六一聯(lián)歡晚會主持詞

六一聯(lián)歡晚會主持詞

六一聯(lián)歡晚會主持詞1

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師

乙：親愛的同學(xué)們、朋友們：

丙：以及在場的各位叔叔阿姨爺爺奶奶

合：大家好!

甲：送去五月的芳香

乙：迎來六月的陽光

丙：我們的心像怒放的花朵

合：蕩起一片歡快的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

合：小朋友們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日--

合：“六一“兒童節(jié)!

甲：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛下，在全體師生共同醞釀下，我們最終迎來了橋頭鄉(xiāng)小學(xué)第__屆藝術(shù)節(jié)暨六一慶祝活動。

乙：首先請嘉賓入座。下面為大家介紹光臨本屆藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：橋頭鄉(xiāng)人民政府、橋頭中學(xué)的劉紹成教師、秦雨教師、橋頭小學(xué)馬世平校長、曾南平支書、趙登明主任，工會陳德賢主席、橋頭小學(xué)大隊輔導(dǎo)員向麗教師、野鶴小學(xué)校長馬澤明、田畈小學(xué)校長陸國幫、長沙小學(xué)校長彭長萬。讓我們以熱鬧的掌聲歡送他們的到來。

甲：下面介紹本屆藝術(shù)節(jié)的活動議程：上午，新少先隊員入隊儀式，接著是文藝匯演。下午首先是本屆藝術(shù)節(jié)的書畫競賽活動。最終將對本屆藝術(shù)節(jié)的優(yōu)勝者進展表彰。

乙：下面進展第一項：全體起立，奏國歌。(全體起立，少先隊員敬禮!禮畢)。

甲：其次項：請橋頭小學(xué)校長馬世平宣布本屆藝術(shù)節(jié)開幕。

乙：第三項：請橋頭小學(xué)趙主任講話。

丙：第四項：政府領(lǐng)導(dǎo)講話

甲：第五項：請輔導(dǎo)員代表向麗教師宣布組織新少先隊員入隊并講話。

乙：第六項：請新少先隊代表講話。

甲：盼望每一個新隊員都能像說的那樣以自己的行動為隊旗添光榮!

乙：第六項：橋頭小學(xué)第__屆藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演現(xiàn)在開頭!

在此，先讓我為大家介紹擔(dān)當(dāng)這次競賽的評委。請大家歡送。他們分別是橋頭中學(xué)的劉紹成教師、秦雨教師、橋頭小學(xué)馬世平校長、曾興國教師。

生1：盡管我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

生2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

生3、今日我們的紅領(lǐng)巾特殊艷麗，我們的衣裳非常美麗，校園到處花兒開放

合：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲--

合：感謝你們，爸爸媽媽!(鞠躬)感謝你們，辛勤的教師!(鞠躬)

生1：今日大家團聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

生2、今日在這歡樂的日子里，我們齊聚在這里共享這美妙的時間。

生3：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)!

一、下面請觀賞擺手舞，四一班作預(yù)備。

二、4.1詩朗讀《慶祝六一》

生4：送走金色的`五月，我們迎來了“六一“兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個陽光絢爛的日子里，在這個感動人心的時刻，讓我們張開雙臂，抒發(fā)我們的情懷吧。請觀賞橋頭小學(xué)四年級一班給我們帶來的詩朗讀《慶祝六一》，請長沙小學(xué)做好預(yù)備。

三、長沙舞蹈《歡樂的節(jié)日》

乙：今日，我們的紅領(lǐng)巾特殊艷麗，我們的衣裳非常美麗，今日的校園到處鮮花開放。伴著花的芳香，讓我們放聲唱歌，請觀賞長沙小學(xué)給我們帶來的舞蹈《歡樂的節(jié)日》。請橋小一年級一班做好預(yù)備。

