2023年-初三的作文-1

第頁(yè)2023初三的作文初三的作文(15篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文都不生疏吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織實(shí)力。信任寫作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，以下是我整理的初三的作文，希望能夠幫助到大家。

初三的作文1

童年在我的記憶里是多么的美妙，那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，在我稚嫩的心靈中。就沒(méi)有一陰暗。

我伴著嘹亮的鳥鳴，溫順的清風(fēng)成長(zhǎng)，每一刻都沉醉在快樂(lè)中。但這夢(mèng)境般的童年在慢慢離我而去，伴著流水搬的時(shí)間在消逝。離開那熟識(shí)的鳥鳴和清風(fēng)后，我才漸漸感到，自己必需堅(jiān)難地成長(zhǎng)。

樹枝有撐起樹葉的責(zé)任，鷹有撫育后代的義務(wù)，而我必需讀書——為這個(gè)家而讀書。此后我的世界就有了狂風(fēng)暴雨，雖然出現(xiàn)過(guò)彩虹，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我的終點(diǎn)。

艱難的成長(zhǎng)著，每向前邁一步都很吃力，走過(guò)山丘，走過(guò)峽谷，感動(dòng)是情

感動(dòng)是情，一段段刻骨銘心的情。初中離家在外讀書，身體卻總是不好。初三補(bǔ)課時(shí)，媽媽總是要求我要給家里打。那頭。父母噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，擋不住的甜蜜愛意，往往會(huì)是我潸然淚下。我那兩鬢微白的雙親啊，為了我，你們總是牽腸掛肚，無(wú)眠了多少個(gè)深夜？我要怎樣才能報(bào)答你們對(duì)我的恩德？而學(xué)校呢，在學(xué)校，感動(dòng)也無(wú)處不在?？偼涣四莻€(gè)炎陽(yáng)炙烤的下午，我們班的兄弟姐妹忘情呼喊助威，揮灑汗水在籃球場(chǎng)上充當(dāng)拉拉隊(duì)的情景。場(chǎng)上的隊(duì)員奮力奪冠，場(chǎng)外的我們鼓勵(lì)支持。那種令人激昂的場(chǎng)景和聲音，其刺眼的光線遠(yuǎn)甚于太陽(yáng)！

感動(dòng)是詩(shī)

感動(dòng)是詩(shī)，一首或靈動(dòng)或深厚或能使人振臂高呼的詩(shī)。總習(xí)慣于月華如水的夜下或無(wú)限溫馨的夕陽(yáng)中，手捧一本好詩(shī)，靜坐于書桌前，沉醉不知?dú)w路．感動(dòng)于“一種相思，兩處閑愁。才下眉頭，卻上心頭〞的堅(jiān)貞愛情誓言；感動(dòng)于“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西〞的恬淡如水的君子情意；更感動(dòng)于“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青〞的愛國(guó)烈士的錚錚誓言！

其實(shí)，在我們?nèi)松?，感?dòng)無(wú)處不在。它是一首歌，一首恒久唱不完的歌。它是一朵花，一朵永開不敗的花。只要我們專心，一句真誠(chéng)的問(wèn)候，一個(gè)淡淡的微笑，感動(dòng)就在我們身邊！

