2023年-初三寫人的作文-62

第頁2023初三寫人的作文好用的初三寫人的作文合集八篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我為大家整理的初三寫人的作文9篇，歡送閱讀與保藏。

初三寫人的作文篇1

一個(gè)人就如一本書。無論你在書頁上涂抹下的是字字珠璣，令人回味悠長的文句，還是亳無章法可言，味如嚼蠟的段子，總有一位讀者會(huì)一頁一頁地讀，千遍萬遍，淚濕眼眶。

母親一直對我的作文要求嚴(yán)格，字字句句，標(biāo)題立意，她無不要評上幾句——試想一下，你引以為傲的文章被人攤在桌上指指戳戳，品頭論足的感覺，還真不怎么樣。

于是，在很長一段時(shí)間里，我都是沒好氣地將文章往她面前一攤，自己轉(zhuǎn)身就走，再也不像以前一樣靜靜地和她一起看了。

在學(xué)校一次作文競賽中，我寫了母親。文章很不錯(cuò)，以至于母親是天翻地覆!但可悲的是，我們卻常冰冷地拒母親于千里之外，只因是我們，年少輕狂的我們。

總有一天，母親，我也必定要讀懂你。合上厚重發(fā)黃的書頁，不覺淚濕眼眶。

初三寫人的作文篇2

在這個(gè)社會(huì)上，各行各業(yè)的人都有著自己獨(dú)特的眼神，這些眼神都是他們的習(xí)慣所養(yǎng)成的。眼神里，清楚透露出他們的年齡、性格和職業(yè)。

外交家的眼神深邃而肅穆，讓人捉摸不透；藝術(shù)家的眼神熱情而沉醉，讓人深陷其中；而我的父親也擁有著自己的眼神，在我看來，卻是最暖和的。

我的父親是一位老中醫(yī)，品德高尚而醫(yī)術(shù)高超。曾經(jīng)，有一家公司邀請他到外國為其他人治病。這對我父親來說是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)?？墒?，父親拒絕了，緣由很簡潔，因?yàn)槟羌夜菊f我父親不能帶上我，而他舍棄不下我。以后，父親就憑借著自己的好醫(yī)術(shù)，不僅使家庭富有了，還贏得了病人的好評，因此被北京光明中醫(yī)學(xué)院評為“中醫(yī)名醫(yī)〞。我知道，這是很不簡單的。從那以后，我起先留意他了。他對待每一位病人，顯得那么親善可親、仔細(xì)負(fù)責(zé)，眼神是專注的、慈祥的，暖和了每一位病人的心。

父親不僅在工作上特別精彩，連燒菜、梳頭這些本應(yīng)當(dāng)適合女人做的事，他都能勝任。他燒的菜不僅色香味俱全，還很留意養(yǎng)分搭配，讓我總是有個(gè)好胃口，健康地成長著。梳頭，他更不在話下了，每天早晨，他總是早早地拿著梳子，站在椅子旁邊，等待我下樓來。他先把我的頭發(fā)梳理柔順，然后輕輕地將它們分到兩邊，最終嫻熟地為我扎起麻花辮。鏡子里的他總是面帶微笑，眼睛里充溢了慈祥。

梳好辮子，美美地吃完早餐，我該上學(xué)了。這時(shí)，父親總是幫我背上書包，翻開門，始終張望著，直到小路的終點(diǎn)，好幾次，我在他親切的眼神里看到了、懂得了戀戀不舍的含義。

因此，在我的印象里，父親總是慈祥、溫柔的?？墒怯幸惶?，發(fā)生了一件事，讓我看到了父親的另外一面。那天，我把自己花了一上午好不簡單做好的正方體框架，讓一個(gè)來我家玩的淘氣的小弟弟給拆了，這件事讓爸爸知道了，他很生氣，嚴(yán)厲地指責(zé)了我，這讓我很驚訝，我從沒看到過他如此嚴(yán)厲的眼神，我很難受。其次天早晨，父親靜默地幫我做好了早飯，梳完了頭發(fā)，沒有送我上學(xué)，讓我很不習(xí)慣，心里很不是味道。這天放學(xué)回到家，父親招呼我坐到他的身邊，他仔細(xì)地看著我，語重心長地告知我，要我敬重自己的勞動(dòng)成果，只有自己珍愛它，被人才會(huì)敬重我和我的作品。還要珍惜時(shí)間，抓緊每分每秒去做有用的事。我覺得父親說的話很有道理，我與他之間的心結(jié)就此翻開了，我覺得我更加酷愛他了。