四、1.1舞蹈《愛心珍寶》

甲：在父母愛心的培育下，我們幸福的成長;在教師細(xì)心的呵護下，我們歡樂的飛行。請觀賞橋小一年級一班舞蹈《愛心珍寶》，

五、野鶴節(jié)目《春曉》

乙：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了寒冷的包裹，萌動了;花瓣啟開羞怯的心扉，綻放了;讓我們在春天的序曲里一路歡跳。請觀賞野鶴小學(xué)給我們帶來的舞蹈《春曉》。

六、6.2舞蹈《我的答鈴》

甲：跳動的音符，演奏青春的活力，動感的舞姿展現(xiàn)青春的魅力。請觀賞現(xiàn)代舞《我的答鈴》。(6.2班舞蹈《我的答鈴》)

七、田畈小學(xué)舞蹈《種太陽》

乙：大家知道種瓜得得瓜，種豆得豆，但你們肯定沒有聽說過種太陽吧!下面請觀賞田畈小學(xué)給我們帶來的舞蹈《種太陽》。

八、學(xué)前班舞蹈《阿里山的姑娘》

甲：橋頭山美水美人更美，正如歌里唱的，橋頭鄉(xiāng)的姑娘美如水，橋頭鄉(xiāng)的少年壯如山。請觀賞學(xué)前班小朋友帶給我們的舞蹈《阿里山的姑娘》

九、4.2舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》

乙：歡樂的兒童節(jié)，我們盡情把唱歌，聽，鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢;看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多美麗。請觀賞舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。

十、幼兒班時裝表演

乙：T形舞臺給我們帶來了很多的漂亮與驚喜，向我們展現(xiàn)著無限的青春與活力。這里雖沒有T形舞臺，但卻有著一群最敬職敬業(yè)的模特兒。有請我們橋小的模特兒們上場!(幼兒班時裝表演)

六一聯(lián)歡晚會主持詞2

甲：今日，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡快，享受這段美妙時間

乙：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪

丙：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情

?。航袢?，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡樂響徹云霄

甲：今日，我們團聚一堂、載歌載舞

乙：今日，我們激情滿懷、心潮澎湃

丙：今日，我們送去我們的祝愿，帶著祝福、帶著囑托

?。郝癫匾丫玫钠谂?，化做今日相逢的喜悅

合：大堰坡小學(xué)家長會文藝匯演現(xiàn)在開頭！

甲：首先請觀賞舞蹈《笑哈哈》有請二年級的小朋友。

乙：你追我趕向前進，校園常規(guī)牢記心，請觀賞快板舞蹈《校園常規(guī)記心間》，表演：四二班同學(xué)。

丙：你歡樂嗎？我很歡樂！讓我們大家都?xì)g樂起來吧！請觀賞六二班張睿等同學(xué)的舞蹈《歡樂女孩》。

?。河泻枚嗳硕紣鄞蹬?，可吹牛也有學(xué)問哦，下面這兩個人可真能吹，請聽聽他們是怎么吹的，有請五一班的余龍、余正風(fēng)表演的相聲《吹牛》

甲：悠揚的歌聲，奇妙的舞蹈，把天上的彩虹也吸引來了，看，她來了。請觀賞學(xué)前班選送的節(jié)目舞蹈《彩虹的微笑》。

乙：我們是祖國的花朵，我們是祖國的盼望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱安康歡樂地成長。請觀賞五二班同學(xué)給我們帶來的詩朗讀《中華少年》

丙：在悠揚悅耳的樂曲中走來了幾個活潑得意的小姑娘，她們迎著早晨的陽光，背著竹簍，高快樂興地到森林里來采蘑菇了。請觀賞五一班的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

甲：成長的心，期盼著爸爸媽媽的理解和關(guān)懷。我已經(jīng)漸漸的長大了，我們不會讓你絕望的，請觀賞六一班舞蹈《永作第一》。

丙：手不是手，是溫順的宇宙，我這顆得意的藍(lán)精靈，就在你的手中轉(zhuǎn)動。歡快的旋律，放飛的心，請觀賞學(xué)前班的舞蹈《得意的藍(lán)精靈》