初三的作文3

歲月消逝，轉(zhuǎn)瞬間我就上初三了，在我的心里，初三的味道，是苦也是甜。剛開學(xué)的時(shí)候，我每天過(guò)的都很輕松。和初一，初二沒(méi)什么差異，雖然心里想著初三是很最重要的時(shí)期。可我的實(shí)際行動(dòng)并不這么認(rèn)為。每天的作業(yè)拖拖拉拉。周末總是先玩一會(huì)兒再學(xué)習(xí)。就算在寫作業(yè)，也總是一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)手指，一會(huì)兒坐在那里發(fā)愣，一點(diǎn)兒也沒(méi)有中考的緊迫感。隨著作業(yè)越來(lái)越多，加上我愛磨蹭的性子，總是寫到后半夜，每次只要爬上床就能睡著，其次天還要早早的起床，每天都這樣循環(huán)往復(fù)，形成了惡循環(huán)。導(dǎo)致我學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，上課總是昏昏欲睡，有的學(xué)問(wèn)也學(xué)不明白。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我才明白。不能再這樣下去了，立刻就要中考了，我要全力以赴?？墒俏疫€是改不掉壞毛病，我的好摯友也常常幫我，我最終下定決心杜絕一切誘惑用心學(xué)習(xí)，周末和摯友一起學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑暗膽猩⒂泻枚鄬W(xué)問(wèn)學(xué)的不扎實(shí)，但我還在努力，每天我都會(huì)學(xué)到很晚。就是這樣，我最終把以前的學(xué)問(wèn)都學(xué)明白了。

原來(lái)這就是初三的味道，就像濃茶一樣，又苦又澀，但初三的味道不只苦，還有蛋糕一樣的甜。盡管初三很苦很累，但每天我都享受學(xué)問(wèn)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，自己解開一道數(shù)學(xué)大題，勝利背完英語(yǔ)單詞，駕馭一個(gè)物理學(xué)問(wèn)……這些成就要比打贏一場(chǎng)嬉戲要快樂(lè)得多。

每次我學(xué)習(xí)遇到瓶頸，爸媽和摯友都會(huì)陪我一起度過(guò)，一起跨過(guò)這道坎兒。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是像蜂蜜一樣的甜。

在初三的學(xué)習(xí)生活里，我嘗盡了人生的酸甜苦辣，但這也讓我乏味的學(xué)習(xí)生活多了一份色調(diào)，在我心里，初三的味道有苦也有甜。

這才是真正的初三的味道。

初三的作文4

靜謐的夜，沒(méi)有花開的聲音，煤油微燕的呢喃，唯有心靈深處的獨(dú)白從墨色深處走來(lái)。這次，我該向左還是向右?

左?左邊那條街，徹夜燈火闌珊，煙染了流光模糊了它的原來(lái)面目。燈紅酒綠，勝似人間極樂(lè)，向左走，向左走那里沒(méi)有沉重的作業(yè)，沒(méi)有父母的嘮叨，有你最愛的漫畫小說(shuō)，有各種各樣的美食……

我舔了舔嘴唇，不能，你看看右邊，那可是你的家，那著急得人可是等待你歸家的父母!哪里有充溢愛的味道的飯菜，又一心系掛你的人，我緩緩偏過(guò)頭，大樓安詳?shù)某了谝股?，那幾點(diǎn)星火必有一點(diǎn)是為我而亮起，你忍心辜負(fù)血濃于水的親人們?向左，不，向右，左，右。

我苦痛的抱頭蹲下，空曠的十字路口只有我一人，淡淡薄霧輕籠的夜里，一陣又一陣的寒意向我襲來(lái)，原委該走哪邊?

我望向左邊，曾經(jīng)有多數(shù)次我站在這個(gè)路口，都是一秒的遲疑都沒(méi)有就向左走，兒時(shí)貪玩，沉醉于那些，絲毫沒(méi)有留意到父母痛心疾首的表情。稍大一點(diǎn)，站在路口遲疑一兩秒還是去了左邊，卻慢慢留意到父母的生氣。越來(lái)越大，在路口徘徊的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，父母的心情捕獲到的也越來(lái)越多，生氣，悲觀，難過(guò)，著急，甚至內(nèi)疚。

恍惚迷離的眼慢慢濡濕。

我必需選擇了，十四歲，不小了。曾經(jīng)多數(shù)次向左，但我不想讓父母再難過(guò)了，這次，我必需向右，那是我的責(zé)任。

就像花木蘭替父參軍，我也要為了責(zé)任與愛殺出一條血路來(lái)。每個(gè)人都有想要守護(hù)的東西，縱使前方困難重重但有愛的地方就有力氣，我要扛起自己的責(zé)任，守護(hù)我的家。

