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文檔簡介
幼兒園小班春節(jié)主題教案幼兒園小班春節(jié)主題教案1
活動目標:
1、初步嘗試用滾珠的方法作畫,體驗多種作畫方式的樂趣;
2、知道放煙花的平安事項,提高平安意識。
3、通過爭論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要開心、合理地過節(jié)。
4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。
活動預備:
彈珠、顏料、小筐、畫紙等
活動過程:
一、談話,引出主題
請幼兒說說春節(jié)中最歡樂快樂的事;
老師小結(jié)幼兒的發(fā)言:很多孩子對春節(jié)中放煙花最快樂,由于煙花特別美麗,又能增加節(jié)日的喜慶。有些小伴侶也想自己放煙花(有的已經(jīng)放過小煙花了),那么放煙花時應留意是什么呢?
幼兒相互爭論,老師對孩子進行這方面的平安訓練。
我們許多小伴侶都想嘗試一下自己放煙花,今日,我們就一起來放一次平安煙花,好嗎?
二、介紹工具,激發(fā)愛好
出示彈珠:這時什么?它可以用來做什么?
今日老師要用彈珠來放煙花,而且放出得煙花特別美麗,你們看。
三、老師示范,幼兒欣賞
先把彈珠放在顏料里滾一滾,然后放進鋪有白紙的筐內(nèi),隨便晃動筐,使彈珠在白紙上形成軌跡,再換色進行同樣操作。
你們看,像不像放出的煙花?是否很漂亮?
四、幼兒動手操作
你們也來試試好嗎?
鼓舞幼兒大膽嘗試,使用多種顏色作畫。
五、展現(xiàn)幼兒作品
相互溝通作畫的樂趣,欣賞同伴的作品。
幼兒園小班春節(jié)主題教案2
活動目標:
1、通過談話了解人們過春節(jié)的習俗。
2、愿意說出自己的新年愿望和吉利話,進展口語表達力量。
3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的喧鬧、歡樂的氣氛。
4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動預備:
新年錄像、紅包、菜、鞭炮、音樂《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。
活動重難點:
我把重點放在春節(jié)的習俗上,難點放在放鞭炮的嬉戲上,嘗試從多方面著手,使幼兒感受春節(jié)的的習俗、氣氛,培育幼兒對民俗節(jié)慶的寵愛。
活動過程:
一、閱歷溝通
1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?
2、老師依據(jù)孩子說出的快樂事,點擊課件圖片,并綻開爭論:如:
放鞭炮:放鞭炮有什么聲音嗎?我們一起來放鞭炮。
年糕:你知道過年為什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。
貼春聯(lián):你們會不會貼春聯(lián)呀?我們一起來貼貼看,這邊貼貼,那邊貼貼,橫著貼貼,你們看,這里要請你來貼春聯(lián)了,誰來試試?念念春聯(lián)。
壓歲錢:傳奇在正月初一,會消失一個叫歲的鬼怪,為了趕走這個鬼怪,家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢,以后就有了壓歲錢。
吃湯圓:湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團團聚圓。
穿新衣服:過年都會穿新衣服,預示著新的一年,你們的新衣服買好了嗎?你們喜愛什么新衣服?
小結(jié):過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、相互拜年,寶寶還會受到許多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得特別興奮。
3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》
二、新年愿望:立刻要過年了,我們都長大一歲了,有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望。
三、玩鞭炮嬉戲(鞭炮音樂)
過年,你們最快樂的事情是什么?放鞭炮,那我們一起來放鞭炮,好不好?
先是請孩子們把椅子下面的鞭炮請出來,戴在頭上,現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭炮,念兒歌:新年好,真喧鬧,大家都來放鞭炮,小鞭炮,走走走,走成一個長鞭炮。點火,呲呲呲~一個跟著一個放鞭炮,換一頭先放鞭炮,我們換一種新鞭炮,新年好,真喧鬧,大家都來放鞭炮,小鞭炮,卷卷卷,卷成一個圓鞭炮,點火,呲呲呲~一個跟著一個放鞭炮。
四、過春節(jié),吃湯圓(放吃湯圓音樂)
放鞭炮快樂嗎?你們看,阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了,讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?
五、發(fā)紅包:吃好湯圓,我要發(fā)紅包嘍!誰想要的?要拿我的紅包的小伴侶,要對我說一句好聽的話、吉利的話,好嗎?
幼兒園小班春節(jié)主題教案3
活動目標:
1、體驗購年貨的歡樂。
2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節(jié)購年貨的習俗。
3、情愿樂觀參與活動,感受節(jié)日的歡樂。
4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參加節(jié)日的活動。
活動過程
一、引出話題價值取向:關(guān)心幼兒鞏固復習有關(guān)新年的學問。
再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最喧鬧的傳統(tǒng)節(jié)日,是什么節(jié)日?