?。何覈劽乃拇竺弧端疂G傳你看過嗎？你知道有個打虎英雄叫什么？請觀賞六一班同學(xué)表演的”課本劇《打虎英雄》

甲：晨誦、午讀、暮省，我們每天一起生活在濃郁的書香氣氛之中，有請全體同學(xué)們按班級挨次一起接龍誦讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》

乙：春天來了，百花爭艷，萬紫千紅；小鳥歡唱，心兒歡欣！走吧，我們一起去大自然里找春天去吧！請觀賞一年級的同學(xué)表演的舞蹈的《春天在哪里》

?。号偷年柟?，迷人的花香，聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡快的海洋，請觀賞三年級金英倫等同學(xué)為我們表演的三句半《校園文明禮儀》

甲：今日鑼鼓喧天，今日彩旗飄揚，今日心兒歡暢，今日真是個好日子！請觀賞舞蹈《好日子》

丙：教師您是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！我們的教師像一支紅燭，為我們獻出了全部的光和熱，有請尊敬的教師為我們帶來的詩朗讀《寫給我們的歌》掌聲歡送!

甲：讓我們用誓言去見證父母辛苦的身影！

乙：讓我們用誓言去見證教師無悔的奉獻！

丙：我們會牢記這特別的時刻，由于它使我們走向成熟

?。捍笱咂滦W(xué)會牢記這重要的日子，由于今日他高朋滿座

甲：讓我們心與心相連，

乙：讓我們手與手相牽！

合：讓這次家長會成為溝通的心橋，大堰坡小學(xué)迎六一文藝匯演到此完畢！

六一聯(lián)歡晚會主持詞3

李：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

榮：各位嘉賓

孫：親愛的教師們

范：同學(xué)們

合：大家晚上好

李：昨夜寒風(fēng)才逝去

榮：今夜又見東風(fēng)暖

孫：歲歲年年花相像

范：年年歲歲人不同

李：回眸20xx年，我們傲慢度過

榮：回眸20xx年，我們驕傲走來

孫：365次的朝陽，書寫著我們拼搏的動力

范：365次的暮霞，滿載著我們多彩的抱負(fù)

李：緋紅的花瓣在手指間飄落是種美

榮：無境的旅途累累的苦痛也是種美

孫：可是，假如這一路上，有了你的陪伴

范：有你與我唱著這同一首歌，是不是會更美呢

李：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過

榮：而我們是該經(jīng)受多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的團聚呢

孫：我們正年輕，所以我們的青春應(yīng)當(dāng)傲慢

范：我們正年輕，所以我們的生命應(yīng)當(dāng)張揚

李：放開你的胸懷，宣泄你的苦惱

榮：揚起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采

孫：讓同一片月光下的人們，手牽手

范：讓同一條心路上的人們，肩并肩

李：今日大家在這里團聚一堂，迎接元旦的曙光

榮：下面我宣布：安徽三聯(lián)學(xué)院“藝術(shù)系20xx迎新年慶元旦聯(lián)歡晚會“

合：現(xiàn)在正式開頭

李：首先請允許我們盛大介紹蒞臨本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是

李：讓我們再次以熱鬧的掌聲對他們的到來表示歡送，接下來有請藝術(shù)系常務(wù)主任趙立如主任為本次聯(lián)歡晚會致辭，

榮：感謝趙主任的致辭，讓我們用熱鬧的掌聲感謝他，在此請允許我向長期以來始終關(guān)懷藝術(shù)系成長和進展的領(lǐng)導(dǎo)及教師們表示最誠心得感謝!

節(jié)目一《印度舞》

孫：神奇的印度有著舞蛇文化

范：在印度人們崇拜蛇，視蛇為“神“的化身

孫：是的，有一種舞蹈的產(chǎn)生和目的是為了釋放被束縛的靈魂

范：而這種舞蹈就是文明古國印度的漂亮結(jié)晶

孫：下面就請觀賞不一樣的異國風(fēng)采《印度舞》

范：掌聲有請

節(jié)目二《一千個難過的理由》

李：愛過的人我已不再擁有

榮：愛過的心沒有任何講求

李：當(dāng)你難過時，是不是會想著這是為什么呢?

