微電影策劃方案

Word版本，下載可自由編輯微電影策劃方案微電影策劃方案微電影策劃方案篇一

景：在校高校生正處在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問與人格塑造的關(guān)鍵階段，近年來因高校生心理問題導(dǎo)致的大事層出不窮，高校生的心理健康受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。在校高校生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)也要關(guān)注自我的心理健康和心靈成長，學(xué)會(huì)珍惜生命，關(guān)愛自我，關(guān)愛他人。近年來高校校內(nèi)的微電影創(chuàng)作蓬勃進(jìn)展，頗受廣闊師生的歡迎。為更好的宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問，促進(jìn)校內(nèi)建設(shè)，我們舉辦此次微電影大賽，鼓舞同學(xué)們用微電影手段傳遞青春正能量，呈現(xiàn)新時(shí)代青年高校生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

：本活動(dòng)旨在進(jìn)一步強(qiáng)化我校高校生心理健康教育,普及、宣揚(yáng)心理健康學(xué)問，引發(fā)高校生對(duì)心理健康的正視與重視，解答心理困惑，引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，塑造樂觀、樂觀的高校生活。

：平頂山學(xué)院文學(xué)院

：平頂山學(xué)院全部在校同學(xué)

本活動(dòng)以微電影大賽的形式開展，鼓舞同學(xué)自編、自導(dǎo)、自演能傳播正能量的心理“微電影”，傳遞校內(nèi)真情，傳播歡樂。

（一）內(nèi)容要求：以校內(nèi)生活為主題，圍繞高校生的生活、學(xué)習(xí)、成長等大事，能夠反應(yīng)高校生的心理特征。如：環(huán)境適應(yīng)、學(xué)業(yè)問題、情感困惑、寢室關(guān)系、人際交往、就業(yè)考研壓力，關(guān)心他人、自我成長等。要求內(nèi)容健康，主題鮮亮，樂觀向上，作品新奇有時(shí)代感。類型不限，故事片、紀(jì)錄片、動(dòng)畫片等皆可。

（二）時(shí)間要求：參賽作品分為短片作品與長片作品兩種類型。短片作品要求不少于300秒（5分鐘）、不超過720秒（12分鐘）。長片作品要求不少于900秒（15分鐘）、不超過1500秒（25分鐘），以18～23分鐘以內(nèi)為佳。

（三）技術(shù)指標(biāo)：短片拍攝設(shè)備自備（如手機(jī)、相機(jī)、dv、攝影攝像機(jī)等），后期制作完善，須達(dá)到電視播出標(biāo)準(zhǔn)（畫面清楚，聲音清晰，提倡標(biāo)注字幕）。dv作品如有對(duì)白請(qǐng)務(wù)必配上字幕；片尾字幕需注明主創(chuàng)人員名單；請(qǐng)遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不得消失違反相關(guān)法規(guī)之內(nèi)容情節(jié)。動(dòng)畫作品（使用計(jì)算機(jī)2d或3d動(dòng)畫軟件制作的作品）請(qǐng)將作品渲染為常見視頻文件，以便于放映。

（四）原創(chuàng)要求：參賽作品要求原創(chuàng)不得抄襲，借鑒他人或網(wǎng)上作品，一旦發(fā)覺取消參賽資格。

參賽者需將參賽作品制成dvd格式光盤，報(bào)名時(shí)需向承辦方負(fù)責(zé)人遞交作品光盤及參賽作品表、原創(chuàng)承諾書（見附件）。同時(shí)將參賽作品表的電子檔以“姓名（第一負(fù)責(zé)人）-學(xué)號(hào)-作品名”命名，在6月9日前發(fā)送至活動(dòng)評(píng)審會(huì)郵箱。

報(bào)名及遞交作品時(shí)間：5月18日起至6月8日。

聯(lián)系人：杜彬彬

本活動(dòng)共分為三大階段：

1.前期階段（5.15-6.8）：宣揚(yáng)活動(dòng)，征集作品。

利用校內(nèi)廣播、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)宣揚(yáng)、廣場(chǎng)led宣揚(yáng)等方式對(duì)本活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。

面對(duì)全校同學(xué)征集原創(chuàng)微電影作品。

2.中期評(píng)審階段（6.9-6.11）：組織專業(yè)老師評(píng)審，選出入圍作品。

3.成果匯報(bào)階段：作品展映，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委與觀眾評(píng)審，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

作品展映：入圍作品展映，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出主要獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)觀眾現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行投票，評(píng)比觀眾最寵愛作品獎(jiǎng)。展映頒獎(jiǎng)詳細(xì)時(shí)間地點(diǎn)待定。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳短片獎(jiǎng)、最佳長片獎(jiǎng)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)（原創(chuàng)類、改編類各1名）、最佳攝影獎(jiǎng)、最佳（男）女演員獎(jiǎng)、最佳藝術(shù)效果獎(jiǎng)、觀眾最喜愛作品獎(jiǎng)，另設(shè)優(yōu)秀影片獎(jiǎng)若干名。

微電影策劃方案微電影策劃方案篇二

本次高校生微電影節(jié)是以社聯(lián)為主體，面對(duì)全體在校高校生，以“查找自我，呈現(xiàn)人生”為主題，引發(fā)在校高校生思索人生，發(fā)揮想象力，成就電影幻想的活動(dòng)?；顒?dòng)分為前期宣揚(yáng)、優(yōu)秀電影展映、閉幕式（暨最終頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）三部分。力圖使得全院同學(xué)參加進(jìn)來，并且產(chǎn)生肯定社會(huì)影響。

