高中歷史-交通工具和通訊工具的進步教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《第15課交通工具和通訊工具的進步》教學(xué)設(shè)計【課標(biāo)要求】了解中國近代以來交通、通訊工具的進步，認(rèn)識其對人們社會生活的影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識與能力（1）掌握我國近代以來交通和通訊工具的發(fā)展歷程。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，歸納概括的能力。（2）探討交通和通訊工具的變化對人類社會生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。2、過程與方法（1）通過學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，理清我國近代以來交通和通訊工具發(fā)展變化的基本脈絡(luò)。（2）通過相關(guān)歷史資料、圖片等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生深切感受到近代以來交通和通訊的巨大變化。（3）設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，探討交通和通訊工具變化的原因和影響；3、情感、態(tài)度與價值觀（1）通過對詹天佑的介紹和學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會中國仁人志士的愛國熱忱，理解中國近代鐵路的發(fā)展離不開這些愛國人士，優(yōu)秀人才的推動。（2）通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的進步，新中國的成立，特別是改革開放的國策，是中國交通和通訊事業(yè)的進步的重要原因。（3）體會交通和通訊工具的進步對社會經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，及對人們的思想觀念和生活方式的影響?！局攸c、難點】1、重點：（1）理清我國近代以來交通及通訊工具的發(fā)展歷程。（2）探討交通和通訊工具的進步對人們社會生活的影響。2、難點：交通和通訊工具的進步對人們社會生活的影響。突破方法：運用綜合探究二，引導(dǎo)學(xué)生討論、分析交通和通訊工具的進步對人們社會生活的影響。并針對不利影響，探討解決方案。【教學(xué)方法】學(xué)案教學(xué)法、探究活動法、情境模擬法、合作討論法、多媒體教學(xué)法【設(shè)計思路】1、情境導(dǎo)入：播放《天路》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指出交通的重要性，引入新課。2、了解歷史：利用學(xué)案，落實基礎(chǔ)知識。3、圖說歷史：利用圖片，如古代的交通工具，詹天佑等，加深學(xué)生的感性認(rèn)識，并進行情感價值觀滲透。4、理解歷史：通過探究活動一，使學(xué)生理解建國前后，我國交通發(fā)展速度差異的原因。并使學(xué)生做到論從史出，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。5、應(yīng)用歷史：通過“看話劇找錯誤”的環(huán)節(jié)，活躍學(xué)生思維，應(yīng)用歷史知識。6、見解歷史：通過綜合探究活動二，使學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會，感受學(xué)習(xí)歷史的現(xiàn)實意義。同時使學(xué)生辨證地看待歷史問題。引領(lǐng)學(xué)生解決社會熱點問題，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識?！景鍟O(shè)計】產(chǎn)生的影響產(chǎn)生的影響積極影響消極影響生活方式思想觀念經(jīng)濟發(fā)展交通通訊變化歷程鐵路與公路水運與航空電話、電報、互聯(lián)網(wǎng)【教學(xué)過程】（一）情境導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境：展示青藏鐵路的圖片，播放歌曲《天路》。問題設(shè)置：青藏鐵路給藏家兒女帶來了哪些影響？課堂預(yù)設(shè)：學(xué)生各抒已見。