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教育資料教育資料通信原理實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)院:通信與信息工程學(xué)院專業(yè):通信工程班級(jí) 姓名: 學(xué)號(hào): 實(shí)驗(yàn)二:模擬線性調(diào)制系統(tǒng)仿真一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、掌握模擬調(diào)制系統(tǒng)的調(diào)制和解調(diào)原理;2、理解相干解調(diào)。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、編寫、 、 調(diào)制,并畫出時(shí)域波形和頻譜;2完成 調(diào)制和相干解調(diào)。三、實(shí)驗(yàn)步驟、、線性調(diào)制)假定調(diào)制信號(hào)為m(t);cos2兀ft載波c(t);cos2兀ft,f=1kHz,TOC\o"1-5"\h\zm cmf=10kHz;繪制調(diào)制信號(hào)和載波的時(shí)域波形。c)進(jìn)行調(diào)制,s(t)=m(t)?c(t);進(jìn)行調(diào)制,s(t)=[1+m(t)]?c(t);DSB AM繪制 已調(diào)信號(hào)和 已調(diào)信號(hào)的波形,并與調(diào)制信號(hào)波形進(jìn)行對(duì)照。)用相移法進(jìn)行 調(diào)制,分別得到上邊帶和下邊帶信號(hào),s(t)=m(t)(t)?c(t)_m-rti(t)?c(t),mi(t)=sin2兀ft,c(t)=sin2兀ft。SSB2 +2Q mQ c)對(duì)載波、調(diào)制信號(hào)、 已調(diào)信號(hào)、已調(diào)信號(hào)和 已調(diào)信號(hào)進(jìn)行變換,得到其頻譜,并繪制出幅度譜。2信號(hào)的解調(diào))用相干解調(diào)法對(duì) 信號(hào)進(jìn)行解調(diào),解調(diào)所需相干載波可直接采用調(diào)制載波;)將 E調(diào)信號(hào)與相干載波相乘;3)設(shè)計(jì)低通濾波器,將乘法器輸出中的高頻成分濾除,得到解調(diào)信號(hào);4)繪制低通濾波器的頻率響應(yīng);)對(duì)乘法器輸出和濾波器輸出進(jìn)行 變換,得到頻譜;6)繪制解調(diào)輸出信號(hào)波形,繪制乘法器輸出和解調(diào)器輸出信號(hào)幅度譜;)繪制解調(diào)載波與發(fā)送載波同頻但不同相時(shí)的解調(diào)信號(hào)的波形實(shí)驗(yàn)代碼:的源程序?qū)嶒?yàn)結(jié)果圖:*20O0521 1.5t⑸2.5X10-3思考題:1與調(diào)制信號(hào)比較,、和 的時(shí)域波形和頻譜有何不同?答:時(shí)域波形的上包絡(luò)其形狀與調(diào)制信號(hào)的波形相同,只是幅度有所增大;而 時(shí)域波形的上包絡(luò)則不再與調(diào)制信號(hào)相同,但幅度卻不變。調(diào)制信號(hào)的頻譜頻率相對(duì)較低,只有一個(gè)沖擊,功率較大;已調(diào)信號(hào)頻譜集中出現(xiàn)在附近,有三個(gè)沖擊,中間一個(gè)功率較大,且與調(diào)制信號(hào)的功率接近,其余兩個(gè)大約為其一半;已調(diào)信號(hào)頻譜也是集中在 左右,只有兩個(gè)沖擊,以 為對(duì)稱軸對(duì)稱分布,功率為調(diào)制信號(hào)的一半左右;已調(diào)信號(hào)頻譜就是已調(diào)信號(hào)兩個(gè)沖擊的分解。3、采用相干解調(diào)時(shí),接收端的本地載波與發(fā)送載波同頻不同相時(shí),對(duì)解調(diào)性能有何影響?答:導(dǎo)致載波失真,不能完好的解調(diào)原波形。實(shí)驗(yàn)二: 系統(tǒng)仿真一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、掌握脈沖編碼調(diào)制原理;2、理解量化級(jí)數(shù)、量化方法與量化信噪比的關(guān)系。3、理解非均勻量化的優(yōu)點(diǎn)。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1對(duì)模擬信號(hào)進(jìn)行抽樣和均勻量化,改變量化級(jí)數(shù)和信號(hào)大小,根據(jù) 仿真獲得量化誤差和量化信噪比誤差和量化信噪比。三、實(shí)驗(yàn)步驟1、均勻量化產(chǎn)生一個(gè)周期的正弦波 (以 頻率進(jìn)行采樣,并進(jìn)行級(jí)均勻量化,用 函數(shù)在同一張圖上繪出原信號(hào)和量化后的信號(hào)。以 的抽樣頻率對(duì) 進(jìn)行抽樣,并進(jìn)行級(jí)均勻量化。繪出正弦波波形用函數(shù))樣值圖,量化后的樣值圖、量化誤差圖后三個(gè)用 函數(shù))以對(duì)進(jìn)行采樣,改變量化級(jí)數(shù),分別仿真得到編碼位數(shù)為?位時(shí)的量化信噪比,繪出量化信噪比隨編碼位數(shù)變化的曲線。另外繪出理論的量化信噪比曲線進(jìn)行比較。在編碼位數(shù)為和時(shí)采用均勻量化,在輸入信號(hào)衰減為? 時(shí),以均間隔仿真得到均勻量化的量化信噪比,繪出量化信噪比隨信號(hào)衰減變化的圖形。