呈現(xiàn)高校生生活，反映高校生精神世界。

“查找自我，呈現(xiàn)人生”

揚(yáng)子津校區(qū)全體同學(xué)

11月12日—12月8日

主辦單位：旅游烹飪（食科）學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

策劃承辦單位：旅游烹飪學(xué)院（食科）追風(fēng)劇社

協(xié)辦單位：旅游烹飪學(xué)院（食科）電影協(xié)會(huì)

參加者：商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)能動(dòng)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)信息學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)機(jī)械學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

水利學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)建工學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

環(huán)境學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

1、本次首屆微電影節(jié)活動(dòng)時(shí)間正逢新生新學(xué)期，剛剛?cè)谌敫咝Ｉ罴尤肷鐖F(tuán)的他們，正是最布滿激情幻想的時(shí)刻。而已經(jīng)沉淀了的學(xué)長學(xué)姐們，更是對(duì)于高校生活，對(duì)于人生有了深一層的感悟。這次活動(dòng)正是引發(fā)高校生對(duì)自己的青春與人生進(jìn)行思索并賜予他們一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，鼓舞他們以我們力所能及的微電影形式，用自己獨(dú)特的觸角，記錄自己的某個(gè)好創(chuàng)意并付之行動(dòng)、對(duì)生活的理解感悟或是高校校內(nèi)中打動(dòng)他們的小小片段。關(guān)于實(shí)際內(nèi)容，我們也是實(shí)行包涵性，不拘一格，力求使有愛好的同學(xué)們都能夠有所表現(xiàn)。這樣，也更是一種青春、幻想絢爛多彩的活力。

2、值得一提的是，作為揚(yáng)州高校大家庭的一員，我們有著深深的母校榮譽(yù)感和使命感。在網(wǎng)絡(luò)上，我們不難看到其它學(xué)校優(yōu)秀的微電影短片，不僅展現(xiàn)了他們學(xué)校學(xué)子們的風(fēng)采，更是讓我們看到了他們學(xué)校的一種文化精神力氣。反之，我們學(xué)校在這一塊還是空白時(shí)期。是我們學(xué)校沒有這種人才嗎？是我們學(xué)校沒有這種感染力嗎？不。我們需要的只是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)舞臺(tái)。我們本次微電影節(jié)活動(dòng)也就是這樣，拋磚引玉，牽頭拉線。把散落在校內(nèi)內(nèi)的力氣匯合起來，志同而道合，一起為宣揚(yáng)我們的母校出一份力氣。

3、本次活動(dòng)也必將會(huì)豐富校內(nèi)文化生活，提升學(xué)子們的創(chuàng)意策劃以及拍攝動(dòng)手力量。團(tuán)隊(duì)參賽形式，也會(huì)強(qiáng)化我們的團(tuán)結(jié)合作力量。其高參加率、高影響力也必將提升社團(tuán)聯(lián)在同學(xué)中的品牌性和知名性。而作為承辦本次活動(dòng)的追風(fēng)劇社、電影協(xié)會(huì)以及各學(xué)院兄弟社團(tuán)也將會(huì)獲得力量上的提升。并且在閉幕式我們也將邀請(qǐng)兄弟社團(tuán)傾情助陣，既強(qiáng)化社團(tuán)之間和諧合作的氛圍，又使得活動(dòng)有聲有色。

宣揚(yáng)微電影，開展微電影講座、微電影溝通會(huì)，調(diào)動(dòng)揚(yáng)子津校區(qū)同學(xué)對(duì)于微電影的熱忱。

微電影策劃方案微電影策劃方案篇三

為在廣闊青年同學(xué)中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鼓舞我校同學(xué)樂觀參加藝術(shù)創(chuàng)作，展現(xiàn)、提升我校同學(xué)的創(chuàng)新、想象力量及藝術(shù)修養(yǎng)，豐富高校生的課余生活。打算開展吉首高校第xx屆微電影劇本大賽活動(dòng)：

為了在廣闊青年同學(xué)中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增加人們對(duì)孝親、尊師、友愛、行善的更深層次的熟悉，讓人們更加關(guān)注親情、師生情、友情，并以此來豐富高校生的課余生活，鼓舞我校同學(xué)樂觀參加藝術(shù)創(chuàng)作，展現(xiàn)、提升我校同學(xué)的創(chuàng)新、想象力量及藝術(shù)修養(yǎng)。為廣闊喜愛微電影，喜愛劇本創(chuàng)作的同學(xué)供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我的平臺(tái)。

主題一、孝親時(shí)長15—30分鐘，具有完整故事情節(jié)，作品形式不限。能夠體現(xiàn)出我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行社會(huì)留意核心價(jià)值觀。傳播孝親文化，弘揚(yáng)社會(huì)文明，能夠引起欣賞者的共鳴。有機(jī)會(huì)用鏡頭傳遞感恩情愫、敘述德孝故事的平臺(tái)，共享主流、樂觀的傳統(tǒng)文化價(jià)值觀念。

