2023的學(xué)校工作計(jì)劃模板5篇

第第頁(yè)2023的學(xué)校工作計(jì)劃模板5篇2023的學(xué)校工作打算模板1

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校進(jìn)展和檔案室自身進(jìn)展的需求，堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)展觀，努力做到服務(wù)大局，完善保障，統(tǒng)籌進(jìn)展，堅(jiān)持把進(jìn)展作為檔案工作第一要?jiǎng)?wù)，不斷開拓創(chuàng)新、努力進(jìn)取，更新觀念、求真務(wù)實(shí)，全面提高檔案管理水平，為創(chuàng)一流的檔案管理而努力。

二、詳細(xì)打算：

(一)內(nèi)容：

1、本學(xué)期學(xué)校面臨防震加固工程，為了協(xié)作這項(xiàng)工程，老教學(xué)大樓的全部辦公室必需全部撤空，在搬遷過程中各部門有許多材料都上交檔案室歸檔，一下子多出了許多檔案材料，這些材料的準(zhǔn)時(shí)登記、歸檔迫在眉睫，所以本學(xué)期檔案室工作人員必需加緊工作節(jié)奏，把這些材料進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的整理、歸檔，以免遺失或延誤歸檔。另外學(xué)校分總校、分校兩個(gè)地點(diǎn)辦公，這給檔案管理工作帶來了肯定的困難，而日常檔案工作的規(guī)范和資料的積累又是學(xué)校的一個(gè)重要工作，所以檔案工作人員在總校、分校間游走時(shí)必需時(shí)刻關(guān)懷兩個(gè)校區(qū)的檔案材料保管、歸檔工作的進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)提出建議、加以指導(dǎo)，這樣才能在特別時(shí)期確保檔案材料不遺失。

2、學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)已經(jīng)開通，檔案的一個(gè)重要功能就是利用，要充分發(fā)揮檔案的利用功能就必需首先讓全體老師了解我校檔案的名目，老師們了解了檔案的名目后就能有的放矢地查閱檔案。上學(xué)期打算中寫過結(jié)合校本培訓(xùn)本學(xué)期檔案室預(yù)備制作一個(gè)簡(jiǎn)潔的網(wǎng)頁(yè)，內(nèi)容包括部分檔案名目、大事記、檔案動(dòng)態(tài)等，上學(xué)期已經(jīng)初步地將各個(gè)欄目進(jìn)行了分類，這學(xué)期將進(jìn)一步完善，盼望能盡快地出臺(tái)，從而便利老師們的工作。

3、做好宣揚(yáng)工作：

(1)連續(xù)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)新的檔案信息，取得領(lǐng)導(dǎo)的支持與協(xié)作。

(2)從材料中發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與相關(guān)老師溝通，要求改良，以避開同類錯(cuò)誤再次發(fā)生，以此不斷加強(qiáng)全體老師的檔案意識(shí)。

4、制訂與學(xué)校工作同步的檔案工作打算，以保證學(xué)校工作的正常開展。

5、做好作為資料的材料的裝訂、歸類工作。

(二)時(shí)間支配：

九月份：收集齊相關(guān)材料，初步整理。

十月份：

1、補(bǔ)充完好材料。

2、整理、歸類材料。

十一、十二月份：

1、裝訂部分檔案。

2、完成臺(tái)帳。

3、完成全部檔案的裝訂。

4、完成檔案名目的上網(wǎng)工作。

2023的學(xué)校工作打算模板2

我們知道，學(xué)校平安工作事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定，社會(huì)穩(wěn)定，力促學(xué)校持續(xù)和諧進(jìn)展，必需長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安工作，提高全體師生的平安意識(shí)，保障學(xué)校和師生員工生命財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)學(xué)校及社會(huì)穩(wěn)定，確保全年學(xué)校平安目標(biāo)任務(wù)的全面實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際對(duì)__年秋學(xué)校平安工作打算支配如下：

一、工作目標(biāo)

1、平安意識(shí)：仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于平安工作的法規(guī)和行政規(guī)章，高度重視學(xué)校平安工作，堅(jiān)固樹立平安意識(shí)，主動(dòng)創(chuàng)建平安健康文明校內(nèi)。

2、平安要求：無重大平安責(zé)任事故;無交通平安事故;同學(xué)無違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象;無重大打架斗毆，無逃學(xué)出走等不良大事發(fā)生。

