2023年小學(xué)畢業(yè)典禮(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小學(xué)畢業(yè)典禮(八篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)畢業(yè)典禮作文篇一

畢業(yè)典禮的位置十分特別，避開了高大的電影院﹑寬大的教室，來到了本溪?jiǎng)游飯@。畢業(yè)典禮那天我們席地而坐。每個(gè)人的表情是莊重而嚴(yán)肅的，其中又稍加了一點(diǎn)高傲與期盼。

當(dāng)我望著嬌艷的條幅上面實(shí)實(shí)在在地寫著：“迎賓小學(xué)2023屆畢業(yè)典禮〞時(shí)，我震撼，小學(xué)生活已經(jīng)離我而去;我浮想聯(lián)翩，從大家猛烈地探討問題到勞動(dòng)時(shí)的熱火朝天，從廣播體操比賽整齊的動(dòng)作到獲勝時(shí)的絢爛笑容;我感慨，朝夕相處的同學(xué)們還有幾天就要分開了，聽著真誠的勸告，望著友好的目光，

心中有大量話要說，卻不知道從何說起。

“同學(xué)們請坐好，下面有請宋校長講話。〞主持人微笑著說。宋校長演講的題目是《相信未來》。校長希望我們無論在今后的學(xué)習(xí)或生活中遇到了多大的困難，都要充滿自信，樂觀地相信未來會更美好。

在校長講話后，我們在松樹林中進(jìn)行了分組野餐。大家坐在松軟的土地上，吃著可口的美食，聽著清亮的鳥鳴聲，聞著濃濃的松香，一起閑聊、唱歌……

這就是我們的畢業(yè)典禮，一種與眾不同的畢業(yè)典禮。我不會忘掉這畢業(yè)典禮，也不會忘掉校長說的“相信未來〞，更不會忘掉我可愛的母校——x小學(xué)。

小學(xué)畢業(yè)典禮作文篇二

小學(xué)中的大量事令我記憶猶新，但最難以忘掉的是畢業(yè)典禮。這一天令我思緒萬千，這一天是我六年賽跑的終點(diǎn)，這一天校長的講話還縈繞耳畔……

畢業(yè)典禮的位置十分特別，避開了高大的電影院﹑寬大的教室，來到了本溪?jiǎng)游飯@。畢業(yè)典禮那天我們席地而坐。每個(gè)人的表情是莊重而嚴(yán)肅的，其中又稍加了一點(diǎn)高傲與期盼。

當(dāng)我望著嬌艷的條幅上面實(shí)實(shí)在在地寫著：“迎賓小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮〞時(shí)，我震撼，小學(xué)生活已經(jīng)離我而去；我浮想聯(lián)翩，從大家猛烈地探討問題到勞動(dòng)時(shí)的熱火朝天，從廣播體操比賽整齊的動(dòng)作到獲勝時(shí)的絢爛笑容；我感慨，朝夕相處的同學(xué)們還有幾天就要分開了，聽著真誠的勸告，望著友好的目光，

心中有大量話要說，卻不知道從何說起。

“同學(xué)們請坐好，下面有請宋校長講話。〞主持人微笑著說。宋校長演講的題目是《相信未來》。校長希望我們無論在今后的學(xué)習(xí)或生活中遇到了多大的困難，都要充滿自信，樂觀地相信未來會更美好。

在校長講話后，我們在松樹林中進(jìn)行了分組野餐。大家坐在松軟的土地上，吃著可口的美食，聽著清亮的鳥鳴聲，聞著濃濃的松香，一起閑聊、唱歌……

這就是我們的畢業(yè)典禮，一種與眾不同的畢業(yè)典禮。我不會忘掉這畢業(yè)典禮，也不會忘掉校長說的“相信未來〞，更不會忘掉我可愛的母校--迎賓小學(xué)。

小學(xué)畢業(yè)典禮作文篇三

回想起小學(xué)的生活，所發(fā)生的每一件事，至今還歷歷在目。

如今看到這張殘舊的畢業(yè)照，又讓我憶起了畢業(yè)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

記得畢業(yè)的那一天，我和同學(xué)們之間都約定了，畢業(yè)典禮中我們誰都不可以婆婆媽媽地哭。

當(dāng)我們到達(dá)禮堂，我感到我們是場上每一個(gè)人的焦點(diǎn)。低年級的同學(xué)用著羨慕的眼光看著我們；家長們臉上帶著絢爛的笑容，我知道他們以我們?yōu)闃s，我們也為此感到驕傲。