主題二、尊師時(shí)長15—30分鐘，具有完整故事情節(jié)，作品形式不限。體現(xiàn)出當(dāng)代高校生對(duì)于尊師重教的重視。能夠呈現(xiàn)出師生和諧關(guān)系，師生共同成長的正能量。促進(jìn)全民族思想道德建設(shè)科文化素養(yǎng)斷提升我經(jīng)濟(jì)進(jìn)展社進(jìn)步供應(yīng)精神力智力支持。

主題三、友愛時(shí)長15—30分鐘，具有完整故事情節(jié)，作品形式不限。符合中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字的公民道德基本規(guī)范。呈現(xiàn)出沒有國度、民族、性別和年齡等差別的限制，相互理解信任，相互支持關(guān)心，在相互交際過程中自然流露出的親切的“友愛”情感。

主題四、行善時(shí)長15—30分鐘，具有完整故事情節(jié)，作品形式不限。以“實(shí)事求是”“一切為公益”“無任何商業(yè)目的”為原則突出行善這一美德。主題清楚明確，立意新奇獨(dú)特，既能夠達(dá)到頌揚(yáng)“行善”這一目的，又能引起欣賞者的愛好。

注：參賽者能夠任選一個(gè)主題，或兼顧多個(gè)主題。

主辦單位：吉首高校教務(wù)處、法學(xué)與公共管理學(xué)院

承辦：吉首高校文化創(chuàng)意與策劃創(chuàng)新工作室

吉首高校全體在校同學(xué)

1.劇本收集（投稿時(shí)間）：10月22日—11月20日（截止）

方式：參賽者在規(guī)定的投稿時(shí)間內(nèi)將作品發(fā)送至郵箱（)

2.作品評(píng)比：11月21日-11月24日

3.獲獎(jiǎng)名單宣布

方法一：短信通知獲獎(jiǎng)人員，并于11月25日（暫定）到齊魯大樓502領(lǐng)取獎(jiǎng)金及證書。

方法二：法學(xué)與公共管理學(xué)院網(wǎng)站新聞公布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)注。

方法三：我們將會(huì)在教務(wù)處創(chuàng)新中心網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)名單（及評(píng)比細(xì)則），請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)注。

本次大賽共選出優(yōu)秀作品30份（依據(jù)收到的稿件數(shù)量可能微調(diào)）。競(jìng)賽結(jié)束后，頒發(fā)榮譽(yù)證書并選取部分優(yōu)秀劇本拍攝成微電影，參加明年的國家級(jí)、省級(jí)微電影大賽，被選中拍攝微電影的劇本享有署名權(quán)（含明年參賽獲獎(jiǎng)證書署名）。

一等獎(jiǎng)：10%參賽人員【校級(jí)獲獎(jiǎng)證書】

二等獎(jiǎng)：20%參賽人員【校級(jí)獲獎(jiǎng)證書】

三等獎(jiǎng)：30%參賽人員【校級(jí)獲獎(jiǎng)證書】

歡迎全校廣闊同學(xué)前來參加活動(dòng)，呈現(xiàn)自己作品的魅力！

吉首高校教務(wù)處

吉首高校文化創(chuàng)意與策劃創(chuàng)新工作室

微電影策劃方案微電影策劃方案篇四

當(dāng)下是眼球經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在電影這個(gè)藝術(shù)形式蓬勃進(jìn)展的今日,微電影作為一種最直觀的吸引眼球的藝術(shù)表現(xiàn)形式，在講究內(nèi)涵，也注意形式的信息速傳時(shí)代，是一種創(chuàng)新，更是一種突破。作為一名當(dāng)代的高校生，我們更應(yīng)當(dāng)用一雙擅長發(fā)覺的眼睛，立足于社會(huì)，將自己所發(fā)覺的、所認(rèn)同的、所批判的、所感悟的社會(huì)情況利用自導(dǎo)自演的方式記錄下來，利用鏡頭和影音創(chuàng)意來表現(xiàn)這個(gè)萬象世界,與大家一起共享，共同評(píng)論。現(xiàn)在在校內(nèi)中我們就制造這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)平臺(tái)，想讓同學(xué)們放慢腳步、觀看生活，拿出自己的微電影作品。

1、豐富同學(xué)們的課余時(shí)間，強(qiáng)化校內(nèi)文化建設(shè)，貫徹落實(shí)國家政策，增加同學(xué)對(duì)微電影作品易成的理念及留意生活中的美的良好生活方式。

2、協(xié)作上級(jí)傳達(dá)的“向上，向善”主體,豐富校內(nèi)活動(dòng)的同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)施展才華的平臺(tái)。

3、鼓舞高校生樂觀參加實(shí)踐，熬煉動(dòng)手動(dòng)腦力量。

4、促進(jìn)高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，微電影屬于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一份子，它能推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的進(jìn)展，進(jìn)而能夠解決高校生創(chuàng)業(yè)問題；它能夠

和電信、培訓(xùn)、創(chuàng)意、終端、旅行、餐飲等許多行業(yè)掛鉤，而這些行業(yè)對(duì)解決高校生的就業(yè)是一個(gè)很好的途徑。

5、培育高校生創(chuàng)新精神，提升自主創(chuàng)新力量，并促進(jìn)我校同學(xué)課外學(xué)術(shù)綜合活動(dòng)的蓬勃開展，發(fā)覺和培育一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才，促進(jìn)我?？蒲袆?chuàng)新深化進(jìn)展，為建設(shè)創(chuàng)新型高校提升智力支持。