小結(jié):春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端。我們穿新衣,戴新帽,預備很多東西,迎接新年。
二、操作體驗價值取向:了解買年貨的習俗,嘗試購買年貨
1、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什么呢?(幼兒自由爭論)
小結(jié):買新年里需要的東西叫做"買年貨",購買年貨是我們中國人過春節(jié)的習俗。
2、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨?
3、看老師給你們預備了多少錢?(出示錢幣,幼兒計算)老師給每位小伴侶預備了4元錢,我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好?不過在買年貨時可要想一想,你為什么要買這些年貨,你準備怎樣享用這些年貨?
4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進超市購年貨,師適時指導。
三、溝通共享價值取向:體驗購買共享年貨的歡樂
1、自由溝通自己所購的年貨。
2、與同伴共享年貨。
幼兒園小班春節(jié)主題教案4
活動目標:
1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡樂,共同共享歡樂。
2、引導幼兒仔細聽其他小伴侶的講話,培育幼兒傾聽習慣。
活動預備:
幼兒春節(jié)活動的照片。
活動過程:
1、老師與幼兒相互問春節(jié)好。
師:你是在哪里過春節(jié)的?
春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的
看到了什么?
春節(jié)你吃過什么好吃的東西?
2、有的小伴侶春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找伴侶,一起看。(小伴侶三五成群地一起看)
3、幼兒敘述自己在春節(jié)時的'好玩的事情。
4、現(xiàn)在有小伴侶想看看其他小伴侶的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小伴侶看看你在過春節(jié)的好玩的事。
延長活動:
幼兒邊看邊敘述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。
效果分析:
通過寶寶過春節(jié)的活動,仿佛又讓小伴侶們回到了春節(jié)時的快樂氛圍中去了,一時間難以收復小伴侶們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,我們間接地指引幼兒培育傾聽的好習慣。
幼兒園小班春節(jié)主題教案5
活動目標
1、聽故事,感受新年里歡樂的氣氛。
2、了解新年習俗,參加新年活動。
3、會向他人送上禮貌的問候語祝愿。
4、簡潔了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
活動預備
1、幼兒操作材料。
2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。
活動過程
1、觀賞故事《新年送祝愿》理解故事情節(jié)。
(1)故事里都有誰呢?
(2)過新年了,小狗和小貓預備去找誰呢?
(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?
(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝愿的?他們說了些什么?
2、師生一起觀賞新年圖片,圍繞新年語題綻開爭論。
(1)過新年的時候我們都會做些什么事情呢?
(2)新年的時候可以玩什么嬉戲?吃什么好吃的食品?做哪些好玩的事情?
(3)小牛的苦惱解決了嗎?誰都給他關(guān)心了?這畢竟是怎么回事?
3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包,幼兒說說它們的用途。
(1)展現(xiàn)美麗的新年賀卡,觀賞上面的圖畫,老師朗誦里面的祝愿話語。
(2)和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián),將上面祝愿的話語解釋給幼兒聽。
(3)出示壓歲包,請幼兒說說在哪里見過?這個小紅包是裝什么的?為什么過年的時候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包?小伴侶收到壓歲包應當怎么說怎樣的話呢?
4、引導幼兒思索,如何送上新年祝愿?
(1)小伴侶可以怎樣給家人送上祝愿?
(2)在小伴侶接受別人祝愿的時候應當如何表示感謝呢?
5、大家同唱一首歌《新年歡樂》。
活動延長:
為家人制作新年賀卡。
幼兒園小班春節(jié)主題教案6
目標:
在看看、說說、找找的過程中,了解小動物喜愛吃的食物,并嘗試配對。
預備:
《祝你新年歡樂》、各種新年賀卡、各種小動物
流程:
引出話題——觀賞課件——嘗試配對
過程:
一、看故事(第一遍)(提要求:圖圖有哪些好伴侶?)
1、師:今日我們要熟悉一位新伴侶,小老鼠圖圖,施老師想請小伴侶仔細的聽故事,看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好伴侶?
師:故事看完了,小老鼠圖圖有哪些好伴侶呀?(小貓、小兔、小羊、小鳥)
2、看故事(其次遍)(提要求)圖圖給這些好伴侶送了什么禮物?
師:小老鼠給好伴侶小貓送了什么禮物?為什么要給小貓送小魚?
小老鼠給好伴侶小羊送了什么禮物?為什么要給小羊送小草?
小老鼠給好伴侶小兔送了什么禮物?為什么要給小兔送蘿卜?
小老鼠給好伴侶小鳥送了什么禮物?為什么要給小鳥送蘋果樹?。
小結(jié):原來小老鼠圖圖送給它的好伴侶們喜愛吃的食物。小貓喜愛吃魚,小兔喜愛吃蘿卜,小羊喜愛吃青草,小鳥喜愛吃蘋果。
3、看故事(第三遍)(整體觀賞)
師:我們想不想再看一遍故事,看看我們寶寶剛才說的
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