榮：當(dāng)你難過時，是不是會思著這是何必呢?

李：接下來就請觀賞歌曲《一千個難過的理由》

榮：掌聲有請

孫：感謝他的精彩演唱

節(jié)目三《還珠格格》

范：今晚的元旦晚會可謂是精彩不斷，高潮迭起接下來的這個節(jié)目

孫：有一個姑娘他有一些任性她還有一些囂張，大家知道這個姑娘是誰嘛?

范：對!她就是我們的《還珠格格》

孫：那我們的還珠格格啊，也來到了我們的三聯(lián)學(xué)院啦

范：接下來就請觀賞話劇《還珠格格》

孫：掌聲有請

節(jié)目四《男女零距離》

孫：相聲!是大家喜聞樂見的一種語言類節(jié)目四門根本功課“說，學(xué)，逗，唱“

范：是的`，幽默的話語，夸大的表情，會把我們帶進歡快的世界，讓我們感受到相聲的魅力

孫：大家都知道“距離產(chǎn)生美吧“?那假如人與人之間或者男與女之間沒有了距離

范：誒!那會擦出什么樣的火花呢?

孫：下面就請觀賞相聲表演《男女零距離》

范：掌聲有情

節(jié)目五《雙魚座》

李：榮磊啊，我想問你個問題!

榮：呃，什么問題啊?別太難哦!

李：哎喲不會太難為你的啦，你知道有多少個星座吧?

榮：還以為什么問題呢,嚇的我一身冷汗,固然知道咯!有十二個么

李：答復(fù)正確，加非常!那你知道黃道十二宮最終一個星座嗎?

榮：呃?你說的不就是我的星座么“雙魚座“對吧!

李：是的!接下來就請大家觀賞一首韓語歌曲《雙魚座》

榮：掌聲有請

孫：抒情的歌曲，讓我們心靈安逸

范：精彩的節(jié)目，讓我們目不暇接

節(jié)目六《教師學(xué)生歌曲》

孫：同學(xué)們的演出讓我們感受到了他們活力

范：我們的教師們也將要為我們一展歌喉，接下來就有請藝術(shù)系教師團隊以及同學(xué)們?yōu)槲覀儙硭麄冏约耗檬值母枨宫F(xiàn)他們的別樣風(fēng)采

孫：首先就有請藝術(shù)系常務(wù)主任趙主任為我們帶來歌曲《》

范：掌聲有請

李：藝術(shù)系輔導(dǎo)員吳鵬教師給我們帶來歌曲《》

榮：歌曲《心云》

孫：藝術(shù)系輔導(dǎo)員張克教師給我們帶來歌曲《》

范：歌曲《黃梅戲》

李：藝術(shù)系屠秀棟教師給我們帶來歌曲《》

榮：歌曲《我是真的愛你》

節(jié)目七《大變活人》

孫：大家說他們唱的好不好啊?感謝他們的精彩演唱

范：讓我們用最熱鬧的掌聲感謝他們!那么下面就是見證奇跡的時刻

孫：嗯?這句話不是劉謙的臺詞么，你怎么說了?

范：劉謙讓我說的啊，由于他是我哥么

孫：怎么，他又是你哥啊?

范：嘿嘿，想不到吧

孫：真是的!你哥名氣都還不小呢

范：那是，下面就請觀賞魔術(shù)《大變活人》

孫：接下來就是見證奇跡的時刻

范：掌聲有請

節(jié)目八《嬉戲》

李：看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們放松一下

榮：是的，接下來呢讓我們來做個嬉戲，大家說好不好?

李：首先就請允許我介紹下本次的嬉戲規(guī)章：蘿卜蹲的嬉戲規(guī)章是將參加者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開頭統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要全都，依此類推但不能立刻回指。

榮：以一實例加以說明：有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。“念完后全部白蘿卜手指全都指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們立刻要開頭蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

李：下面呢就讓我們大家開頭這個嬉戲吧!有哪些同學(xué)想上來玩這個嬉戲呢?

