《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)體會(huì)

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通過(guò)參與我校組織的集體學(xué)習(xí)、座談，培訓(xùn)等活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，中學(xué)老師是履行中學(xué)教育工作職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培育與培訓(xùn)，需要具有良好的職業(yè)道德，需要掌控系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格中學(xué)老師的基本專(zhuān)業(yè)要求，是中學(xué)老師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)范，是引領(lǐng)中學(xué)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的基本準(zhǔn)那么，是中學(xué)老師培育、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。

《中學(xué)老師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是同學(xué)為本、師德為先、技能為重、終身學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到規(guī)范老師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要性，以下是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。

愛(ài)崗敬業(yè)是老師職業(yè)精神的重要內(nèi)容。愛(ài)崗，是對(duì)老師的工作崗位充斥喜愛(ài)之情;敬業(yè)，是對(duì)所從事的教育事業(yè)具有劇烈的使命感和責(zé)任感。愛(ài)崗敬業(yè)，既是老師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨、具有高度政治責(zé)任感和職業(yè)責(zé)任的詳細(xì)而集中的表達(dá)，也是老師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、追求人生美滿(mǎn)的.最現(xiàn)實(shí)和最牢靠的途徑，心得體會(huì)《《中學(xué)老師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)心得》。

二、喜愛(ài)同學(xué)，一片丹心育桃李。

同學(xué)是老師的勞動(dòng)對(duì)象，老師的事業(yè)始終與同學(xué)聯(lián)系在一起，老師的生命歷程是伴隨著同學(xué)的健康成長(zhǎng)走完的。喜愛(ài)同學(xué)是老師的天職，它隱藏了老師對(duì)自己所從事的神圣事業(yè)的執(zhí)著追求、老師的天賦和教育聰慧、老師崇高的精神境界和寬敞的胸懷。因此，作為一名中學(xué)老師，在教育教學(xué)過(guò)程中要尊敬中同學(xué)權(quán)益，以中同學(xué)為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮中同學(xué)的主動(dòng)性;遵循中同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)中同學(xué)生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，全面而有性格的進(jìn)展。

三、以身作那么為人師表。

教育無(wú)小事，老師的一言一行都是同學(xué)關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，由于同學(xué)眼中的老師都是詳細(xì)的，而老師又是同學(xué)心目中的“權(quán)威式人物”。所以，老師肯定要時(shí)時(shí)到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到;凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅(jiān)決不做。

四、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)技能。

知識(shí)靠學(xué)習(xí)，技能靠培育。

走出學(xué)校不代表學(xué)習(xí)就止步，也不代表所學(xué)的內(nèi)容就不需要更新?，F(xiàn)在的教育信息通過(guò)各種渠道進(jìn)行傳播，假如我們不能夠?qū)崟r(shí)吸取新鮮養(yǎng)分，那勢(shì)必?zé)o法為同學(xué)提供更新的知識(shí)點(diǎn)，從而會(huì)有誤人子弟嫌疑。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)中學(xué)教育理論，了解國(guó)內(nèi)外中學(xué)教育改革與進(jìn)展的閱歷和做法;優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng);把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書(shū)育人實(shí)踐技