后一天的早晨，父親又像平常一樣送我上學(xué)了，我忍不住回頭去看看他的眼睛，覺察原來在這我熟識(shí)的眼神中，還有深切的希望……

xx學(xué)校初三：***

初三寫人的作文篇3

昨天，做了一個(gè)很長很長的夢：夢里是熙熙朗朗的市集，一老一少緊握著雙手，陽光照在他們身上，映得人影更加的悠長，襯得那嘴角的上揚(yáng)更加明媚。假設(shè)世界可以始終這樣……夢醒了，紛飛的是我感傷的眼淚。外公的笑，我看得到但卻觸摸不了，淚不是想要滑落而是止不住的洶涌，也好就讓它放縱地流一回吧！

有一種愛，或許無法倒帶，我們真的再也回不去了?。?！

結(jié)尾

人生太過于薄弱，以至于我們不行避開的寒冷，總有些人，總有些愛會(huì)紛飛陳殘陽的暖和，或許短暫，但殘留著的那怕是一丁點(diǎn)的暖和便足以使我們在余下的生命中感覺暖和……

曾以為世界上沒有最遙遠(yuǎn)的距離，現(xiàn)在我最終知道了眼淚到不了的地便利是世界上最遙遠(yuǎn)的地方，那里橫亙的是生與死……

臨淄區(qū)齊都中學(xué)初三：老姐最大

初三寫人的作文篇4

在我童年時(shí)，有一個(gè)高大的身影時(shí)常陪伴著我，讓我感覺到很平安；在我少年時(shí)，有一個(gè)威歷的臉孔面對著我，讓我少走彎路，不要叛逆；在我青年時(shí)，有一個(gè)略微彎曲的腰背提示著我，讓我好好學(xué)習(xí)，不要想家。這個(gè)人始終都像山一樣穩(wěn)重，緘默，這座山就是父親，別看他始終肅穆，其實(shí)在那肅穆的外表下深藏著一顆松軟的心。

我不知道孩子們都記得嗎？在我們小的時(shí)候，父親都會(huì)把我們拋向空中都我們笑，其實(shí)在一拋一接中，父親肩負(fù)著巨大的責(zé)任，他一面留神翼翼的拋接，一面又隨和的逗我們笑。而我們卻從不害怕 ，因?yàn)槲覀冎?，在我們被拋起時(shí)，總有一雙巨大的，厚實(shí)的，暖和的手把我們接住。父親在我小時(shí)候就是這樣哄我快樂，這溫馨的一刻我恒久牢記。

后來我長大了，上學(xué)了，在爸爸媽媽領(lǐng)著我進(jìn)入校門的那一刻起，我就哭了。還記得是爸爸蹲下身對我說：“孩子，怎么哭了？〞“爸，這里太生疏了，我不管，我要回家，我要回家。〞“孩子，這不是你始終都想來的學(xué)校嗎？你看，有好多小伙伴哪！你可別讓人笑話哦！聽話，我晚上就來接你回家。〞我也不知道當(dāng)時(shí)為什么那么聽話地就上學(xué)了，好似爸爸的話很有魔力，從那以后，我便早早的起床，主動(dòng)去上學(xué)了。

上初中了，家里學(xué)校很遠(yuǎn)，是一座城市的最南端和最北端的距離。上初一時(shí)的一個(gè)夏天的放學(xué)的晚上，突然烏云密布，雷雨交加，而我又恰好忘了帶雨具，我急得滿頭大汗，在雨中跺著腳等著爸爸。在看著爸爸穿著雨衣氣喘吁吁的來接我的時(shí)候，本想好好埋怨他一頓，埋怨他為什么這么晚接我，可剎那間心里好似堵了些什么，很感動(dòng)。爸爸笑著看著我，給我穿好雨衣，我坐在自行車的后面，摟著爸爸的腰一起回家，才覺察，爸爸原來好瘦哦，其實(shí)是因?yàn)樗冀K工作辛苦。雨點(diǎn)啪啪地打在身上，落在地上，就似乎天上有人在拿著一盆水往下潑一樣。雖然天空好黑，雨點(diǎn)很密，但心里卻是甜甜的，暖暖的。因?yàn)橛懈赣H帶著我，走在路上。

