2020年高考生物(必修3)一輪復習講義第九單元第32講生態(tài)系統(tǒng)的結構含解析

第32講生態(tài)系統(tǒng)的結構[考綱明細]生態(tài)系統(tǒng)的結構(Ⅰ)課前自主檢測判斷正誤并找到課本原話1．生態(tài)系統(tǒng)類型眾多，一般可分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)。(P88—小字)(√)2．一個動物園中的全部動物是一個系統(tǒng)，全部的動物和植物也是一個系統(tǒng)。(P88—旁欄思考)(×)3．生變成化學能，從而可以被生物所利用。(P90—正文)(√)4．消費者的質循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)的基石。(P90—正文)(×)5．綠色植物所固定的太陽能，通過食物鏈由一個營養(yǎng)級向下一個營養(yǎng)級傳正文)(×)產者通過光合作用，把太陽能固定在它們所制造的有機物中。太陽能存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物遞，各種動物所處的營養(yǎng)級是固定不變的。(P—91(P—正文)(√)6．錯綜復雜的7．食物鏈上一般不超過五個營養(yǎng)級。(P91—小字)(√)8．一般來說，一個生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈越多，食物網越復雜，這個生態(tài)系統(tǒng)食物網是生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件。91抵抗外界干擾的能力與保持自身穩(wěn)定的能力越強。(P—練習)(√)929．食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，是物質循環(huán)和能量流動的渠道。(P92—正文)(√)(2016·海南高考)在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中，能將太陽能轉變?yōu)榛瘜W能的是()A．田螺B．小球藻C．大腸桿菌D．草魚答案B解析生態(tài)系統(tǒng)中，能將太陽能轉變?yōu)榛瘜W能的是生產者。田螺、草魚是消費者，A、D錯誤；小球藻是生產者，能通過光合作用將太陽能轉變?yōu)榛瘜W能，B正確；人和動物腸道中的大腸桿菌是消費者，C錯誤。知識自主梳理一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型1．生態(tài)系統(tǒng)的概念□□01物群落與它的02無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最由生□03大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。二、生態(tài)系統(tǒng)的結構三、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分□011．組成成分：非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者。2．各生物成分比較[特別提醒]1．三類“不一定”(1)生產者不一定是植物(如藍藻、硝化細菌)，植物不一定是生產者(如菟絲子營寄生生活，屬于消費者)。(2)消費者不一定是動物(如營寄生生活的微生物等)，動物不一定是消費者(如禿鷲、蚯蚓、蜣螂等以動植物遺體或排泄物為食的腐生動物屬于分解者)。(3)分解者不一定是微生物(如蚯蚓等動物)，微生物不一定是分解者(如硝化細菌、藍藻屬于生產者，寄生細菌屬于消費者)。2．兩類(1)生產者一定是(2)營腐生生“一定”自養(yǎng)型生物，自養(yǎng)型生物一定是生產者。活的生物一定是分解者，分解者一定是營腐生生活的生物。四、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構1．食物鏈□(1)形成原因：01捕食關系。(2)實例分析(3)特點□06鏈的起點是生產者，終點是不被其他動物所食的動物(最高①每條食物□07營養(yǎng)級)。分解者及非生物的物質和能量不屬于食物鏈成分?！?8般不超過5個。②營養(yǎng)級一□09所有生物，不代表單個生③某一營養(yǎng)級的生物代表的是處于該營養(yǎng)級的物個體，也不一定是一個種群。2．食物網□10食物鏈彼此相互交錯連接形成的復(1)概念：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多雜營養(yǎng)結構?！?1(2)形成原因：①一種綠色植物可能是多種植食性動物的食物；②一種植食性動物既可能吃多種植物，也可能被多種肉食性動物所食?！?2(3)特點：①同一種消費者在不同食物鏈中，可以占據不同營養(yǎng)級?！?3②食物網中各類生物的關系：捕食和競爭。3．意義□14(1)生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動的渠道?！?5(2)生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件，食物網越復雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗□16外界干擾的能力越強。[深入思考]寄生與腐生的區(qū)別？提示寄生是從活的生物體內獲得營養(yǎng)物質；腐生是從死的生物體內獲得營養(yǎng)物質。[易錯判斷]1．生產者一定處于第一營養(yǎng)級。(√)2．食物網中兩種生物間只能有一種種間關系。(×)3．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越4．食物鏈縱橫交錯形成的復雜營養(yǎng)關系就是食物網。食物網的復雜程度取(×)高的生物，其體型必然越大。(×)決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數量。考點題型突破考點生態(tài)系統(tǒng)的結構題型一生態(tài)系統(tǒng)各成分的判斷及分析1．如圖是生態(tài)系統(tǒng)成分的關系圖，下列對a、b、c所代表的成分的說法，正確的是()A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型生物B．a中全是異養(yǎng)型真核生物C．c只包括腐生細菌和真菌D．a是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，一旦遭到破壞會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定答案A解析b生產者中有真核生物，如綠色植物，也有原核生物，如藍藻，但都是自養(yǎng)型，A正確；a消費者中全是異養(yǎng)型生物，但不一定都是真核生物，如寄生細菌為原核生物，B錯誤；c分解者包括腐生細菌和真菌以及蚯蚓等腐生動物，C錯誤；b生產者是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，D錯誤。2．下列有關生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是()A．太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B．硝化細菌是原核生物，屬于生產者C．病毒是原核生物，D．蚯蚓是真核生物，答案B在生態(tài)系統(tǒng)中在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者解析太陽光屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的非生物的物質與能量，A錯誤；硝化細菌是原核生物，可通過化能合成作用將無機物合成有機物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者，B正確；病毒無細胞結構，不是原核生物，由于病毒嚴格寄生在活細胞內，因此其在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，C錯誤；蚯蚓是真核生物，以分解土壤中的有機物獲得食物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，D錯誤。技法提升(1)生態(tài)系統(tǒng)各成分的判斷關鍵①判