過渡：青藏鐵路的修建加強了西藏與內(nèi)地之間的聯(lián)系，促進了西藏的經(jīng)濟發(fā)展，有利于民族的團結(jié)，國家的繁榮昌盛?？梢?，交通對我國人民，對我們的國家非常重要，那近代以來的交通有什么變化，對我們的生活有哪些影響呢？我們一起學(xué)習(xí)《第15課交通工具和通訊工具的進步》。設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，感受青藏鐵路給西藏人民，給我們國家?guī)淼木薮笞兓?，使學(xué)生初步認(rèn)識交通對我們生活的重要性。引入新課。（二）講授新課第一目鐵路與公路【圖說歷史】展示圖片：《清明上河圖》的局部問題設(shè)置：仔細(xì)觀察這兩幅圖片，思考：古代主要的交通工具有哪些？課堂預(yù)設(shè)：水路有船，旱路有車、馬、轎子等。設(shè)計意圖：利用圖片分析，具體形象，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，增強學(xué)生的感性認(rèn)識。【自主學(xué)習(xí)】學(xué)生活動：完成學(xué)案“（一）鐵路與公路”（時間約2分鐘）課堂預(yù)設(shè)：中國近代以來鐵路與公路的發(fā)展脈絡(luò)。設(shè)計意圖：利用學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，落實基礎(chǔ)知識?！厩楦薪逃空故緢D片：詹天佑和京張鐵路的圖片問題設(shè)置：請學(xué)生介紹詹天佑。（教師可根據(jù)學(xué)生的回答情況，適當(dāng)補充）情感教育：后來，詹天佑因致力于中國的鐵路建設(shè)而積勞成疾，不禁這樣感嘆：“生命有長短，命運有沉升，初建鐵路網(wǎng)的夢想破滅,令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……”設(shè)計意圖：師生互動，教學(xué)相長。教師通過講述詹天佑病重時對生命的感嘆，使學(xué)生體會近代仁人志士的愛國熱忱，提升歷史教學(xué)中的情感價值觀?！纠斫鈿v史】探究活動一材料展示：（學(xué)案）材料一：1876年由于淞滬鐵路在江灣附近壓死一人，很多人說這條鐵路會破壞上海的風(fēng)水，結(jié)果清政府以28.5萬兩白銀贖回,把鐵路拆除，機車擲入大海。材料二：到1911年，清政府自建鐵路僅660多里。民國以后，更由于軍閥混戰(zhàn)，社會經(jīng)濟凋敝，鐵路建設(shè)始終未能納入正軌。建國前，鐵路能夠通車的里程只有１萬多公里；公路全國僅有３萬公里。材料三：新中國成立以來，交通運輸業(yè)作為國民經(jīng)濟的重要行業(yè)受到黨中央、國務(wù)院和各級政府的高度重視。1950年鄧小平在成渝鐵路開工典禮上致詞：“我們進軍西南就下決心要把西南建設(shè)好，并從建設(shè)人民交通事業(yè)開始做起?！辈牧纤模焊母镩_放后，“要想富，先修路”的口號在20世紀(jì)80年代初響徹大江南北。到2006年我國高速公路里程達4.1萬公里，鐵路營運里程7.5萬公里。材料五：建國后火車機車的演進電力機車蒸汽機車內(nèi)燃機車電力機車蒸汽機車內(nèi)燃機車磁懸浮列車高速列車磁懸浮列車高速列車問題設(shè)置：1、綜合比較：近代以來，我國以鐵路、公路為代表的交通在建國前后發(fā)展速度有什么不同？2、為什么會出現(xiàn)這種不同？（請從以下兩方面探討）（1）依據(jù)材料一、二，思考：建國前，我國交通發(fā)展緩慢的原因有哪些？（2）依據(jù)材料三、四、五，思考：建國后，我國交通發(fā)展較快的原因有哪些？學(xué)生討論：時間約四分鐘課堂預(yù)設(shè)：1、建國前，發(fā)展緩慢，經(jīng)歷的歷程是曲折的；建國后，發(fā)展速度較快，尤其是改革開放以來飛速發(fā)展。2、①封建迷信思想，社會秩序混亂，經(jīng)濟凋敝。②國家的重視，改革開放的國策，經(jīng)濟發(fā)展的需要及科學(xué)技術(shù)的推動設(shè)計意圖：以材料為依托，調(diào)動學(xué)生積極參與討論，使學(xué)生理解歷史，做到論從史出，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。第二目水運與航空【自主學(xué)習(xí)】學(xué)生活動：完成學(xué)案“（二）水運與航空”（時間約2分鐘）學(xué)生回答：水運與航空的發(fā)展歷程。