2023學(xué)年完整公開(kāi)課版負(fù)數(shù) 練習(xí)課

第周星期第節(jié)年月日課題負(fù)數(shù)練習(xí)課課型課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生鞏固對(duì)負(fù)數(shù)的意義的理解，會(huì)讀、寫(xiě)正、負(fù)數(shù)；能夠熟練地在直線(xiàn)上表示正、負(fù)數(shù)和0。能力目標(biāo)：通過(guò)多層次、多形式的練習(xí)使學(xué)生感受到負(fù)數(shù)在生活中的應(yīng)用。情感目標(biāo)：在練習(xí)中滲透有關(guān)科學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生全面學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)鞏固對(duì)負(fù)數(shù)意義的理解，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的量。能用負(fù)數(shù)相關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入本單元我們學(xué)習(xí)了正、負(fù)數(shù)的讀法和寫(xiě)法，用正、負(fù)數(shù)表示實(shí)際問(wèn)題中兩種相反意義的量，以及在直線(xiàn)上表示正、負(fù)數(shù)。我們一起來(lái)回顧一下。練習(xí)1.復(fù)習(xí)引入。在例1中我們學(xué)習(xí)了讀各種溫度，大家還記得在溫度里面“－”和“＋”號(hào)代表的意義嗎？學(xué)生匯報(bào)：在溫度里面，“－”表示溫度在0℃以下，“＋”表示在0℃以上。下面我們來(lái)完成教材第6頁(yè)練習(xí)一第1題。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師講評(píng)。2.正、負(fù)數(shù)不僅可以表示溫度是在0℃以上和以下，還可以表示任何兩種相反意義的量。比如，存折上的存入與支出等?，F(xiàn)在請(qǐng)大家自主完成教材第6頁(yè)練習(xí)一第3題和第5題。請(qǐng)四位學(xué)生在黑板上作答，教師點(diǎn)評(píng)。3.教材第6頁(yè)練習(xí)一第4題。組織學(xué)生認(rèn)真觀察直線(xiàn)，分別找出已標(biāo)出的各個(gè)點(diǎn)與直線(xiàn)的關(guān)系。教師提示：正數(shù)都在0的右邊，且向右各個(gè)數(shù)分別是1，2，3，4，5，…；負(fù)數(shù)都在0的左邊，且向左各個(gè)數(shù)分別是－1，－2，－3，－4，－5，…學(xué)生集體依次讀出點(diǎn)A，B，C，D，E代表的數(shù)，教師訂正。三、指導(dǎo)練習(xí)1.教材第6頁(yè)練習(xí)一第2題。引導(dǎo)學(xué)生讀懂題意。學(xué)生依次讀出各個(gè)城市的時(shí)間。教師與學(xué)生一起訂正。2.教材第7頁(yè)練習(xí)一第6題。指名學(xué)生讀題，指導(dǎo)學(xué)生理解題意。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。3.教材第7頁(yè)練習(xí)一第7題。教師提問(wèn)：如果向東走記為正數(shù)，那么負(fù)數(shù)表示什么呢？教師指名讓學(xué)生先在直線(xiàn)上標(biāo)出從起點(diǎn)出發(fā)向東走5m后的位置，用點(diǎn)A表示。教師在黑板上演示。再讓學(xué)生標(biāo)出從該點(diǎn)往西走4m的位置，用點(diǎn)B表示。找出點(diǎn)B到0點(diǎn)的距離，師生一起訂正。提高練習(xí)教材第7頁(yè)練習(xí)一第8*題。教師用提問(wèn)的方法一步步引導(dǎo)學(xué)生。問(wèn)題可如下：（1）2月份營(yíng)業(yè)額比1月份增加了多少？增長(zhǎng)了百分之幾？（2）3月份營(yíng)業(yè)額比1月份減少了多少？減少了百分之幾？（3）4月份營(yíng)業(yè)額比1月份減少了多少？增長(zhǎng)了百分之幾？（4）5月份營(yíng)業(yè)額與1月份持平，既無(wú)增長(zhǎng)也無(wú)減少，所以增長(zhǎng)率為多少？學(xué)生獨(dú)立思考，小組交流，指名匯報(bào)，集體訂正。教師總結(jié)：在表示營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)率問(wèn)題上，可以用正數(shù)表示營(yíng)業(yè)額增加，用負(fù)數(shù)表示營(yíng)業(yè)額減少。0%表示既無(wú)增長(zhǎng)也無(wú)減少，這也進(jìn)一