四年級(jí)《生活的萬(wàn)花筒》作文(十篇)

2/2四年級(jí)《生活的萬(wàn)花筒》作文(十篇)

四年級(jí)《生活的萬(wàn)花筒》作文篇1

今年暑假，表姐帶我和表妹玩了很多游戲，可我最喜歡的還是抓蝴蝶。

有一天，我們?nèi)ケ砻眉?。我和表妹看?jiàn)了幾只蝴蝶，便求表姐給我們抓一只?！耙萁?，給我們抓只蝴蝶，好嗎？”“好！但是你倆也要給我一人抓一只?！薄昂?！”我和表妹也爽快地答應(yīng)了。

接下來(lái)，就是抓蝴蝶。我看準(zhǔn)一只正在樹(shù)葉上休息、黑白相間的蝴蝶。只見(jiàn)我，貓著腰，像個(gè)賊一樣地朝蝴蝶走去?！芭尽钡囊宦曧?，蝴蝶被抓著了。我張開(kāi)手一看，怎么死了？原來(lái)是我用力過(guò)度，把蝴蝶拍死了。好不容易抓到的一只，卻死了！哼，小蝴蝶，你給我等著，我今天沒(méi)抓到一只活的，就不姓陳！

在看表妹那，只見(jiàn)她一個(gè)魚(yú)躍側(cè)手翻，轉(zhuǎn)眼就到了蝴蝶面前?？珊麉s絲毫不知，依然在吸著花蜜。表妹的暴脾氣來(lái)了，“你竟然無(wú)視我！小蝴蝶，今天不把你活捉回去，我就不姓鄒?！苯又菍?duì)蝴蝶一陣亂抓。

表姐呢，卻已經(jīng)捉了六次了。只見(jiàn)她靈活得像只猴子，上下跳動(dòng)。我真的非常懷疑她到底是不是屬豬的。

我喜歡抓蝴蝶！

四年級(jí)《生活的萬(wàn)花筒》作文篇2

我的記憶里最深刻的事，就是我的第一次玩槍?xiě)?zhàn)！

那一天我和我的好朋友阿龍可高興了，因?yàn)橥砩系臅r(shí)候我們就可以去玩我們夢(mèng)寐以求的槍?xiě)?zhàn)了。

當(dāng)我們晚上在中庭匯合的時(shí)候，我們看到還有幾個(gè)小朋友也在那玩。于是我們就過(guò)去問(wèn)他們想不想和我們一起玩，他們欣然同意了。

在開(kāi)始之前，我統(tǒng)計(jì)了一下我們的槍支情況。我們是兩個(gè)人，一隊(duì)都是電動(dòng)槍，而對(duì)方是五個(gè)人一隊(duì)，但是他們只有兩把手動(dòng)步槍和一把小手槍。統(tǒng)計(jì)完我們的槍支情況后，我們就開(kāi)始了我們的槍?xiě)?zhàn)。

我和阿龍先是利用地形上的優(yōu)勢(shì)來(lái)了個(gè)雙面夾擊，我們把他們打到落花流水?？墒俏覀円病笆軅绷?，于是我們決定去狙擊他們，準(zhǔn)備速戰(zhàn)速?zèng)Q。

我先和阿龍躲在草叢里面，然后我躡手躡腳的把我的瞄準(zhǔn)鏡打開(kāi)，接著我就把我的眼睛湊到瞄準(zhǔn)鏡那里，準(zhǔn)備隨時(shí)扣動(dòng)我的扳機(jī)，我耐心地等待著“獵物”的出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，我從瞄準(zhǔn)鏡里看到了對(duì)面的草叢有動(dòng)靜，于是我緊緊地盯著草叢，等著敵人的出現(xiàn)，但它又不動(dòng)了。于是我又靜靜地等待了一會(huì)兒，又看到了草叢有動(dòng)靜，我連忙更仔細(xì)地盯著草叢了。這時(shí)我才明白，他們就在前面那個(gè)草叢里頭躲著?？墒俏椰F(xiàn)在無(wú)法看清他們的位置，我如果打開(kāi)紅點(diǎn)瞄準(zhǔn)器的話，有可能會(huì)暴露出我倆的位置。我心想：還好我早有準(zhǔn)備。于是，我不慌不忙地拿出了我早已準(zhǔn)備好的秘密武器——強(qiáng)光束大型手電筒。我把秘密武器交給了阿龍，并告訴他：“你一會(huì)兒聽(tīng)到我說(shuō)射的時(shí)候，就趕快把光照到對(duì)面?！弊罱K，在我和阿龍的完美配合下，敵人終于被我們打退了。因?yàn)樗麄儽粡?qiáng)光射得睜不開(kāi)眼，而我就用我的槍直接解決了他們……但我們剛剛各自回家，就收到了被投訴的消息！

