關(guān)于英語(yǔ)教師年度考核述職報(bào)告

關(guān)于英語(yǔ)教師年度考核述職報(bào)告【六篇】敬重的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好!

回憶這一學(xué)期，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)匯報(bào)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的共性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的制造潛力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還專心參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了專心參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還專心進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的閱歷、方法等。透過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，共性是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，專心利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生潛力，提高學(xué)生的成績(jī)與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積存了自己最為需要的信息資源，并專心與其他教師在博客上進(jìn)展溝通、爭(zhēng)論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)展反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的專心性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，共性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生潛力的培育。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械母咨嫌懈蟮倪M(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

感謝大家!

【篇二】英語(yǔ)教師年度考核述職報(bào)告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)當(dāng)了__班的班主任和__班的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)進(jìn)展述職報(bào)告如下：

一、班主任工作

在擔(dān)當(dāng)__班的班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格治理，積極與家長(zhǎng)協(xié)作，討論教育學(xué)生的有效方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的治理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比擬好，并在體操競(jìng)賽中榮獲級(jí)組第一名。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況通過(guò)鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)年工作規(guī)劃，為整個(gè)學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問(wèn)是教師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論學(xué)生把握學(xué)問(wèn)的方法。

通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培育兒童制造力量“教學(xué)試驗(yàn)專題。積極進(jìn)展教學(xué)改革。積極參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒(méi)有共性就無(wú)所謂藝術(shù)。

在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨(dú)特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺(jué)獨(dú)特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在兒童美術(shù)教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了制造性思維方式，在進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三、其次課堂的開(kāi)展

因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好其次課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)根底，開(kāi)掘有美術(shù)興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)谄浯握n堂進(jìn)展培育，并按年齡、根底等狀況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際狀況采納不同的規(guī)劃、步驟，方法，進(jìn)展有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以根底訓(xùn)練，觀看力量為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過(guò)觀看生活、關(guān)生時(shí)事、外出寫(xiě)生把所見(jiàn)、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有規(guī)劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新奇、顏色豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建本錢(qián)校特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià)。

此致

敬禮!

【篇三】英語(yǔ)教師年度考核述職報(bào)告

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

通過(guò)我在教學(xué)工作中的努力在本年度較好地履行了自己的職責(zé)，究竟做好教學(xué)工作才不會(huì)由于自身的問(wèn)題影響到學(xué)生的成長(zhǎng)，而且肩負(fù)著教師的職責(zé)就要通過(guò)行動(dòng)來(lái)獲得校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，因此我很重視本年度教學(xué)工作的綻開(kāi)并通過(guò)努力取得了不錯(cuò)的成果，現(xiàn)對(duì)我在本年度完成的各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)展以下述職報(bào)告。

重視對(duì)學(xué)生的教育并積極綻開(kāi)備課工作，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)致我在備課方面花費(fèi)了不少心思，既要深入剖析需要教育的學(xué)問(wèn)點(diǎn)以便于讓學(xué)生更簡(jiǎn)單理解，又要設(shè)計(jì)出學(xué)生感興趣的教學(xué)方案以便于讓他們上課期間集中精力，對(duì)此我也有向班主任教師請(qǐng)教從而明白自己在平常的教學(xué)方面存在哪些缺乏，雖然能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼐`開(kāi)教學(xué)工作卻在紀(jì)律治理方面不夠嚴(yán)峻，這也意味著課堂上有局部學(xué)生不仔細(xì)聽(tīng)講的話也會(huì)對(duì)教學(xué)氣氛造成干擾，這項(xiàng)問(wèn)題是需要在以后盡快改善才不會(huì)影響到教學(xué)工作的綻開(kāi)。

能夠熟悉到學(xué)生存在偏科現(xiàn)象的緣由并準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效措施，通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的分析讓我意識(shí)到他們的根底是不夠堅(jiān)固，或多或少都存在著一些偏科的問(wèn)題需要解決，語(yǔ)文科目是根底不夠堅(jiān)固從而需要多背誦課文，尤其是古文翻譯以及閱讀理解方面需要多花費(fèi)功夫，數(shù)學(xué)科目則是存在著馬虎大意的毛病從而需要多做題才行，英語(yǔ)科目則是存在著很多學(xué)生不喜愛(ài)這門(mén)科目的現(xiàn)象，為此只能夠常常性地進(jìn)展單詞聽(tīng)寫(xiě)從而強(qiáng)化學(xué)生的記憶力，雖然偏科的問(wèn)題花費(fèi)了不少精力卻也在我的努力下解決了一局部。

