陳情表課件完整版

《陳情表》陳情表陳述、稟報(bào)隱情、苦衷奏章稟告自己苦衷的奏章表，是古代臣子向皇帝陳述己見的一種奏章。作者簡介李密（224—287），一名虔，字令伯，犍為武陽（今四川省彭山縣東）人。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直，頗有才干。曾仕蜀漢為郎，蜀亡以后，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán)，籠絡(luò)蜀漢舊臣人心，征召李密為太子洗馬。他上表陳情，以祖母年老無人供養(yǎng)，辭不從命。祖母死后，出任太子洗馬，官至漢中太守。后被讒免官，死于家中。

跟誦全文，注意：“鮮”“期”“強(qiáng)”“洗”“有”“更”等讀音變化的字。整體閱讀理解生難詞命運(yùn)艱險(xiǎn)，罪孽深重閔—憫，憂患險(xiǎn)惡，指不幸的遭遇婉辭，指長輩去世成人自立期，jī期功，指近親早纏繞險(xiǎn)釁：閔兇：見背：成立：期功:夙：嬰：廢離：停止照料，離開輕慢不同于現(xiàn)代漢語的意思，比喻進(jìn)退兩難恩命優(yōu)厚徘徊不進(jìn)，畏縮不前逋慢：狼狽：寵命優(yōu)渥：盤桓：烏鳥私情：烏鳥反哺之情，比喻人的孝心理解生難詞

1、李密在陳請“愿乞終養(yǎng)（祖母）”這個(gè)要求時(shí)，遇到了什么困難？忠孝兩難

：

臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。(要盡孝)

過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥。(要盡忠)

一、賞析文思

2、請補(bǔ)寫出“伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚?！焙竺媸÷缘囊痪湓?，并想想作者為什么要省略這句話？

故臣當(dāng)終養(yǎng)祖母，不能廢遠(yuǎn)

3、假設(shè)你是晉武帝，李密在此提出終養(yǎng)祖母的請求，你能不能用一兩句話就把他駁得啞口無言？晉武帝可能會說，既然你要終養(yǎng)祖母以盡孝心，為什么在蜀漢你又出來做官呢？

爾既須終養(yǎng)祖母，為何出仕偽朝？因此，李密深知這正是矛盾癥結(jié)所在，這段歷史是不能回避的，只能剖明自己心跡：一、曾仕偽朝“本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)”。二、在圣朝“寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓”讓晉武明白自己的忠心。

三、祖母人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母無以至今日孝情過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥忠情揭示矛盾孝治理病篤情分析矛盾

4、李密最后提出解決孝與忠矛盾的辦法是什么？他是怎樣提出這個(gè)辦法的？解決矛盾盡忠長盡孝短愿乞終養(yǎng)先盡孝后盡忠文思縝密，脈絡(luò)分明，陳情于事，寓理于情。一、構(gòu)思藝術(shù)：

敘孝情表忠情祖母情深似海

圣上恩重如山忠孝兩難的矛盾境地動之以情找依據(jù)釋誤會“以孝治天下”

“豈敢盤桓有所希冀”先盡孝

后盡忠曉之以理乞矜閔庶劉僥幸，保卒余年

生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草示之以忠二、賞析藝術(shù)特色二、語言藝術(shù)

把你認(rèn)為精彩的語句畫下來，說說這些語句有什么特點(diǎn)（句式，用詞，修辭手法）？好在哪（表情達(dá)意效果）？

1、四字駢句：

“生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉閔臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立……”四字駢句，語勢連貫、緊湊，不拖沓，讓人感到災(zāi)禍接踵而來，以情動人，讓晉武帝化嚴(yán)為慈。2、對偶句

※

“外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮”

※“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才”

※臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。

2、對偶句

※

“外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮”

內(nèi)外對舉，都強(qiáng)調(diào)一個(gè)“無”字，把自己舉目無親，后代尚小，無人終養(yǎng)祖母的困苦境地形象生動表現(xiàn)出來了，讓人覺得急切而無可置疑。

※“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才”

前后對舉，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己深受圣朝恩寵的感激

※臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。

“臣”與“祖母”對舉，突出一個(gè)“無”字，強(qiáng)調(diào)自己與祖母相依為命的現(xiàn)實(shí)。

運(yùn)用對仗工整的對偶句式，使語氣顯得強(qiáng)烈，語意簡潔凝練，讀來朗朗上口，使文章的感情倍感熱切，更具說服力。3比喻句：※“劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”

