大班家訪工作總結(jié)

20162016嶄新精選資料--PAGE3/師全面認(rèn)識(shí)學(xué)生表現(xiàn)的重要渠道。下邊是小編收集整理的大班家訪工本學(xué)期我班共有33幼兒，新增添了5針對(duì)幾名重生，怎樣能讓他們快速地適應(yīng)幼兒園的集體生活，我;我們初步的談話了這學(xué)期的打算，以在家訪過程中家長(zhǎng)都比較熱忱，可以踴躍地和我們進(jìn)行交流。從家長(zhǎng)的談話中，我們認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)開始擔(dān)憂幼兒的能不可以考入小學(xué)，有大多半的孩子因?yàn)閼艨诙疾皇切「鄣?，所以特別擔(dān)憂。特別是三名重生的家長(zhǎng)更是不放心，因?yàn)樗麄兌际菑钠渌麄€(gè)體幼兒園轉(zhuǎn)過來的，要多多的進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。針對(duì)個(gè)別要求我們與家長(zhǎng)也進(jìn)行了科學(xué)地;楊琳雖然是個(gè)女孩子，可是因?yàn)橐彩菑膫€(gè)體幼兒么說也沒實(shí)用的，家長(zhǎng)特別的擔(dān)憂。我們向家長(zhǎng)承諾了我們會(huì)用耐心經(jīng)過家訪活動(dòng)讓我們老師與家長(zhǎng)在教育上產(chǎn)生了共識(shí)，獲取了啟1+1>2的的青年教師，在思想上充足意識(shí)到認(rèn)識(shí)幼兒，認(rèn)識(shí)幼兒的家庭狀況關(guān)感覺到他們對(duì)老師的尊敬與信任。我們?cè)敱M地認(rèn)識(shí)了幼兒的興趣喜好o經(jīng)過家訪，我們不單認(rèn)識(shí)到了平常不認(rèn)識(shí)的狀況，與家進(jìn)步行了熱忱;更使我們獲取了教育和鍛煉。經(jīng)過家訪，不單弘揚(yáng)了師德正氣，兒女時(shí)，缺少教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識(shí)。有的家長(zhǎng)還習(xí)慣于傳統(tǒng)的“棍棒教育”，只需幼兒不聽話就打一頓再說。有的家長(zhǎng)沒法理解幼兒日趨增添的“自我”意識(shí)，凡事搞承辦，滋長(zhǎng)了兒女依靠性、有與孩子進(jìn)行常常的多方向的思想感情交流等等。這些都需要我們摸總之，經(jīng)過家訪我感覺，教師與幼兒之間不不過傳達(dá)與被傳達(dá)在此后的日子里，我將自始自終地，抱著極大熱忱參加家訪活動(dòng)，使間對(duì)全班幼兒進(jìn)行了家訪，也有個(gè)別幾個(gè)家長(zhǎng)孩子不在家還在老家的我們?cè)诩以L中主要認(rèn)識(shí)孩子在暑期時(shí)期的狀況 1.有無出門游?2暑期學(xué)了什么?3暑期有誰帶，一日作息科學(xué)嗎?如吃飯、睡覺4放假前部署的小任務(wù)有無達(dá)成?5.讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)新學(xué)期我方。6要調(diào)整好孩子的作息趕快進(jìn)入開學(xué)模式。在家訪中還發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子上小學(xué)的事情比較關(guān)注，以及想讓孩子報(bào)什么興趣培訓(xùn)班以便今早適媽常常以訓(xùn)罵的方式來教育孩子，這是不對(duì)的，希望家長(zhǎng)能正確教育不太愛吃飯。在經(jīng)過與家長(zhǎng)的交流