積極綻開(kāi)家訪工作從而讓家長(zhǎng)在家庭教育方面發(fā)揮了作用，我明白有些家長(zhǎng)由于忙于工作的原因?qū)е略诩彝ソ逃矫孀龅煤懿?，事?shí)上將學(xué)生成績(jī)不好的問(wèn)題完全歸咎于學(xué)校也是推脫責(zé)任的做法，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)論是教師的教育還是家長(zhǎng)的監(jiān)視都是不行缺少的，最重要的還是學(xué)生本人是否能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)從而取得優(yōu)異的成績(jī)，而我需要做的就是將這三類因素都分散起來(lái)從而確保都能發(fā)揮作用。

在下一年度的教學(xué)工作中還存在著不少問(wèn)題等待著自己去解決，所以我應(yīng)當(dāng)連續(xù)秉承對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度并努力做好教學(xué)工作，盼望能夠通過(guò)工作中的良好表現(xiàn)成為學(xué)生和家長(zhǎng)心目中的優(yōu)秀教師。

此致

敬禮!

述職人：___

2022年_月_日

【篇四】英語(yǔ)教師年度考核述職報(bào)告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間飛逝，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)工作馬上畫(huà)上句號(hào)，回憶這學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我感受頗多。這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)頭，自己有了一個(gè)全新的身份。從開(kāi)頭的迷茫到現(xiàn)在的慢慢適應(yīng)，有過(guò)無(wú)措，有過(guò)埋怨，但更多的是收獲。收獲的是閱歷，收獲的是從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學(xué)生的情感，教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心頭，伴我成長(zhǎng)。以下是我的述職報(bào)告。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)跨三個(gè)年段的工作，一開(kāi)頭滿頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，究竟凹凸年級(jí)在教學(xué)上還是有區(qū)分的。之前雖有過(guò)一年的代課經(jīng)受，可也是第一次接觸六年級(jí)和三年級(jí)，生怕誤人子弟。學(xué)校只有我一個(gè)專職教師，自己心里更沒(méi)底，沒(méi)有一個(gè)專業(yè)的“師傅”可以教育自己。剛開(kāi)頭，往往安排不好時(shí)間，每天不停的忙，很累，事情有量質(zhì)也不高。慢慢地，靠著自己對(duì)這份工作的追求堅(jiān)持下來(lái)，開(kāi)頭收獲閱歷和歡樂(lè)。

一、仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備課

新教師面臨的問(wèn)題是不熟識(shí)教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣上課。對(duì)此，我的心里很慌，生怕由于課上得不好而影響了學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握以及對(duì)這門(mén)課的興趣。剛接手這些班級(jí)時(shí)，我首先通過(guò)分析摸底，詢問(wèn)相關(guān)教師，大致了解他們的根本狀況。三年級(jí)是剛開(kāi)頭學(xué)習(xí)英語(yǔ)，五年級(jí)根底較差，后進(jìn)生占了大局部面積，六年級(jí)兩個(gè)班根底都還不錯(cuò)。

教學(xué)前，我仔細(xì)鉆研教材，分析重難點(diǎn)，依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法，寓教于樂(lè)，盡可能的讓學(xué)生能學(xué)得歡樂(lè)、輕松。課上，采納多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生多說(shuō)，多做，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生參加到課堂中來(lái)。課后，我準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，對(duì)難題準(zhǔn)時(shí)分析，仔細(xì)講評(píng)作業(yè)本，同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作。完成了一天的教學(xué)工作后，再次整理教案，登記缺乏之處，同時(shí)盡量多寫(xiě)教學(xué)反思。

二、努力在工作中向老教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)