3、平安保障：無體罰、變相體罰、羞辱同學(xué)大事發(fā)生，無同學(xué)成果排隊(duì)和同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象，活動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備無平安隱患。

4、平安教育：加強(qiáng)平安教育、法制教育和心理健康教育，提高意識(shí)和應(yīng)急力量。

5、制度建設(shè)：落實(shí)德育工作制度和平安工作規(guī)章制度;準(zhǔn)時(shí)、精確報(bào)告學(xué)校平安事故;未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得參與任何演出、慶典、競(jìng)賽等活動(dòng);嚴(yán)禁同學(xué)參與有平安隱患的活動(dòng)和勞動(dòng)。

二、目標(biāo)要求

本學(xué)期學(xué)校平安工作的目標(biāo)要求是：仔細(xì)貫徹關(guān)于加強(qiáng)平安工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的平安責(zé)任事故，消退學(xué)校的平安隱患，使老師有一個(gè)平安祥和的工作環(huán)境，同學(xué)有一個(gè)平安文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力創(chuàng)建平安文明校內(nèi)。

三、工作要點(diǎn)

1、教育教學(xué)平安：

(1)各班老師要與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育同學(xué)，主動(dòng)討論同學(xué)的心理、生理改變，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)。

(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。

(3)加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)。

(4)體育課及其它室外嬉戲，老師應(yīng)全程監(jiān)督同學(xué)的活動(dòng)?；顒?dòng)量較大的要向同學(xué)講清要求，問清同學(xué)能否參與，不得牽強(qiáng)。

2、交通平安：

(1)各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。

(2)合家長(zhǎng)做好對(duì)同學(xué)接送車的管理工作，要求離校2公里范圍內(nèi)的同學(xué)步行上學(xué)，確需乘車的同學(xué)要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的平安教育。

(3)值周老師要加強(qiáng)責(zé)任心，等同學(xué)全部離校后方可回家。

(4)堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)靜校的規(guī)定。

(5)嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎車上學(xué)。

3、校產(chǎn)校舍平安：

(1)定期組織校舍平安檢查，一學(xué)期不少于兩次，特別天氣隨時(shí)檢查，發(fā)覺險(xiǎn)情準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)排解。

(2)每個(gè)老師都應(yīng)確立仆人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)懷校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施平安，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。

(3)加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。

4、教學(xué)設(shè)施平安：

(1)電器、教具使用前要進(jìn)行平安檢查，如有故障要準(zhǔn)時(shí)排解。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

(2)體育器械在使用前體育老師或活動(dòng)課輔導(dǎo)老師要先仔細(xì)檢查一遍，確定完好后方可組織同學(xué)使用，使用時(shí)老師不得離開現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注同學(xué)的活動(dòng)，加強(qiáng)愛護(hù)，防范事故的發(fā)生。

(3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追趕。

(4)試驗(yàn)室、電腦房等特別場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。

(5)消防設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

2023的學(xué)校工作打算模板3

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

進(jìn)一步加大檔案法宣揚(yáng)力度，進(jìn)一步提高全校師生的檔案意識(shí)。在區(qū)教育局、區(qū)檔案館的直接領(lǐng)導(dǎo)下，從做好基礎(chǔ)工作入手，夯實(shí)基礎(chǔ);提高檔案管理水平和服務(wù)意識(shí)。加快檔案信息化、數(shù)字化進(jìn)程的建設(shè)，為檔案用戶供應(yīng)高效、優(yōu)質(zhì)、快捷、周到的服務(wù)。

工作目標(biāo)：在完成新學(xué)年檔案資料的收集、歸類、整理的基礎(chǔ)上，把學(xué)校20__年之前的檔案資料進(jìn)行進(jìn)一步的整理、歸檔;完成區(qū)教育局統(tǒng)一規(guī)定年度年檢的基礎(chǔ)上，主動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)杭州市級(jí)檔案室。

二、工作思路

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織。學(xué)校的檔案管理工作是教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)性工作之一、重視檔案建設(shè)，是做好檔案管理工作的前提和關(guān)鍵。在工作中，學(xué)校行政各部門仔細(xì)學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)關(guān)于檔案工作的方針政策，明確檔案在學(xué)校工作中的地位和作用，強(qiáng)調(diào)和重視檔案材料的收集和整理、開發(fā)和利用;進(jìn)一步建立健全檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和管理機(jī)構(gòu)，從組織上保證檔案工作的有序進(jìn)行;定期考核檔案工作，使檔案管理工作在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