我向左走了幾步，突然一轉(zhuǎn)身，向右狂奔而去。

感謝那個(gè)路口，讓我學(xué)會(huì)扛起自己的責(zé)任。

初三的作文5

初三的生活突然變得很簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)潔得我每天只用想一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，那就是我接下來(lái)要做什么作業(yè)。一般來(lái)說(shuō)我的作業(yè)都是在幾本課外資料中徘徊。根本是一課兩本，一共七課，共十四本。于是就有不少同學(xué)到“作業(yè)這么多，都不知道從那一可不課起先做了。〞每每聽到這樣的話我都想笑，禁不住想想問(wèn)問(wèn)那位同學(xué)“為什么要考慮先從那課起先呢，還不如埋頭努力的干，即使做不完，也不會(huì)自責(zé)。〞著就是我的風(fēng)格，做作業(yè)時(shí)，把老師布置的完成后就伸手到課桌內(nèi)，摸到那本就做那本，因?yàn)槲倚湃危簳r(shí)間恒久多于作業(yè)。

有時(shí)做著作業(yè)，突然同學(xué)們都笑了，我也禁不住扭過(guò)頭去瞧瞧發(fā)生了什么事，看到的往往是那么幾個(gè)同學(xué)在做些滑稽的動(dòng)作，仿佛那群家伙就是以嘩眾取寵為樂(lè)。但間或也會(huì)看到確實(shí)令人想不到的笑舉，比方幾個(gè)搗蛋的家伙在教室后面撿個(gè)可樂(lè)瓶玩扣籃以取樂(lè)，卻被老師逮個(gè)正著;也比方老師剛進(jìn)老師就看到有人吵架，卻并沒(méi)有?；鸬臉幼又鴮?shí)讓人好笑。

間或同學(xué)也會(huì)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，那一般是在一周僅有一節(jié)體育課上。對(duì)于這一節(jié)珍貴的課，同學(xué)們都特別抓緊。抓緊時(shí)間跳遠(yuǎn)，抓緊時(shí)間丟實(shí)心球，抓緊時(shí)間跑步，因?yàn)檫@都是體育考試的工程。但更多的是抓緊時(shí)間打籃球，同學(xué)們手這是學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)后的放松方式，但這并未得到老師的認(rèn)可，遭來(lái)的就是一陣痛斥。

這就是挖簡(jiǎn)潔的.初三生活。其實(shí)，我認(rèn)為要生活困難起來(lái)是極簡(jiǎn)潔的，但極簡(jiǎn)潔的生活其實(shí)應(yīng)當(dāng)是下意識(shí)地在等待一種不行預(yù)料的東西的出現(xiàn)的出現(xiàn)，因?yàn)槿瞬坏貌灰院?jiǎn)潔的姿態(tài)去面對(duì)困難的生活。

初三的作文6

整幢教學(xué)樓只有我們初三在上課。時(shí)常感到恍惚，疑心現(xiàn)在里中學(xué)的門檻真的那么近了嗎？

連綿幾日的陰雨，下午的天空才泛出淡淡的藍(lán)。我埋頭舍命趕著晚上補(bǔ)習(xí)要講的試卷。

突然全部目光向后投去，時(shí)間凝固了。我放下筆，不知為什么跑了過(guò)去，拖住了一個(gè)剛要撕打的男生，我夾在中間，心跳不已。一個(gè)男生抓起了一把椅子，舉過(guò)我的頭要砸向另一個(gè)人。我閉上眼祈禱……

老師進(jìn)來(lái)了，一切復(fù)原。

回到座位，我一點(diǎn)力氣都沒(méi)了，那起筆接著做試卷。知道老師屢次重復(fù)“其他作業(yè)收起來(lái)！〞我才反響過(guò)來(lái)――已經(jīng)上課了。我向四周望去，教室好寬，好大，人好少。真的上課了嗎？人還沒(méi)到齊吧？我仔細(xì)看了看，好象原來(lái)就是這些人，沒(méi)少，不過(guò)總覺的掉了什么。