設(shè)計意圖：利用學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，落實基礎(chǔ)知識。【應(yīng)用歷史】看話劇找錯誤材料展示：（幻燈）（話?。┣樯钌睢び昝擅桑?909年上海煙雨蒙蒙）杜飛：如萍，我們今天去吃西餐吧。如萍：要去就去我們上海第一家西餐店——“一品香”。你請客。（餐廳內(nèi)）杜飛：如萍，告訴你一個好消息，我們中國近代第一家航運公司輪船招商局終于成立了，以后啊，我們可以和那些西方國家的航運公司一較高下了。如萍：那真的是太好了，我爸爸的輪船公司這幾年都虧本，我們?nèi)叶己軗?dān)心。（吃完餐）杜飛：我們?nèi)フ乙榔妓麄兺姘伞Ｈ缙迹翰恍?，我想回去看看爸爸。因為他明天就要坐飛機去北京。問題設(shè)置：結(jié)合第二目的內(nèi)容,找一找話劇當(dāng)中有幾處錯誤？說說理由。學(xué)生活動：同桌討論并回答，教師適當(dāng)點撥、指導(dǎo)。教師總結(jié)：有兩處錯誤。一是“第一家航運公司輪船招商局終于成立了”，因為早在19世紀(jì)70年代初期就已創(chuàng)辦。二是“坐飛機去”，因為1909年中國第一架飛機剛剛研制成功，還沒有開通航線。設(shè)計意圖：以生動、活潑的話劇調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍學(xué)生思維，使學(xué)生學(xué)會應(yīng)用歷史知識。第三目通訊工具的變遷【情景模擬】情景一：平常你選擇哪些方式和家人、朋友聯(lián)系？學(xué)生回答：常用的有手機、固定電話；QQ聊天，發(fā)電子郵件等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式；還有寫信等。設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出我們現(xiàn)在常用的通訊工具。情景二：時光倒流至民國時期，如果你是地下共產(chǎn)黨員余則成，冒著生命危險搞到一份與黨和人民的命運生死攸關(guān)的秘密情報，你可以通過什么途徑把這一珍貴的情報在第一時間傳遞給組織？課堂預(yù)設(shè)：發(fā)電報、還可以用暗語打電話等。學(xué)生活動：結(jié)合學(xué)案“二、通訊工具的變遷”，簡述電報、電話的發(fā)展歷程。設(shè)計意圖：情境模擬，使學(xué)生感知歷史，體驗歷史，一方面，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃，另一方面，使學(xué)生自然而然地完成學(xué)案，理清電報、電話的發(fā)展歷程?！疽娊鈿v史】綜合探究活動二【活動一】播放視頻：《新中國60年之交通改變生活》問題設(shè)置：1、視頻講述了幾件事？2、交通的變化對我們的生活有什么影響？學(xué)生活動：相互討論，各抒己見。教師總結(jié)：交通的變化讓我們的生活更加方便快捷；改變了我們的思想觀念，異地工作也有家的感覺；同時也帶動了經(jīng)濟的發(fā)展。設(shè)計意圖：利用生動形象的視頻，緊密聯(lián)系現(xiàn)實，調(diào)動學(xué)生積極主動地思考，使學(xué)生學(xué)會分析、總結(jié)、歸納材料?！净顒佣空故静牧希海▽W(xué)案）材料一：視頻：新聞《新中國60年之交通改變生活》材料二：2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，國家電網(wǎng)公司、四川公安交通管理部門、中國鐵路總公司等部門迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，打通受損的電路、通訊、道路等基礎(chǔ)設(shè)施，為抗震救災(zāi)指揮提供了強有力的保障。材料三：目前很多人還選擇了短信拜年、視頻拜年、電郵拜年等新的拜年方式。尤其是對那些依賴現(xiàn)代通訊手段的年輕一代來說，這種祝福方式比起傳統(tǒng)的拜年，似乎更能有效地傳情達意。材料四：問題設(shè)置：1、依據(jù)材料二、三、四總結(jié)，交通和通訊工具的變化對我們的社會生活還有哪些影響？2、出謀劃策：針對材料四的弊病，你有哪些好的解決辦法？學(xué)生活動：學(xué)生分組討論，時間約五分鐘學(xué)生發(fā)言：各小組代表發(fā)言，教師點評。教師總結(jié)：交通和通訊工具的發(fā)展對我們的生活有利有弊，我們應(yīng)一分為二地看待。