2023年土木工程專業(yè)大學生實習報告范文

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更多實習報告,實習總結,實習周記,實習報告范文,畢業(yè)實習報告,會計實習報告,實習證實,請關注實習報告欄目!一、工程概況

本工程是xx部的綜合性辦公大樓，位于xx市xx大道，市內乘53路車可以到達，建造面積3964平方米，一共五層，高度17、100米，設計單位是xx設計院，施工單位是湖南省xx建造工程公司。本工程為徹低框架結構，為滿足業(yè)主的需求，施工圖也是幾經(jīng)修改，最后得以施工，考慮到武裝部和使用性質的特別需要，尤其是軍械的平安存放，最后將工期延伸了一個月。在我開頭實習的時候，工程已經(jīng)舉行到了其次層，第三層樓正在施工，腳手架材料用的是鋼管，結構設計使用年限為50年，建造工程類別屬于多層辦公樓，建造物耐火等級和抗震設防烈度分離是一級和六度，屋面防水等級為Ⅱ級。

二、主要工種工程施工辦法

樓板的鋼筋混凝土墻厚度為120mm，±0、000以上****護結構填充墻均采納水泥空心磚，衛(wèi)生間內隔墻均為pac輕質增加隔墻板，厚度為90mm，范文寫作作法見西南地區(qū)建造圖集相關大樣和詳圖。

在按圖施工和使用合格的原材料、成品、半成品的前提下，工作的重點應放在抓規(guī)范、規(guī)程、規(guī)定施工，在施工過程中按工序舉行控制，浮現(xiàn)問題應立刻訂正，把事故苗子毀滅在施工過程中。監(jiān)控應貫通于施工全過程。交工前的產(chǎn)品庇護，也是一項不容忽略的監(jiān)控目標。

關鍵部位、薄弱環(huán)節(jié)是質量監(jiān)控的重點，薄弱環(huán)節(jié)有二種含義，一是新技術、新工藝，因是第一次施工，質量無掌握，因此要重點控制;二是易發(fā)生問題的部位，如軸線位移、鋼筋位移、梁柱不歸中、混凝土施工縫位置不正且有灰碴、砌體粘結率差、預制板軋縫，以及滲、漏、沙、殼、堵等質量通病。對關鍵部位、薄弱環(huán)節(jié)的重點控制，只要辦法對頭、措施得力，往往能起到事半功倍的效果。

質量監(jiān)控對施工現(xiàn)場來說普通有事前監(jiān)控、施工中監(jiān)控和分項完成的監(jiān)控。如對設計圖紙、原材料、半成品、成品等的監(jiān)控，應在有關分項施工前舉行，這樣能更好地實現(xiàn)事先控制。

對于在施工中簡單產(chǎn)生的質量問題，則應重點加強過程中的監(jiān)控，做到隨時發(fā)覺隨時訂正，真正做到把質量問題毀滅在施工過程中。有的分項工程雖然已經(jīng)完成，但離整體交工尚有一段時光，在這段時光內對產(chǎn)品若不注重庇護，則產(chǎn)品的質量得不到保證，因此在這種狀況下還應采取監(jiān)控，直到交工

1、材料實驗

對鋼材、水泥、防水材料，除應檢查出廠合格證外，尚須按規(guī)定抽樣檢驗。磚可檢查出廠合格證或實驗報告，其它普通材料檢查出廠合格證。

2、抽檢

隨機檢查，它靈便，不受時光條件限制，簡單發(fā)覺問題，發(fā)覺問題早，整改便利，提檢頻率也不受限制，是監(jiān)控的一個有力手段。

3、班組自檢

班組自檢是保證質量的根本，惟獨每個操在操作過程中仔細自檢，仔細把關，質量才算有了扎實基礎，因此要牢牢抓住，不應忽略。

4、設置質量管理點

質量管理點可用于多種環(huán)節(jié)，如推廣新技術、質量難點、薄弱環(huán)節(jié)，要求達到高質量的分項等等，在質量控制的關鍵部位、薄弱環(huán)節(jié)上設置質量管理點，實行事前控制，往往能收到事半功倍的效果。有時看來是個薄弱環(huán)節(jié)，但因為事前實行了措施，設置了質量管理點，問題就迎刃而解，因此，設置質量管理點是質量監(jiān)控的一個有力手段。

屋面工程應符合屋面工程技術規(guī)范要求。本工程防水等級為Ⅱ級，防水層耐久年限15年，防水層采納二道設防。屋面保溫層采納60厚聚苯板保溫材料，導熱系數(shù)不大于0、07w/m?k。屋面包括坡屋面、氣窗頂、露臺和機房屋面四種。防水層應待屋面設備進出屋面管道、構筑物等施工完畢后方可施工。保溫層的施工時光應按照當?shù)貧庀蟛块T的中期預告，挑選恰當?shù)臅r光舉行，必需保證保溫層施工中不受水的侵入，以確保其材料的物理性能不變。

地面及樓面分為低溫地輻射采暖地面、衛(wèi)生間廚房低溫地輻射采暖地面、低溫地輻射采暖樓面和衛(wèi)生間廚房低溫地輻射采暖樓面，其做法各不相同，詳見工程設計總說明。

門窗設計部分。外門窗均采納塑鋼門窗，中空玻璃，80系列白色框料;普通內門采納木質夾板門，滿足防火要求。室外空調裝點板均為鋁合金百葉，由甲方自行訂做;sc-11、sc-11a、sc-12的外開窗均使用平安玻璃。

三、實習內容

1、認識有關設計圖紙，學習施工企業(yè)編制的施工組織設計或施工計劃以及施工管理文件，把握其實際實施狀況，并分析實施中浮現(xiàn)的問題;

2、參與主要工程如鋼筋、混凝土、模板、砌筑、裝點工程施工過程中的實際工作，把握其施工辦法;學習如何解決施工中浮現(xiàn)的技術問題;學習工種工程的質量標準及驗收發(fā)法;

3、深化施工現(xiàn)場了解施工項目管理機構的組成、職責范圍及工作內容，分析施工項目管理中浮現(xiàn)的問題;學習施工圖預算的編制辦法;

4、參與有關生產(chǎn)會議，舉行專題調查討論。

四、心得與體味

利用這次實習使我對普通工業(yè)與民用建造工程的施工技術學問有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術問題的能力;讓我學習了理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深入了所學的建造工程理論學問，擴大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際學問，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性熟悉基礎;在工程技術人員的帶領下，利用參與實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質，增進自己德、智、體全面進展。全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。

時時刻刻都感覺從中學到了好多珍貴的學問，這種學問是在小學里學不到的。到了辦公室，面向著眾多生疏的管理技術人員，考慮的是如何給單位留下好印象。而到了工地上，面向著眾多的建造工人師傅，他們有些是工作實踐閱歷，首先想到的是如何去跟他們舉行有效的交流。究竟在這里我代表的是貴州高校的形象，于是自己做得很努力，在辦公室就專心鉆研施工圖紙與規(guī)范，碰到不懂的地方就多問、多思量。雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親自繪制了結構圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太容易了。所以就會有好多不懂的地方，從設計總說明，手機版到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多了。尤其是對03g—101的熟悉，學習到了十分有用的讀圖學問，