“報(bào)告！〞聲一節(jié)課陸接連續(xù)，沒(méi)有間斷。

原來(lái)還有這些人，我怎么沒(méi)留意到？老師里好象坐滿了人，像剛上初一那會(huì)兒，鬧喳喳的。突然想起一些熟識(shí)的面孔，既熟識(shí)又生疏。他們?cè)谏鐣?huì)上適應(yīng)嗎？想到社會(huì)，我不禁寒顫，那好似離我好遠(yuǎn)。

天空很淡，操場(chǎng)邊的梧桐葉已經(jīng)起先飄落，教室很靜，也很大。我好似可以聽到老師說(shuō)話的回音。

同學(xué)們現(xiàn)在沒(méi)說(shuō)話了，大多數(shù)的同學(xué)都已經(jīng)睡著了。

感覺很冷，有種想哭的沖動(dòng)。初中三年很快就要過(guò)去了。

初三的作文7

晚飯時(shí)分，靜默離開了家。

單獨(dú)前往廣場(chǎng)的方向，卻是漫無(wú)目的的。月光凄寒，好似今晚的月亮，是為我打算的，才有意放出此等寒光。

車水馬龍，燈紅酒綠，就構(gòu)成了這么一個(gè)小廣場(chǎng)。離開家，變成了一種躲避。

父母的爭(zhēng)吵，始終未停。因此，我的生活節(jié)奏也被打亂，一天一頓飯。變成了我獨(dú)特的標(biāo)記。習(xí)慣了，便不覺得驚奇了，家中經(jīng)濟(jì)也是只見出，卻不見入。父親讓我不要管這么多。盡管我的詢問(wèn)變了不少，但時(shí)刻不曾遺忘此事，就成了個(gè)心結(jié)。于是，常常無(wú)端的煩起來(lái)，不知是家事，還是學(xué)習(xí)。

沿著廣場(chǎng)的盲道走下去，一圈一圈。似與沖突建筑，恒久沒(méi)有終點(diǎn)的走下去，我清晰迷茫在這一圈一圈的周而復(fù)始的持續(xù)中。

月光任然臨于頭上，不曾暖過(guò)。

憧憬日本漫畫中的浪漫的邂逅，現(xiàn)實(shí)是總是給人當(dāng)頭一棒的，可能是我也須要一些照顧了。偶見一女孩，純潔的。與父母也走在這盲道上，不過(guò)少了一份自由，多了一份羈絆。

我的表情往往都是肅穆的，冷而沒(méi)有表情。多數(shù)人都給我這一評(píng)價(jià)。也有局部人給我指責(zé)。說(shuō)是有意裝出來(lái)的，在此不說(shuō)評(píng)判一類的話語(yǔ)，我不想淪為那么一類而已。

分?jǐn)?shù)線總是高不行攀的，我必需考起兩個(gè)最好的中學(xué)，每次考試應(yīng)當(dāng)都是伴隨著攀比的，每次給人散之不盡的壓力。無(wú)法忘懷，背負(fù)的將來(lái)的我們，可否擔(dān)當(dāng)？

電腦是開著的，前些日聽姐的一番話，突然醒悟。于是刪了那些嬉戲，現(xiàn)在一想，那是對(duì)的。應(yīng)當(dāng)須要感謝一語(yǔ)了。

月光照在心上，悲傷無(wú)法釋懷。

滿上心頭的思緒，揮之不盡。

初三的作文8

走路自己的路，讓別人說(shuō)去吧！—題記

人生路漫漫，免不了要有岔口，當(dāng)我們做出了選擇，不要理睬他人的言語(yǔ)，義無(wú)反顧的走下去吧！

中外多數(shù)偉人，向我們做出了最好的詮釋。布魯諾，在人生之路的選擇中，毅然拋棄了但是被人工人的道路，走上了那條屬于自己的道路，提出了“太陽(yáng)才是中心〞，否認(rèn)了“地心說(shuō)〞，最終即使是死，仍