主辦單位：

承辦單位：

哈佛高校全體同學(xué)。

1、哈佛高校在校生

2、有內(nèi)容原創(chuàng)，樂觀向上的微電影作品

1.到計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院同學(xué)會(huì)辦公室領(lǐng)取表格填寫報(bào)名

2.在同學(xué)會(huì)所設(shè)置的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名

1.報(bào)名要求：采納自愿原則。

2.作品主題選擇范圍向上向善，內(nèi)容正面樂觀。

3.作品時(shí)間應(yīng)掌握在5—35分鐘。優(yōu)秀的作品，時(shí)間能夠適當(dāng)延長，請(qǐng)附說明超時(shí)理由。

4.編輯完整，表述流暢、可視性強(qiáng)。

5.必需保證作品的原創(chuàng)性，否則一經(jīng)發(fā)覺，即取消參賽資格。

6.在其他類似競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的作品也能夠報(bào)名參與本次競(jìng)賽（請(qǐng)注明作品以前獲獎(jiǎng)狀況）。

7.不行用參與過前幾屆的作品參加本次競(jìng)賽。

8.來稿請(qǐng)標(biāo)明班級(jí)、系別、姓名、聯(lián)系方式。

9.來稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。

1.個(gè)人參賽

2.集體參賽（可自由組隊(duì)）

注：

1.視頻拍攝類：手機(jī)、相機(jī)、dv、攝像機(jī)等拍攝制作視頻，微電影作品行式:(注:非以上格式請(qǐng)自行轉(zhuǎn)換)。

2.選手須對(duì)自己的微電影進(jìn)行解說（設(shè)計(jì)的內(nèi)容、設(shè)計(jì)的緣由、設(shè)計(jì)的目的等等，限時(shí)五分鐘）。

3.集體參賽只可由一人領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

征集階段：20xx年3月14日-20xx年5月3日

初賽階段：20xx年5月4日--5月6日

復(fù)賽階段：20xx年5月9日--5月10日

決賽階段：20xx年5月17日（星期日）

頒獎(jiǎng)典禮：20xx年5月23日（星期六）

1.海報(bào)宣揚(yáng)

2.橫幅宣揚(yáng)

3.傳單宣揚(yáng)

4.網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)

5.播放微電影大賽宣揚(yáng)片

1.做好對(duì)各個(gè)系部的通知，做好報(bào)名表、報(bào)名登記工作等。

2.做好宣揚(yáng)單、橫幅以及其它宣揚(yáng)用品。

3.工作人員將現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名場(chǎng)地布置好。

1.多功能廳的場(chǎng)地申請(qǐng)工作。

2.聯(lián)系好各院文體部部長作為評(píng)委團(tuán)成員，請(qǐng)校同學(xué)會(huì)成員做公證人員。

3.為到場(chǎng)評(píng)委預(yù)備茶水

1．多功能廳的場(chǎng)地申請(qǐng)工作。

2.做好評(píng)委老師及嘉賓老師的邀請(qǐng)工作。

3.舞臺(tái)（特殊是音響設(shè)備）、場(chǎng)地設(shè)置及主持人、禮儀人員的支配。

4.支配記分員、統(tǒng)分員

5.為到場(chǎng)評(píng)委預(yù)備茶水及水果若干。

1.頒獎(jiǎng)典禮場(chǎng)地的確定。

2.舞臺(tái)，屏幕，音響的確定。

3.到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及觀眾的確定與座位支配。

4.主持人，禮儀人員與場(chǎng)務(wù)人員支配。

1．同學(xué)會(huì)組織現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

2．參賽選手將作品提交至指定郵箱，或存于u盤中上交。

3．初賽審核團(tuán)由計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院主席團(tuán)與文藝體育部組成，并由審核團(tuán)審核選出思想樂觀、較為優(yōu)秀的作品若干（詳細(xì)數(shù)量由實(shí)際狀況打算）。

第一環(huán)節(jié)：主持人開場(chǎng)，講解微電影大賽進(jìn)程，告知評(píng)委每部作品名稱

其次環(huán)節(jié)：評(píng)委評(píng)分，記分員統(tǒng)分（單部作品放完后成果當(dāng)場(chǎng)

微電影策劃方案微電影策劃方案篇五

“即刻即拍”微電影大賽

隨著科技的進(jìn)展，相機(jī)手機(jī)一體化使得當(dāng)今社會(huì)的攝影文化獲得了普及。無論是拿起手機(jī)順手一拍，還是用數(shù)碼，用單反專業(yè)拍攝，都體現(xiàn)了當(dāng)今人們對(duì)美妙瞬間的珍惜，對(duì)生活的喜愛。為了共享溝通心中那一份或感動(dòng)或珍惜的瞬間，計(jì)算機(jī)工程系團(tuán)總支宣揚(yáng)部為懷化學(xué)院的同學(xué)預(yù)備了一個(gè)寬闊的平臺(tái)，承辦了此次“即刻即拍”微電影大賽活動(dòng)。

1.利用鏡頭記錄、發(fā)掘、表現(xiàn)生命的意義和價(jià)值所在。

2.喚起人們對(duì)于身邊人和事以及自然和社會(huì)的關(guān)注和關(guān)懷，用鏡頭記錄生活的點(diǎn)滴美妙。用鏡頭延長生活的意義。

3.共享溝通制作微電影技術(shù)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂觀性增大，從而讓人們?cè)诿赖挠^賞中提升自己的精神氣質(zhì)。