榮：看到大家都迫不及待，問大家一個問題啊!你們覺得讓教師們都上好不好啊?

節(jié)目九《鐘點工》

李：大家覺得這個嬉戲好玩嗎?

榮：那大家還想不想連續(xù)玩啊?

李：惋惜沒有時機了，下次在我們一起吧!

榮：隨著時代的進展，人們的生活水平也越來越好

李：人呢，也變得越來越愛偷懶了，家務(wù)也不愿干了

榮：于是就想到了請保姆，請鐘點工

李：哎!說到鐘點工，大家是否還記得趙本山和宋丹丹的經(jīng)典小品

榮：對沒錯就是《鐘點工》下面就請觀賞小品《鐘點工》

李：掌聲有請

節(jié)目十《奔馳》

孫：剛剛的小品真是讓我們又一次感受到生活的樂趣而我們的節(jié)目也接近了尾聲

范：是的，歡樂時間總是如此之快，讓我們再次用掌聲感謝他們

孫：青春是那樣的激情熾熱

范：青春是那樣的朝氣蓬勃

孫：如同夏日的天空總是高原而明鏡

范：如同冬日的白雪總是雪白而嫵媚

孫：歡快是今晚的主題

范：我們將要激情演繹

孫：接下來請大家觀賞歌曲《奔馳》

李：美妙的時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝

榮：歡快的笑語必將永駐心田

孫：今晚我們歡歌笑語

范：明日我們暢想將來

李：全部的日子都去吧，生活中我們歡樂向前

榮：全部的日子都來吧，生活中我們用力拼搏

孫：讓我編織你們，用活力的金線

范：讓我編織你們，用燃燒的信念

李：編成絢麗的歲月

榮：編成遐思的年華

孫：愿雨里有你的收獲

范：愿風(fēng)中傳你的捷報

李：陽光中我為你祝愿

榮：月光下我為你祈禱

孫：現(xiàn)在我宣布安徽三聯(lián)學(xué)院“藝術(shù)系20xx迎新年慶元旦聯(lián)歡晚會“

合：到此圓滿完畢

范：歲歲年年，年年歲歲祝大家

合：新年歡樂，萬事如意我們明年再見

李：讓你用我們用熱鬧的掌聲歡迎我們的嘉賓和教師離場

六一聯(lián)歡晚會主持詞4

開場白

男：敬重的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。

合：大家上午好！

女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時間。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡快的海洋。

男：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今日我們要迎來一個歡樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增加光榮。

女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

男：今日是個特別的日子。

女：今日是個開心的日子。

男：今日是屬于我們自己的日子。由于……

合：今日是六一國際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表成長幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日歡樂！

女：我們的歡樂不僅是教師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿。

男：下面，我宣布，成長幼兒園慶“六一“文藝節(jié)目現(xiàn)在開頭。

節(jié)目串詞

（一）

男：將來對于我們可能還有點遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的`，都是為了我們擁有一個更好的將來做預(yù)備。那么用熱鬧的掌聲歡送全體小朋友帶來歌曲《最好的將來》

（二）

女：感謝小朋友們專心的唱歌，在一個這么好的開場中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們有請學(xué)前班小朋友帶來布滿活力的《加油操》

（三）

男：學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個精彩的節(jié)目，剛開頭就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動力的噢。

女：對呀，聽說我們大班的小朋友細(xì)心預(yù)備了一個中國功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會更精彩，話不多說，讓我們有請大班小朋友帶來《精忠報國》

（四）

男：讓我們再次為大班小朋友賜予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小朋友會帶來什么樣的表演呢？

女：大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友固然不甘視弱啊，所謂但凡人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請中班的小朋友帶來《愛我，你就抱抱我》

（五）

男：用熱鬧的掌聲賜予中班小朋友以表揚吧，盡管我們在爸爸的愛惜下，媽媽的關(guān)心中成長，我們也可以做做力所能及的事噢，有請小班小朋友帶來《洗手絹》

（六）

女：我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于將來的，有關(guān)于愛的，有關(guān)于勞動的，下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的，有請學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小朋友帶來雙簧《洗腳城》