畢業(yè)典禮中，最終的環(huán)節(jié)是畢業(yè)生獻(xiàn)唱和致畢業(yè)詞。

我們口中所唱的是「良師頌」，當(dāng)謳歌到一半，畢業(yè)生代表便會致畢業(yè)詞。

我還記得當(dāng)時(shí)的話：「良師?。∈悄阋活w愛心與關(guān)心，成就了今天的我們！我們經(jīng)過你們整整六年的教育，如今我們要離開了！我們要離開六年來朝夕相處的老師、朋友、學(xué)校，但在這里發(fā)生的事，我們決不忘掉，牢記于心！」

這番話讓我們所有畢業(yè)生都違反了約定，我們繼續(xù)唱「良師頌」，而淚則靜靜掛在我們的臉上。

離開前我們?nèi)w畢業(yè)生一起拍照，每一個(gè)都掛著絢爛的笑容。

臨別一刻我們像有千言萬語，我們相互祈福、相互擁抱。

再見了！我的同學(xué)們！

再見了！我的老師！

再見了！我的學(xué)校！

回想起當(dāng)時(shí)，我至今還有點(diǎn)點(diǎn)不舍之情。我真想再次與同學(xué)們一起回到過去，再過一次小學(xué)的生活。

小學(xué)畢業(yè)典禮作文篇四

愛戴的老師們，心愛的同學(xué)們﹕

在今天這美好的日子里，我們最終相聚在母校的操場，團(tuán)聚在嬌艷的國旗下，共度這美好時(shí)光。

六年前，當(dāng)我跨入小學(xué)大門的時(shí)候，還是一個(gè)年幼無知的孩童，如今我已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶著我們在知識的海洋翱游；是老師，開啟我們混沌的心靈；是老師，用母親般的愛呵護(hù)我們茁壯成長。臨別之際，即使有千言萬語，也說不盡我們對老師的感謝！此時(shí)此刻，我有太多的話想對母校，對老師，對同學(xué)們說……

我記得上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會。那天，校園里喧嚷非凡，即使天氣有些微涼，也吹不去同學(xué)們心中的一團(tuán)火。熱喧嚷鬧的校園內(nèi)，正進(jìn)行著一場猛烈的拔河比賽，五年級與六年級的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，盡管我們付出了極大的努力，也未能贏過五年級。五年級同學(xué)的勝利微笑，見證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級同學(xué)，眸子里明顯多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數(shù)學(xué)老師，重新為我們點(diǎn)燃了星星之燈，勉勵(lì)我們不要放棄，更不能喪失信心，要雪恥！不知是怎么了，是興奮，是沖動(dòng)，同學(xué)們心中霎時(shí)間燃起了希望的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏了！我們心中多么沖動(dòng)，沒有老師的勉勵(lì)，我們哪能重拾信心，重上賽場，我覺得數(shù)學(xué)老師就像父親，那么和藹，那么親切。

我還記得那次甲流感的來臨，讓班上大量人都得了感冒，我也不例外，當(dāng)天在上早自習(xí)，我突然覺得嗓子痛，大家都在讀書，而我卻無能為力，是余老師問我﹕＂怎么啦？＂為我量了體溫，給我爸爸打了電話，讓我盡快到了醫(yī)院接受治療。余老師的話多么親切，手多么溫暖，就像我的母親，我真感謝您。

回想起來，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就像一幅流光溢彩的畫卷，而老師，正是這幅畫中最絢麗的風(fēng)景。六年來，老師們精心的培養(yǎng)我們，細(xì)心的呵護(hù)我們，無微不至的關(guān)心著我們！

愛戴的老師，心愛的同學(xué)們，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，希望我們每一個(gè)畢業(yè)生都發(fā)自肺腑的說﹕＂今天我們以母校為榮，明天母校將以我們?yōu)闃s?。⑽遗c同學(xué)們同窗六年，彼此結(jié)下了深厚的友情，六年的相識﹑相伴﹑相知。共同度過的每時(shí)每刻，都將成為過去，留下的是無限的追念和永久的回憶。

再見，心愛的母校！再見，愛戴的老師！再見，可愛的同學(xué)！讓我們記住我們在一起的美好時(shí)光，攜手并進(jìn)，發(fā)憤向上，將來回報(bào)老師，報(bào)效祖國！

感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)典禮作文篇五

時(shí)光荏苒，時(shí)間來去匆促，一轉(zhuǎn)瞬，六年的小學(xué)生活終止了，我們即將道別多彩的童年，迎來輝煌的少年時(shí)代。今天――七月三日――這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最終一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母校――進(jìn)修附小。

早晨，我懷著繁雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了過去朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿開心，讓寬大敞亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時(shí)間能中止在這美好的一刻??！

畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長則坐在后面的椅子上。在斗志昂揚(yáng)的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長，學(xué)生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，感謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……感謝您……

緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的慨嘆與老師孜孜不倦地指導(dǎo)的結(jié)晶。

