一年級(jí)體育引導(dǎo)課教案

天馬鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)（3）班體育與健康引導(dǎo)課教案任課教師：梁曉四內(nèi)容分析：1.什么是體育課？為什么要上體育課？2.養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)。3.人體的形態(tài)。4.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處，知道體育課簡(jiǎn)單的常規(guī)要求。5.使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。6.培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的環(huán)境特點(diǎn)，使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡(jiǎn)單道理。2.使學(xué)生了解上體育課應(yīng)該注意的事項(xiàng)，為今后的體育課及各類(lèi)活動(dòng)的組織打好基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。教具或資料準(zhǔn)備教室；2.黑板；3.多媒體課件；我們從小學(xué)起要學(xué)習(xí)好幾門(mén)功課，其中就有體育課，我們現(xiàn)在每周都要上體育課。小朋友都喜歡游戲、玩球及進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng)，體育課就是為了滿(mǎn)足大家這種活動(dòng)心愿的。上體育課時(shí)為了鍛煉，是為了使自己的身體更健康。在操場(chǎng)上上體育課與在教室上課不同，必須遵守常規(guī)要求才能上好。體育課常規(guī)意識(shí)的建立和習(xí)慣的養(yǎng)成（體育課上要求）：缺席要請(qǐng)假：因病、因事不能上體育課，應(yīng)該在課前向老師請(qǐng)假。整理好服裝：上體育課應(yīng)當(dāng)穿松緊合身的衣服，要穿平底鞋，冬天不穿棉大衣，不戴帽子，不戴手套、圍巾、口罩；夏天女生不穿裙子；身上不帶小玩具、鑰匙和小刀等金屬物品。上課站隊(duì)要到指定位置站隊(duì)，要求快、靜、齊。遲到的同學(xué)要喊報(bào)告。養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師就讓小朋友來(lái)討論討論什么樣才是正確的。讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。教師觀察學(xué)生討論。學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引以為戒。注：（1）坐。俗話(huà)說(shuō)“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。（2）立。俗話(huà)說(shuō)“立如松”。人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開(kāi)立。（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。講解做早操的好處。能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。能夠呼吸新空氣，有利于健康。能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的聽(tīng)講不走神，上課守紀(jì)律，練習(xí)要認(rèn)真。上課一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。做游戲游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高，高的輸，低的勝。游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開(kāi)始。教與學(xué)的方法：教師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范。2.師生共同進(jìn)行練習(xí)。3.教師進(jìn)行評(píng)價(jià)模仿動(dòng)物的叫聲和跳躍大公雞：喔喔喔地叫小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體猴子：抓抓頭，做探視狀。袋鼠:兩手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。小白兔：兩只耳朵豎起來(lái)，蹦蹦跳跳。注：老師講出動(dòng)物名稱(chēng)，誘導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)創(chuàng)新，針對(duì)不足，加以糾正。課后要求: