2022年高考語文十佳作文評析和仿寫（一）(共14張PPT)

2022年高考十佳滿分作文評析與仿寫（一）最佳構(gòu)思篇例文學(xué)習(xí)請在此輸入您的標題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭默許?！扒叻肌倍郑c出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

由材料引出中心，切中命題，中心突出。借鑒與創(chuàng)新齊飛，繁榮共時代一色

紅樓一載，元妃省親，有園中亭者，眾人題名。有人或移出“翼然”，有人或借鑒“瀉玉”，唯寶玉據(jù)景獨創(chuàng)，道出“沁芳”，是為最佳。一葉知秋，從大觀園之景再望向如今盛世中華，在這條發(fā)展之路上，正值吾輩借鑒移用之時，待乘創(chuàng)新奮勇之風(fēng)。我們正應(yīng)攜手奔赴，讓借鑒與創(chuàng)新各美其美，美美與共。中心論點題目化用詩句，形成對偶句

本段扣住中心論點，從為什么的角度出發(fā)，提出借鑒化用的價值這個分論點。借鑒化用，取其精華，兼容自身，發(fā)其芬芳。

《勸學(xué)》有言：“君子生非異也，善假于物也。”是故所謂“借鑒”為君子之性。同時，魯迅在《拿來主義》中曾說，文化是不能隨便拿來的，需得取其精華，去其糟粕，而且不能隨便“拿來”，要“沉著，勇猛，有辨別，不自私”，借鑒化用。古有王勃借鑒化用曹植詩中“丈夫志四海，萬里猶比鄰”一句，道出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”之千古佳句；近有曾國藩等人于華夏之危急存亡之秋，“師夷長技以制夷”發(fā)展洋務(wù)運動。因而，移用借鑒能夠助人已成之境，在時代翻涌的浪潮中，還得“擇其善者而從之，其不善者而改之”，如此并舉，方可成于大同。分論點獨立成句，醒人耳目。引用《勸學(xué)》等篇目中的名句有力地證明了分論點有針對性的總結(jié)，再次扣住分論點進行闡述。

本段扣住中心論點，從為什么的角度出發(fā)，提出守正創(chuàng)新的價值這個分論點。守正創(chuàng)新，繼往開來，新古相推，日生不滯。

“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”故步自封只會使人生如潭水般死寂，唯有不斷創(chuàng)新，方能進發(fā)出鮮活的動力。再如江澤民同志曾言：“創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！庇纱丝梢妱?chuàng)新之重要性。從兩千余年的古代“四大發(fā)明”到如今華為之“鴻蒙”新系統(tǒng)，從神農(nóng)嘗遍百草再到屠呦呦于青蒿中發(fā)現(xiàn)治療瘧疾之伊始，中華民族將創(chuàng)新精神發(fā)揮得淋漓盡致。還看今朝，我們不做雨果所說的“把黃昏的太陽當成黎明曙光”的人，而去做把黃昏的太陽變成黎明曙光的人，繼承炎黃子孫創(chuàng)新之精神，執(zhí)著砥礪前行，用創(chuàng)新去書寫未來的不凡?？圩?chuàng)新，引用論證對比論證，突出創(chuàng)新的重要注重舉例的邏輯性

，增強文章說服力提出呼吁，增強文章的時代感

綜合應(yīng)用多種論證方法，內(nèi)容豐富，思維開闊。

本論點合并分論點一和二，提出借鑒創(chuàng)新，兼收并蓄，辯證指出兩者之間的關(guān)系。

借鑒創(chuàng)新，兼收并蓄，讓過去之創(chuàng)新為今日之借鑒，今日之創(chuàng)新得為來日之借鑒。

誠如“沁芳”一詞，正是對賈政之“瀉”字的引申和創(chuàng)造。文學(xué)家茅盾有言：“模仿是創(chuàng)新的第一步。”觀之古今，宋人學(xué)唐詩，正是模仿中的靈光一現(xiàn)才得宋詞，傳統(tǒng)文化得以步步向前。再如齊白石對學(xué)生說：“學(xué)我者生，似我者亡。”思考、發(fā)展和再造才是立足當下之規(guī)律。借鑒助力創(chuàng)新，創(chuàng)新始于借鑒，借鑒與創(chuàng)新相互依存，密不可分?；乜鄄牧?，引出議論。引用名言，分層次地進行議論。論證了“模仿是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是生命”，兩者密不可分的關(guān)系

倒數(shù)第二段，聯(lián)系現(xiàn)實，增強了文章的辯證性。

匾額取名的過程又何嘗不是華夏大地時代更迭變遷的寫照呢？⑧一百年風(fēng)雨兼程，一百年滄桑巨變，中華民族從移取“翼然”的死板僵硬，再到稍鑒“瀉玉”的融會貫通，最后不斷創(chuàng)新，走向了如今新時代的“沁芳”佳境。此番此舉，也值得我們深思和借鑒。

棄“翼然”，鑒“瀉玉”，創(chuàng)“沁芳”，從紅樓展望當代，吾輩應(yīng)從借鑒出發(fā)，秉懷創(chuàng)新意識，接過時代之炬，擁抱繁榮未來?、峤Y(jié)尾點題，回扣中心回扣材料，聯(lián)系現(xiàn)實，類比論證一、標題化用詩句，語言優(yōu)美。二、開頭結(jié)尾都能回扣材料，準確抓住題目。三、文章中心論點通過分析材料引出，牢牢扣住題目。四、分論點層層推進，邏輯性強；能夠單獨成段，一目了然。五、綜合應(yīng)用多種論證方法，視野開闊。仿寫點：真題仿寫請在此輸入您的標題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）國慶假期前，《紅樓夢》文化展在廣州開幕。這個展覽，鋪陳出《紅樓夢》中服飾的夢幻色彩：蜜合色、秋香色、月白色、豆綠色等等。這些色彩既脫胎于中國傳統(tǒng)色，又脫俗、傳承與中國傳統(tǒng)色，引發(fā)人們的熱議與思考。以上材料中的現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作指津首先，由材料中“這些色彩既胎于中國傳統(tǒng)色，又脫俗、傳承于中國傳統(tǒng)色，引發(fā)人們的熱議與思考”可知，首先，應(yīng)梳理命題情境中的“脫胎”“脫俗”與“傳統(tǒng)”三個關(guān)鍵詞，并著力建構(gòu)三個關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系，以期體現(xiàn)由“傳統(tǒng)”而“脫胎”，進而“脫俗”的邏輯鏈條，并在具體分析展現(xiàn)辯證思維，從而提升寫作質(zhì)感。其次，要聚焦三個關(guān)系詞之間的辯證關(guān)系，不可偏廢一端，文章既要談對傳統(tǒng)文化的