但總體來說，利大于弊，我們應(yīng)趨利避害，不斷創(chuàng)新，使交通和通訊工具更好地為我們服務(wù)。設(shè)計意圖：以四川雅安地震的實例，拜年方式的變化及漫畫等貼近生活的事例，有助于學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會，感受學(xué)習(xí)歷史的現(xiàn)實意義，同時使學(xué)生辨證地看待歷史問題，樹立正確的世界觀。利用“出謀劃策”，引領(lǐng)學(xué)生解決社會熱點問題，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。（三）課堂小結(jié)1、總結(jié)交通和通訊工具變化的歷程，指出鐵路在近現(xiàn)代影響最大，鐵路興，則國興。其次是公路。2、從發(fā)展速度上看，建國前發(fā)展速度比較慢，發(fā)展的道路上充滿著荊棘；建國后發(fā)展較快，尤其是改革開放以來，飛速發(fā)展。3、從影響上看，有利有弊，利大于弊。（四）作業(yè)展望未來：大家展開想象的翅膀，設(shè)想一下未來的交通和通訊工具。寫出你的設(shè)計方案或畫出設(shè)計草圖。設(shè)計意圖：學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維。附：學(xué)案《第15課交通工具和通訊工具的進步》學(xué)案【課標(biāo)要求】了解中國近代以來交通、通訊工具的進步，認(rèn)識其對人們社會生活的影響。【知識整合】一、交通事業(yè)的發(fā)展（一）鐵路與公路1、鐵路（1）出現(xiàn)：（時間）外國人擅自修筑淞滬鐵路。（2）誕生：80年代初，清政府修筑從到的鐵路。（3）緩慢發(fā)展：①辛亥革命前夕，中國已建成多條鐵路，奠定了。②20世紀(jì)上半葉，中國鐵路發(fā)展進展。（5）進一步發(fā)展：新中國成立后，先后建成等鐵路，加強了內(nèi)地與西北、西南地區(qū)的溝通；（6）快速發(fā)展：①到“九五”期末，中國的鐵路營運總里程已躍居亞洲第__位、世界第___位。②年以來全國鐵路實現(xiàn)了幾次大提速，大大提高了運行效率。2.公路（1）出現(xiàn)：20世紀(jì)初，汽車開始出現(xiàn)在___等大城市。（2）緩慢發(fā)展：民國時期，公路交通發(fā)展受到很大限制。（2）快速發(fā)展：新中國成立以后，建起，公路運輸也獲得較快發(fā)展。（二）水運與航空1.水運（1）出現(xiàn)：鴉片戰(zhàn)爭后，___進入中國，西方列強紛紛在中國設(shè)立輪船公司。（2）誕生：19世紀(jì)70年代初期，洋務(wù)派創(chuàng)辦___，打破了列強在中國的壟斷局面。（3）發(fā)展：新中國成立后，由管理的輪船運輸業(yè)，獲得較快發(fā)展。（4）變化：20世紀(jì)90年代以后，輪船運輸業(yè)開始逐漸萎縮，一些航線被取消，有的則轉(zhuǎn)向。2.航空（1）誕生：1909年，旅美華僑___制成中國第一架飛機，標(biāo)志著中國航空事業(yè)的開始；（2）年，中國首條空中航線——北京至天津航線開通，中國民航拉開了序幕。（2）進步：到1949年，中國民航共有國內(nèi)外航線52條，航線總長度近八萬千米。（3）受限：新中國成立初期，乘飛機有種種限制，民航發(fā)展有限。（3）發(fā)展：改革開放以后，航線和航班也不斷增加，中國已成為世界___。二、通訊工具的變遷1．電報（1）出現(xiàn)：19世紀(jì)70年代，（國家）電報公司私自在上海建起第一個電報機房。（2）誕生：福建巡撫在___主持架設(shè)中國第一條有線電報線。（3）20世紀(jì)初，上海崇明裝置，設(shè)立無線電報局。后來，無線電臺在各地陸續(xù)開設(shè)。2.電話（1）19世紀(jì)80年代，外國開始在上海設(shè)立電話公司。（2）新中國成立后，逐漸形成全國電訊網(wǎng)絡(luò)。（3）改革開放以后，電訊產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展；到2003年末，中國擁有的固定電話和移動電話數(shù)量躍居世界第___位。3.影響：通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得，深刻地改變著人們的___和___。【探究活動一】材料一：1876年由于淞滬鐵路在江灣附近壓死一人，很多人說這條鐵路會破壞上海的風(fēng)水，結(jié)果清政府以28.5萬兩白銀贖回,把鐵路拆除，機車擲入大海。