初中的孩子是比擬叛逆的，就連我也一樣。我學(xué)了一天學(xué)問感覺很累，回家又要聽媽媽的嘮叨，我感覺很煩。于是在飯桌上屢次和媽媽吵架，有時(shí)連爸爸也加在一起說。之后媽媽就會(huì)回房哭，爸爸勸慰完她后，又來勸我：“孩子啊，你長大了，應(yīng)當(dāng)懂事了，你媽媽每天也很累，她要上班，晚上還要回家做家務(wù)，做飯，你應(yīng)當(dāng)理解她呀！你感覺你把媽媽說哭了就是贏了，可是這種贏是真正的贏嗎？快去和你媽致歉，聽話。〞每當(dāng)爸爸說這話的時(shí)候，都會(huì)有一股內(nèi)疚的氣流涌上我心頭，而我就去主動(dòng)去向媽媽致歉，和她抱在一起哭。

我的父親沒有多大的文化，卻寫得一手好字，畫得一手好畫；我的父親不會(huì)拉摯友關(guān)系，卻對他人熱忱真誠，對家人無微不至；我的父親沒有強(qiáng)壯的體魄，卻心甘情愿的撐起這個(gè)家。

或許隨著時(shí)代的開展，他跟不上這個(gè)時(shí)代了，可是，父親，我恒久是您的拄杖，就像您恒久都是我的避風(fēng)港一樣！

初三寫人的作文篇5

她是別出心裁、“非一般〞的人，而這個(gè)人，就是我的“奇葩姐姐〞。

她，做事不按常理，但往往結(jié)果比很多人都要好；她，到家已經(jīng)很晚了，但還是先寫一會(huì)作業(yè)，再“用膳〞，而速度又比我們快很多；她，身為地理課代表；但好似為地理投入的時(shí)間要比對其它科目的要少。她，就是我的姐姐。

她，與’學(xué)霸〞是小伙伴，久而久之，也自然而然的成了“學(xué)霸〞。每次，我遇到不懂的數(shù)學(xué)題，經(jīng)過她的指引，都會(huì)茅塞頓開；她是班里的地理課代表，成果也不是虛的，她本身就喜愛地理，我們?nèi)ヂ糜?，她都能精確的說出這的風(fēng)土人情，少數(shù)民族分布狀況，似乎是一本“地理書〞；她書上的筆記，真是讓我每一次預(yù)習(xí)時(shí)，都很無語，一頁書上，半頁的筆記。她不光學(xué)習(xí)好，還有一手好字呢！雖然記得多，但一看，層次明確，內(nèi)容條理，這樣更能襯托出她“字如其人〞。她，就是我的姐姐。

她也不是沒有愛好班的哦，吉他，書法…………最讓我記憶深刻的還是為期最短的吉他，在暑假里，她學(xué)了十節(jié)課的吉他，別看時(shí)間少，收獲卻很大，但這不是讓我難忘的主要緣由，她練吉他，用撥片彈吉他的手卻因?yàn)閺椬鄷r(shí)間長磨起泡來，還出血了呢，因?yàn)樘鬯蘖?，起先我認(rèn)為這是軟弱，但后來，我明白了，誰敢說她在哭的同時(shí)沒有下決心：“我肯定要把吉他練好〞？她在堅(jiān)持。她，就是我的姐姐。

我和她相識(shí)的時(shí)間也不短了，對她，我也有肯定的了解，有一次：去她家吃飯，我看著她寫作業(yè)，過了會(huì)兒，那“十惡不赦〞的卻不合時(shí)宜的響了，一看，是老師在學(xué)校里沒來得及布置的作業(yè)，而我的阿姨，也就是她的媽媽，卻認(rèn)為她在玩，并“開導(dǎo)〞了她，我能看出來，那兩眼之間不是以往的神情，而是委屈與生氣并存，我也下了一跳，我從沒見過她這樣，我見到的，都是開朗，活潑的，等我們出了門之后我才隱隱隱約聽到她的辯白，這是她獨(dú)特的待客之道。她，就是我的姐姐。

要揭曉“她〞的大名了，王佳琪，一個(gè)群眾化的名字，有著非群眾的成果：級部里平均為前二十名，這也是我的目標(biāo)。20xx級5班，在這樣一個(gè)一般的班級里，有著很多人才，這樣的成果也是受到好同學(xué)的影響吧？

