寫作文前要省題

寫作文前要省題文不對題是寫作的大忌，審題失誤，作文就會南轅北轍，“差之毫厘，謬之千里”。同一個年級（或班級）學生的審題能力有低有高，每一個學生的審題能力都有一個由低向高發(fā)展的過程，那么這低與高之間是怎樣發(fā)展的呢？在實踐中如何分步驟、分層次指導學生提高審題能力呢？這就是本文要試圖解決的主要問題。下面，以近年各地的中考作文題為材料，從審“準”題、多角度審題和提高思維品質等三個審題能力層次及其思維過程，對作文審題能力訓練談一點個人看法。一、審“準”題，定準思路，有的放矢。這是審題能力的基礎層次。這種能力，只要愿意學習，而且學習方法得當，又經過適當訓練，人人均能達到。這個過程，重點要抓好以下三個方面：1.審準命題意圖?！爸锌肌弊魑拿}看似高深莫測、撲朔迷離、錯綜復雜，難以把握。其實，只要我們審準題目、材料和作文要求，就可以準確把握命題的意圖。“中考”作文的材料和要求，一般難度不大，只要細心就不會跑題。“中考”作文的題目是有規(guī)律可循的。如：1995年河南省題《生日》，1997年安徽省題《我的一天》，1998年山東淄博市題《星期天》等，作文必須是寫限定的時間內的人和事；1991年沈陽市題《班級新事》，1996年廣東省題《放學路上》，1997年黑龍江省題《回家路上》等，作文的內容必須是寫在限定的地點內發(fā)生的；1992年成都市題《母親》，1997年福州市題《我和我最要好的伙伴》，1998年江西省題《朋友》等，作文必須是寫限定的人物；1992年廣州市題《我成長中的一件事》，1995年廣東省題《我的課余生活》，1998年四川省題《童年趣事》、河北省題《心事》等，作文必須是寫限定的事情；1997年廣東省題《愛心》、廣西題《溫暖》、江西省題《美，在我們的中間》，1998年上海閔行區(qū)題《樂在其中》等，作文內容必須是表現限定的主題。限定時間、地點、人物、事情和主題等，這是“中考”作文命題的規(guī)律之一。審準這個特點，就找準了作文的出發(fā)點。2.審準范圍。這要求考生根據作文的題目、材料和要求，確定寫作的內容范圍?！爸锌肌弊魑膬热莸姆秶葟V泛又狹窄。說它廣泛，是因為“中考”作文命題必須取材于生活，而生活則是五彩繽紛、包羅萬象；說它狹窄，因為它又必須是以學生為“圓心”，以他們的生活為“半徑”。如1997年北京市題《我有一雙的手》、新疆題《我長大了》、山西省題《我的未來不是夢》，1998年北京市題《我和書的故事》、山東省題《我的快樂和煩惱》等是寫自我生活；1992年遼寧省題《我的家風》，1995年成都市題《家庭給我的》，1996年南京市題《今日家事》等是寫家庭生活；1994年天津市題《我和班集體》，1997年湖南省題《敬禮，老師》，1998年遼寧省題《一次別開生面的班會》等應寫校園生活；1991年天津市題《家鄉(xiāng)變了》，1996年廣東省題《放學路上》，1997年黑龍江省題《回家路上》等可寫社會生活。有的作文題可以寫多種生活。如1994年南京市題《掌聲》，可寫晨會的掌聲，或課堂的掌聲，或校會的掌聲，或家里的掌聲，或鄰里的掌聲等。1997年重慶市題《盼》，既可寫我的期盼（自我生活），又可寫家庭的期盼（家庭生活），還可寫師生的期盼（校園生活），也可寫社會各界的期盼（社會生活）等。這樣的“中考”作文題，近年來比較多，且有進一步發(fā)展之勢。寫此類作文，動筆前一定先明確要寫的內容范圍。?。▁ǐng）喧鬧的城市，燈紅酒綠的場所，現代人快節(jié)奏的生活，都是人們努力奮斗的結果。朋友，你反省了嗎？你回頭思考過嗎？省，可以使人找回正確方向。在得到一條思路后，人們回順著思路去解決問題，在解決問題之前不知道方法是否正確，所以反省是一個重要的環(huán)節(jié)。諾貝爾獎獲得者楊振寧、李政道，想當年他們在研究問題時，就是事先作出一條思路，當他們沿著思路努力向下研究時，他們遇到了前所未有的困難。他們充分相信自己的方法是正確的。但是不知原因出在什么地方，思考幾天之后仍然無果。他們反省了自己的思路，原來在大的方向上沒有問題，就是在一些小的細節(jié)方面，他們出錯了，導致方向發(fā)生偏離，最后他們改變了研究方向，問題也就迎刃而解了。最終他們站在了最高的領獎臺上。省可以使人找回正確的方向，是通向成功的保障。省，可以找回迷路的自我。反省的作用大，到底大在什么地方呢？一個沉溺與上網的中學生有時候通宵達旦地上網，一上就是幾天，這時候的他已經失去了常人的理智，喪失了自我。在被他父母知道后，他才知道事情的嚴重性，他是一個聽得下意見的人。在父母老師的耐心開導下，他反省自己以前所做的傻事，心里覺得太不應該了，他決定重新做人。自此以后，他漸漸原離網吧，開始步入正常的生活軌道。在生活和學習中他不斷提醒和反省自己。做到不上網打游戲；學習中也認真總結老師所講的內容，反省老師對他教育的話。不久，在他勤奮努力下，他如愿以償地走進了他理想的大學。反省是時時刻刻不能停止的。做到時時反省，你的成功就在眼前。省，可以拋開煩惱，走向成功。