宣揚(yáng)時(shí)間：xx年11月27—12月5日

報(bào)名截止時(shí)間：xx年12月5日

復(fù)賽時(shí)間：xx年12月12日

主辦單位：共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：計(jì)算機(jī)工程系團(tuán)總支宣揚(yáng)部

1.作品形式

5分鐘以內(nèi)展現(xiàn)自己主題的視頻

2.初賽

（1）參賽人員把參賽作品按指定規(guī)格打印，并放入報(bào)名表制成的信封內(nèi)，并根據(jù)要求填寫報(bào)名表。然后交給班級(jí)宣揚(yáng)委員，再由宣揚(yáng)委員交到系宣揚(yáng)部。組后由計(jì)算機(jī)系宣揚(yáng)部委員到各系收取。（注：故事題材需附上文字說明，文字要精簡，扼要，不得超過200字，能夠是一組照片。美圖工具處理的作品要有原照片）

（2）初賽作品由計(jì)算機(jī)系宣揚(yáng)部主要委員審核，取15名進(jìn)入復(fù)賽。

3.復(fù)賽

（1）參賽人員能夠選擇初賽作品進(jìn)入復(fù)賽，也可用其它作品。

（2）復(fù)賽以答辯的形式進(jìn)行，分審美得分，答辯得分。

（3）參賽人員因缺席視作棄權(quán)處理。

4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

最佳人物題材獎(jiǎng)

最佳故事題材獎(jiǎng)

最佳風(fēng)景題材

（其它題材不予評(píng)最佳題材獎(jiǎng)）

最佳題材評(píng)出后，其它作品按分?jǐn)?shù)分別評(píng)：

一等獎(jiǎng)2名

二等獎(jiǎng)5名

三等獎(jiǎng)8名

5.評(píng)分

復(fù)賽作品統(tǒng)一答辯評(píng)分，審美評(píng)分。除故事的答辯評(píng)分占50%，審美評(píng)分占50%外，其余的作品都是答辯評(píng)分占30%，審美評(píng)分占70%。

審美評(píng)分：顏色、取鏡、內(nèi)容、整體感覺

答辯評(píng)分：對(duì)視頻的熟悉，描述視頻的內(nèi)容，指出視頻中吸引人的地方

6.表彰展現(xiàn)

為獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品

微電影策劃方案微電影策劃方案篇六

為進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)主義文化大進(jìn)展大富強(qiáng)，呈現(xiàn)當(dāng)代高校生文化追求與創(chuàng)作才華，由教育部思政司、國信辦網(wǎng)宣局指導(dǎo)，文匯報(bào)、人民網(wǎng)、中國高校生在線主辦，易班網(wǎng)和文匯網(wǎng)參辦，中國移動(dòng)視頻基地、上海教育電視臺(tái)、新浪網(wǎng)、pps、江蘇悅達(dá)、浦發(fā)銀行、春秋航空等協(xié)辦，共同打造“最美中國”全國高校生攝影及微電影創(chuàng)作大賽。

本次大賽分為攝影和微電影兩個(gè)部分，實(shí)行“全面掩蓋”與“重點(diǎn)培育”相結(jié)合的方式，面對(duì)全國高校同學(xué)征集作品。同時(shí)，分別舉辦“特訓(xùn)營”，遴選創(chuàng)意突出和有創(chuàng)作實(shí)力的同學(xué)集中培訓(xùn)，培育優(yōu)秀作品。參賽微電影作品將擇優(yōu)在大賽官方平臺(tái)發(fā)布，并在中國移動(dòng)手機(jī)視頻平臺(tái)供應(yīng)收費(fèi)觀看和下載。參賽攝影作品將擇優(yōu)在文匯報(bào)、人民網(wǎng)、中國高校生在線及上海教育電視臺(tái)、pps、各高校網(wǎng)站等媒體上發(fā)布。

活動(dòng)方案如下：

最美中國

國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)局、教育部思想政治工作司

文匯報(bào)、人民網(wǎng)、中國高校生在線

易班網(wǎng)、文匯網(wǎng)

中國移動(dòng)視頻基地、中國移動(dòng)上海公司、上海教育電視臺(tái)、新浪網(wǎng)、pps、上海電影集團(tuán)、smg廣告經(jīng)營中心、復(fù)旦高校、上海交通高校、湘潭高校、江蘇悅達(dá)、浦發(fā)銀行、春秋航空、伽藍(lán)集團(tuán)

在作品征集過程中，為了給全國有才藝的高校生供應(yīng)更多機(jī)會(huì)，同時(shí)提升參賽作品質(zhì)量，推動(dòng)精品工程，大賽組委會(huì)特在暑期舉辦一期“悅達(dá)微電影特訓(xùn)營”，對(duì)能供應(yīng)優(yōu)秀劇本的高校生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

擬向全國高校高校生征集優(yōu)秀劇本，數(shù)量在60個(gè)左右。劇本提交團(tuán)隊(duì)原則上為1-3人，劇本內(nèi)容為擬拍攝參賽的大綱文字資料。優(yōu)秀劇本團(tuán)隊(duì)將有機(jī)會(huì)參與為期5天的特訓(xùn)營。()初步估計(jì)人數(shù)在120人，培訓(xùn)地點(diǎn)為上海，培訓(xùn)時(shí)間為8月中上旬。方案另發(fā)。