對于她，我是這樣描述的：一個(gè)活潑開朗，知書達(dá)理，喜愛學(xué)習(xí)，有劇烈求知欲的姐姐。

初三寫人的作文篇6

長大的路上，他牽著我的手

幼時(shí)，是他用最純真的愛呵護(hù)著我。

童年，是他用最堅(jiān)實(shí)的身軀守護(hù)著我。

少年，是他用最深的期盼送我走進(jìn)一個(gè)學(xué)問的殿堂，讓我做一個(gè)有學(xué)問的人。

他，就是我的父親。

每一個(gè)人在成長的路上，都要成長。而在通往勝利的十字路口，時(shí)而向左，時(shí)而向右。當(dāng)你在遲疑不決時(shí)，當(dāng)你還在遲疑不決時(shí)，當(dāng)你還在迷茫徘徊時(shí)。有一個(gè)人，他像園丁呵護(hù)花朵般無私無畏，他像陽光培育大地般不遺余力，他向地球循環(huán)月球般相偎相依。他是這般嚴(yán)厲，這般質(zhì)樸，而又這般非凡。

不知為什么，一翻開記憶的枷鎖。腦海中他對我的教化歷歷在目，如放電影般。是什么水也沖洗不掉的。他好似沒有更高的奢求，僅僅是想我成為一個(gè)有道德的人，為此從小到大他都是依附這來教化我。也為我今后的人生留下了更多的啟迪

有人說，父親是山，嚴(yán)峻而且強(qiáng)大，但是，我的父親卻不然，媽媽是一名老師，成天忙著教學(xué)，沒有時(shí)間管我，而爸爸卻像母親一樣守護(hù)著我，我一每天長大，爸爸卻一每天蒼老下去，我最終明白，爸爸從小就愛我，疼我，從來都不打罵我，不讓我受一點(diǎn)苦。然而，他自己再苦再累，從來都不吭一聲。

直到我上初中，才和爸爸分別，當(dāng)我再校的第一個(gè)星期第一個(gè)晚上，我落淚了，因?yàn)榘职植辉谖疑磉?。在小學(xué)時(shí)。每天晚上回家，吃晚飯，爸爸陪我看會(huì)兒電視就哄我睡，夜里總會(huì)過來給蓋被子，爸爸把我送進(jìn)學(xué)校，給我安置好后對我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，有許多事你自己都能做了。〞他拉了拉我的手，笑了笑走了，望著他遠(yuǎn)去的背影，餓流淚了。回想過去，從學(xué)前班到六年級，爸爸始終都沒有離開過我。

在我的記憶中，爸爸的關(guān)心是最多的，有一次，媽媽下午去上課，我說我渴，媽媽給我到一一杯開水就走了，那會(huì)兒我在院子里玩，媽媽剛走一會(huì)兒，我就伸手去那茶杯，沒想到一下子把茶杯弄倒了，隨著一陣劇痛，我的手被燙傷了。爸爸聽到哭聲就跑了出來，二話沒說，就抱起我奔向旁邊的衛(wèi)生所。在衛(wèi)生所爸爸抱著我，醫(yī)生漸漸的給我上藥，過了一會(huì)兒，包扎好了，我也慢慢停止了哭泣，爸爸這時(shí)才松一口氣。

在成長的路上，他始終在不停的鼓勵(lì)，教化，呵護(hù)著我。他從來都是以自身的表現(xiàn)來訂正我的過錯(cuò)，以自身的閱歷來暢談我的人生，以自身的看法來告知我該怎么面對突發(fā)事務(wù)。父愛如山，他用深厚而又宏大的父愛牽我走過了一個(gè)有一個(gè)人生的階梯。在成長這條路上，我會(huì)向前！

長大的路上，他牽著我的手。

初三:程碩

初三寫人的作文篇7

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的美美芳草，我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我親情的人生。

母愛是一把傘，為我遮風(fēng)掃雨；母愛是一縷陽光，恒久照射著我；母愛是一件毛衣，暖和我的心；母愛是歌謠，帶我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)；母愛是一杯熱騰騰的牛奶，帶給我暖和……

上二年級那年的夏天，火辣辣的太陽燒烤著大地。寫完毛筆字的我急連忙忙地從老師家回去。

我坐在奶奶的自行車上，唱著歌兒。我望見自行車的輪子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就覺得很驚奇：假設(shè)輪子不轉(zhuǎn)的話，可以向前走嗎？為了得到答案，天真的我把腳伸進(jìn)了輪子里，只聽“砰〞的`一聲，我和奶奶連同自行車一起摔在了地上，而我的腳就卡在了自行車輪子里。奶奶抓緊把我的腳從輪子里取出，把我送到了媽媽的冷飲店。