唉，槍?xiě)?zhàn)真是又好玩，又讓我們感到憂傷的游戲??！

四年級(jí)《生活的萬(wàn)花筒》作文篇3

生活是豐富多彩的，就如一個(gè)萬(wàn)花筒一般，有很多事情到現(xiàn)在仍記憶猶新，我就給大伙兒說(shuō)說(shuō)我生活上的事兒。記得在小的時(shí)候，我很多事都弄不明白，見(jiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中有許多戰(zhàn)士犧牲了，以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了，我把自己的想法告訴了周圍的人，大家都哄堂大笑，于是很耐心地告訴了我這只是拍片子，并不是真的，我似懂非懂地說(shuō)明白了。

生活是個(gè)萬(wàn)花筒，生活中有不少趣事兒，現(xiàn)在回憶起來(lái)，都會(huì)“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。我再來(lái)說(shuō)我學(xué)習(xí)的狀況，通過(guò)我學(xué)習(xí)的狀況，大家應(yīng)該能猜出我現(xiàn)在生活的習(xí)慣吧。

大伙兒應(yīng)該都知道我經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)字，有時(shí)還會(huì)將一說(shuō)成了二，鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習(xí)慣，不過(guò)要是說(shuō)到這課堂上，我舉手發(fā)言原先還是挺不錯(cuò)的，可是現(xiàn)在我不僅成績(jī)不怎么樣，而且現(xiàn)在連值得驕傲的資本都沒(méi)了現(xiàn)在老師對(duì)我的印象也逐日變差了，在老師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個(gè)無(wú)一優(yōu)點(diǎn)的差生了，就比如說(shuō)我作業(yè)遲交，背書(shū)不過(guò)關(guān)，上課不認(rèn)真聽(tīng)，走神……這些毛病總是我成績(jī)上不去，我想上級(jí)，可總是想著玩，所以我考試時(shí)都盡了全力，仍無(wú)濟(jì)于事，只能臨時(shí)抱佛腳。

現(xiàn)在，我努力了，但那只是微乎其微，無(wú)論我怎樣努力，但是那些知識(shí)總是左邊耳朵進(jìn)，右邊耳朵出。生活就是個(gè)萬(wàn)花筒，包含著酸甜苦辣。

四年級(jí)《生活的萬(wàn)花筒》作文篇4

記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業(yè)閑得沒(méi)事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的皮鞋放在窗臺(tái)上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機(jī)一動(dòng)，嘿，有了！于是我立刻拿來(lái)了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進(jìn)了盆子里。皮鞋濕了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來(lái)?！班?、嚓、嚓……”聲音多好聽(tīng)呀！這不正在夸我做得棒棒棒嗎！一會(huì)兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來(lái)干活這么有意思。我不由地唱起歌來(lái)：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”

洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過(guò)來(lái)看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來(lái)我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒(méi)有罵我。

生活中有快樂(lè)，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)中的快樂(lè)更令我難忘。打一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，每學(xué)期的優(yōu)秀評(píng)比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學(xué)校大隊(duì)部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因?yàn)槿绱?，我的萬(wàn)花筒里也多了一朵煩惱花。

一次班隊(duì)課，老師讓我們幾個(gè)班干部留下開(kāi)一個(gè)會(huì)。在這次會(huì)中，我們幾個(gè)班干部都積極發(fā)了言，還指出了一些同學(xué)的壞習(xí)慣。后來(lái)老師批評(píng)了那些同學(xué)，有一位同學(xué)認(rèn)為我告了狀，說(shuō)我不講同學(xué)情意，于是在老師面前打了我的小報(bào)告。無(wú)論我怎樣解釋，他都不聽(tīng)。我心中的苦與煩，有誰(shuí)知道？更與何人述說(shuō)？

成長(zhǎng)就是如此，成長(zhǎng)就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬(wàn)花筒。

四年級(jí)《生活的萬(wàn)花筒》作文篇5

生活中有很多事情就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有很多有趣的事。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班體育課練400米跑的時(shí)候，發(fā)生的趣事吧。

那一天，體育老師說(shuō)400米算是長(zhǎng)跑，剛開(kāi)始跑的時(shí)候切記不可以盡全力跑。但我們都覺(jué)得跑步要么用盡全力跑，要么就不跑，所以在跑的時(shí)候，一個(gè)個(gè)用盡了他們所有的力量。

