2023年-初三校園作文-61

第頁2023初三校園作文好用的初三校內(nèi)作文匯編五篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達出來的記敘方式。信任寫作文是一個讓很多人都頭痛的問題，以下是我為大家整理的初三校內(nèi)作文5篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初三校內(nèi)作文篇1

現(xiàn)在，二零三二年，世界日新月異，我們的祖國變得更旺盛富強，中國已在世界上排名第一，我們中國人民都為此感到傲慢，就連世界上最聞名的：物理學(xué)家，歷史學(xué)家、地理學(xué)家、天文學(xué)家等等都在咱們中國，不僅如此，我們中國的清華高校、北京高校都排到了世界上的第一、其次位。

而我，也已成為了一名聞名的物理學(xué)家，二十年前的我最大的夢想就是希望世界和平，當(dāng)現(xiàn)在已經(jīng)32歲的我最大的夢想就是去看看我小學(xué)的母校，不知我的這個夢想能否完成呢？

我懷著劇烈的心情從北京回到玉林，覺察玉林的改變好大，人們晰楚，分布牌是一個可以觸屏的東西，也可以通過收索找到你想要去某個地方的詳細(xì)位置，在這里你還可以了解到這個學(xué)校每一個地方的歷史。一走進圖書館，就會覺察，這里的書不僅多還保護得很好，學(xué)生只要在課余時間就可以到這里來看書，而且，這里面不僅風(fēng)景好，就連外面風(fēng)景也很好，綠樹成蔭，是為了讓學(xué)生看書較久了，就可以休息一下眼睛看看外面的風(fēng)景。這里的桌椅都很高級，嘻嘻！這里還有好幾臺空調(diào)哦！

這里有好幾棟樓，他們的作用都是不同的，而且，樓與樓之間都隔著比擬遠(yuǎn)的距離，但是，你走這些路不會感到很郁悶，因為，樓與樓之間有很多美

麗的風(fēng)景線，讓你可以欣賞，就不會感到郁悶啦！

我差點就想吃返老還童藥丸，這樣就可以享受現(xiàn)在的美妙了，小時候沒有享受過的，我要求補回來〔雖然，現(xiàn)在已經(jīng)過得超好的了〕，所以快點給我顆返老還童藥丸吧！

初三校內(nèi)作文篇2

步入勞碌的初三，為將來努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因為，最美的風(fēng)景，在湖景。

我留戀湖景靜謐悠長的小道。

初晨，陽光暖暖地親吻著湖景小道時，兩側(cè)聳立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳，在陽光的包袱下，顯得更加嬌嫩可人。

早晨，人影疏落時，每每沿著校內(nèi)的小道行走，都覺得神清氣爽，滿懷好心情開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。

夜至，小道上似有誰擦著夜的火柴，將兩旁的路燈排排點亮。最愛在此刻，踩著自己隱隱隱約的影子，閑逛于其間，任一天中沉淀的冗雜心緒，隨晚風(fēng)飄散……

我癡迷湖景變化多姿的天空。

風(fēng)寂然時，云一叢叢地布滿蒼藍的天，縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色調(diào)，灰里透白，白里透藍，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著冷色調(diào)的`震撼之美。假設(shè)我惆悵失落，假設(shè)我哀痛懊喪，假設(shè)我不安，這無言的風(fēng)景總能將心安撫，將雜念一掃而空……

當(dāng)陽光熱情時，天便變得蔚藍，藍得如海，藍得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時一縷縷的飄浮在空中，仿佛被一雙纖巧的手隨意撕薄、拉長，縹緲而零散;有時一團團的掛在天空，如同朵朵雪白的棉花遺忘在一片藍色海洋中;有時纏綿成一大片，遮擋整個天幕，卻紋理有致，層層靈動，舉目望去，似白色的海浪在蕩漾，撞開一道道“漣漪〞。這壯美的風(fēng)景，常能令我保持一顆樂觀、沉著、堅決、英勇的心，去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。

夕陽時分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍余暉，絢爛了整個蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得猶如一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般，令人嘆為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發(fā)的刺眼光芒，教會我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅持不懈地努力，綻放最美的光線!

我亦沉醉湖景幽美安靜的月光。

明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光線，如一顆無瑕的珍寶，晶亮奪目。有時，月攜著日的光芒，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，如同一盞燭火燃開了薄紙。時間仿佛在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢。

我愛湖景充溢活力的綠茵場，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊重肅穆的孔子像，在大考前賜予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉，在路過它時不免望它一眼;愛湖景輕快飄下的落葉，風(fēng)輕拂，發(fā)出窸窸窣窣的脆響……

湖景，是一個賜予我們學(xué)問的地方!留心，便覺察——最美的風(fēng)景，在湖景!

初三校內(nèi)作文篇3

箐箐校內(nèi)，我心悠悠，陽光輕輕地透過葉隙，撒在這座和諧的校內(nèi)內(nèi)，閑逛在校內(nèi)的林蔭小道上，用真誠去抒寫校內(nèi)詩篇里最美的字句，專心去領(lǐng)會初晨校內(nèi)的那份溫馨正濃。

初步踏入校內(nèi)，眼前便是一幅和諧的風(fēng)景圖。校門口值班的老師維持著前門的秩序，同學(xué)們接連來到了校內(nèi)，都不謀而合地走到值班老師面前，微笑著行了個端正的隊禮，輕聲地問道：“老師好！〞那一聲，是那樣的洪亮，那位同學(xué)的臉上又是怎樣的絢麗，好比早晨初綻的花朵，那樣漂亮。而我們常掛念在嘴邊的敬重師長，或許就只是從生活中這樣一個小小的舉動的起先，晨陽下一聲輕輕的問候。

