2023中考一輪復(fù)習(xí)階段沖刺的五點(diǎn)策略

第第頁2023中考一輪復(fù)習(xí)階段沖刺的五點(diǎn)策略1、細(xì)心設(shè)計(jì)和支配復(fù)習(xí)打算，提高復(fù)習(xí)的有效性。

制定的打算首先要富有針對性、可操作性，有助于合理整合和優(yōu)化復(fù)習(xí)時(shí)間。第一輪復(fù)習(xí)，要堅(jiān)持“以本為本”，解決基礎(chǔ)學(xué)問和基本概念。從復(fù)習(xí)過程和同學(xué)的認(rèn)知過程來看，要提高復(fù)習(xí)課的實(shí)效性，主要抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)，即有效預(yù)習(xí)、有效聽課，有效測試。

有效預(yù)習(xí)，主要以“問題導(dǎo)學(xué)”的形式，落實(shí)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，使復(fù)習(xí)能做到心中有數(shù)。在每章節(jié)復(fù)習(xí)開頭前，同學(xué)自己主動(dòng)預(yù)習(xí)，整理和歸納力學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問，目的是穩(wěn)固基本概念。

有效聽課，學(xué)會(huì)選擇性的記筆記。復(fù)習(xí)課中要學(xué)會(huì)聽復(fù)習(xí)課，留意把握每一節(jié)復(fù)習(xí)課的重點(diǎn)和核心，能做到記好筆記聽好課。而筆記操作可以簡化，可以依據(jù)自己學(xué)習(xí)的需要，選擇性的記載關(guān)鍵學(xué)問和疑難學(xué)問，從而有針對性的解決問題。

有效測試，留意做好復(fù)習(xí)反饋檢查，力爭做到“課課清、段段清、月月清”。每次考試的丟分和失誤的試題要準(zhǔn)時(shí)訂正，應(yīng)當(dāng)把平常反復(fù)易錯(cuò)的`習(xí)題有目的地通過復(fù)印、剪貼的方式匯總，特地抄寫在專用的錯(cuò)題本上，歸納總結(jié)失誤的緣由。通過反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對性訓(xùn)練來提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。

2、處理好概念與規(guī)律復(fù)習(xí)，提高學(xué)問復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。

當(dāng)學(xué)習(xí)過的學(xué)問增多時(shí)，就很簡單記錯(cuò)、記混。復(fù)習(xí)中，要“依標(biāo)扣本”，留意分析同學(xué)在學(xué)問面與力量方面暴露的缺陷，理清學(xué)問的條理，找出學(xué)問點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，要使前后學(xué)問聯(lián)系起來，系統(tǒng)穩(wěn)固學(xué)問，形成一個(gè)由學(xué)問點(diǎn)到學(xué)問面、最終到學(xué)問網(wǎng)絡(luò)的綜合體。適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)問條理化和系統(tǒng)化，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)分明，便于自己進(jìn)行分析、比較、綜合、概括；不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，也有利于在頭腦中建立一個(gè)清楚的概念系統(tǒng)，不但能夠加深對基礎(chǔ)學(xué)問的理解，而且使自己在學(xué)習(xí)的過程中少走彎路，使復(fù)習(xí)具有系統(tǒng)性。

