暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)總結(jié)

暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)總結(jié)（一）實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己全部用武之地。以便能夠到達(dá)拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)學(xué)的理論學(xué)問(wèn)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容：

7月10日，由于學(xué)習(xí)需要我進(jìn)入到博藝思廣告公司進(jìn)展了為期一個(gè)月的導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)習(xí)。在博藝思廣告公司屬于典型外鄉(xiāng)小公司。其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾，廣告設(shè)計(jì)等幾局部業(yè)務(wù)組成。

博藝思廣廣告設(shè)計(jì)有限公司本著創(chuàng)意領(lǐng)先的原則，引進(jìn)國(guó)外廣告公司全新理念，并結(jié)合外鄉(xiāng)廣告公司作業(yè)優(yōu)勢(shì)，探究出一套獨(dú)特而有效的廣告公司運(yùn)作模式，是一家集治理、人才、技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司。同時(shí)，以“為客戶供應(yīng)一流設(shè)計(jì)、幫助客戶塑造良好企業(yè)形象”為目標(biāo)，“誠(chéng)信為本、效勞至上”為原則，本著踏實(shí)、勤奮、勇于探究的精神，多層次、全方位為客戶供應(yīng)滿足而有效的效勞。

第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與主管進(jìn)展了簡(jiǎn)潔的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟識(shí)一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門(mén)、人員分工等。然后讓我參加對(duì)可口可樂(lè)廣告海報(bào)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過(guò)程中正好測(cè)驗(yàn)一下我的力量。

很幸運(yùn)，一進(jìn)公司便能參加的設(shè)計(jì)工程之中，正好熬煉一下自己。但由于閱歷缺乏，我在開(kāi)頭的時(shí)候，未能做出很好的設(shè)計(jì)方案。后來(lái)通過(guò)設(shè)計(jì)主任的指導(dǎo)和同事們的幫忙，再加上學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，做出了較好的方案。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和缺乏，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際熬煉的時(shí)機(jī)比擬少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求并不能馬上做出反響。

通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，根本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任依據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的安排任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿足，更加吸引消費(fèi)者的眼球。

經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的熬煉，使我學(xué)到很多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。由于工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿足，固然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就肯定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與治理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)到達(dá)預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)展剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)展市場(chǎng)定位，然后確定工程的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍圍著核心概念綻開(kāi)，這樣才能使籌劃工程不偏離市場(chǎng)。

（三）實(shí)習(xí)總結(jié)：

在為數(shù)不多的幾天時(shí)間里，我觀看了很多廣告方面的書(shū)籍和影視廣告，在廣告創(chuàng)意方面有了一些瑣碎的思索。廣告并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的行業(yè)，其實(shí)廣告人是孤獨(dú)而被遺忘的。

廣告是在反映人生，而很多不行能的現(xiàn)象，在以后回頭來(lái)看，都是特別奇妙創(chuàng)意。可口可樂(lè)案例：1。可口可樂(lè)在1960年該做的廣告都做了，然后開(kāi)頭進(jìn)展推廣通路：如何讓每一個(gè)地方，想喝可樂(lè)時(shí)就有可樂(lè)喝。2。可口可樂(lè)依據(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了，該如何去做和消費(fèi)者有意義的相關(guān)廣告活動(dòng)或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時(shí)，可口可樂(lè)把圣誕老公公的衣聽(tīng)從原來(lái)的黃色，轉(zhuǎn)變成大家熟識(shí)的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來(lái)的意義。一個(gè)好的創(chuàng)意去激發(fā)人對(duì)環(huán)境的熱忱與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來(lái)的廣告肯定超越你的想象。作一個(gè)廣告最根本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司知名，這是最終的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個(gè)專業(yè)的廣告人，要查找的應(yīng)當(dāng)是這個(gè)東西。

