《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(2022年版)》測試卷.d_第1頁
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(2022年版)》測試卷.d_第2頁
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(2022年版)》測試卷.d_第3頁
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(2022年版)》測試卷.d_第4頁
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(2022年版)》測試卷.d_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

虹橋小學(xué)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準2022年版》測試卷時間：20分鐘滿分：100分每題：5分

一、單選題：

1九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的（）。

A語文知識B語文素養(yǎng)2第（）階段學(xué)生要掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。A一B二C三第二、三學(xué)段課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年（）左右。

A8C24

4關(guān)于閱讀，第二學(xué)段要初步學(xué)會。

A默讀B指讀

5關(guān)于習(xí)作，第二學(xué)段的學(xué)生要做到（）。A表達清楚B表達具體6五六年級學(xué)生的課外閱讀總量不少于（）字。A20萬B50萬C100萬7低年級階段學(xué)生在教學(xué)過程中要（）。A少認多寫B(tài)多認少寫C認寫都多D認寫都多二、多選題：1語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的（）課程。

A綜合性B實踐性C審美性學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容從（）方面提出要求。

A識字與寫字B閱讀C寫作D口語交際3一年級的學(xué)生可以多閱讀（）。A兒歌B兒童詩C淺近的童話D小說教師是學(xué)習(xí)活動的。

A組織者B引領(lǐng)者C講授者5綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。A策劃B組織C協(xié)調(diào)D實施6口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)（）的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。A傾聽B表達C應(yīng)對D實施7寫作教學(xué)應(yīng)抓?。ǎ┑拳h(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作。A加工B起草C取材D構(gòu)思三、判斷題：1四年級學(xué)生能用簡短的書信、便條進行交流。（）2二年級學(xué)生根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。（）3為幫助學(xué)生理解課文，應(yīng)逐字逐句的細致分析。（）4根據(jù)需要，可讓學(xué)生家長、社區(qū)、專業(yè)人員等適當(dāng)參與評價活動，爭取社會對學(xué)生語文學(xué)習(xí)的更多關(guān)注和支持。（）5精讀的評價，重在考察學(xué)生能否把握閱讀材料的大意。（）6評價學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論