2、全員協(xié)作，分工合作。做好檔案管理工作既與檔案管理員分不開，也與全體老師的理解、支持和協(xié)作分不開。通過學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)，使廣闊老師熟悉到檔案工作是學(xué)校管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，必需堅(jiān)固樹立起檔案管理人人有責(zé)的思想。檔案工作是一項(xiàng)極為瑣碎平凡的工作，只有不計(jì)名利和酬勞，扎實(shí)細(xì)致、一絲不茍地工作，才能搞好檔案管理工作，只有得到全體老師的支持，才能確保歸檔文件材料的完好、精確、系統(tǒng)、規(guī)范，才能保證檔案管理機(jī)制正常運(yùn)作。

3、完善機(jī)制，正常運(yùn)作。在學(xué)校各項(xiàng)改革不斷深化的狀況下，建立健全檔案管理制度是檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化的根本保證。為此，我校將進(jìn)一步根據(jù)《檔案法》，依據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合本校實(shí)際，利用制度的穩(wěn)定性、強(qiáng)制性和執(zhí)行制度的嚴(yán)厲?性來規(guī)范學(xué)校檔案工作，使檔案建設(shè)在制度化、科學(xué)化的軌道上運(yùn)作。

4、培訓(xùn)隊(duì)伍，提高素養(yǎng)。學(xué)校檔案工作質(zhì)量在肯定程度上取決于檔案管理員的素養(yǎng)。學(xué)校主動(dòng)制造條件，加大投入，通過專業(yè)培訓(xùn)，使檔案工作人員擁有廣博的學(xué)問和扎實(shí)的檔案專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，以及現(xiàn)代管理力量，充分發(fā)揮檔案管理人員的主動(dòng)性，使檔案管理工作貼近學(xué)校教學(xué)工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

三、詳細(xì)操作

1、利用老師會(huì)議，加強(qiáng)宣揚(yáng)檔案管理法規(guī)及檔案學(xué)問，增添檔案意識(shí)，提高工作自覺性;提出學(xué)校20__年檔案工作詳細(xì)目標(biāo)與要求;

2、主動(dòng)參與區(qū)檔案館、區(qū)教育局組織的專題會(huì)議和檔案培訓(xùn);準(zhǔn)時(shí)掃瞄“青山風(fēng)”網(wǎng)站，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的珍貴閱歷并應(yīng)用到學(xué)校實(shí)際工作中去

3、檔案分管領(lǐng)導(dǎo)及檔案管理員準(zhǔn)時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)區(qū)有關(guān)精神，學(xué)習(xí)《杭州市中學(xué)校檔案管理定級(jí)升級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)工作職責(zé);加大檔案管理人員培訓(xùn)力度，提高檔案管理人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)檔案管理學(xué)問的學(xué)習(xí)。

4、清理積壓檔案，對(duì)超過保管期限的檔案進(jìn)行鑒定，按嚴(yán)格的組織程序予以處理。

5、收集資料，對(duì)學(xué)校年鑒、大事記進(jìn)行進(jìn)一步的充實(shí)、編輯。

6、加大資金投入，做好檔案室的設(shè)備改造工作，做好各項(xiàng)后勤保障基礎(chǔ)工作。

7、啟動(dòng)檔案的電子化工作，利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，開頭建設(shè)網(wǎng)絡(luò)檔案專題版塊;

2023的學(xué)校工作打算模板4

一、指導(dǎo)思想

以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，抓重點(diǎn)、抓亮點(diǎn)，求突破，仔細(xì)開展師德行風(fēng)和“思想道德建設(shè)年”活動(dòng)。使我校教育進(jìn)展水平邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新跨越。

二、總體思路

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高效能和團(tuán)結(jié)意識(shí)。

建立領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，有針對(duì)性性開展人生觀、價(jià)值觀教育，樹立為干是樸、為干是勤、為干是苦的觀念，各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理藝術(shù)，推行民主管理、科學(xué)決策，堅(jiān)持校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開，重大事項(xiàng)公開，堅(jiān)持“分工不分家”部門相互“補(bǔ)臺(tái)、協(xié)作”，建立健全中層領(lǐng)導(dǎo)考核和滿足度測(cè)評(píng)機(jī)制，將重點(diǎn)放在增添班子分散力、向心力和戰(zhàn)斗力上，以形成團(tuán)結(jié)高效、務(wù)實(shí)清廉、甘于奉獻(xiàn)的和諧領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)管理工作。