（七）

男：兩位小朋友的表演即幽默又幽默，在這么快樂的氣氛中，讓我們有請學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來獨舞《雪娃娃》

（八）

女：我們馬雪欽小朋友一個人絲毫不比幾個小朋友表演的遜色噢，我們再次為她鼓掌吧。

男：家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美妙的環(huán)境中健壯成長，有請中班小朋友帶來《我有一個家》

（九）

女：感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽當(dāng)空照，有了太陽，萬物才有生氣，有請大班小朋友帶來歌舞《搖太陽》

（十）

男：我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺的中心，他們將要為我們帶來特別得意的舞蹈《三只小熊》

（十一）

女：若我們用詞語來形容身體，一般都是安康的，高大的，我們學(xué)前班小朋友帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》

（十二）

男：衣服是我們必要的東西，他能給我們暖和，能讓我們用來詮釋一些漂亮，每個人都著形形色色的衣服，我們應(yīng)當(dāng)把這種美呈現(xiàn)出來，有請小朋友帶來《服裝表演》

（十三）

女：我們的小朋友是聰慧的，是機靈的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請。

（十四）

男：爸爸在我們心中是好的，還是壞的？爸爸是宏大的，是慈愛的，他要撐起整個家，爸爸是嚴(yán)峻的，是想讓我們懂的做人，懂的學(xué)習(xí)，有請中班小朋友帶來歌舞《好爸爸壞爸爸》

（十五）

女：沒有翅膀，象我們一樣有了幻想也能飛行，有請大班小朋友帶來《蟲兒飛》

（十六）

男：唱歌是我們用來休閑消遣之一，我們尋常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》

（十七）

女：今日的六一，是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最終一次，四年的時間，讓我們從呀呀學(xué)語到馬上步入小學(xué)，有過美妙，有過快樂，這里有我的童年，有我的啟蒙教師，有跟我一起長大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請學(xué)前班全體同學(xué)朗讀《畢業(yè)詩》

完畢語

男：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的幻想，六月，是哺育我們的沃土，六月，更是照射我們的太陽。今日，我們擁抱美妙的六月；明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！

女：成長幼兒園慶六一文藝晚會到此完畢！感謝各位家長的光臨！讓我們明年六一再相見！

合：感謝大家！

六一聯(lián)歡晚會主持詞5

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

女：尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：童年的腳步是輕快的，童年的故事是夢幻的。

女：童年的心靈是飛行的，童年的時間是奇妙的。

男：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天

女：當(dāng)朗朗的讀書聲充盈著漂亮的校園通往學(xué)問之路的大門又一次為我們開啟。男：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

女：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂。

男：六月，有童年的沃土。

女：六月，有童年的太陽。

男：六月，是童年的搖籃

女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

男：六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。

女：六一的鮮花絢麗多彩六一的陽光絢爛奪目。

男：今日大家團聚一堂，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來

女：今日大家團聚一堂

吹起小嗽叭，讓我們歡樂跳起來。

合：讓我們一起來度過——我們的歡樂童年！

女：寺坪小學(xué)“愛祖國慶六一”歌詠競賽

合：現(xiàn)在開頭！

男：第一項請全體起立，奏《中國少年先鋒隊隊歌》。

女：請坐下。其次項，請寺坪小學(xué)田校長講話，大家歡送。

男：第三項請盧教師宣布愛祖國、慶六一歌詠競賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

女：第四項歌詠競賽開頭。

學(xué)前大班：群山起舞，小河唱歌，彩旗飄揚，歌聲響亮。來自學(xué)前大班的小朋友，哥哥活潑得意，精神興奮，他們在家是個好孩子，在校是個好寶寶。在這個歡樂的節(jié)日里，他們給我們帶來了三首悅耳的歌曲：《辦家家》《歡快歌》《。我們的生活多么好》，我們信任他們表現(xiàn)得肯定是最棒的！請大家以熱鬧的掌聲歡送他們。

學(xué)前小班：