在學習生活中，我們難免不會遇到困難，當困難降臨時，你的選擇會讓你走什么樣的路。但是我有一個更好的方法告訴大家，希望大家能夠接受。當你遇到困難時，請你拋開煩惱，沉著冷靜，認真回顧自己的過程。從中找出錯誤或遺漏的部分，也許問題會馬上解決。其實這也是一種方法，他就是要求我們學會反省，反省的重大意義只有你親身體驗才會領悟其含義。省不光用于學習和工作中，在今后的生活中，常常把“省”放在眼前，我想美好的生活會在你面前的。對于小學生如何寫作文，個人感覺寫作文，寫得好與不好，個人感覺沒什么捷徑、理論性的東西講多了也沒多大作用，在寫時，你要思考寫作路程，再下筆。關鍵在于平時的積累和靈活運用，論文性的寫出自己的想法，文學性的含蓄文雅表達，寫出思想，寫出個性，寫出特點，寫出自我，可效仿不照搬，可評判不偏激，會有人欣賞的！個人認為，好文章是心血來潮寫出來，然后再千錘百煉修改出來的！一氣呵成應屬少數。另外，寫作文要注意一下三步：一）語言方面要建立“語匯庫”。二）要加強材料方面的積累。三）要加強思想方面的積累。選好立意角度，寫好話題作文圍繞話題作文的特點及立意逐步討論，先理論，后實踐，不要求成文，只要求單項突破成功。一、導入1、話題作文首次出現于1998年的高考作文，它的出現引起了社會的廣泛關注和強烈反響。它是一種新的作文命題形式，以人人有話可說為基準點，能激發(fā)習作者的發(fā)散思維和創(chuàng)造性思維，從而做到觸類旁通，舉一反三?，F在話題作文已成為中、高考作文命題的普遍形式。2、請學生齊讀材料一：中考話題作文示例1、跑步，能鍛煉身體；跑步，能磨煉意志。人的一生都在跑步。有的人喜歡在平坦的大路上跑步，有的人喜歡在幽靜的小路上跑步。請以“跑步”為話題寫一篇文章，可以記敘跑步的情景；可以發(fā)表議論，揭示跑步蘊含的哲理；可以說明跑步鍛煉的要領、方法等等。要求：○1除詩歌外，文體不限；○2文中不能出現真實的人名、地名、校名；○3題目自擬；○4不少于600字。（2001年貴州省遵義中考試題）2、走進考場，打開試卷，一道道考題出現在我們面前，等待我們去思考，去解答，去攻克……但考題又豈止出現在考場內，出現在試卷上呢？在我們的成長道路上，在我們的心理歷程中，同樣會出現各種各樣的考題，需要我們去面對。就在解決一道道考題的過程中，我們不斷地前進著。請以“考題”為話題作文，標題、內容、文體自定，字數在600字左右。（2001年江蘇省鹽城中考試題）3、同學們正處在獨立人格形成的時期，都希望受人尊重，正學著尊重別人。尊重很容易做到：得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉；為演出成功鼓掌，為同學的進步喝彩；一句問候，一聲再見……尊重也容易被人忽視：遭人冷落，被人揭短，惡語觸怒他人，譏諷同學弱點……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。請以“尊重”為話題作文，標題、內容、文體自定，字數600字左右。（2001年江西省中考試題）總結：這三題展示了話題作文的一般形式——先給出一段提示材料，為我們多角度構思提供幫助，之后便提出話題，要求完成一篇文體不限的作文，標題自擬，字數一般在600字左右。二、簡析初看話題作文，我們可能會將它與材料作文相混淆。話題作文與材料作文雖都有“材料”，但仍有明顯區(qū)別。即：提供材料的目的不同；對材料的處理不同；寫法不同。請一位同學朗讀材料二：話題作文特點簡介1、寫作范圍寬廣。對話題作文有狹義和廣義兩種理解。狹義理解：話題就是“作文題目”，就是“作文主題”，就是“作文中心”?！霸挕本褪钦務摰囊馑迹蚨掝}作文的寫作必須緊密圍繞話題進行。廣義理解：只要與話題有關，只要在話題范圍內所進行的創(chuàng)作都可以。這時的話題只相當于一個“由頭”。2、降低了審題的難度。由于對話題作文的狹義、廣義的理解都正確，因而話題作文更有利于學生說出自己想說的話、真實的話，故其立意、取材都更自由。3、表達方式靈活多樣。無論是記敘文、議論文、說明文，還是小說、童話、寓言，甚至戲劇、詩歌等，只要是符合話題敘述的需要，都可以成為作文的載體。由于有上述三大特點，就給考生以更大的寫作空間，有利于考以揮創(chuàng)造性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高語文素質。簡單地打個比方：材料作文好比為你提供了水泥、黃沙、磚瓦，要你蓋一座平房或樓房，無論你蓋成何種造型，都必須用到為你提供的這些材料，并且符合平房或樓房的要求。而話題作文則沒有那些限制，首先你可以用為你提供的水泥、黃沙、磚瓦等材料，也可以不用這些材料，而用柴草、木料甚至紙張、畫筆、肥皂泡等等；其次，它沒有平房或樓房的限制，只要是能居住的，哪怕地窖、窩棚也行。總之，話題作文在文體、內容上的限制更少；取材、構思的范圍更廣；立意更自由，更有利于我們作文創(chuàng)新，因而成為一種作文新趨勢。三、寫作指導1、根據話題作文的形式和特點，我們在作文時應注意：首先應該認真閱讀提示，讀懂提示所暗含的全部指向，以便其后進行多角度構思。