參與特訓(xùn)的高校生自己擔(dān)當(dāng)來回交通費(fèi)用，大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的食宿、培訓(xùn)及其他與培訓(xùn)有關(guān)的費(fèi)用。

采納“集中培訓(xùn)，分散拍攝”的方式。在培訓(xùn)基地內(nèi)，實(shí)行專業(yè)授課、小組爭(zhēng)論、導(dǎo)師指導(dǎo)、室外采風(fēng)、作品研討等培訓(xùn)形式，使參訓(xùn)高校生在短時(shí)間內(nèi)掌控微電影的拍攝手法、技巧、后期制作等專業(yè)學(xué)問和技能。培訓(xùn)結(jié)束后，各參賽團(tuán)隊(duì)依據(jù)各自選題分散拍攝。

在特訓(xùn)過程中，各拍攝團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完善拍攝大綱，培訓(xùn)結(jié)束前提交具體的拍攝劇本。評(píng)審委員會(huì)將評(píng)比出若干優(yōu)秀劇本，每個(gè)優(yōu)秀劇本將獲得最多8000元的資助。優(yōu)秀劇本拍攝前將賜予30%的經(jīng)費(fèi)，作品提交符合規(guī)定后再補(bǔ)齊剩余的70%費(fèi)用。

微電影片長限定在5-15分鐘，要求對(duì)本次大賽主題“最美中國”進(jìn)行形式多樣的演繹，突出高校生的全新創(chuàng)意和獨(dú)特視角。

1、參賽微電影作品創(chuàng)應(yīng)是在校高校生。作品應(yīng)為原創(chuàng)，內(nèi)容樂觀健康向上，遵守國家法律法規(guī)。

2、能夠以個(gè)人，或具備法人資格的單位作為主體參賽，一個(gè)參賽主體僅限一部作品獲獎(jiǎng)，多部入圍者從中擇優(yōu)。鼓舞個(gè)人組建工作團(tuán)隊(duì)參加競(jìng)賽。凡是以法人單位為主體參賽的，其全部主創(chuàng)人員和工作人員均須為高校在校高校生。團(tuán)隊(duì)提交作品之版權(quán)和著作權(quán)等相關(guān)事宜，由《微電影創(chuàng)作大賽作品申報(bào)表》上所簽署的“申報(bào)人”負(fù)責(zé)。

3、作品投稿時(shí)間限于20xx年7月11日-11月30日。

4、投稿方式：視頻作品上傳至：*******全部作品應(yīng)附《微電影創(chuàng)作大賽作品申報(bào)表》（大賽官方平臺(tái)供應(yīng)下載），由人民網(wǎng)對(duì)其進(jìn)行資格審核。為做好參賽作品的宣揚(yáng)推廣，上傳整部影片的同時(shí)須提交1分鐘作品片花。

5、提交視頻的格式要求等常見視頻格式。

6、參賽作品必需由參賽者本人原創(chuàng)，參賽者應(yīng)確認(rèn)擁有作品的著作權(quán)。主辦方不擔(dān)當(dāng)包括（不限于）肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。如消失上述糾紛，組委會(huì)保留取消其參賽資格及追回獎(jiǎng)項(xiàng)的權(quán)利。

7、嚴(yán)禁剽竊、抄襲。關(guān)于剽竊、抄襲的詳細(xì)界定，依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》及相關(guān)規(guī)定。全部提交的作品著作權(quán)歸全部，授權(quán)中國移動(dòng)視頻基地獲得該作品唯一的使用權(quán)（不少于1年）。

8、大賽官方平臺(tái)：

中國移動(dòng)手機(jī)視頻“最美中國”專題展現(xiàn)平臺(tái)。

9.以下兩種播映方式，參賽者必選并限選一種：

（1）微電影作品片花及整片在大賽官方平臺(tái)供應(yīng)免費(fèi)觀看、下載。

（2）微電影作品片花在大賽官方平臺(tái)供應(yīng)免費(fèi)觀看、下載；微電影作品整片僅限中國移動(dòng)手機(jī)視頻“最美中國”專題供應(yīng)收費(fèi)觀看、下載，申報(bào)人將獲22%收益分成。

大賽設(shè)“最美獎(jiǎng)”10個(gè)（獎(jiǎng)品價(jià)值各五千元），并設(shè)票房大獎(jiǎng)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳剪輯獎(jiǎng)、最佳攝影獎(jiǎng)、最佳男主角、最佳女主角等獎(jiǎng)項(xiàng)（獎(jiǎng)品價(jià)值各八千元）。

作并對(duì)作品原創(chuàng)性進(jìn)行核實(shí)，角逐各項(xiàng)大獎(jiǎng)。票房獎(jiǎng)由微博轉(zhuǎn)發(fā)。

為了給全國有攝影才藝的高校生供應(yīng)更多機(jī)會(huì)，同時(shí)提升參賽作品質(zhì)量，推動(dòng)精品工程，大賽組委會(huì)特在暑期舉辦一期“浦發(fā)攝影特訓(xùn)營”，對(duì)有創(chuàng)意和有專業(yè)潛質(zhì)的高校生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