※“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)?！薄疾粍偃R怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

※州司臨門，急于星火。

3比喻句：※“劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”

以落日喻人命，貼切在刻畫了祖母蒼老多病的形象，融入濃烈的抒情色彩，能極大地引發(fā)讀者的同情；“朝不慮夕”雖是夸張卻給人無可置疑的真實(shí)；再加上四字駢句，有詩一般的韻律，如泣如訴，讀之無不令人動容泣下。※“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。”以鳥喻人，回溯至動物的本性，鳥亦如此，人何以堪？其誠摯懇切之情溢于言表，豈能不打動人？※臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

似犬似馬，忠懇之情，怖懼之態(tài)溢于言表。

※州司臨門，急于星火。

“急于星火”用比喻形容情勢緊迫，形象生動。

比喻句：形象生動，感情濃烈，富有感染力。陳以往之情陳現(xiàn)今之情陳日后之情臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇愿乞終養(yǎng)，死當(dāng)結(jié)草進(jìn)退狼狽，不能廢遠(yuǎn)李密簡潔樸實(shí)陳情表詞類活用夙遭閔兇

察臣孝廉舉臣秀才猥以微賤謹(jǐn)拜表以聞則劉病日篤臣之進(jìn)退是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)凡在故老沐浴清化形--名，憂患，不幸的事名--動，作秀才，為秀才名--動，作孝廉，為孝廉形--名，社會地位低下之人使動，使皇上聞動--名，是否出來做官之事形--名，年老之人形--名，清明的政治教化名--狀，一天天地名--動，遠(yuǎn)離

非臣隕首所能上報(bào)——這實(shí)在不是我肝腦涂地就能報(bào)答得了的大恩大德啊。

今臣亡國賤俘——我現(xiàn)在已是個(gè)卑賤的亡國之俘虜。

臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知?！业目喑⒉皇侵挥惺竦氐娜耸亢土阂娑莸拈L官才清楚……判斷句（含否定判斷）被動句而劉夙嬰疾病

嬰疾病——被疾病纏繞，為疾病所困。

文章簡潔生動、真摯樸實(shí)。寫自己的遭遇和對祖母，如傾吐肺腑，沒有一點(diǎn)藻飾、做作或夸張，于樸實(shí)中見至真、至美、至善。語言形式，駢散交用，多用四字短語表情達(dá)意。思路清晰，語言機(jī)智得體，內(nèi)涵豐富，惟背頌方能體會。課堂小結(jié)前人評價(jià)：讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友；（以上蘇軾語）讀《報(bào)任安書》不下淚者，其人必不為人。（后人續(xù)）

思考研究有論者認(rèn)為，李密反復(fù)強(qiáng)調(diào)孝親，其實(shí)是為自己不奉詔仕晉而故意尋找借口。你同意這一觀點(diǎn)嗎，為什么？回答1：李密反復(fù)強(qiáng)調(diào)孝親，決不是為其不奉詔仕晉而故意尋找借口。他是真心因終養(yǎng)祖母才難能應(yīng)詔的。讀完全篇，我們可以清楚地體味到，他的孝心不是抽象的，而是充滿了孫兒對祖母的一片真情。

思考研究回答2：李密對蜀漢念念于懷，他曾說劉禪“可次齊桓”。更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下，內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國之臣，對出仕新朝就不能不有所顧慮，而暫存觀望之心了。不幸的是他這種想法，被晉武多少察覺到了，因此“州書切峻。責(zé)臣逋慢”。這就使李密在“再度表聞”時(shí)，發(fā)生了更大的困難。然而李密抓住了孝字大做文章，卻又不從大道理講起，而是委婉陳辭，動之以情，恰到好處地解決了“不從皇命”的難題。開放性問題，可以各抒已見，自圓其說。1.一詞多義解析：①朝A逮逢圣朝，沐浴清化B燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊C南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中D銀燭朝天紫陌長,禁城春色曉蒼蒼E朝辭白帝彩云間，一片孤城萬仞山朝代朝拜朝代向著早晨②志A行年四歲，舅奪母志B燕雀安知鴻鵠之志哉C吾十有五而志于學(xué)D《齊諧》者,志怪者也E既出,得其船,便扶向路,處處志之F襄陽土俗,鄰居種桑樹于界上為志志向志向有志向?qū)懽髯鳂?biāo)志標(biāo)志③親A外無期功強(qiáng)近之親B我有親父兄C歸見其親D親朋無一字,老病有孤舟E親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也親戚親生的親人親近的親近④期A外無期功強(qiáng)近之親B與老人期,后何也C良馬期乎千里，不期驥驁D會天大雨,道不通,度已失期E期年后，無以進(jìn)穿一周年孝服的人約定