其次，要正確選擇作文的立意角度。2、由于作文有時間、篇幅的限制，尤其在考場上，我們不可能將所想到的都寫出來。而且，雖然話題作文允許我們暢所欲言，但作文畢竟是展現大家世界觀、是非觀是否正確、健康的重要窗口，因此作文前一定要正確立意，對于自己理解不透的人物、事件、現象等，不要輕易寫入作文中。一句話，要正確地選擇立意角度，以寫好話題作文。那么，立意，也就是確立中心，有什么要求呢？請學生齊讀材料三：立意的要求1、立意要正確，有積極意義，符合客觀實際。2、立意要集中，只有一個中心意思。3、立意要新穎，選擇角度的切入口要小。4、立意要深刻，選擇自己最有體會的人生感悟，挖掘生活底蘊。這四條要求在所有作文立意時都應遵循，但如果在短時間內不能兼顧新穎、深刻的要求，則首先要做到正確、集中。四、單項訓練講聾啞人與盲人的故事。說明一個人進入了思維死角，就毫無活力，要進行多角度構思立意作文。話題作文“蠟燭”立意示例之一1、寧可化為灰燼，也不彎下脊梁。2、站得不端正的，必然淚多命短。請思考：你是否還有別的立意？教師范讀材料四：話題作文“腳印”立意。全國卷1:與“抗震救災”有關的材料作文。提供了包括捐款、救援隊等六條與抗震救災有關的素材，要求考生完成作文，不限題材。參加全國卷1的省份：河北、河南、山西、廣西全國卷2:海龜和老鷹材料作文參加全國卷2考試的省份有：貴州、黑龍江、吉林、云南、甘肅、新疆、內蒙古、青海、西藏北京：材料作文。學生根據材料自選角度，自擬題目寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，里面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？一個學生回答：沒滿，還可以放沙子。待學生放完沙子，老師又問：滿了嗎？全班同學回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進去，該怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。上海：平時我們關注更多的是我們自己，請以“他們”為題寫一篇作文。除了詩歌外，文體不限，字數800左右。四川：堅強浙江：觸摸城市或者感受鄉(xiāng)村安徽：帶著感動出發(fā)。文體不限，字數800左右。廣東：面對第一次，不要輕易說“不”。文體不限，字數800左右。重慶：命題作文：生活在自然中除了詩歌外，文體不限，字數800左右。江蘇：好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯。請以“好奇心”為題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。陜西：與“抗震救災”有關的材料作文。提供了包括捐款、救援隊等六條與抗震救災有關的素材，要求考生完成作文，不限題材。寧夏：小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了；第二次養(yǎng)鳥母女倆要好好的養(yǎng)小鳥，養(yǎng)了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸，小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動既環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加了放生活動。請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。湖南：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”根據韓詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文。題目自擬，字數800左右。江西：是零七洞庭湖鼠災背景.要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信.八百字以上.遼寧：給一段材料，關于交通燈的故事。看材料作文，道德方面的內容。福建：三個人進商店，分別買飲料，一個買甜的，一個買苦中帶甜的，一個買淡的。根據此情景寫一篇作作文，題目自擬小學生作文題目集錦1.家庭風波要求：文章需對兩個以上的人物加以描寫；結構完整，中心突出，不少于500字.2.夸夸我們的（我的）____________提示：在你的周圍，肯定有值得夸的人.事.景物，請你把題目補充完整，寫一篇不少于500字的記敘文.3.我長大了要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了；會關心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了。