老師看到了后，嘆了一口氣說(shuō)：“不聽(tīng)教師言，吃虧在眼前！”果然，同學(xué)們?cè)诘诙r(shí)就累的上氣不接下氣。下午天氣炎熱，再加上疲倦，有的同學(xué)稍不注意，就摔了一跤；有的同學(xué)把鞋跑掉了；甚至有幾個(gè)同學(xué)還中暑了……

我們一跑完就躺在了綠茵場(chǎng)上，鼻孔喘著大氣。后面的休息時(shí)間，女生們也沒(méi)有像往常一樣聊天，男生們雖然還在踢球，但沒(méi)了以往的激情，只是隨意的傳傳球，大家都累得不行了啊。

休息時(shí)間結(jié)束，有些同學(xué)還想逞一下強(qiáng)，還是說(shuō)全力跑很好，老師只是冷笑一聲說(shuō)：“那好，你們?nèi)θヅ?，如果累就罰跑十圈！”后果我們可想而知。不過(guò)，我要說(shuō)一下，10圈啊，那可是2000米呀！最后，他們跑完下來(lái)都不能走路了，一個(gè)個(gè)大叫——腳痛！

后來(lái)，我們乖乖聽(tīng)了老師的勸阻，一口氣跑了六圈，倒也不覺(jué)得累，看來(lái)老師是不會(huì)騙人的呀。

生活就像萬(wàn)花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀察生活，體驗(yàn)生活吧！

四年級(jí)《生活的萬(wàn)花筒》作文篇6

大自然就像一個(gè)多變的萬(wàn)花筒，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)上澆花，突然，出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影——是我的咪咪，咪咪是我去年夏天從奶奶家抱回來(lái)的一只小貓。

只見(jiàn)咪咪敏捷的一躍，跳到了大理石板上玩耍。我剛想把它抱住，可是已經(jīng)晚了，小貓咪咪已經(jīng)摔下去了!我閉上眼睛，不敢看這慘不忍睹的景象。正當(dāng)我難過(guò)不已的時(shí)候，耳邊忽然傳來(lái)一陣熟悉的叫聲：“喵喵”我欣喜若狂，咪咪沒(méi)受傷!我睜開(kāi)緊閉的眼睛，仔細(xì)地朝咪咪看去，只見(jiàn)它一躍而起，活蹦亂跳地跑走了。我又驚又喜，同時(shí)也帶著疑問(wèn)：大理石板離地面有好幾米，小貓咪咪從那么高的地方掉下去，為什么卻沒(méi)受傷呢?我?guī)е蓡?wèn)，去問(wèn)我們家的“博士”——爸爸?？砂职謪s笑而不答，讓我自己找答案，我連忙打開(kāi)電腦查資料。

真是“皇天不負(fù)有心人”，在我孜孜不倦的查找下，果然被我找到了!原來(lái)貓從高處摔下來(lái)時(shí)，即使一開(kāi)始四腳朝天，它也能在空中翻身，變成四腳朝下，因?yàn)樨堨`活的腰腿和貓爪上厚厚的肉墊都有很強(qiáng)的彈性，使它總能安全著地。

原來(lái)是這樣呀!我終于發(fā)現(xiàn)了小貓有個(gè)這么神奇的本領(lǐng)，大自然真是太奇妙了，它賦予了萬(wàn)物各種自保和生存的本能，雖然動(dòng)物沒(méi)有人類聰明的頭腦，但是它們自身的本領(lǐng)也不容小覷呢!

四年級(jí)《生活的萬(wàn)花筒》作文篇7

我六七歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)十五天的探索大自然夏令營(yíng)。

那一天，我的書(shū)法老師帶著我和十幾個(gè)哥哥到達(dá)目的地，一座遙遠(yuǎn)的大山，一到目的地，我便到草叢里玩起來(lái)。

忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了蛐蛐此起彼伏的叫聲，于是我靈機(jī)一動(dòng)，干脆來(lái)逮蛐蛐吧。我飛奔回宿舍，叫上哥哥們?nèi)ゴ序?。我一到草叢邊，就?tīng)見(jiàn)蛐蛐的叫聲，那聲音像是從南邊傳來(lái)的，又像北邊，又像是東邊的，我根本聽(tīng)不出是從哪傳來(lái)的，更不要說(shuō)找到蛐蛐的位置了，哥哥們很有經(jīng)驗(yàn)，用目光掃來(lái)掃去，最后鎖定了一個(gè)低矮的草叢，只見(jiàn)哥哥們小心翼翼地扒開(kāi)草叢，發(fā)現(xiàn)蛐蛐就趴在草叢里的石頭上，蛐蛐剛要逃命，就被一個(gè)眼疾手快的哥哥一把逮住了。于是，其他哥哥涌上來(lái)，話不說(shuō)就用一根白線把蛐蛐的腿綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，拴在小木樁上。