材料二：到1911年，清政府自建鐵路僅660多里。民國以后，更由于軍閥混戰(zhàn)，社會經(jīng)濟凋敝，鐵路建設(shè)始終未能納入正軌。建國前，鐵路能夠通車的里程只有１萬多公里；公路全國僅有３萬公里。材料三：新中國成立以來，交通運輸業(yè)作為國民經(jīng)濟的重要行業(yè)受到黨中央、國務(wù)院和各級政府的高度重視。1950年鄧小平在成渝鐵路開工典禮上致詞：“我們進軍西南就下決心要把西南建設(shè)好，并從建設(shè)人民交通事業(yè)開始做起?！辈牧纤模焊母镩_放后，“要想富，先修路”的口號在20世紀(jì)80年代初響徹大江南北。到2006年我國高速公路里程達4.1萬公里，鐵路營運里程7.5萬公里。材料五：建國后火車機車的演進電力機車蒸汽機車內(nèi)燃機車電力機車蒸汽機車內(nèi)燃機車磁懸浮列車高速列車磁懸浮列車高速列車1、綜合比較：近代以來，我國以鐵路、公路為代表的交通在建國前后發(fā)展速度有什么不同？2、為什么會出現(xiàn)這種不同？（請從以下兩方面探討）（1）依據(jù)材料一、二，思考：建國前，我國交通發(fā)展緩慢的原因有哪些？（2）依據(jù)材料三、四、五，思考：建國后，我國交通發(fā)展較快的原因有哪些？【綜合探究活動二】材料一：視頻：《新中國60年之交通改變生活》材料二：2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，國家電網(wǎng)公司、四川公安交通管理部門、中國鐵路總公司等部門迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，打通受損的電路、通訊、道路等基礎(chǔ)設(shè)施，為抗震救災(zāi)指揮提供了強有力的保障。材料三：目前很多人還選擇了短信拜年、視頻拜年、電郵拜年等新的拜年方式。尤其是對那些依賴現(xiàn)代通訊手段的年輕一代來說，這種祝福方式比起傳統(tǒng)的拜年，似乎更能有效地傳情達意。材料四：請討論：1、交通和通訊工具的變化對我們的社會生活有哪些影響？2、出謀劃策：針對材料四的弊病，你有哪些好的解決辦法？《第15課交通工具和通訊工具的進步》學(xué)情分析《交通工具和通訊工具的進步》一課內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。而且在初中學(xué)生對這一部分知識有一定的了解，在教學(xué)中可充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)活動。因此，在教學(xué)設(shè)計中采用多種教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)和諧、互動的課堂環(huán)境，激發(fā)學(xué)生興趣和探究的欲望，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。如在導(dǎo)入時，通過播放歌曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；在深入探討交通與通訊工具的進步時，師生共同回顧詹天佑的貢獻，充分發(fā)揮“學(xué)生資源”，激勵學(xué)生的愛國熱情；采用虛擬情境設(shè)置“話劇”，學(xué)生通過找錯誤落實基礎(chǔ)；運用合作探究，探討交通、通訊工具的進步影響，想對策拓展知識。給學(xué)生新鮮的感受，提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識、參與課堂的興趣，并學(xué)以致用?！兜?5課交通工具和通訊工具的進步》效果分析播放歌曲《天路》導(dǎo)入新課，學(xué)生自發(fā)跟唱，感受青藏鐵路給西藏，給國家?guī)淼淖兓?，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)熱情立即被調(diào)動起來，“鐵路與公路”是本課的重點，學(xué)生先是自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)案的知識整合，再找學(xué)生說一說中國近代以來鐵路與公路的發(fā)展脈絡(luò)，當(dāng)堂鞏固基礎(chǔ)知識，效果明顯。請學(xué)生介紹詹天佑一環(huán)，班級里的“小百科全書”自告奮勇，簡要、精準(zhǔn)、生動地作了介紹，贏得大家一片掌聲?；叵肴粘＝虒W(xué)，每當(dāng)我拋出這類問題，總會有一些意想不到的收獲和驚喜，我不禁感嘆“學(xué)生的資源是最豐富的”。