我臉色蒼白，口里不停地呻吟：“媽媽，媽媽。。。。。。〞媽媽把我抱在懷里，輕輕地拍打著我，鼓勵(lì)我說：“你是個(gè)堅(jiān)毅的孩子，你要與難受作斗爭，你要戰(zhàn)勝它，加油?。♂t(yī)院快到了，你要挺住??！〞

媽媽把我抱到骨科室進(jìn)行檢查。醫(yī)生說我的左腳里有自行車輪子上的零件，必需要把它取出來，不然的話，這只腳可能就會(huì)廢掉。媽媽嚇壞了，讓醫(yī)生抓緊把零件取出來?？墒?，當(dāng)時(shí)最怕痛的我寧可腳廢了，也不情愿忍受難受，便用勁力氣讓他們碰我的腳。媽媽把我的腳緊緊抓住，讓醫(yī)生趕快取出。我兩眼淚汪汪地看著媽媽，說：“媽媽，媽媽蕾蕾以后肯定乖乖的，媽媽不要帶我到這兒，我要回去。哇哇哇—〞我大聲得哭著，懇求媽媽帶我回去。媽媽看我這樣，竭力克制自己的眼淚，說：“乖乖的，把零件取

出來后，媽媽帶你回家，帶蕾蕾上公園玩，好嗎？聽話啊，把腳放好了。〞“我不要，我不要，我現(xiàn)在就要回去嘛！哇哇哇—〞就在這時(shí)，暖和的水滴到我的臉上，媽媽哭了，媽媽第一次哭了，是為我而哭。我慢慢安分了下來，可難受讓我叫了起來，我似乎咬到了什么軟綿綿的東西，難受慢慢消逝了。零件勝利地取出，我松了松口，躺在媽媽的懷里睡著了。。。。。。

醒來后，我望見了媽媽焦急的眼神，又望見了一個(gè)深深，的牙櫻原來，媽媽怕我咬自己的嘴唇，便把自己洗凈的手放在了我的嘴里。我不禁流下了眼淚。媽媽望見我又哭了，以為我的腳還疼，便急迫地問：“怎么了？還疼嗎？〞我擦了擦眼淚，說：“媽媽，我沒事兒的，你不用擔(dān)憂！〞。。。。。。

媽媽的愛，我恒久牢記在心！

今日是母親節(jié)，我送了媽媽一枝康乃馨，又說了一句：媽媽，我愛你！媽媽聽后又哭了，但嘴角照舊掛著華蜜，快樂的微笑。。。。。。

初三寫人的作文篇8

你富有一絢色調(diào)，卻時(shí)刻渲染著我這片赤紅的朝霞。

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題記

耳畔傳來忽遠(yuǎn)忽近的音樂聲，“明天你是否會(huì)想起，你昨天寫的日記〞同桌的你，我卻想起了你，在我僅有的記憶中，你是不同的，是絢麗的，猶如一抹晚霞般抹紅了湛藍(lán)的天空。

你是心細(xì)如發(fā)的。叮鈴鈴，上課鈴聲隨之響起，我猶如平常一樣，踏著上課鈴聲，不緊不慢的走到了，座位上?！昂?，同桌，快點(diǎn)把作業(yè)給我，俺要借鑒

、借鑒。〞一臉無奈的我，氣沖沖地喊道“你就不能自己做嗎？每天抄，沒前途。〞話音剛落，她那水靈靈，勝似滲入葡萄汁水的汪汪大眼，正用著鄙視的眼神，瞪著我。無奈之舉，我只好翻開書包，匆忙在眾多提綱中挖掘出一張昨日所做的作業(yè)，雙手供上。只見她揮起黑筆，急刷刷地在黑卷子上，揮發(fā)自如?！罢O，你這里錯(cuò)了，錯(cuò)別字！〞“是嗎？你還懂得看答案，并不是只懂得抄啊，有前途。〞我侃侃而遜道。我們笑了，我們相互示意著，綻放得花兒一樣的笑容，在校的我是一位知名的“白字先生〞富有特長創(chuàng)作文字的洪亮頭銜，因?yàn)樗?，我的錯(cuò)別字才日益削減，她是細(xì)心的女孩，有時(shí)，我無意卷起了書角