注意,輸入信號(hào)減小時(shí),量化范圍不變;抽樣頻率為0實(shí)驗(yàn)代碼:函數(shù):主程序:結(jié)果圖:、實(shí)驗(yàn)思考題:、圖2-表3明均勻量化信噪比與量化級(jí)數(shù)(或編碼位數(shù))的關(guān)系是怎樣的?答:量化信噪比隨著量化級(jí)數(shù)的增加而提高,當(dāng)量化級(jí)數(shù)較小是不能滿足通信質(zhì)量的要求。實(shí)驗(yàn)三:數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、掌握數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的誤碼率計(jì)算;理解信道噪聲和碼間干擾對(duì)系統(tǒng)性能的影響;2、掌握最佳基帶傳輸系統(tǒng)中的“無碼間干擾傳輸”和“匹配濾波器”的設(shè)計(jì)方法;3、理解眼圖的作用,理解碼間干擾和信道噪聲對(duì)眼圖的影響。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、誤碼率的計(jì)算O和誤碼率之間的性能曲線2、眼圖的生成(1)基帶信號(hào)采用矩形脈沖波形(2)基帶信號(hào)采用滾降頻譜特性的波形三、實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果1、誤碼率的計(jì)算隨機(jī)產(chǎn)生 個(gè)二進(jìn)制信息數(shù)據(jù),采用雙極性碼,映射為土A隨機(jī)產(chǎn)生高斯噪聲要求。為? ,疊加在發(fā)送信號(hào)上,直接按判決規(guī)則進(jìn)行判決,然后與原始數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,統(tǒng)計(jì)出錯(cuò)的數(shù)據(jù)量,與發(fā)送數(shù)據(jù)量相除得到誤碼率。畫出。和誤碼率之間的性能曲線,并與理論誤碼率曲線相比較。程序代碼:2)隨機(jī)產(chǎn)生100個(gè)0二0進(jìn)制信息數(shù)據(jù),采用雙極性碼,映射為±1基,帶波形采用根升余弦頻譜。隨機(jī)產(chǎn)生信道高斯白噪聲要求 為?,疊加在發(fā)送信號(hào)上,通過匹配濾波器后,按判決規(guī)則進(jìn)行判決,得到誤碼率。畫出 和誤碼率之間的性能曲線。、繪制眼圖設(shè)基帶信號(hào)波形為滾降系數(shù)為的升余弦波形,符號(hào)周期 ,試?yán)L出不同滾降系數(shù)( ,時(shí)的時(shí)域脈沖波形(保存為圖)。隨機(jī)生成一系列二進(jìn)制序列,選擇的升余弦波形,畫出多個(gè)信號(hào)的波形,(保存為圖)6通過高斯白噪聲信道,選擇的升余弦波形,分別繪制出無噪聲干擾以及信噪比為、、、時(shí)的眼圖。實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖:

四、實(shí)驗(yàn)思考題1、數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的誤碼率與哪些因素有關(guān)?答:數(shù)字基帶的誤碼率與輸入的信噪比有關(guān),信噪比又與輸入信號(hào)的能量以及噪聲的能量有關(guān)。2、碼間干擾和信道噪聲對(duì)眼圖有什么影響?答;碼間干擾和信道噪聲可以看做同一類型,都是對(duì)信號(hào)起負(fù)面作用的,只是來源不同。碼間干擾來自信號(hào)自身,是可以通過優(yōu)化信號(hào)來避免的,而信道噪聲是無法避免的,始終存在。對(duì)眼圖的影響無非就是:會(huì)使眼圖比較閉合,幅度畸變范圍變大,噪聲容限變小,過零點(diǎn)畸變時(shí)間變久。3、觀察圖3-5和圖3-6,觀察不同滾降系數(shù)對(duì)時(shí)域波形的影響。答:當(dāng)a時(shí),是實(shí)際中常采用的升余弦頻譜特性,它的波形最瘦,拖尾按t速率衰減,抑制碼間串?dāng)_的效果最好。當(dāng)滾降系數(shù)a越小時(shí),波形越來越胖,尾巴的衰減速率越來越小。4、圖3-7可以得出什么結(jié)論?答:右圖3-可7以看出,信噪比越高,眼圖的效果越好,當(dāng)無噪聲干擾時(shí),眼圖形狀清晰可見,“眼睛”張開較大,當(dāng)信噪比為0時(shí),眼圖徹底混亂,看不清楚形狀。實(shí)驗(yàn)四:系統(tǒng)仿真一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篿掌握 調(diào)制和解調(diào)原理;2理解數(shù)字基帶信號(hào)和 號(hào)的功率譜密度的關(guān)系。3、理解星座圖的作用二、實(shí)驗(yàn)原理三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1、生成基帶信號(hào)和頻帶信號(hào)的時(shí)域波形和功率譜(必做)3 發(fā)送信號(hào)和接收信號(hào)的星座圖。必做)四、實(shí)驗(yàn)步驟1、繪制時(shí)頻波形)設(shè)基帶波形為矩形波,設(shè)載波頻率為 H符號(hào)速率為 ,畫出信號(hào)的時(shí)域波形和功率譜。)設(shè)基帶波形為滾降波形,設(shè)載波頻率為 H符號(hào)速率為 ,畫出信號(hào)的時(shí)域波形和功率譜;要求對(duì)比滾降系數(shù)分別為0.和51時(shí)的情況。3 發(fā)送信號(hào)和接收信號(hào)的星座圖繪制發(fā)送端 信號(hào)的星座圖;繪制出信噪比為 和時(shí)的接收信號(hào)星座圖實(shí)驗(yàn)代碼:教育資料教育資料

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