將這個(gè)方程組中一個(gè)方程中一個(gè)用含另一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示出來(lái)。將變形后的關(guān)系式另一個(gè)方程，一個(gè)未知數(shù)，得到一個(gè)一元一次方程。解這個(gè)一元一次方程，求出（或）的將求得的未知數(shù)的值代入變形后的關(guān)系式，求出另一個(gè)的值把求得的、的值用聯(lián)立起來(lái)，就是方程組的解。疑難點(diǎn)撥，因勢(shì)利導(dǎo)：例題：用代入消元法解方程組四、練習(xí)檢測(cè)，自我反思：1、把下列方程改寫(xiě)成用含的式子表示的形式：改寫(xiě)為，改寫(xiě)為用代入消元法解方程組五、拓展延伸，個(gè)性發(fā)展：1、解方程組（1）（2）已知方