到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該憂傷！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也開啟了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；憂傷的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……

我們能有今天，離不開父母勉勵(lì)和無微不至的照料，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴?，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祈福，感謝您從小到大對我的無私的愛……〞

很快，畢業(yè)典禮終止了，我們的心情都十分繁雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝眸著美麗的母?！?/p>

小學(xué)畢業(yè)典禮作文篇六

時(shí)光荏苒，時(shí)間來去匆促，一轉(zhuǎn)瞬，六年的小學(xué)生活終止了，我們即將道別多彩的童年，迎來輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最終一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母?！M(jìn)修附小。

早晨，我懷著繁雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了過去朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿開心，讓寬大敞亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時(shí)間能中止在這美好的一刻啊!

畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長則坐在后面的椅子上。在斗志昂揚(yáng)的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長，學(xué)生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，感謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……感謝您……

緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的慨嘆與老師孜孜不倦地指導(dǎo)的結(jié)晶。

到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該憂傷!高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也開啟了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門;憂傷的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……

我們能有今天，離不開父母勉勵(lì)和無微不至的照料，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴模厦娴乃膫€(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祈福，o(∩_∩)o感謝您從小到大對我的無私的愛……。〞

很快，畢業(yè)典禮終止了，我們的心情都十分繁雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝眸著美麗的母?！?/p>

小學(xué)畢業(yè)典禮作文篇七

尊敬的老師，心愛的同學(xué)們：

時(shí)間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。今天我十分高興能與大家最終一次團(tuán)聚在這里參與畢業(yè)典禮。在六年的小學(xué)生活中，像一片蔚藍(lán)的大海，卷起了無數(shù)晶瑩透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，卷起了我們大量美麗的回憶。

記得開學(xué)第一天，我對新校園一片陌生，內(nèi)向的我不敢與老師、同學(xué)們進(jìn)行交流。在第一堂語文課上，老師要求我們大聲閱讀，可我卻怎么也張不開嘴巴。廖老師注意到我了，她走到我身邊，輕輕地?fù)崦业哪X袋，對我說：“慧茵，別緊張，你看別的同學(xué)這么積極投入學(xué)習(xí)，你可不能輸啊，大膽點(diǎn)，大聲讀書吧！〞在廖老師的勉勵(lì)下，緊張的情緒一會兒得到了解放，我開始捧起書本，大聲地讀書。漸漸地，讓我感覺到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱心、和藹。

還記得兩年前，放學(xué)時(shí)烏云密布，一會兒就“嘩啦啦〞的下起雨來。那一天我沒有帶雨傘，站在學(xué)校門口的我不知所措。后來，雨越下越大，我也越來越慌張，同學(xué)們都被各自的家長接回家去了，我心想：看來我還是自己冒著大雨沖回去吧。正當(dāng)我要踏出校門口時(shí)，我的同學(xué)——小王，抓住了我的手，跟我說：“這么大雨，被淋濕了會感冒的，我遮你回去吧。〞我聽后心松了一口氣，我的目光投到了她的小傘上，說：“你的傘只能遮一個(gè)人，還是你先回去吧，我的家長可能就快來了。〞小王毫不躊躇地抓住我的手帶我沖出校園。在回家的路上，她一直把傘傾斜向我這邊，她的衣服和書包已經(jīng)被淋濕了，可我卻一點(diǎn)雨跡也沒有，我十分感動(dòng)，不由得熱淚盈眶。

一朵朵美麗的浪花被風(fēng)吹起，在海面上自由翻動(dòng)，美得令人難忘。

再見了，我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變，少不了您背后的支撐與勉勵(lì)。

再見了，我愛戴的老師。您就像一位辛勤的園丁、靜靜無聞的路燈、無私的蠟燭……是您的教化使我更上一層樓；是您的關(guān)心使我感到更溫暖；是您的批評使我改掉了壞習(xí)慣。

再見了，我心愛的同學(xué)。我們曾經(jīng)有福同享、有難同當(dāng)，使我們的友情駕成了一座穩(wěn)固的橋梁。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無論我們到了哪里，這座橋梁仍舊可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊，它仍舊安然無恙。

感謝大家，我的演講完畢！

小學(xué)畢業(yè)典禮作文篇八

看著照片里那絢爛的笑容，我心中不禁泛起漣漪。回想起小學(xué)的生活，所發(fā)生的每一件事，至今還歷歷在目。如今看到這張殘舊的畢業(yè)照，又讓我憶起了畢業(yè)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

記得畢業(yè)的那一天，我和同學(xué)們之間都約定了，畢業(yè)典禮中我們誰都不可以婆婆媽媽地哭。

當(dāng)我們到達(dá)禮堂，我感到我們是場上每一個(gè)人的焦點(diǎn)。低