教師順勢滲透情感教育：“后來，詹天佑因致力于中國的鐵路建設(shè)而積勞成疾，不禁這樣感嘆：‘生命有長短，命運有沉升，初建鐵路網(wǎng)的夢想破滅,令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……'”就水到渠成了。鐵路作為本課的重中之重，我采用五段小材料，創(chuàng)設(shè)具體情境，用學(xué)生合作探討的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考以下兩個問題：一是綜合比較我國以鐵路、公路為代表的交通在建國前后發(fā)展速度有什么不同？二是建國前與建國后，我國交通發(fā)展出現(xiàn)慢、快差別的原因有哪些？學(xué)生有了知識背景作依托，才會避免“瞎想”，做到論有所據(jù)，論有所依。學(xué)生合作探討近代交通和通訊工具變化的影響時，討論十分熱烈，一些小組還會“邀我”為他們解答存在的疑問。從學(xué)生的回答來看，學(xué)生思路開闊，很有條理，能辨證地分析歷史問題。從教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)來看，通過學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，理清我國近代以來交通和通訊工具發(fā)展變化的基本脈絡(luò)。學(xué)生基本掌握我國近代以來交通和通訊工具的發(fā)展歷程，通過相關(guān)歷史資料、圖片等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生深切感受到近代以來交通和通訊的巨大變化。探討了交通和通訊工具的變化對人類社會生活的影響。通過對詹天佑的介紹和學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會中國仁人志士的愛國熱忱，理解中國近代鐵路的發(fā)展離不開這些愛國人士，優(yōu)秀人才的推動。認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的進步，新中國的成立，特別是改革開放的國策，是中國交通和通訊事業(yè)的進步的重要原因。當(dāng)然，課堂教學(xué)往往會留下許多的遺憾，總覺得有一些歷史問題沒有和學(xué)生一起探討，有一些歷史故事沒和學(xué)生分享，有一些歷史情感沒有很好地表達……《第15課交通工具和通訊工具的進步》教材分析【課標(biāo)要求】了解中國近代以來交通、通訊工具的進步，認(rèn)識其對人們社會生活的影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識與能力（1）掌握我國近代以來交通和通訊工具的發(fā)展歷程。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，歸納概括的能力。（2）探討交通和通訊工具的變化對人類社會生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。2、過程與方法（1）通過學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，理清我國近代以來交通和通訊工具發(fā)展變化的基本脈絡(luò)。（2）通過相關(guān)歷史資料、圖片等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生深切感受到近代以來交通和通訊的巨大變化。（3）設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，探討交通和通訊工具變化的原因和影響；3、情感、態(tài)度與價值觀（1）通過對詹天佑的介紹和學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會中國仁人志士的愛國熱忱，理解中國近代鐵路的發(fā)展離不開這些愛國人士，優(yōu)秀人才的推動。（2）通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的進步，新中國的成立，特別是改革開放的國策，是中國交通和通訊事業(yè)的進步的重要原因。（3）體會交通和通訊工具的進步對社會經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，及對人們的思想觀念和生活方式的影響。