童年就像是一幅美麗鮮艷的圖畫(huà)，每一筆都是美好的回憶。我真希望自己能夠永遠(yuǎn)地生活在童年的這個(gè)世界里。

四年級(jí)《生活的萬(wàn)花筒》作文篇8

在我的記憶中，有許許多多有趣的、難過(guò)的事，它們就像一條條可愛(ài)的小魚(yú)兒，在我腦海里游動(dòng)。但是，隨著歲月的流逝，有些魚(yú)兒便會(huì)消失，可有一件事我卻念念不忘。

三歲的那年，我剛剛從奶奶家回來(lái)（媽媽備注：從老家到杭州生活，三歲前養(yǎng)在奶奶家），可是爸爸媽媽都在上班，沒(méi)有人照顧我，所以啊，爺爺就送我上托班。

早上，三歲的我，就靜靜地趴在爺爺結(jié)實(shí)的肩膀上，我還不停地問(wèn)：“爺爺，托班是干什么的呀？”爺爺抬起頭，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“到了，你就知道了?！?/p>

一會(huì)兒的功夫，我和爺爺就來(lái)到了托班，我抱住爺爺?shù)拇笸?，小聲說(shuō)道：“爺爺我害怕，您不要走！”爺爺笑嘻嘻地說(shuō)：“我先去樓下吸一個(gè)煙，再上來(lái)，好不好？”天真的我就這樣答應(yīng)了！

我在電梯邊上等我好久，爺爺也沒(méi)上來(lái)，急得我哇哇大哭。托班的老師連忙走過(guò)來(lái)，用甜美的聲音說(shuō)：“小寶貝，別哭了，一起來(lái)玩玩具吧！”老師遞給我一個(gè)布娃娃，我立馬止住了眼淚，一心玩起來(lái)。

時(shí)間過(guò)得真快！到了下午放學(xué)時(shí)間，爺爺來(lái)接我。我撇撇小嘴，生氣地說(shuō)：“爺爺，你居然騙我，我再也不和你好了！”爺爺笑呵呵地說(shuō)：“那是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，爺爺不可能陪你一輩子的?！甭?tīng)了爺爺這句話，我再也沒(méi)有因?yàn)椴幌肷贤邪喽捱^(guò)。

通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

四年級(jí)《生活的萬(wàn)花筒》作文篇9

一天，我和朋友帶著泡泡機(jī)、可愛(ài)的白兔娃娃和小汽車等玩具到樓下玩，

我最先玩的是泡泡機(jī)，不料，泡泡機(jī)的泡泡打在了朋友的眼睛里，朋友生氣了，頭也不回地跑回了家。而我只能在一旁悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲沂チ撕门笥?，心想：“我?huì)不會(huì)永遠(yuǎn)失去這一個(gè)朋友呢？”想到這里，我嚎啕大哭起來(lái)，丟了魂似的跑回了家，在家里發(fā)了好一會(huì)兒呆才回過(guò)神來(lái)，自我安慰道：“沒(méi)事！我還有那么多的朋友?！?/p>

但過(guò)了幾天我們?cè)诠珗@見(jiàn)面了，因?yàn)樗龥](méi)有朋友陪著，很孤獨(dú)。這時(shí)她看見(jiàn)了我，便走過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)道：“我們和好吧，當(dāng)時(shí)是我不對(duì)?！蔽掖鸬溃骸拔乙灿胁粚?duì)的地方，我不應(yīng)該把泡泡弄到你眼睛里去，我在玩耍的時(shí)候應(yīng)該更加注意一些。”接著朋友拿出一塊大大的布，鋪在地上，再把她隨身攜帶的零食輕輕地放在布上，那塊布足足可以坐下五個(gè)人，朋友悄悄對(duì)我說(shuō)：“我們開(kāi)始用餐吧！”

就這樣我們的感情越來(lái)越好，成了形影不離的好朋友。

四年級(jí)《生活的萬(wàn)花筒》作文篇10

我房間廁所的天花板漏水了。

漏水在一些人看來(lái)是一件小事，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件大事。第一，漏水那滴滴的聲音，在恐怖片里就像有鬼一樣，嚇得我晚上常常睡不著。第二，漏水總是弄得地上濕漉漉的，為了防止滑倒，我只好經(jīng)常去拖地。第三，那些水珠總是滴到人頭上，非常討厭。

為了解除這些“災(zāi)難”，我自作聰明想出了下面這一系列的方法：首先我拿來(lái)一個(gè)杯子把它放在滴水的地方，這樣就能解決滴水的響聲和濕漉漉的地板。