然堅(jiān)守自己的路，為歷史添上一道火紅的風(fēng)景；李白，在人生道路上，面對(duì)眾人所憧憬的富貴之路，毅然選擇了另一條，高詠“安能摧眉折腰是富貴〞毅然走了下去；王昭君，面對(duì)著一條茫茫的路，毫無(wú)遲疑的走了下去，不理睬他人的說(shuō)辭，出走了沙漠，才有了后人“千載琵琶作胡語(yǔ)，清楚怨恨曲中論“的評(píng)價(jià)…

魯迅說(shuō)過(guò)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。〞何必非要走他人走過(guò)的路，用自己的雙腿走出一條自己的路，信任終有一天在自己的這條路上，會(huì)有更多的人。記得有一首詩(shī)中這樣寫道：“…或許有一天我將輕聲嘆息將往事回憶，黃色的樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從今確定了我一生的道路。〞人生不正是如此，既然選擇了自己的路，那就要走下去，他人的評(píng)論只是一時(shí)，總有一天會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。〞

多數(shù)的事實(shí)向我們證明白一切。在這個(gè)社會(huì)中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被全部人所公認(rèn)的錯(cuò)誤的路，也不能放棄，要信任一句話：“全部人所公認(rèn)的路不肯定是對(duì)的，全部人反對(duì)的并不肯定是錯(cuò)的。〞全在自己的那顆心，我信任自己的選擇，我堅(jiān)持自己的道路，總有一天會(huì)有人認(rèn)同自己，認(rèn)同自己的路。

走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

初三的作文9

沒(méi)有人了解自己，才會(huì)選擇隔絕這世界，草色已經(jīng)枯黃，白霜才起先迷茫。

——題記

閑逛在校內(nèi)，已是深秋，一束陽(yáng)光透過(guò)樹葉的間隙慵懶地照在地上，我孤寂又彷徨地找尋著自己的方向，樹葉正在緩緩下落，我不禁抬頭注目，想也是，樹葉也在迷茫著，滿無(wú)目的漂移著，抑是樹的不挽留，還是葉子的無(wú)情。仿佛早已看慣世事，帶著洞察一切的眼睛，但又使自己更加的迷茫，無(wú)措。

曾經(jīng)多少次年少輕狂后不羈的笑罵人生，曾經(jīng)多少次年少迷茫無(wú)措后無(wú)奈長(zhǎng)大，那不羈的笑里有多少的牽強(qiáng)與哀痛，又有多少迷茫和無(wú)措。曾經(jīng)和摯友一起瘋過(guò)，一起鬧過(guò)，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起在操場(chǎng)上淋漓地?fù)]霍著汗水，青春就這樣開場(chǎng)，我們就，這樣迷茫的長(zhǎng)大。

飄舞的季節(jié)里，想起小時(shí)代里面說(shuō)：我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑著宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在，你并不知道生活什么時(shí)候變更了方向，陷入如墨水般濃稠的黑暗里去。醇厚說(shuō)，我們的愁，只有文字知道，我們的迷茫只有文字可以表達(dá)，但，當(dāng)我們卷進(jìn)了時(shí)間洪流，便跟隨了它的腳步，漫無(wú)目的地漂浮時(shí)，我們就這樣迷茫的長(zhǎng)大。

在喧囂的城市上，我們?cè)?jīng)徘徊在迷茫的路口，因矢志不渝的誓言而飛蛾撲火，因一時(shí)興起的念頭而頭破血流?？释谋秤笆呛涞臒o(wú)助，在人群中跌跌蕩蕩的走著，回憶以前春來(lái)秋去的茂密，只剩下荒草叢生的青春。在這屬于命運(yùn)廣場(chǎng)中心走遠(yuǎn)了，看那模糊的身影，害怕 在黑暗中跌倒，只能撇開屬于自己的迷茫。

