2023年高考全國乙卷語文滿分欣賞5篇

第第頁2023年高考全國乙卷語文滿分欣賞5篇高考結(jié)束了，有人高興有人憂，今年高考的作文是關(guān)于抱負(fù)的，那么你知道高考總分作文是怎么樣的嗎，一起來觀賞吧，我在這給大家?guī)?023年高考全國乙卷語文總分作文觀賞5篇，歡迎大家借鑒參考!

高考全國乙卷語文總分作文觀賞【篇一】

每個人都有一個屬于自己的獨特的抱負(fù)，它如同人生大海上的一盞指明燈，指引我們向前;又好像黑暗中的一點燈火，照亮我們前行的道路。我的抱負(fù)就是做一名優(yōu)秀的作文老師。

我從小就喜愛讀書寫作文，感情特殊細膩，經(jīng)常會對著一棵樹、一朵花、一株小草自言自語，并用自己的語言寫下來。記得是我十二歲的時候，剛上七班級，我遇見了語文老師常老師。她很溫順，很少批判同學(xué)，記憶中總是笑瞇瞇的樣子。最有魅力的是她的課堂，也不知道她用了什么妙招，總是讓我們在不知不覺中就學(xué)會了寫文章。在她的引導(dǎo)下，我經(jīng)常寫，她經(jīng)常讀，有的時候還會拿到別的班里大聲朗讀，最終總是很傲慢地說：“這是我最得意的弟子?！泵慨?dāng)那時，我心里的美好總是滿得要溢出來，心里就有一個聲音在回響：“我長大了肯定也要當(dāng)一個會寫作的好老師，讓遇見我的孩子們像我一樣感受到美好?！?/p>

后來，我如愿以償成為一名語文老師，我從來沒有遺忘過自己最初的抱負(fù)，并始終為此努力不息。

我始終堅持閱讀，積累學(xué)問。每天晚上，九點多鐘，洗漱完畢，睡意尚未襲來，繁忙已成過去，一切是那么的祥和與沉著。這段時間里我堅持讀書。為了讓自己成長得更快，我舍棄了許多文學(xué)類的書籍，購置了許多同學(xué)寫作類的書籍來看。對我有啟發(fā)性的文字，我會摘錄下來，平常多讀多看;好的名家課例，我會復(fù)印下來，粘在一個專用的本上，反復(fù)琢磨。有很長一段時間里，我總是不停地發(fā)燒，心里難免覺得委屈，放棄的念頭總是縈繞心頭。彼時，我總是去看丁立梅老師的文章。丁老師說，她每天堅持晨讀晚讀，僅僅一年的時間，就留下了四五本讀書筆記。作為一位知名的暢銷作家，尚且如此勤奮，何況我一無名之輩，更應(yīng)當(dāng)馬不揚鞭自奮蹄。于是，我的心里又有了無盡的動力，在讀書的路上堅持不懈地走下去。

我堅持每天寫作，錘煉自己。俗話說，打鐵還需自身硬。想做一名教會同學(xué)作文的老師，自己就必需先會寫文章，這樣你才能更清晰地知道同學(xué)的難處，也讓同學(xué)從你的堅持中得到力氣。高中語文界鼎鼎出名的王開東老師，還兼任學(xué)校副校長，百忙之中堅持每天更新文章。這件事讓我明白，想行千里，必需走好腳下每一步;想攀高山，必得灑下一滴一滴的汗水。每天早晨五點鐘，微茫的晨曦伏在窗子上，灰藍的天幕上零散著幾只星星，遠遠的還能聽見幾聲雞鳴，家人還在清靜地休息……世界還沒有醒來。我用這一個小時的時間碼字，鍵盤上“啪啪”響，思緒無比清楚。前一天的那些課堂教學(xué)、思索梳理、悲喜愛樂、繁雜瑣事等等，全都在筆下汩汩流出。最多的時候，兩個月有余，八萬多字，是一種真實的記錄。這些字，有一股奇妙的力氣，它讓我經(jīng)常反觀自己，端詳生活;它經(jīng)常提示我，我是誰，我要到哪里去。