希望日期滿一年②后A后刺史臣榮舉臣秀才B天子之妃曰后

D子路從而后E后遂無問津者F恐前后受其敵G后天下之樂而樂后來王后落在后面后來后面在后面③辭A臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命

B撰長書以為贄,辭甚暢達(dá)C君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭D朝辭白帝彩云間推辭言辭托辭、借口告辭④于A州司臨門，急于星火B(yǎng)力足以至焉,于人為可譏C不拘于時(shí)，學(xué)于余D于其身也,則恥師焉,惑矣比在被對于①以A伏惟圣朝以孝治天下B臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇C臣具以表聞，辭不就職D我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也E何其久也?必有以也F余以乾隆G以中有足樂者,不知口體之奉不若人也H暴霜露、斬荊棘,以有尺寸之地I

夫夷以近，則游者眾用因?yàn)橛谜J(rèn)為原因在因?yàn)槎?，才而，表并列②過A過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥

B禹八年于外,三過其門而不入C從此道至吾軍,不過二十里耳D貧無所苦,清靜過日而已E君過矣,不若長安君之甚F求,無乃爾是過與G過故人莊過分經(jīng)過超過度過錯(cuò)了錯(cuò)過拜訪③更A母、孫二人，更相為命

C更若役,復(fù)若賦,則何如D使將士更休,而自坐帷幕E仍更被驅(qū)遣,何言復(fù)來還F仰頭相向鳴;夜夜達(dá)五更交互，相互改變輪流仍然，還是表時(shí)間①是A是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也B實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非C天將降大任于是人也,必先苦其心志D是己而非人,俗之同病E汝是大家子,仕宦于臺閣

F君臣不合,則國是無從定矣G孜孜焉唯進(jìn)修是急,未之多見也這樣正確這認(rèn)為正確（意動）表判斷國家大事賓語前置的標(biāo)志②實(shí)A皇天后土實(shí)所共鑒

B倉廩實(shí)而知禮節(jié)C吾有卿之名,而無其實(shí)D復(fù)蒂下生蓬,蓬中結(jié)實(shí),亭亭獨(dú)立E較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實(shí)百倍F此皆良實(shí),志慮忠純實(shí)在充實(shí)實(shí)質(zhì)，實(shí)際果實(shí)實(shí)際情況忠實(shí)的人1、指出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A門衰祚薄（zuò）臣以險(xiǎn)釁（xìn）B煢煢孑立（jié）夙遭閔兇（mǐn）C責(zé)臣逋慢（bū）寵命優(yōu)渥（wò）D猥以微賤（wěi）除臣洗馬（xǐ）2、指出解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A猥以微賤（自謙之詞，猶“鄙”）則劉病日篤（病重）B過蒙拔擢（提拔）矜憫愚誠（同情、憐憫）C死當(dāng)結(jié)草（代指報(bào)恩）豈敢盤桓（逗留，徘徊不進(jìn)的樣子）D門衰祚?。ǜ７郑┩鉄o期功強(qiáng)近之親（穿大功服的人）ＤＤ3、對李密的經(jīng)歷敘述有誤的一項(xiàng)是（）A、李密出生六個(gè)月時(shí)，父親就死去。B、在他四歲的時(shí)候，舅舅違背母親的意愿，逼迫母親改嫁。C、李密由后母劉氏撫養(yǎng)成人，從小體弱多病，九歲時(shí)還不能走路。D、一位太守名逵的考察并推舉他為孝廉，一位刺使名榮的舉薦他為“秀才”，不久，晉武帝下詔，征他為郎中，后又征他為孝廉。Ｃ4、對李和《陳情表》解說有誤的一項(xiàng)是（）A、《陳情表》選自《文選》卷三十七。B、表，是一種文體，古代奏章的一種，多用于臣子群向國君陳情謝賀。C、李密，字令伯，隋朝犍為武陽（今四川省彭山縣）人。他與歷史上著名的瓦風(fēng)岡軍的首領(lǐng)李密不是同一個(gè)人。