完善合理的制度是一切工作順當(dāng)開展的有效保障，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、用教學(xué)常規(guī)掌握質(zhì)量;建立過程性評(píng)價(jià)機(jī)制，健全考核獎(jiǎng)懲制度來激勵(lì)質(zhì)量。為老師制造教學(xué)討論的氣氛，完善校本研修制度改良質(zhì)量;制定完善教研工作要求，規(guī)范電化教學(xué)行為促進(jìn)質(zhì)量。深化素養(yǎng)教育，辦好愛好特長(zhǎng)班來完善質(zhì)量。學(xué)校工作的重心全面轉(zhuǎn)移到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來。要求學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加并大力支持教學(xué)討論，連續(xù)完善師德教育考核制度，開展老師心理健康教育，推行人文管理，表達(dá)依法治校，使校內(nèi)管理更加人性化、科學(xué)化，逐步形成一種寬嚴(yán)相濟(jì)的工作和學(xué)習(xí)氣氛。

3、強(qiáng)化師資培訓(xùn)、提高，確保教學(xué)中心工作。

主動(dòng)動(dòng)員支持老師轉(zhuǎn)學(xué)科培訓(xùn)，實(shí)行骨干幫扶、以老帶新方式，制造條件，增加外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)聯(lián)系專家到校講座，為廣闊老師制造職業(yè)進(jìn)展的外部條件，支持老師課題討論，鼓舞老師立足課堂、立足學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)改革，為老師搭建優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化進(jìn)展平臺(tái)。使青年老師隊(duì)伍更快成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作中堅(jiān)力氣。

4、突出德育工作重點(diǎn)、完善校內(nèi)精神文化建設(shè)。

以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，扎實(shí)有效開展德育工作，動(dòng)員社會(huì)力氣，加強(qiáng)外部聯(lián)系，形成德育合力，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，大力促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化進(jìn)展，注意培育和培訓(xùn)，作好指導(dǎo)，提高管理班級(jí)和班級(jí)的力量和意識(shí)。并逐步提高班主任待遇。實(shí)行兩周一次的班主任、班級(jí)組長(zhǎng)工作例會(huì)和兩周一次班級(jí)內(nèi)班主任例會(huì)制度。不斷完善班級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作的職責(zé)，構(gòu)建一支思想過硬，素養(yǎng)較高的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)校內(nèi)精神文化建設(shè)，集中表達(dá)在校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)上。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，各位老師要增添責(zé)任感、使命感，要嚴(yán)格自律，恪盡職守，樹立良好師表形象，形成喜愛同學(xué)，為人師表，鉆研教法，不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。仔細(xì)落實(shí)教育部新公布的《中學(xué)校生守則》和《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，建設(shè)勤奮努力、主動(dòng)向上、仔細(xì)誠(chéng)信、布滿愛好、樂于探究、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)的良好學(xué)風(fēng)。

5、高度重視學(xué)校平安工作。

仔細(xì)落實(shí)學(xué)校平安目標(biāo)責(zé)任制、重大平安事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。把學(xué)校平安工作放在首要位置，以“平安工作”為學(xué)校工作的保障。從初一新生入學(xué)教育入手，強(qiáng)化同學(xué)平安意識(shí)和平安行為習(xí)慣，加大對(duì)違紀(jì)同學(xué)的懲辦力度。政教處要制定切實(shí)可行的規(guī)章制度和相關(guān)預(yù)案，明確班級(jí)組長(zhǎng)、班主任和任課老師在同學(xué)平安管理和教育方面的職責(zé)。通過家長(zhǎng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)同學(xué)深化開展平安教育活動(dòng)。努力把學(xué)校平安工作做深、做細(xì)、做實(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)平安穩(wěn)定的育人環(huán)境。