經(jīng)常有人問我：“你累嗎?”我總是笑而不語。我想說，世界上最歡樂的事，莫過于為抱負(fù)而奮斗。每一步前行，都有沉甸甸的收獲;每一張笑臉，都是同學(xué)給我的回應(yīng)。做一名優(yōu)秀的作文老師，我會始終堅持努力下去。

高考全國乙卷語文總分作文觀賞【篇二】

每個人都有抱負(fù)，但是去實現(xiàn)抱負(fù)的動力有所不同：有人是為了讓父母年邁時好好地頤養(yǎng)天年;有人是為了可以過上更好的日子;有人是為了追求自己的幻想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、美麗。

我始終盼望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業(yè)本上畫上一個個讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜愛批改作業(yè)，尤其喜愛批改作文。那么多精致的文章擺在你面前，等著你來觀賞，寫下評語。而且，老師可以從同學(xué)們的作文中發(fā)覺他們的內(nèi)心世界;揣度他們的性格，了解他們的性情;也可以把他們的某種潛力開發(fā)出來，也便利師生之間的溝通、溝通。這一切的一切都是那么美妙，但是我遇到的一個困難卻差點讓我偏離了估計的軌道。我的媽媽就是一位老師，當(dāng)我觀察她為了同學(xué)而生氣，甚至好長時間都不會有好心情的時候，我可怕了，我絕望了。我沒有想到老師會這么辛苦：有時，自己全心全意為同學(xué)付出，雖然不求回報，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會。從這時起，我徹底的無望了。

就在這個時候，媽媽給我買的一本叫做《美麗老師和壞小子》的書把我拽了回來。它講的是女高校生米蘭，沒做成《特別周末》的主持人，很不快樂，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰(zhàn)小歐、米奇這四個壞小子，被他們拉去做白果林學(xué)校六年三班的班主任，發(fā)生的一系列好玩的事情。米蘭老師具有先進的教學(xué)理念和一顆博愛的心。我深深地記得她說過的一句話：“師生之間是公平的，老師錯了，也要給同學(xué)抱歉?！倍嗝唇?jīng)典的話啊!是多少和我一樣的孩子夢寐以求的事啊!但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運呢?于是，從那時起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、開朗、可以和同學(xué)們共同進步、一起嘻嘻哈哈的。

在駛向抱負(fù)的道路上，注定要有很多苦難，但是，它不能擋住我們前進的腳步。所以，從如今開頭，我要努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，去實現(xiàn)我的抱負(fù)。

高考全國乙卷語文總分作文觀賞【篇三】

每個人心中都有一盞燈，它的名字叫抱負(fù);每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有抱負(fù)是可怕的。是啊，假如沒有人生的目標(biāo)，就像小船在大海上漫無目的的漂泊，最終會覆沒。擁有抱負(fù)的人是美好的，歡樂的。

我的心中始終藏著一個抱負(fù)：當(dāng)一個醫(yī)生。在我映像中，醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，由于醫(yī)生在自己的崗位上救死扶傷，把一個又一個患者從生死線上拉回來。醫(yī)生簡直是神仙。那時我就下定決心，我也要當(dāng)神仙一樣的醫(yī)生。長大了，我雖明白了醫(yī)生不是神仙，想當(dāng)醫(yī)生的抱負(fù)卻在已扎根在我的心里。

當(dāng)然，樹立抱負(fù)不能只是空想，絕不能以任何理由為借口攔住為抱負(fù)努力的道路。首先，我要學(xué)好文化學(xué)問，只有每天仔細完成作業(yè)，上課仔細聽講，在學(xué)習(xí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，再讀一些有關(guān)于醫(yī)學(xué)的書，才能考上醫(yī)科高校;還有便是培育我細心的習(xí)慣，我不能再像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個小小的計算題，我也應(yīng)當(dāng)仔細的去做;再有就是熬煉體質(zhì)，有了健康的體魄，我才能當(dāng)上醫(yī)生，我要好好愛惜我的視力，還要加強我的動手力量，要好好熬煉;要有愛心，我我要愛惜公物，孝敬父母，敬重師長，要對自然界中每一種生物都要有愛心，不自私。只要有愛心，我就能對我的患者賜予我最大的愛惜。