1、隊(duì)伍遴選

從全國高校攝影社團(tuán)中選拔優(yōu)秀攝影人才進(jìn)入特訓(xùn)營，特訓(xùn)營總計(jì)營員約150人。每個(gè)高校攝影社團(tuán)限一名成員申報(bào)。申報(bào)時(shí)間從通知之日起至額滿為止。營員將參與為期3天的攝影特訓(xùn)，時(shí)間為8月15日-8月17日，地點(diǎn)在北京。報(bào)名申請(qǐng)表及具體信息********。

2、特訓(xùn)方式

參與特訓(xùn)的高校生自己擔(dān)當(dāng)來回交通費(fèi)用，大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的食宿、培訓(xùn)及其他與培訓(xùn)有關(guān)的費(fèi)用。

采納“集中培訓(xùn)，分散拍攝”的方式。在培訓(xùn)基地內(nèi)，實(shí)行專業(yè)授課、小組爭(zhēng)論、導(dǎo)師指導(dǎo)、室外采風(fēng)等培訓(xùn)形式，使參訓(xùn)高校生在短時(shí)間內(nèi)掌控?cái)z影的拍攝手法、技巧等專業(yè)學(xué)問和技能。培訓(xùn)結(jié)束后，各參賽營員依據(jù)各自選題分散拍攝。

攝影作品要求突出本次大賽主題“最美中國”，體現(xiàn)高校生的全新創(chuàng)意和獨(dú)特視角。

1、參賽攝影作品數(shù)量不限，每張圖片需配140字以內(nèi)說明。創(chuàng)應(yīng)是在校高校生。作品應(yīng)為原創(chuàng)，內(nèi)容樂觀健康向上，遵守國家法律法規(guī)。

2、能夠個(gè)人名義或社團(tuán)名義參賽，個(gè)人參賽主體僅限一部作品獲獎(jiǎng)，多部入圍者從中擇優(yōu)。

3、作品投稿時(shí)間：20xx年8月1日—11月1日。

4、投稿方式：攝影作品提交到中國高校生在線網(wǎng)站。全部作品應(yīng)附《攝影創(chuàng)作大賽申報(bào)表》。

5、提交圖片的.格式要求：全部攝影作品以jpg文件格式提交，文件不大于500k，必需保留原始文件，原始文件要求600萬像素以上。

6、參賽作品必需由參賽者本人原創(chuàng)，參賽者應(yīng)確認(rèn)擁有作品的著作權(quán)。主辦方不擔(dān)當(dāng)包括（不限于）因肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。如消失上述糾紛，組委會(huì)保留取消其參賽資格及追回獎(jiǎng)項(xiàng)的權(quán)利。

7、嚴(yán)禁剽竊、抄襲。關(guān)于剽竊、抄襲的詳細(xì)界定，依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》及相關(guān)規(guī)定。

大賽設(shè)“最美獎(jiǎng)”10個(gè)（獎(jiǎng)品價(jià)值三千元），一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干，優(yōu)秀社團(tuán)獎(jiǎng)若干。并設(shè)最佳人氣獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳顏色獎(jiǎng)、最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)、最佳瞬間獎(jiǎng)、最具感染力獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)（獎(jiǎng)品價(jià)值兩千元）。

詢問電話：*********。

“最美中國”全國高校生攝影及微電影創(chuàng)作大賽組委會(huì)

微電影策劃方案微電影策劃方案篇七

微電影制作過程分?jǐn)M劇、拍攝、剪影、后期制作等工作。

選用片段式微電影風(fēng)格，變現(xiàn)主題為“幻想的實(shí)踐”那么光憑簡潔的幾幕劇是排不出效果的，必需以強(qiáng)而有力的奮斗歷程為主線，而這樣，就必需把長遠(yuǎn)的經(jīng)受壓縮，所以只能用概略式廣告型微電影，即用幾個(gè)特定的時(shí)期的具有代表性的短片連綴起來，湊成一個(gè)完整的勵(lì)志過程(陳歐聚美優(yōu)品廣告是范例)。

片段一：選擇物流專業(yè)后的暢想，美妙的開頭。

片段二：學(xué)習(xí)物流學(xué)問的過程，豐富而多彩，努力的開頭。

片段三：進(jìn)行物流專業(yè)的實(shí)習(xí)工作，體現(xiàn)酸甜苦辣，凸顯勵(lì)志過程。

片段四：奮斗過程的艱辛，挫敗后的崛起，打擊后的成長，堅(jiān)持的過程。片段五：很多次失敗后勝利的喜悅，體現(xiàn)勵(lì)志勝利的價(jià)值。

電影開頭以特效做出“青春微力氣，幻想初綻放”的名稱，下面能夠在附加一些題記，如：人真正的成長，不是自己增長了多少歲，而是自己做了多少事兒··

1、微電影劇情開頭，先是消失餐廳(或其他消遣休閑場(chǎng)所)里四人圍坐又說有笑的畫面，先采納無聲的效果，以外在旁白的方式敘說：“那一年，我們畢業(yè)了，在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們暢想著自己的將來··”然后開頭簡潔的劇情，最終由旁白敘說，或者黑屏呈現(xiàn)字母：“當(dāng)我很很詼諧地自嘲時(shí)，其實(shí)，有一個(gè)夢(mèng)已在我的心里生根發(fā)芽·(用”·時(shí)大約1分鐘)