要有真情實感.4.在學校，你關注身邊的每一個人嗎他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來.不少于500字.5.父母不僅給了我們生命，更精心呵護著我們的成長.你難道不應該感謝他們，并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小詩，講述一下你與父親（母親）的故事，或表達你對他們的感情吧！6.以你熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.7.以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上.8.以<>為題，為下文續(xù)寫不少于500字的故事.蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生.他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲.9.今天教室里特別靜提示：想想這一天與往常有什么不同發(fā)生了什么事這么靜，教室里的人都在干什么抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感.10.我選他（她）提示與要求：選班干部.三好學生.優(yōu)秀少先隊員等，必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他（她）的理由；注意選材新穎，敘述清楚；不少于500字.11.在每個人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放軍、警察、老師、醫(yī)生?；蛘呤悄愕挠H人等）你一定期望長大后成為他（她）那樣的人，請以<>為題作文.要求：體裁不限（詩歌除外），寫出自己的真情實感；500字以上.12.我想____________要求：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什么事物，也可寫自己想成為怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語句通順，不少于500字.13同學們，在六年的小學生活中，你一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個中滋味.請你以《_________的滋味》為題進行習作.要求：內容具體，感情真實，語句通順，行款正確；不少于500字.14.一次（堂）______的______活動（課）在五年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動.這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象.因為它或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)，或者干癟枯燥，令人乏味。要求：把題目補充完整.后一空填上課或活動名稱，前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受；內容真實，圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體.15.我愛綠葉要求：把真實描寫與聯想有機結合起來.16.給語文老師的一封信要求：用書信的形式寫一篇記敘文，注意書信格式；要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什么；中心明確，條理清楚.17.書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧。書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情友情。請以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經歷的事，也可以寫童話、寓言等故事.18.我忘不了他（她）要求：用具體事例，抓住人物特點，內容真實.19.我清清楚楚地記得。要求：回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感.20.______教我_______提示：在小學五年里，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲。請選取一位，記敘他（她）在某一方面教你的經過.21.我得到了_________要求：在橫線上填一個適當的詞語，如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等，把題目補充完整；通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫.22.