曾經(jīng)擁有過(guò)的青春，都有不羈的微笑，擁有微笑的背后，只剩下面對(duì)一張白紙的地?zé)o措，宣示了自己迷茫，但，我們就是這樣長(zhǎng)大。

初三的作文10

“長(zhǎng)大！〞我不想長(zhǎng)大，我連想都不敢想。我想恒久都在父母暖和的懷抱中；我想恒久當(dāng)老師眼里的乖學(xué)生；我不想在混亂的社會(huì)中打拼；我不想成天整夜的加班和工作。但是不長(zhǎng)大是不行能的，應(yīng)為我們不能違反自然生長(zhǎng)條件，所以我希望美妙的長(zhǎng)大。

既然要長(zhǎng)大，那么我希望在一個(gè)美妙的環(huán)境里長(zhǎng)大?？纯次覀儸F(xiàn)在的環(huán)境，樹木越來(lái)越少，綠化越來(lái)越少，汽車越來(lái)越多……這些都污染了環(huán)境和空氣，這些會(huì)導(dǎo)致我們生病，假設(shè)生病了，我們就不能開快樂(lè)心，美美妙好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。所以我提議我們要保護(hù)環(huán)境，多種樹木，不要亂扔垃圾。曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，進(jìn)化的是自己的靈魂。〞保護(hù)壞境不僅可以純潔自己的精神和凈化自己的靈魂，還可以給我們帶來(lái)一個(gè)美妙的成長(zhǎng)壞境，所以何樂(lè)而不為呢？

我還想在一個(gè)美妙的校內(nèi)里長(zhǎng)大。校內(nèi)里的設(shè)備肯定要齊全，要有電子白板，電風(fēng)扇，電腦……

還要有專業(yè)的老師用最通俗的語(yǔ)言告知我們最深邃的道理。每個(gè)班還要有足夠的平安學(xué)問(wèn)海報(bào)，這樣才會(huì)讓我們?cè)谄桨驳男?nèi)中美妙的長(zhǎng)大。學(xué)校里還要有運(yùn)動(dòng)器材，下課時(shí)去運(yùn)動(dòng)一下，不僅勞逸結(jié)合了而且還讓我們的身體更健康，有了健康的身體才能美妙的長(zhǎng)大，學(xué)校里還要有舞臺(tái)，在舞臺(tái)上呈現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，讓別人欣賞，從而贏得別人的喝彩和掌聲，讓我們?cè)谶@種動(dòng)力下美妙的長(zhǎng)大。

我們要學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境，這樣我們才會(huì)在一個(gè)美妙的環(huán)境里長(zhǎng)大，我們要在美妙的校內(nèi)里長(zhǎng)大，這樣我們才會(huì)有一個(gè)美妙的回憶，我們才會(huì)美妙的長(zhǎng)大。

初三的作文11

當(dāng)盛夏的那一抹陽(yáng)光照亮了整個(gè)大地，當(dāng)那一陣風(fēng)吹過(guò)了滿塘池水，當(dāng)那知了用高亢的聲音催促我們把握好時(shí)間的時(shí)候，我知道屬于我的初三到來(lái)了。現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去開學(xué)一個(gè)月了，速度快的我都不知道怎么過(guò)去的，周一的時(shí)候我想完了又要走過(guò)這虐人心的一周的時(shí)候，已經(jīng)覺察我坐在電腦前看著動(dòng)漫，我想，在這么下去，我就要體育中考了把，最終就中考了，

初三你怎么忍心，帶著我沖過(guò)時(shí)間，跑到一個(gè)沒(méi)有人相識(shí)我的地方重新起先，我不情愿，你放慢腳步好么，我跟不上了，已經(jīng)記不住這一個(gè)月來(lái)發(fā)生的點(diǎn)滴了，你夠了你夠了。