【重點、難點分析】1、重點：（1）理清我國近代以來交通及通訊工具的發(fā)展歷程。（2）探討交通和通訊工具的進步對人們社會生活的影響。2、難點：交通和通訊工具的進步對人們社會生活的影響。突破方法：運用綜合探究二，引導(dǎo)學(xué)生討論、分析交通和通訊工具的進步對人們社會生活的影響。并針對不利影響，探討解決方案?！窘滩膬?nèi)容分析】教材地位分析《交通工具與通訊工具的進步》是歷史必修二第五單元“中國近現(xiàn)代社會生活的變遷”的第2課時，主要講述了交通和通訊工具的發(fā)展概況及影響，是“中國近現(xiàn)代社會生活的變遷”的具體體現(xiàn)之一。二、教材編寫順序分析從教材編寫順序看，蘊含了編寫者的良苦用心。細(xì)看教材，會發(fā)現(xiàn)近代中國人在國內(nèi)最早見到的外國交通工具應(yīng)是輪船，因為外國人是乘坐輪船來到中國的?？墒堑谝荒孔钕戎v的卻是鐵路。為什么不按時間順序，先講輪船再講鐵路呢？在本課的引言部分，對此做了說明：一是引用《全球通史》的表述，指出在19世紀(jì)，全世界都能感受到新的交通工具如機車、汽船等帶來的巨大影響。二是引用孫中山的話“交通為實業(yè)之母，鐵道又為交通之母。國家之貧富，可以鐵道之多寡定之；地方之苦樂，可以鐵道之遠(yuǎn)近計之。”以說明鐵路對國計民生的重要性，給人們生活帶來的影響。三、教材內(nèi)容具體解讀從教材內(nèi)容看：本課分三目，第一目“鐵路和公路”、第二目“水運與航空”第三目“通訊工具的變遷”，貫穿三目的是一個“變”字，通過分析變化的歷程，變化的原因，變化的影響，使學(xué)生理解交通、通訊事業(yè)的發(fā)展有賴于社會的進步和發(fā)展，反過來，又促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，并深刻影響著人們的思想觀念和生活方式。第15課交通工具和通訊工具的進步評測練習(xí)一、選擇題：1.下列關(guān)于中國近代通訊事業(yè)的發(fā)展史實前后搭配不一致的是（）A.第一個電報機房——上海B.第一條有線電報線——臺灣C.第一個無線電臺——天津D.第一個電話公司——上海2.奠定中國近代鐵路網(wǎng)的基本格局是在A.洋務(wù)運動時期B.戊戍變法前C.辛亥革命前夕D.辛亥革命3.表明西方列強壟斷中國江海運輸局面被打破的史實是A．福州船政局建立B．洋務(wù)派創(chuàng)辦的輪船招商局成立C．中國自行制造出第一艘蒸汽輪船D．南京國民政府將輪船招商局改為官辦4.20世紀(jì)90年代以后，在交通運輸業(yè)中比重逐步下降的是A.鐵路運輸業(yè)B.公路運輸業(yè)C.民航運輸業(yè)D.輪船運輸業(yè)5.進入近現(xiàn)代社會之后，交通和通信工具的進步①一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念②加快了信息的傳遞速度③促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展④使人們的生活多姿多彩A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④6.“一條條巨龍翻山越嶺，為雪域高原送來安康，那是一條神奇的天路哎…把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一堂?！备柙~中的“天路”指的是A.蘭新鐵路B.寶成鐵路C.京九鐵路D.青藏鐵路7.1881年中國唐胥鐵路建成通車，但清政府卻讓騾馬充當(dāng)火車頭，出現(xiàn)了“馬拉火車”的天下奇聞。這反映的本質(zhì)問題是A.維護國家主權(quán)B.維護自身統(tǒng)治C.仇視外洋事物D.愚昧無知8.如果你想和遠(yuǎn)方的朋友進行溝通，最快捷、最省錢的方式是A.書信聯(lián)系B.打電話或發(fā)電報C.發(fā)短信D.上網(wǎng)聊天9.到2003年末，中國擁有的固定電話和移動電話數(shù)量躍居世界第一位，電話由奢侈品變成日用品。這個現(xiàn)象不能說明的是（）A．我們在現(xiàn)代生活中越來越依賴現(xiàn)代通訊工具B．改革開放后，我國的國民經(jīng)濟迅速發(fā)展C．人們越來越重視生活質(zhì)量的提高D．