3、要精選精練試題，增添習(xí)題訓(xùn)練的打算性。

與復(fù)習(xí)配套的習(xí)題要留意精選，突出典型性、通用性，能舉一反三，不輕易重復(fù)訓(xùn)練做，寧愿課堂多聽課，少在課外做廢題。家長也要催促孩子建立錯(cuò)題檔案，錯(cuò)題收集，留意定期進(jìn)行錯(cuò)題重做。一輪復(fù)習(xí)中，要重視每次錯(cuò)題的反思，同時(shí)要重視錯(cuò)題練習(xí)的二次矯正，便于教學(xué)中的查漏補(bǔ)缺，真正做到相同題目不錯(cuò)兩次。同學(xué)在解題中常犯的“五錯(cuò)”有：看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫錯(cuò)、抄錯(cuò)。針對解題中常常出錯(cuò)的問題，要突出習(xí)題訓(xùn)練的打算性。選擇課外習(xí)題或練習(xí)卷不是越多越好，而是要針對自己薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對性訓(xùn)練?？梢赃x擇一題多變，一題多解的訓(xùn)練。通過訓(xùn)練發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)缺乏。另外，同學(xué)最好結(jié)合老師的復(fù)習(xí)進(jìn)程，自主確定符合自身特點(diǎn)的訓(xùn)練打算。比方，單元練習(xí)什么時(shí)候練什么，怎么練，用多長時(shí)間練，通過訓(xùn)練到達(dá)什么目標(biāo)，未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問題都要周密規(guī)劃，要處理好求快與求準(zhǔn)、會(huì)做與得分的關(guān)系，要避開馬虎大意，思維定式和熟題答案的影響，不要為了難題鉆“牛角尖”，導(dǎo)致基礎(chǔ)題該得的分沒有得到?？梢蚤_展一些限時(shí)訓(xùn)練，通過限時(shí)解題訓(xùn)練，可以提高解題的速度和正確率，力爭通過扎實(shí)的基本功拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)，做到“該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟”。

4、處理好教材與資料的關(guān)系，提高復(fù)習(xí)資料的幫助性。

一輪基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)〔概念、規(guī)律〕要以教材為本。近年來，中考命題總體上仍遵循“保持穩(wěn)定，重視基礎(chǔ)，貼近生活”的命題方向?？季V是復(fù)習(xí)的根據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的根本，資料是復(fù)習(xí)的補(bǔ)充。要抓綱務(wù)本。抓綱就是要正確熟悉考綱對復(fù)習(xí)的指導(dǎo)作用；務(wù)本就是要充分利用教材，拓寬學(xué)問內(nèi)容，延長課后習(xí)題。挖掘教材,留意詳情。要重視教材中插圖、表格和圖表的討論，留意其中隱藏的物理學(xué)問與物理規(guī)律。尤其是物理和數(shù)學(xué)學(xué)科，全省有兩套教材，學(xué)有余力的同學(xué)要留意討論兩套教材在學(xué)問點(diǎn)編排上的差異。中考復(fù)習(xí)越到后期越應(yīng)回來教材。目前，市場上的中考復(fù)習(xí)資料許多，質(zhì)量也是參差不齊，沒有經(jīng)過細(xì)心選擇的復(fù)習(xí)資料，不但不能提高復(fù)習(xí)效率，反而會(huì)降低效率，甚至是消失負(fù)增長。在資料選擇上，要有針對性，嚴(yán)格篩選，決不能濫用。中考復(fù)習(xí)一般一門學(xué)科配置1～2本綜合性中考復(fù)習(xí)用書就足夠了，建議以“中考指導(dǎo)說明”為基礎(chǔ)，再輔以其他精選的材料〔如中考試題分類匯編〕，做到擇其“精”者而用之，堅(jiān)持舉一反三，“以一當(dāng)十”，即聽懂一題會(huì)解一類題，切實(shí)提高資料的使用效果。如今階段，同學(xué)都有一種過分依靠資料的習(xí)慣性心理，簡單把課本丟掉，要留意對這種不良現(xiàn)象，決不能舍本逐末。

5、留意質(zhì)疑反思，強(qiáng)化歸納整理的習(xí)慣性。

復(fù)習(xí)課中質(zhì)疑力量主要通過重要概念或規(guī)律成立條件、范圍的熟悉來提高。在每章結(jié)束時(shí)，要常常反思自己在哪些方面比較勝利，哪些還存在問題。因此，要重視“錯(cuò)題”的歸類，留意習(xí)題解題方法的歸納和整理。在大量的解題訓(xùn)練中，要留意解題后的反思和總結(jié)，不能盲目的陷于題海中。對于習(xí)題的訓(xùn)練，要題目會(huì)解卻不能得分、不能得高分。精選精練，以一