這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，

還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積存，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。短暫的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，心情很簡(jiǎn)單，可以說(shuō)是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見(jiàn)到得意的同學(xué)們，留戀的是博藝思廣廣告公司的同事和朋友們。回憶實(shí)習(xí)生活，感受是很深層的，收獲是豐碩的。盡管我遇到了許多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有許多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很為難，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力氣大，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的`人，一起的一個(gè)月，我們難免會(huì)有些摩擦、間或也應(yīng)當(dāng)有些爭(zhēng)吵的，可我們大家似乎很有默契是的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì)相互的體諒和比擬，最終得到全都的答案。回頭總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告，感到非常的欣慰。它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也翻開(kāi)了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我馬上走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，更到達(dá)了學(xué)校為我們安排的暑假實(shí)踐實(shí)習(xí)的目的。機(jī)遇只偏愛(ài)有預(yù)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，削減磨合期的的此岸。

以上是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些感悟，這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程，回到學(xué)校我要在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積存，不斷豐富自己的閱歷，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)。

暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)總結(jié)2

一分耕耘，一分收獲。歷時(shí)16天的學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐，收獲的是我人生中最珍貴的經(jīng)受。

炎炎夏日，一次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)讓這個(gè)夏天有了真實(shí)的涼意。匆忙整理行囊從家里趕到學(xué)校，參與了發(fā)動(dòng)大會(huì)，體會(huì)到了當(dāng)代大學(xué)生那股銳不行當(dāng)?shù)某瘹狻?1所高校派出四千多名教師學(xué)生代表傾聽(tīng)黃市長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)詞，每一句都表達(dá)出對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)懷和幫扶，每一句都透露出市中心對(duì)此次活動(dòng)的高度重視。

三天的等待，實(shí)習(xí)單位最終落實(shí)——xx銀行xx支行，一起參與的還有另外三位其他學(xué)院的同學(xué)。內(nèi)心的感動(dòng)竟無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，同時(shí)也開(kāi)頭期盼著將來(lái)十多天的社會(huì)實(shí)踐。在學(xué)生處將留意事項(xiàng)告知各個(gè)分行的組長(zhǎng)后，大家開(kāi)頭著手預(yù)備，迎接暑期社會(huì)實(shí)踐的第一天。

第一天，由于大家對(duì)詳細(xì)地點(diǎn)都不是很熟識(shí)，作為組長(zhǎng)帶著大家在校門(mén)口集合再一起坐車到xx并在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)了xx銀行xx支行。帶著學(xué)校的介紹信，銀行的工作人員熱心的帶著我們到銀行負(fù)責(zé)此事項(xiàng)的辦公室，銀行的負(fù)責(zé)人高度重視此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但是鑒于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有足夠的空間安置實(shí)習(xí)生，所以一行四人分別被分到了xx銀行茶園支行和xx銀行彈子石支行，而我分到了茶園支行。接下來(lái)茶園支行的任主任把我們接到了茶園，開(kāi)頭了我真正的社會(huì)實(shí)踐。

到達(dá)茶園支行，由于地處偏僻，銀行工作人員總共5人。任主任為我們一一作了介紹，唐教師，余教師和保安小立。然后我們就跟著最資深的唐教師學(xué)習(xí)銀行柜面上的根本事項(xiàng)。唐教師最先教我們的是驗(yàn)印，這是個(gè)很根本的操作，可以幫忙教師更快的處理業(yè)務(wù)，同時(shí)也熟識(shí)了轉(zhuǎn)賬支票，現(xiàn)金支票，電匯憑證等一些需加蓋企業(yè)公章和法人私章的票據(jù)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們和教師們積極溝通彼此熟識(shí)，而另一邊任主任也為我們安排好了午餐和午休的地方，教師們的熱忱讓我這一顆緊急的心最終安靜了下來(lái)。