2023的學(xué)校工作打算模板5

本學(xué)期,我校將以實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”為引領(lǐng)，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”為追求，堅(jiān)持“強(qiáng)化管理，深化改革，務(wù)實(shí)進(jìn)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就老師”的策略，努力實(shí)現(xiàn)老師素養(yǎng)與同學(xué)素養(yǎng)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，深化素養(yǎng)教育改革，不斷提升辦學(xué)水平與育人質(zhì)量，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所同學(xué)樂學(xué)、老師美好、家長(zhǎng)滿足的學(xué)校

一、全面搭建培訓(xùn)平臺(tái)，切實(shí)提高隊(duì)伍素養(yǎng)

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中，堅(jiān)持“用愛心去塑造，用真情去感化，用典范去激勵(lì)，用人格去熏陶”的教育原則。穩(wěn)固、深化、維護(hù)和進(jìn)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氣氛，推動(dòng)和諧溫馨校內(nèi)建設(shè)。

2.以提高老師整體素養(yǎng)為目的，深化開展校本培訓(xùn)。利用校外骨干老師，學(xué)科帶頭人進(jìn)行的示范課、觀看名師課例等教學(xué)活動(dòng)，提升老師課堂執(zhí)行力量。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班主任崗位職責(zé)，適時(shí)組織班主任進(jìn)行工作匯報(bào)、工作閱歷溝通、校外參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任素養(yǎng)。

二、開展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成活動(dòng)育人特色，融入“中國(guó)夢(mèng)”大熔爐

1.搭建德育工作平臺(tái)。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國(guó)主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導(dǎo)同學(xué)“在學(xué)校做一個(gè)有獨(dú)特、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好同學(xué)，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民”。同時(shí)廣泛開展符合同學(xué)身心健康、有利于吸引同學(xué)主動(dòng)參加的校內(nèi)文化體育活動(dòng)，以活躍校內(nèi)文化生活，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

2.開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。通過誦讀《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》《菌柄學(xué)校同學(xué)一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

3.開展平安法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用“主題教育月”活動(dòng)，平安教育課、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等途徑有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安教育，以杜絕平安隱患發(fā)生。

4.堅(jiān)持開展“課外訪萬家”德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校全體老師參加，開展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送暖和式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

5.將關(guān)愛同學(xué)落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特別群體同學(xué)的教育與管理，開展心理及行為異樣同學(xué)心理健康關(guān)愛活動(dòng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。仔細(xì)落實(shí)行政人員巡課、聽課工作，加強(qiáng)對(duì)老師教學(xué)動(dòng)態(tài)過程的管理以促使全體老師作好教學(xué)日常工作，全面提高課堂教學(xué)效率。

2.夯實(shí)常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，具體記錄，真實(shí)反饋。把好老師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān)，確保老師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

3.優(yōu)化素養(yǎng)教育課堂。加強(qiáng)有效課堂教學(xué)討論，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式，提高同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的力量，創(chuàng)建具有特色的素養(yǎng)教育課堂。

4.開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。組織同學(xué)開展“詩(shī)韻飄香”古詩(shī)詞吟誦競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、寫字競(jìng)賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、書畫作品競(jìng)賽等賽事，為全體同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面提高。

四、加強(qiáng)課題討論，形成校本教研特色

1.開展常規(guī)教研。做到時(shí)間定、地點(diǎn)定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專題學(xué)習(xí)、集體備課或教學(xué)研討為主題支配教研活動(dòng)。推選教學(xué)閱歷豐富，集備中有獨(dú)到見解的老師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動(dòng)老師的教研主動(dòng)性，切實(shí)改良自己的教學(xué)行為，形成了良好的校本教研氣氛。

2.連續(xù)開展鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)課題《學(xué)校數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中多元學(xué)習(xí)方式和有效性的討論》及校內(nèi)小課題的討論。首先，做到有方案，有階段性總結(jié)。其次，在日常的教學(xué)教研中不斷滲透課題學(xué)問，把課題理念與教學(xué)教研緊密結(jié)合。此外，鼓舞老師多撰寫閱歷論文。

3.學(xué)校對(duì)已立項(xiàng)討論的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，催促按打算開展課題討論工作，保證各項(xiàng)課題討論循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推動(dòng)，用課題討論推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。

五、牢樹平安第一意識(shí)，確保校內(nèi)平平穩(wěn)定

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管。

1.進(jìn)一步強(qiáng)化平安工作責(zé)任。根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的層層負(fù)責(zé)原則，把平安管理責(zé)任落實(shí)到工作的全過