2、接著是進(jìn)入高校后的學(xué)習(xí)過程，這一幕劇實(shí)行短片集結(jié)的形式，配以樂觀歡快的樂曲(詳細(xì)效果能夠參考電視劇《李小龍傳奇》中李小龍?jiān)谖餮艌D學(xué)習(xí)時(shí)的短片集結(jié)和伴奏)。開頭時(shí)照舊以旁白的形式開頭：“幻想的開頭，或許懵懂，或許稚嫩，但這是屬于我的第一步··”開頭播放入學(xué)時(shí)的簡潔片段;然后是老師上的第一節(jié)課介紹物流專業(yè)基本概念的片段，仆人公需很仔細(xì)的做著筆記，片段中間嵌插一句老師的話：“物流專業(yè)是·(這個(gè)片段不需能夠營造，”·這樣太難，你能夠從網(wǎng)上下載類似的畫面，利用特效合成和消音達(dá)到效果，或者在學(xué)校簡潔拍一個(gè)有仆人公在內(nèi)的類似畫面進(jìn)行后期制作即可);接著是仆人公仔細(xì)學(xué)習(xí)物流學(xué)問的畫面片段，能夠有在圖書館、教室的學(xué)習(xí)情景，能夠有跟老師同學(xué)溝通的過程。在此片段播放時(shí)，嵌插旁白：“這個(gè)世界永久不缺幻想家，而我要做的是幻想實(shí)踐家，我決不會(huì)讓今日的幻想成為明天的幻想!(也許耗時(shí)1分半)”

3、然后是大四實(shí)習(xí)階段，仆人公外出，以最謙卑的態(tài)度從基層積累閱歷。開頭以旁白開頭：“大四那年，我邁出了我幻想的其次步，我要英勇地接受現(xiàn)實(shí)的歷練··”然后還是短片集結(jié)，自己外出在物流公司的實(shí)習(xí)，內(nèi)容要包括自己給人送快遞、被老板罵、被老員工欺侮等等畫面，配以旁白說：“我把我所擁有的一切，都撂在了地上，只為將來能夠驕傲的一件一件撿起來··”再嵌插一點(diǎn)某些老板最終對(duì)自己賞識(shí)的畫面，配以：“其實(shí)，我的努力換來的不僅僅是閱歷，也會(huì)有賞識(shí)和有價(jià)值的人脈·(也許用時(shí)”·1分鐘)

4、畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)，開頭配以旁白：“許多事情，不是你做不到，而是你沒有想過自己能夠做到，但我堅(jiān)信我能夠!”后以仆人公與同事創(chuàng)立物流公司后的艱辛場(chǎng)景，包括與商家合作洽談失敗，物流運(yùn)輸不到位，致使顧客的投訴不滿足，甚至能夠有同事最終的放棄等片段，此節(jié)可采納一句一畫面的形式，比如旁白說：“新的起點(diǎn)，就注定會(huì)有新的磨難，商家會(huì)輕視我們的年輕(消失相關(guān)畫面，下同)，服務(wù)不周會(huì)讓顧客不滿足，·最終，連我的戰(zhàn)友也要舍我而去，但那又怎樣，哪怕遍體凌傷，我也要活的美麗··”最終以一個(gè)仆人公獨(dú)自一人給商家董事敘述并最終贏得掌聲的畫面開頭轉(zhuǎn)入

第五部分，輝煌的開頭，配以旁白：“事實(shí)告知我，成功終究會(huì)屬于那個(gè)敢于再堅(jiān)持的人··”再以仆人公與商家握手合作的場(chǎng)景，結(jié)合物流公司不斷進(jìn)展的畫面結(jié)束，最終黑頻，配以旁白或者呈現(xiàn)話語：“幻想開啟人生，人生成就幻想!(用時(shí)也許1分半)”

片段一：

人物：仆人公、好友甲、乙、丙場(chǎng)景：咖啡廳、快餐店等消遣場(chǎng)所背景：四人圍坐一桌，吃著東西，喝著飲料，有說有笑··

靜音開場(chǎng)，旁白敘說，開頭幕劇··

甲(吸了口飲料)：我以前有過許多幻想，總認(rèn)為自己能夠成為了不起的人，可現(xiàn)在上了師范，將來可就只能當(dāng)一輩子老師了，唉··

乙(瞅了甲一眼)：你這是身在福中不知福，當(dāng)老師可是鐵飯碗，就像我學(xué)醫(yī)一樣，退休還有工資拿，知足吧你··

丙(艷羨的目光)：你倆就抱著鐵飯碗安度一生吧，我等就慘了，知道學(xué)自動(dòng)化是什么前途嗎?學(xué)好了能當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師，學(xué)不好就是一修汽車的··

仆人公(笑著說)：你修汽車好啊，我是學(xué)物流的，將來我送快遞時(shí)車壞了就直接能夠找你了，多好!(面對(duì)甲和乙)沒準(zhǔn)你倆將來坐在辦公室里等來的快遞就是我開著+丙的名字修好的車送過去的!親，記得給好評(píng)啊!

全場(chǎng)大笑，靜音處理，加旁白敘說··

片段二：男主角提著行李走進(jìn)校內(nèi)，在學(xué)校校內(nèi)里感受不一樣的氣氛，然后是上第一節(jié)課的情景，老師講物流專業(yè)的學(xué)問，主角仔細(xì)的記··，短片播放完畢，黑幕，換下一場(chǎng)景。

片段