我努力的想過(guò)好初三，你怎么就帶我這么快走過(guò)呢，這樣我要怎么面對(duì)我的畢業(yè)，連一點(diǎn)記憶都沒(méi)有的初三，初三我好想拒絕你來(lái)到我的身邊，你就像初一初二那樣不好么，什么事情都漸漸來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)虛無(wú)空洞了，我踏入那個(gè)世界，就像踏入沼澤地一樣，爬也爬不起來(lái)。初三，在過(guò)九個(gè)月我就和你沒(méi)有關(guān)系了，到最終從這個(gè)張狂的年級(jí)退出，你就會(huì)又跟著別人糾纏不清了。初三了，我不想在奢侈每一分每一秒，我想用我自己的方式去學(xué)好每一科，盡管他們推搡的讓我離開他們，我也會(huì)始終跟在他們的后面，直到把他們變成我的，讓他們跟在我的后面。

初三，我這是怎么了，就算放學(xué)的時(shí)間在晚，就算家庭作業(yè)再多，我也不會(huì)放棄這最終幾個(gè)月，我要珍惜好和同學(xué)在一起的每一個(gè)時(shí)間，這是最終的一年了。我不知道最終能不能再次和他們一起聚。但是我知道我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)只有這短短的九個(gè)月了。連一年都不到，這是該有多短促啊。

站在青春的十字路口，我無(wú)法選擇另外一條道路，只有這一條我才能通往勝利的此岸，初三等著我吧。

初三的作文12

微笑，是人類最美的語(yǔ)言。成長(zhǎng)那么是不斷蛻變，披荊斬棘，勇往直前。

偶然翻開舊相冊(cè)，我大吃一驚，原來(lái)我竟有這么多的照片。緩緩翻過(guò)幾頁(yè)，記憶的閘門如潮水般涌動(dòng)。

首先，映入我眼簾的是一個(gè)小小的肉球，皮膚泛著淡淡的粉色，嘴里吐著小泡泡，雙眼瞇彎，笑如月牙。這是我嗎？手指反轉(zhuǎn)，相冊(cè)的下一頁(yè)，照片里的孩子已經(jīng)長(zhǎng)出了細(xì)密的頭發(fā)，露出兩顆小牙，無(wú)邪地笑著。不知不覺地，翻到了我七歲那年的相冊(cè)，一張張相片里，都在笑，微笑是最美的語(yǔ)言。

平?？瓷磉叺娜?，看他們眉頭皺起，發(fā)起脾氣，心情都會(huì)隨之變?cè)?。而相?duì)的，假設(shè)我們望見身邊的人都以笑容面對(duì)他人，我們的心情也會(huì)變好。

指尖從相冊(cè)間滑過(guò)，不知不覺間，我想起了從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了媽媽含辛茹苦把我養(yǎng)大。腦海中不由得出現(xiàn)出媽媽教我蹣跚學(xué)步的模樣，她嘴角泛著笑，用溫柔的話語(yǔ)一步步地引導(dǎo)著我。都說(shuō)母親是孩子的啟蒙老師，孩子的品性都似其父母，始終以來(lái)，我們的父母就陪伴在我們身邊，不畏艱險(xiǎn)，笑看人生。

回想從前，我們就像溫室里的花朵一樣，一旦沒(méi)有了溫室的庇護(hù)，就會(huì)枯槁。一旦離開了母親的懷抱，就會(huì)不知所措。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。成長(zhǎng)，也是人生中的一種磨練，一種蛻變。

在成長(zhǎng)的道路上，我們笑過(guò)，哭過(guò)，也曾努力，也曾拼搏。一路前行，一路芳香，收獲勝利，收獲華蜜。微笑可以面對(duì)一切困難，不驕不躁，百折不撓，英勇面對(duì)一切。

以微笑面對(duì)成長(zhǎng)，面對(duì)人生，人生才會(huì)開出希望之花。

初三的作文13

“請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書翻到88頁(yè)，我們今日將要學(xué)習(xí)?核舟記?。〞