在接下來(lái)的日子里每天都在學(xué)習(xí)新的東西。在熟識(shí)驗(yàn)印之后，我們一行兩位同學(xué)一人上午一人下午在唐教師的指導(dǎo)下在柜臺(tái)做一般的客戶效勞，比方為客戶存取款，開(kāi)戶，為單位發(fā)工資。在熟識(shí)柜臺(tái)的工作之后，幫唐教師處理一寫(xiě)小事：驗(yàn)票據(jù)，審核身份證，寫(xiě)傳票，登記退票或則重寫(xiě)進(jìn)賬單等。唐教師教育我們工作的第一要?jiǎng)?wù)：客戶是上帝。在客戶和工作不忙的時(shí)候，我們?cè)谝慌跃毩?xí)數(shù)鈔，每一位教師都教給我們一種方法，固然教師的速度是我們望塵莫及的，我們還得連續(xù)努力。

一周之后在處理根本問(wèn)題上我們已駕輕就熟，余教師開(kāi)頭教我另一項(xiàng)銀行事務(wù)——交換。作為一個(gè)很不專業(yè)的實(shí)習(xí)生，余教師說(shuō)的那些高深的理論是很難弄懂的，但是實(shí)際操作卻是簡(jiǎn)潔些的。本著不懂就問(wèn)的精神，我出了一些小錯(cuò)然后問(wèn)教師如何改正，在漸漸摸索的道路上學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，其次天我已能不出任何錯(cuò)的處理好交換事項(xiàng)的全過(guò)程，固然是在很當(dāng)心的心情下一次次的核對(duì)。我并沒(méi)有刻意去提高我做事的速度，由于我覺(jué)得假如我能一次性不出任何過(guò)失的處理完整個(gè)交換程序，那就是我追求的結(jié)果。所以在接下來(lái)的每天兩次的交換中，我有速度有質(zhì)量的完成了，沒(méi)有消失過(guò)一次錯(cuò)誤，這是我最驕傲的地方。固然余教師每次的夸獎(jiǎng)是對(duì)我最大的確定。

我信任我是個(gè)很有力量的大學(xué)生，在美麗的完成了交換程序后，余教師又開(kāi)頭教我填寫(xiě)交換之后的傳票。很慚愧的是無(wú)論余教師怎樣解釋借方與貸方關(guān)系的由來(lái)，我都理解不了，只好用笨方法死記硬背，試著寫(xiě)了幾張交給教師檢查之后最終過(guò)關(guān)了。這又成了我實(shí)習(xí)期間的一抹絢爛的顏色，我用最笨的方法做好了這項(xiàng)工作。

做完這一整套的工作，還有一個(gè)每天的收尾性工作。在一成天的驗(yàn)印之后會(huì)生成一張總表，把柜臺(tái)上全部的業(yè)務(wù)匯總之后需把每一筆需要驗(yàn)印的業(yè)務(wù)與總表核對(duì)，包括每一張的賬號(hào)、編號(hào)、柜員私章，金額。對(duì)于不相符的必需處理好，不能遺留下任何錯(cuò)誤。在做這項(xiàng)工作時(shí)，我總是特殊當(dāng)心，在核過(guò)一遍之后還會(huì)再數(shù)一遍。雖然余教師說(shuō)沒(méi)必要，但是我覺(jué)得確定一下還是很有必要的。

柜臺(tái)里邊的工作根本能處理之后，任主任又交給我另一項(xiàng)任務(wù)——審核企業(yè)年檢資料，并通知沒(méi)有交的企業(yè)。由于有做貸款助理的閱歷，這并不是一件多難的事，最需要的就是細(xì)心和急躁。50多家企業(yè)只交了20份，接下來(lái)就查出企業(yè)電話號(hào)碼一個(gè)一個(gè)的撥去通知，并做好電話記錄。之后也審核過(guò)企業(yè)的現(xiàn)金規(guī)劃申請(qǐng)書(shū)，根本操作都大同小異，但對(duì)自己也是一種力量的熬煉。

總的來(lái)說(shuō)，