十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以抱負(fù)為前進的目標(biāo)，付出與收獲才能劃上等號。于是乎，我不禁陷入對將來的向往之中：在那時，我將會在手術(shù)室給一個又一個的患者做手術(shù)，使他們?yōu)l危的生命重新有活力，健康地和家人團聚。

克雷洛夫曾說過一句話：“現(xiàn)實是此岸，抱負(fù)是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現(xiàn)抱負(fù)，單說是不行的，要緊的是做。因此，我必需學(xué)會觀看生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。

抱負(fù)是石，敲出星星之火;抱負(fù)是火，點燃熄滅的燈;抱負(fù)是燈，照亮夜航的路;抱負(fù)是路，引咱們走向黎明。而我，就在這抱負(fù)的路漸漸地走著……抱負(fù)是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會努力努力，向自己的抱負(fù)一步步邁進!

高考全國乙卷語文總分作文觀賞【篇四】

俗話說的好：“抱負(fù)是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個人假如沒有抱負(fù)，就會在生活中迷失方向，眼前就會是一片迷茫。正是由于如此，所以我也擁有一個幻想，并且始終當(dāng)心翼翼地在守護著它。這個幻想起源于我在讀學(xué)校二班級時，班主任劉老師的一次表揚。那時的場景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清晰地記得，那是在一個星期五的下午，劉老師布置了一項習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時間，用電腦一個字一個字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時統(tǒng)一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表揚了我寫的這一篇作文。當(dāng)時我心花怒放：老師表揚我寫的作文了!

我樂得合不攏嘴。同時，我的抱負(fù)就像一顆種子，掉落進泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。的這個看似宏大而又非常困難當(dāng)時，當(dāng)時我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的表揚，受到老師的表揚就能當(dāng)作家了!可是，當(dāng)班級慢慢地上升之后，我才發(fā)覺自己非常的稚嫩。我意識到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似非常宏大，但是卻是要用它的努力所換取來的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來是成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。

我又細細思考：其實成為一名作家，并不需要太多的贊揚，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實，那些無聊的人們可以找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義，名譽是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的?？死茁宸蛟f過這么一句話：“現(xiàn)實是此岸，抱負(fù)是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現(xiàn)抱負(fù)，單說是不行的，要緊的是做?！蔽覐慕褚院髸忧趭^：我會用筆和紙誕生活的一點一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必需學(xué)會觀看生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無所事事人們可以發(fā)覺生活的樂趣。我要撰寫將來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。

我不會放棄當(dāng)作家的抱負(fù)，我要努力地追求這個抱負(fù)!雖然我也不否認(rèn)：咱們90后全是一群現(xiàn)實的小孩，我當(dāng)作家的`這個抱負(fù)變成真實的事情的確非常困難，但是由于至少我努力了，所以我無怨無悔。當(dāng)作家的抱負(fù)會為我指引航向。

高考全國乙卷語文總分作文觀賞【篇五】

抱負(fù)是什么?抱負(fù)，是一個人對將來事物的想象和盼望?？v觀人類的歷史，就是一個不斷把抱負(fù)變成現(xiàn)實的進展過程。

人類就由于有了抱負(fù)，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有抱負(fù)呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將抱負(fù)變成現(xiàn)實的過程。

雖然每個人都有自己的抱負(fù)，但是由于每個個體所處的物質(zhì)和社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因此個體之間的抱負(fù)也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其抱負(fù)是錢財?shù)牟粩嗾加?，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權(quán)勢，其抱負(fù)是成為高官顯貴;有的人為了美好他人歡樂他人而活著，為了人類社會的不斷進展進步而活著，其抱負(fù)是將人類世界建設(shè)成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的抱負(fù)，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的抱負(fù)。

比方少年時期的抱負(fù)大多是盼望長大了能成為一名老師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的抱負(fù)是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位;中年時期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時的抱負(fù)便是國泰民安，能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境;進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的抱負(fù)便是查找生命的最終歸宿，永久的精神樂園。

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