什么？又要學(xué)古文了？心里重重地嘆了口氣，手上不情愿地翻著書。從初一起先，古文便成了最難跨的坎，難懂、難記、難背那么是緊伴著它的三大罪人。乘著翻書的功夫偷偷瞥了幾眼四周的人，果真?zhèn)€個(gè)也都哭喪著臉，神情怪異。

或許是時(shí)辰的錯(cuò)，語(yǔ)文課正好支配在上午第四節(jié)課，很多人又累又餓——“累〞是因?yàn)椴痪们斑€在跑步，體力復(fù)原得沒(méi)有那么快，而“餓〞就是因?yàn)榻咏形绲脑蛄恕?/p>

渾渾噩噩地聽了兩段，班上卻仍是一片寧?kù)o。語(yǔ)文老師見氣氛不對(duì)，班上的同學(xué)又一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的。搖了搖頭說(shuō)：“下面這段主要是講的蘇、黃、佛印三人樣貌姿態(tài)，不如請(qǐng)三位同學(xué)上來(lái)表演一下。〞剛剛還死氣沉沉的教室好似瞬間被注滿了活力，大家都相互舉薦著。最終在課代表的一再考慮下，由馮、盧、田、三位同學(xué)上臺(tái)表演。

聽起來(lái)是表演，但絕非單單是表演，還有對(duì)課文的熟識(shí)以及對(duì)人物細(xì)致的揣摩。在大家的掌聲中，三個(gè)臨時(shí)演員粉墨登場(chǎng)，教室中一片歡樂(lè)。在課代表的指導(dǎo)下，三個(gè)演員很快根據(jù)書上的內(nèi)容擺好了造型，原先古板的文字瞬間出現(xiàn)在眼前，變得生動(dòng)起來(lái)。馮與盧分別扮演蘇、黃兩人，戴著眼鏡的樣子還真給他們帶來(lái)一種文人的書卷氣，田的體型和佛形還真有幾分相像，讓人眼前一亮。就連站在一旁的老師也禁不住拿起為他們合了張影。按下快門的一瞬間，大家?guī)缀跞夹α顺鰜?lái)。不是訕笑，也不是冷笑，而是發(fā)自內(nèi)心的笑。

在隨后的課中，同學(xué)們散去了之前的萎靡，課堂氣氛又重新活潑了起來(lái)，難熬的時(shí)間瞬間變得輕快起來(lái)，直到下課鈴響起時(shí)，同學(xué)們還是意猶未盡。

初三的作文14

征程路上，動(dòng)身了。風(fēng)雨兼程，坎坷困難，輝煌歲月。自始至終，我們都戰(zhàn)斗在這條路上。

三年前，踏上了這條有動(dòng)身沒(méi)回頭的不歸路，意味著從今要面對(duì)初中生活的三年；意味著從今面對(duì)風(fēng)雨與坎坷；意味著從今要面對(duì)茫然與無(wú)知。

初一開學(xué)的那一天，我起的很懶，因?yàn)槲疑钪@起床后的意義，意味著起先；意味著面對(duì)；意味著克服；意味著……有太多的未知等著我們?nèi)ヌ骄?，去找尋?/p>

征程路上，茫茫一片，寒窗苦讀，盡吾全力，只為考取“所謂〞功名。

青春年少，多數(shù)年華，短暫一時(shí)，開學(xué)時(shí)的志向，青春的誓言，灑下汗水，付出艱辛，只為收獲勝利，享受勝利的喜悅，兌現(xiàn)那汗水與艱辛背后的那青春的誓言，去呈現(xiàn)青春年少時(shí)多數(shù)的活力與激情。

曾經(jīng)的閃亮又明媚的日子已然逝去，留下的只是懷戀以及身處艱辛的苦痛，你我一起承受了身心的乏累。是水一起扛，是