閱歷是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師閱歷豐富，所以我會(huì)常常地問(wèn)他們一些教學(xué)上的問(wèn)題。他們處理事情的方法作為我處理類似大事的參考，但我不會(huì)一味的照搬。很幸運(yùn)我工作的這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)如此的興旺，讓我能跟其他的同行們溝通閱歷，或者上網(wǎng)聽(tīng)名師們的課堂。優(yōu)秀教師們身上有許多的閃光點(diǎn)，我會(huì)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況借鑒他們的教學(xué)方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時(shí)，我也積極參與校內(nèi)外的活動(dòng)。校內(nèi)教研時(shí)，仔細(xì)聽(tīng)老教師的課，也展現(xiàn)自己的教學(xué);校外參與聽(tīng)課，觀摩骨干教師們的精品課堂;準(zhǔn)時(shí)參與新教師培訓(xùn)，充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。

三、養(yǎng)成一些小習(xí)慣，幫忙自己專業(yè)成長(zhǎng)

空余時(shí)間，我盡量多看些有關(guān)教育理論的書(shū)，尤其是涉及英語(yǔ)教學(xué)方面的。學(xué)會(huì)記錄，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)登記教學(xué)上對(duì)自己感受頗深的教學(xué)大事，漸漸思索，從中領(lǐng)悟。我也喜愛(ài)觀看，掃瞄網(wǎng)頁(yè)上的教育信息，查看同行們的優(yōu)秀文章，準(zhǔn)時(shí)了解身邊的教育時(shí)況，努力使自己不“落伍”。

固然，作為新教師，在教學(xué)工作中還存在著許多缺乏之處。由于擔(dān)當(dāng)五個(gè)班的教學(xué)工作，我常常時(shí)間安排不好，課后輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間少。課后我準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，由于一堂課教學(xué)時(shí)間有限，所以作業(yè)本的錯(cuò)題，常常只能利用課堂中幾分鐘的時(shí)間集體講評(píng)，很少有時(shí)機(jī)個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)，作業(yè)的再批也做得不好，常常是引導(dǎo)學(xué)生訂正，但學(xué)生訂正后常常性的遺忘再批。我對(duì)后進(jìn)生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也關(guān)注后進(jìn)生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓緊他們，給他們輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)少。在教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)力量，英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)力量，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通等方面都是我有待進(jìn)步的地方。

在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，虛心向別人請(qǐng)教，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改正缺點(diǎn)，不愧對(duì)“為人師表”這四個(gè)字，做好這份來(lái)之不易但喜愛(ài)的工作。

此致

敬禮!

【篇五】英語(yǔ)教師年度考核述職報(bào)告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)年就要過(guò)去了，回憶這一學(xué)年，勞碌而又開(kāi)心。在各位領(lǐng)導(dǎo)教師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個(gè)方面的力量在提高，我感到極大的歡樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學(xué)年的工作進(jìn)展以下述職報(bào)告：

一、政治思想

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，積極承受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)安排的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱忱，與同事友好相處，時(shí)時(shí)到處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取閱歷并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還仔細(xì)閱讀幼教專業(yè)書(shū)籍，領(lǐng)會(huì)其中的精華，吸取別人的閱歷。利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開(kāi)學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況、仔細(xì)制定了本班的班務(wù)規(guī)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，細(xì)心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注意滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)展幼兒的綜合素養(yǎng)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的嬉戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月依據(jù)制定好的嬉戲規(guī)劃開(kāi)展各類嬉戲活動(dòng)。

為了協(xié)作主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體效勞意識(shí)和效勞力量。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長(zhǎng)工作

準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況。利用一切時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長(zhǎng)共同爭(zhēng)論教育孩子的方法，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、教師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的全都?xì)g送。

五、缺乏與努力方向

一學(xué)年下來(lái)收獲自然不小。但也存在著很多缺乏，特殊是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)治理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增加幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全學(xué)問(wèn)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿足。

此致

敬禮!

述職人：___

20_年_月_日

【篇六】英語(yǔ)教師年度考核述職報(bào)告

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

為更好的為下一年度工作能順當(dāng)進(jìn)展，現(xiàn)對(duì)本年度數(shù)學(xué)教師工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想方面

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)表達(dá)。固然個(gè)人的力量也特別重要。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐閱歷，也是我工作的座右銘。為此，一年來(lái)，本人始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。喜愛(ài)和關(guān)懷學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能精彩完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。