我真________要求：先把題目補充完整，如，我真幸福.我真羨慕他（她）.我真后悔.我真難過.我真快樂。寫親身經歷的事情，要表達真情實感，寫想象的事要合情合理.23.再過十多年，你將走出校園，走向社會，成為一個有用的人.在21世紀里你最想干什么為什么請你充分發(fā)揮想象力，自擬題目寫一篇文章，文體不限.24.人生中有許多東西值得我們去追趕，每個人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，你追趕什么呢請以《我追趕________》為題寫一篇作文，不少于500字.25.2021，中國奧運要求：在那激動人心的時刻，你所見到的，聽到的，寫一篇記敘文.注意人物語言、動作、神態(tài)的描寫，要寫出真情實感.26.環(huán)保話題曲格平說過："沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義."此至理名言，道出了環(huán)境保護的重要性.1996年，聯合國環(huán)境署的報告指出，南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大；空氣質量嚴重下降，全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中；溫室氣體過度。春暖的花開驅趕了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學校的大門。新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺，但是，榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風順。上個學期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過去式，我們應該放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學期！在新的學期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習還會給我們帶來副產品——壓力。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅恕Ｖ挥姓嬲龑W會自主學習，成績才會真正有質的飛躍。除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光的來源；是彩繪生活的畫筆。！“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會我知識；對朋友感恩，他們給予我?guī)椭粚ι咸旄卸?，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。84.2021年中考浙江杭州蕭山區(qū)語文作文：從下面兩道作文題中，任選一題。按要求作文。題一：請以“假如再給我一次（機會，失敗。嘗試……）”為題寫一篇文章。題二：一個操勞了一生的母親，不穿金，不戴銀，每日依舊辛勞不輟，笑呵呵地說：“全家平平安安吶，比什么都讓我幸福。”一個下崗女工說：“誰能給我一份工作，我可知足了?！币粋€小保姆說：“主人家信任我，不見外，我就覺得快樂?！笔前。钍悄酀?，是沼澤，令我們痛苦不堪；生活又是一首詩，一幅畫，讓我們快樂如神仙，而這一切的一切關鍵看你的心態(tài)。請以“善待生括”為話題作文。要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）如選題一，請將文題補充完整；如選題二，圍繞話題自擬題目。（3）不少于600字。（4）書寫工整、規(guī)范。（5）文中不得出現真實的人名、地名、校名。85.2021年浙江金華中考語文作文題：一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮……請以“心”為話題，寫一篇作文。86.2021年福建中考作文：今年中考作文有兩題，二選一。以滴水之恩為話題寫一篇記敘文；以“做一個有責任心的人”寫一篇議論文。87.2021年浙江衢州卷中考作文：以“我們這幫人”為題寫一篇文章.88.2021年江蘇鹽城市命題作文：溫暖的時刻。89。2021年福建省永春縣中考作文題我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在，它是那樣的復雜而又神秘；疾病、生命、戰(zhàn)爭、自然、宇宙……它又是那樣的現實與貼近；學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題……在十幾年的生活經歷中，你最想傾訴的是什么問題？請選取一個角度，寫一篇有真情實感的文章。要求：①文體自選