中國疆域遼闊二、閱讀下列材料：材料一中央人民廣播電臺節(jié)目表（第一套節(jié)目）（節(jié)選）4：00合唱《東方紅》，預(yù)報節(jié)目4：15革命文藝5：30對人民公社社員廣播6：00學(xué)習(xí)馬列著作、毛主席著作節(jié)目6：20革命文藝6：30新聞和報紙摘要8：00體育節(jié)目8：15革命文藝8：30新聞和報紙摘要11：00國際時事11：30人民解放軍節(jié)目12：00對工人廣播12：30新聞13：00教唱革命現(xiàn)代京劇、革命歌曲；革命文藝……15：40學(xué)習(xí)馬列著作、毛主席著作節(jié)目16；00紅小兵節(jié)目16：20紅衛(wèi)兵節(jié)目材料二中央人民廣播電臺（中國之聲）節(jié)目表（節(jié)選）周一至五逢整點安排10分鐘《整點新聞》，逢半點安排5分鐘《半點新聞》和5分鐘《氣象·生活》。周六、日0:30午夜劇1:30懷舊影院場2:30夜讀心靈4:30中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校5:00老年之友/殘疾人之友7:20早知天下

8:00體育直播間8:20做客中央臺8:40財經(jīng)在線

11:10法治中國12:35體彩時間12:40中國質(zhì)量報道（含整點新聞）19:20城鄉(xiāng)紀(jì)實20:30天天福彩20:35小喇叭22:30神州夜航(含整點新聞)0:10生活資訊4:30中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校5:00老年之友/殘疾人之友8:35流行經(jīng)典9:30娛樂周報12:00天天體彩20:30天天福彩20:35體育沙龍請回答：（1）判斷材料一、二分別是我國哪個歷史時期的電臺廣播節(jié)目表，簡要說明你的判斷依據(jù)。（6分）（2）依據(jù)上述節(jié)目表，分別指出這兩個時期電臺節(jié)目的特點。（4分）結(jié)合時代背景，概括形成這些特點的原因。（4分）《第15課交通工具和通訊工具的進步》課后反思一、充分利用“學(xué)生資源”，豐富課堂教學(xué)活動現(xiàn)在有很多學(xué)生，知識面廣，能力強。在上課時，教師稍加用心，這些“學(xué)生資源”就會師生“共享”，無形中豐富了課堂，豐富了教學(xué)。對于詹天佑的介紹和解讀，就是班級里的“小百科全書”講解的，他簡要、生動的介紹，贏得了大家一片掌聲。教師順勢滲透情感教育：“后來，詹天佑因致力于中國的鐵路建設(shè)而積勞成疾，不禁這樣感嘆：‘生命有長短，命運有沉升，初建鐵路網(wǎng)的夢想破滅,令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……'”就水到渠成了。在這個班級中，有很多這樣學(xué)有專長的“專家”，在日常教學(xué)中，我經(jīng)常讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛能，參與到課堂活動當(dāng)中，一起打造快樂課堂。合作學(xué)習(xí)，共同成長從能力的培養(yǎng)來看，課堂教學(xué)是以學(xué)生學(xué)為主體，教師教為主導(dǎo)的活動。本堂課秉承此項原則，運用圖片、材料、劇本等，設(shè)置探究活動，引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，圍繞交通和通訊變化的史實，探討變化的原因及影響，以培養(yǎng)學(xué)生論從史出，綜合分析、比較、解決歷史問題的能力。從環(huán)節(jié)的實施來看，通過學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，理清我國近代以來交通和通訊工具發(fā)展變化的基本脈絡(luò)。學(xué)生基本掌握我國近代以來交通和通訊工具的發(fā)展歷程，通過相關(guān)歷史資料、圖片等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生深切感受到近代以來交通和通訊的巨大變化。探討了交通和通訊工具的變化對人類社會生活的影響。通過對詹天佑的介紹和學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會中國仁人志士的愛國熱忱，理解中國近代鐵路的發(fā)展離不開這些愛國人士，優(yōu)秀人才的推動。認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的進步，新中國的成立，特別是改革開放的國策，是中國交通和通訊事業(yè)的進步的重要原因。培養(yǎng)學(xué)生以歷史的眼光、辯證的方法看待歷史問題本堂課通過視頻資料、圖片、文字等引導(dǎo)學(xué)