D、本文托言“烏鳥私情”“暫辭官爵”，雖然是出于宗法倫常觀念，但措辭委婉，感情真摯，成為古今傳誦的名篇。Ｃ5、表，是古代奏章的一種，是臣子寫給皇帝的書信。劉勰在《文心雕龍．章表》中說：“章以謝恩，奏以按劾，表以陳情，議執(zhí)異。”揭示了幾種相近文體的區(qū)別。下面的句子所在的文體與本文文體相同的一項(xiàng)是（）A、臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。B、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。C、六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。D、時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。馮唐易老，李廣難封?！厄v王閣序》王勃Ｂ

6、根據(jù)對成語的解釋寫出本文中的這個(gè)成語。①太陽快要落山了。多形容衰老病重的人或事物接近死亡。（）②天地或天地神靈的總稱。（）③形容一個(gè)人孤苦伶仃，無依無靠。（）④只有自己的影子和自己相互安慰。形容孤單得很，既沒有知己的人，也沒有同情的人。（）⑤形容氣息微弱。（）⑥古代傳說，小烏鴉長成之后，就能銜食反哺烏鴉。比喻侍奉父母的孝心。（）⑦家門衰敗，福分淺薄。（）⑧孤單困苦，無依無靠。（）⑨保得住早上，不一定能保得住晚上。形容形勢危急，說不定什么時(shí)候就會發(fā)生不好的變化。（）⑩人的壽命已經(jīng)不長了，不久就要死去。（）⑾把草結(jié)成繩子，搭救恩人，嘴里含著玉環(huán)。表示感恩報(bào)德之心沒齒不忘。（）日薄西山皇天后土煢煢孑立形影相吊氣息奄奄烏鳥私情門衰祚薄孤苦伶仃朝不慮夕人命危淺結(jié)草銜環(huán)7、指出不包含通假字的一項(xiàng)是（）A而劉夙嬰疾病，常在床蓐B祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。C天下云集響應(yīng)，贏糧而景從D臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。8、解釋加點(diǎn)字，注意與現(xiàn)代漢語的區(qū)別，解釋在文中的意思。則告訴不許（告訴：不許：）至于成立（成立：）九歲不行（不行：）臣之辛苦（辛苦：）后刺史臣榮舉臣秀才（秀才：

）臣以供養(yǎng)無主（無主：）非臣隕首所能上報(bào)（上報(bào)：）Ｂ申訴（苦衷）不被允許成人自立不能走路辛酸苦楚優(yōu)秀人才沒有人主持對皇上報(bào)答9、指出對詞類活用情況解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A、煢煢孑立，形影相吊（孑，名詞做狀語，像孑孓jue一樣）B、臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤（日，名詞做狀語，一天天）C、歷職郎署（職，名詞做動詞用，任職）Ｄ、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（遠(yuǎn)，形容詞做動詞用，遠(yuǎn)離）10、“臣”字作“臣子”講的一項(xiàng)是（）Ａ、后刺史臣榮舉臣秀才Ｂ、祖母無臣，無以終余年。Ｃ、是臣盡節(jié)于陛下之日長Ｄ、今臣亡國賤俘。Ａ11、注意下面一些表示與官職有關(guān)的詞，解說有誤的一項(xiàng)是（）A、尋蒙國恩，除臣洗馬（除：免職）

B、過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥（擢：提拔）C、詔書特下，拜臣郎中（拜：授予官）

D、猥以微賤，當(dāng)侍東宮（當(dāng)：任，擔(dān)任）

12、請給“以”字按意義和用法分類（）①臣以險(xiǎn)釁②臣以供養(yǎng)無主③謹(jǐn)拜表以聞④猥以微賤⑤但以劉日薄西山，氣息奄奄⑥祖母無臣，無以終余年⑦臣具以表聞

A、因?yàn)?，介詞：

B、連詞：＿＿＿＿

C、用，介詞：

D、憑著，以，介詞：＿＿

Ａ①②⑤③⑥⑦④13、文中多次提到官名，下列加點(diǎn)字不是官名的一項(xiàng)是（）A、后刺史臣榮舉臣秀才

B、詔書特下，拜臣郎中

C尋蒙國恩，除臣洗馬

D且臣少仕偽朝，歷職郎署

14、加點(diǎn)字意義與眾不同的一項(xiàng)是（）A、逮春圣朝，沐浴清化（《陳情表》）B、比至南郡，而琮已降（《赤壁之戰(zhàn)》）