操場上人聲鼎沸，晨練的同學(xué)們，或在球場上打著籃球，或在跑道上慢跑著，酷愛運動的心隨著充溢活力的靈魂盡情在這個操場上呈現(xiàn)著，成為這個操場的主宰，他們在這里揮灑下運動的汗水，讓這個冰涼的場地充溢生命力，如雪后新春的世界，再次復(fù)蘇。讓自己淋漓盡致地詮釋著運動美的稱呼，挖掘運動所帶來的樂趣。

走上教學(xué)樓，朗朗的讀書聲就仿佛一首好聽的歡歌傳入耳畔，“一年之計在于春，一日之計在于晨〞，早晨最美妙的時間，被他們挽留在了書面的文字上，讀書是他們生活中最美的時間，世界上最美的聲音便是早晨整齊，美麗的讀書聲，而這如同一縷涼快的清風(fēng)，也似乎一條流水叮咚的溪流，在校內(nèi)里晨讀，讓校內(nèi)充溢了陽光，就連早起覓食的鳥兒也被吸引而來，停在書上靜靜傾聽這賽過自己歌喉的聲音。

讓每個早晨去迎接初生的旭日，凝視太陽所閃射出來的光線，用驕傲的心走遍校內(nèi)的每一個角落，感受每一朵鮮花的芳香。釋放無暇的心，在校內(nèi)上盡情地馳騁。

初三校內(nèi)作文篇4

夢中，我又回到了那漂亮的校內(nèi)，它照舊是那么迷人。那寬敞的操場，高大的教學(xué)樓，高高飄揚的五星紅旗，每一處都是那么漂亮，令人魂牽夢縈。特殊是那漂亮的后花園，它不僅四季怡人，還是我的樂園。

春天，后花園明麗的景色更是讓人沉醉。那粉得似霞的桃花，是多么的招人寵愛呀，就像一位羞澀的姑娘。你瞧！那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹躍入眼簾，它也想得到那癡人的贊揚吧！它那一簇簇雪白的花朵，如姑娘那漂亮的裙擺，又似天上那雪白的云霞。這生氣勃勃多彩的色調(diào)，是很多畫家都很難調(diào)畫出來的，你只要望著它那漂亮的色調(diào)，好似一些不開心的事都消逝了。

熱忱奔放的夏天到來的時候，后花園那濃密的樹陰中正在開著盛大的音樂會――熱忱奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下放開嗓門高唱著，蟋蟀在它的平臺上架起了鋼琴為蟬伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那美麗的舞姿為蟬伴舞……有誰不愛自然界這神奇的大舞臺呢？又有誰不愛這校內(nèi)迷人的夏？

秋天，落葉紛飛，但是那棵楓樹依舊屹立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰，又如夏日的晚霞，又似那鮮紅奔騰的血液，讓人不由得想起那句古詩——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。〞下課時，我與幾位摯友去拾幾片楓葉做書簽，多有詩意呀！

冬天，后花園的樹都只剩下干突突的樹干了，在一陣陣飄飛的大雪中，它們又都披上了白色的外衣，唯獨那棵高大挺立的松樹，照舊繁枝茂密，它好似隱藏著一種大自然給予的力氣。那艷麗的梅花綻開了，在這寒冬里，它那紫紅色的花瓣還是這么芳香艷麗。古人有句詩云：“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來〞。

是呀！梅花的這種不畏艱苦的精神影響著我。校內(nèi)的景色是多么漂亮、壯麗！我愛校內(nèi)那生氣勃勃的春，我愛她那熱忱奔放的夏，我愛她那落葉紛飛的秋，我愛她那漂亮壯麗的冬。

初三校內(nèi)作文篇5

誰帶我踏上孤獨的書路，追逐你的腳步，誰帶我離開孤獨的書路，感受你的溫度。

——題記

校內(nèi)是我們每一個學(xué)子的華蜜的大家園。我們每天出入校內(nèi)，校內(nèi)給我們帶來了信念，讓我們帶走了學(xué)問，讓我們漸漸變成了一個“學(xué)問淵博〞的青少年。

我眼中的校內(nèi)，你充溢了歡聲笑語。一進入校內(nèi)，便聽到了校內(nèi)里洋溢著的談笑自假設(shè)。你使同學(xué)們變得開朗，變得活潑，學(xué)會化解學(xué)習(xí)上的壓力，去懂得放松。“奮勉向上，努力學(xué)習(xí)〞，不僅不會讓我們對學(xué)習(xí)感到恐驚，反而會覺得學(xué)習(xí)是很好玩的。并且有一股動力讓我們勇往直前。

我眼中的校內(nèi)，你充溢了朗朗讀書之聲。一到教學(xué)樓，聽到的就是一陣整齊而洪亮的讀書聲。你使同學(xué)們懂得“該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)〞的道理，現(xiàn)在辛苦播種，將來甜蜜豐收?！皩W(xué)海無涯苦作舟〞我們沒有感到辛苦，覺得學(xué)習(xí)是一件歡樂的事，以讀書之聲來表達我們對學(xué)習(xí)的渴望，記?。簩W(xué)習(xí)不是一件苦差事！

我眼中的校內(nèi)，你充溢了了青春的活力。站在青春的地平線上的我們，向校內(nèi)盡情地釋放青春的活力。漂亮的校內(nèi)，迎面而來就有一股濃濃的青春氣息。在困難面前，挫折作筆，苦痛為墨，譜寫出青春的篇章。讓我們?yōu)樽约旱闹鞠蚨^斗！

在漫漫的學(xué)習(xí)旅途中，誰都盼望獲得幫助，誰都渴望得到暖和，誰都希